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《登泰山記》同步測(cè)試題及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最不陌生的就是試題了，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的《登泰山記》同步測(cè)試題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《登泰山記》同步測(cè)試題及答案 1
同步達(dá)綱練習(xí)
1、下列詞語中加粗字的讀音都正確的一組是（）
A、汶（wén）水濟(jì)（jǐ）水南麓（lù）B、摴（chū）蒱山巔（diān）若僂（lóu）
C、瀑（pù）水石磴（dèng）石罅（xià）D、徂（zǔ）徠岱（dài）祠須臾（yú）
2、下列短語中加粗的詞解釋都正確的一組是（）
極天云一線異色，僻不當(dāng)?shù)勒摺?/p>
A、盡力偏僻B、盡偏僻C、盡力不在D、盡不在
3、對(duì)下列句中的“以”，說法正確的一項(xiàng)是（）
�、儆嘁郧∪拍晔垄谟嗍佳匀擘刍匾暼沼^以西峰
A、①②③用法都相同B、①②③用法都不相同
C、①②用法相同，③用法不同D、②③用法相同，①用法不同
4、下列句子，不屬于判斷句的一項(xiàng)是（）
A、四十五里，道皆砌石為磴B、東谷者，古謂之天門溪水
C、世皆謂之天門云D、或曰：此東海也
5、閱讀并回答問題。
戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若摴（chū）蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之，或曰：此東海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。
�。�1）解釋文中加粗的字詞。
晦（）須臾（）
絳皓（）僂（）
�。�2）將文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。
（3）文中多處側(cè)面烘托了日觀峰的高峻，請(qǐng)用標(biāo)出。
（4）用“∥”標(biāo)出本文寫日出之景的層次。
創(chuàng)新能力訓(xùn)練
閱讀下面文字，完成各題。
臨川之城東，有地隆然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？
墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不間也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦推其事以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后世尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉？
慶歷八年九月十二日，曾鞏記。登泰山記同步測(cè)試題及閱讀答案
1、下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A、有池洼然而方以長(zhǎng)方以長(zhǎng)：長(zhǎng)方形。
B、教授王君盛恐其不章也教授：當(dāng)時(shí)官名。
C、況仁人莊士之遺風(fēng)余思遺風(fēng)余思：存留于后人心目中的`典范德行。
D、晉王右軍墨池王右軍：文中的王君盛。
2、下列句中“豈”的用法和意義不同于其他三項(xiàng)的是（）
A、豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？B、豈其學(xué)不如彼邪？
C、則學(xué)固豈可以少哉！D、豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？
3、分別比較下列每組句子的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）
A、兩個(gè)“及”相同，兩個(gè)“推”不同。B、兩個(gè)“及”相同，兩個(gè)“推”也相同。
C、兩個(gè)“及”不同，兩個(gè)“推”相同。D、兩個(gè)“及”不同，兩個(gè)“推”也不同。
4、翻譯正確無誤的一項(xiàng)是（）
A、羲之之書，晚乃善。譯：王羲之的書法到了晚年才達(dá)到精妙的地步。
B、教授王君恐其不章也。譯：教授王先生擔(dān)心它沒有章法。
C、書“晉王右軍墨池”之六字于盈間以揭之。譯：寫“晉王右軍墨池”六個(gè)字掛在楹柱上。
D、被于來世者何如哉？譯：被后世人繼承又該怎么樣呢？（意即一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。）
5、對(duì)本文文意概述正確的一項(xiàng)是（）
A、本文以記敘為主，圍繞“墨池”寫了王羲之苦練書法的經(jīng)歷和成就。
B、本文以議論為主，雖承認(rèn)王羲之的先天因素，但更強(qiáng)調(diào)其后天的努力，因而鼓勵(lì)人們成就事業(yè)要勤學(xué)苦練。
C、本文以記敘為主，主要交代了“墨池”的由來，同時(shí)也寫了與之有關(guān)的人和事。
D、本文以議論為主，由王羲之的書法成就聯(lián)想到學(xué)習(xí)的重要性，指出特別是深造道德，尤不可廢學(xué)。
學(xué)科滲透訓(xùn)練
讀下面一段文字，然后完成。
……詢寺僧巖所何在，僧推后扉導(dǎo)余入，歷級(jí)而上約三丈，洞口為廬掩，黑暗，忽轉(zhuǎn)而西北，豁然中開，上穹下平，中多①列筍②懸柱，爽朗通漏，此上洞也，是為③七星巖。從其右歷級(jí)下，又入下洞，是為④棲霞洞。其洞宏朗雄拓，門亦西北向，仰眺崇赫。洞頂橫裂一隙，有⑤石鯉魚從隙懸躍下向，首尾鱗，使琢石為之，能酷肖乃爾……
——徐霞客《游七星巖日記》
1、徐霞客是我國（朝代）著名旅行家和地理學(xué)家。
2、①、②在地理學(xué)上被稱之為、其形成的化學(xué)方程式是。
3、③、④在地理學(xué)上被稱之為，其是由作用形成的，反應(yīng)方程式是上述化學(xué)反應(yīng)的逆反應(yīng)。
4、⑤在成因和形態(tài)上與（）相似。
A、①B、②C、③
5、下列風(fēng)景名勝，成因與③、④相同的是（）
A、桂林山水B、泰山C、千島湖D、云岡石窟
參考答案
1、C
2、B
3、B
4、B
5（1）月末的一天須臾：一會(huì)兒絳皓：紅色、白色僂：彎曲；引申為鞠躬、致敬的樣子
（2）略
�。�3）稍見云中白若摴（chū）蒱數(shù)十立者，山也回視日觀以西峰，或得日，或否……而皆若僂
�。�4）略
創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、D2、C3、D4、A5、D
學(xué)科滲透訓(xùn)練
1、明代
2、石筍鐘乳石Ca（HCO3）2→CaCO3+H2O+CO2
3、溶洞侵蝕（流水溶蝕）
4、B
5、A
《登泰山記》同步測(cè)試題及答案 2
閱讀下文，完成下面題目(8分)
登泰山記（節(jié)選）
①余以乾隆三十九年十二月，白京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子顆由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。
②泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入。道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒撸澜晕贾扉T云。道中迷霧冰滑，磴兒不可登，及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南：望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。
小題1:上文的作者是____（朝代）的____（人名）。（2分）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）
及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。____
小題3:下列理解不正確的一項(xiàng)是____（3分） A．第①段寫長(zhǎng)途跋涉用筆精簡(jiǎn)，而作者渴望一覽泰山之情卻蘊(yùn)含其中。
B．作者選擇與古人不一樣的登山路線，是為了尋找真正的天門。
C．“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”儀一句，就寫出了登山途中的.艱險(xiǎn)。
D．作者運(yùn)用擬人和比喻手法，生動(dòng)地描繪出一幅壯麗的山頂晚景圖。
參考答案：
小題1:清 姚鼐（2分）
小題2:等到已經(jīng)登上山頂，（只見）青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南面的天空。（3分）
小題3:B(3分)
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