《建筑材料》試題
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都可能會接觸到試題，試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項編寫出來的。一份好的試題都具備什么特點呢？下面是小編整理的《建筑材料》試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《建筑材料》試題1
1．心理學(xué)家斯騰伯格認(rèn)為，人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)由元成分、操作成分和信息獲得成分；3種成分組成，這3種成分相互依存、相互聯(lián)系，推動認(rèn)知水平的不斷提高。( )
A．完全正確
B．完全錯誤
C．無錯誤，但不完備
D．部分錯誤
2．教學(xué)設(shè)計模式具有3方面的功能：
(1)教學(xué)設(shè)計模式可以為教學(xué)設(shè)計的實踐提供直接的指導(dǎo)
(2)教學(xué)設(shè)計模式可以為教學(xué)設(shè)計的理論研究提供資料、素材
(3)教學(xué)設(shè)計模式可以為教學(xué)實踐活動提供指導(dǎo)( )
A．完全正確 B．完全錯誤
C無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
3．多媒體教學(xué)設(shè)計的整合工作采用組成課堂教學(xué)系統(tǒng)的教師活動、學(xué)生活動、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)資源（或?qū)W習(xí)資源）4要素進行方案分析、評價和組合。( )
A．完全正確 B．完全錯誤
C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
4．威斯頓和格蘭頓在他們的《教學(xué)方法的分類及各類方法的特征》一文中，根據(jù)教師與學(xué)生交流的媒介和手段，把教學(xué)方法分為四大類：教師中心的方法，相互作用的方法，個體化的方法，實踐的方法。( )
A．完全正確 ， B．完全錯誤
C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
5．目前，網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計主要采用五種教學(xué)模式：講授式、個別輔導(dǎo)式、討論式、探索和協(xié)作式。( )
A．完全正確 B．完全錯誤
C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
6．按照布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)，綜合是指在某些特定的和具體的情境里使用抽象概念、原理。( )
A．完全正確 B．完全錯誤
C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
7．美國學(xué)者艾斯納(E.W．Eisner)認(rèn)為，在課程與教學(xué)設(shè)計及評價中，應(yīng)該包括行為目標(biāo)、提出問題的目標(biāo)和表現(xiàn)性目標(biāo)這三種類型的目標(biāo)。( )
A.完全正確 B．完全錯誤
C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
8．教學(xué)設(shè)計的局限性：教學(xué)設(shè)計是對尚未進行的教學(xué)過程與活動的一種預(yù)先的構(gòu)想，因此，教學(xué)設(shè)計工作不可能事先預(yù)見和解決教學(xué)過程中所有的問題；同時教學(xué)設(shè)計最后形成的教學(xué)方案，從一定的意義上說它是一個規(guī)劃性的方案，它不可能將教學(xué)過程中的每一個細節(jié)問題都做非常精細的設(shè)計，實際教學(xué)過程是一個動態(tài)的活動過程，因此教學(xué)設(shè)計方案的實施就帶有一定的不確定性。( )
A．完全正確 B．完全錯誤
C無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
9．教師是學(xué)校教學(xué)活動的主導(dǎo)者，同時也是教育教學(xué)過程的特殊媒體。( )
A.完全正確 B．完全錯誤
C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
10．教學(xué)策略可以分成三種分策略：組織策略、宣傳策略和管理策略。( )
A.完全正確 B．完全錯誤
C．無錯誤，但
電大教學(xué)設(shè)計試題
不完備 D．部分錯誤
二、簡答題（每小題10分，共20分）
1．行為目標(biāo)有哪些優(yōu)點和缺點？
2．瑞奇總結(jié)歸納教學(xué)設(shè)計模式的6個要素分別是什么？
三、單選題（每題3分，共30分）
1．( )是對信息傳遞給學(xué)生的方式所做出的決策，對教學(xué)媒體的選擇有較強的指導(dǎo) 作用。
A．傳遞策略 B．組織策略
C．管理策略 D．微觀策略
2．對每一類的學(xué)習(xí)，要識別出導(dǎo)向?qū)W習(xí)的有效條件，其公式是：要得到X的學(xué)習(xí)結(jié)果，就要提供或安排Y的條件。這是( )。
A．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的行為主義原則
B．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的信息加工觀點
C．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的建構(gòu)主義觀點
D．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的情境認(rèn)知觀點
3．( )指教育評價的第三個時期。即20世紀(jì)50-70年代，以布盧姆為主的教育家，提出了對教育目標(biāo)進行評價的問題。學(xué)者們把1967年界定為美國教育評價發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。
A．“心理測驗時期”
B．“目標(biāo)中心時期”
C．“標(biāo)準(zhǔn)研制時期”
D．“結(jié)果認(rèn)同時期”
4．一位心理學(xué)家認(rèn)為，在學(xué)習(xí)者尚未表現(xiàn)出足夠的學(xué)習(xí)動機的情況之下，沒有必要推遲學(xué)習(xí)活動，對于那些學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)習(xí)者來說，最好的辦法就是通過有效的教學(xué)，使他們嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，而這有可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動機。這位學(xué)者是( )。
A．奧蘇伯爾 B．加涅
C．梅里爾 D．皮亞杰
5．依據(jù)教材中的觀點，教學(xué)系統(tǒng)在運行過程中具有比較明確的( )特點。
A．組織性、高效性、先進性 B．目的性、可控性、適應(yīng)性
C．目的性、高效性、可控性 D．可控性、靈活性、適應(yīng)性’
6．在霍恩斯坦的教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)框架中，行為領(lǐng)域包括( )5個層次的目標(biāo)。
A．獲取、同化、適應(yīng)、施行、達成 B．獲取、同化、理論、施行、模式
C．獲取、同化、方法、施行、達成 D．獲取、同化、方法、模式、綜合
7．任何行為都是由特定環(huán)境（或情境）決定的，都是在“刺激一反應(yīng)”的條件反射中形成的。這是( )的觀點。
A．行為主義學(xué)習(xí)理論 B．社會學(xué)習(xí)理論
C．建構(gòu)主義理論 D．情境認(rèn)知理論
8．( )涉及設(shè)計教學(xué)活動的決策，包括對教學(xué)活動的呈現(xiàn)類型、程序及其結(jié)構(gòu)，學(xué)生練習(xí)的類型、教學(xué)反饋的特點等的組織決策。
A．呈現(xiàn)策略 B．管理策略
C．傳遞策略 D．組織策略
9．在布盧姆等人看來，教學(xué)目標(biāo)的分類本身并不是目的，而是為教育評價、為對教學(xué)過程和學(xué)生變化做出假設(shè)、為課程編制服務(wù)的一種( )。
A．理論 B．工具
C．方法論 D．模式
10．就一般情況而言，學(xué)習(xí)需要分析的過程包括的4個基本步驟是( )。
A.計劃、收集數(shù)據(jù)、整理和分析數(shù)據(jù)、撰寫分析報告
B．確定分析的對象、選擇分析的方法、確定收集資料的工具與技術(shù)
C．收集資料前的準(zhǔn)備工作，組織有關(guān)人員，使用計劃好的工具、技術(shù)與方法
D．計劃、收集資料數(shù)據(jù)、分析認(rèn)知水平、整理和分析
四、實踐題（共20分）
應(yīng)用教材中課外活動的設(shè)計原則，設(shè)計一個課外活動的方案。
試卷代號：1 1 69
中央廣播電視大學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷） 教學(xué)設(shè)計試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
（供參考）
一、判斷題（每題3分，共30分）
1．D 2．C 3．A 4．A 5．A
6．B 7．D 8．A 9．A 10．D
二、簡答題（每小題10分，共20分）
1．優(yōu)點：
(1)能為教學(xué)活動提供明確而具體的指導(dǎo)。行為目標(biāo)是明確的、具體的，因此當(dāng)確定好教學(xué)活動的行為目標(biāo)之后，教師就可以清晰地按照教學(xué)目標(biāo)指明的方向開展教學(xué)活動，可以清楚的判斷教學(xué)活動是否按照教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的方向進行，并能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)調(diào)節(jié)自己的教學(xué)活動。
(2)能為教學(xué)評價提供直接的依據(jù)。由于行為目標(biāo)是清晰的、可觀測的，教學(xué)活動是否實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)以及在多大程度上實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，可以直接用行為目標(biāo)來測量和判斷，這使得教學(xué)評價就得清晰而客觀。
缺點：
(1)如果教學(xué)目標(biāo)都采取行為目標(biāo)的形式，那么教學(xué)就會趨于強調(diào)那些可以明確識別的要素，而那些很難測評、很難被轉(zhuǎn)化為行為的內(nèi)容就會被忽視而消失。
(2)行為目標(biāo)將學(xué)習(xí)分解成為各個獨立的部分，認(rèn)為各個獨立的部分是可以分別對待的，這就破壞了學(xué)習(xí)的整體性，不利于通過整體性學(xué)習(xí)來陶冶學(xué)生的個性。
(3)事先明確規(guī)定教學(xué)目標(biāo)的做法也存在問題，因為這些預(yù)先規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)很可能成為不適合實際情況、強加給教師和學(xué)生的東西。
2．(1)確定學(xué)習(xí)者的需要；
(2)確定各個層次的目標(biāo)；
(3)建構(gòu)評價過程；
(4)設(shè)計和選擇教學(xué)傳遞的方式和方法；
(5)試用所設(shè)計的教學(xué)系統(tǒng)；
(6)安裝和維持系統(tǒng)。
三、單選題（每題3分，共30分）
1．A 2．A 3．C 4．A 5．B
6．A 7．A 8．D ． 9．B10.A
四、實踐題（共20分）
課外活動設(shè)計的一般原則有：
(1)以學(xué)生的年齡特征和個性化發(fā)展需求為基礎(chǔ)；(2分)
(2)以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識、動手能力、個性特點和合作能力為主要目的； （2分）
(3)知識性、趣味性和實踐性兼顧，使課外活動的組織形式和活動方式靈活多樣、豐富多彩。（2分）
實例(10分)。
注：整體和判卷教師靈活掌握4分。
《建筑材料》試題2
1.施工單位的項目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)由取得相應(yīng)(C)的人員擔(dān)任。
A.技術(shù)職稱
B.工作年限
C.執(zhí)業(yè)資格
D.行政職務(wù)
2.施工單位采購、租賃的安全防護用品、機械設(shè)備、施工機具及配件，應(yīng)當(dāng)在進入施工現(xiàn)場前進行(C)。
A.清點數(shù)量
B.定期檢查
C.查驗
D.驗收
3.施工現(xiàn)場的安全防護用具、機械設(shè)備、施工機具及配件必須由(D專人)管理，定期進行檢查、維修、保養(yǎng)，建立相應(yīng)的資料檔案，并按照國家有關(guān)規(guī)定及時報廢。
A.項目部
B.作業(yè)班組
C.操作人員
D.專人
4.分包單位使用承租的機械設(shè)備和施工機具及配件的，進行驗收時，可不參加的是(C)。
A.總承包
B.分包
C.業(yè)主
D.出租單位
5.縣級以上人民政府在履行安全監(jiān)督檢查職責(zé)時，有權(quán)(D)。
A.更換施工單位
B.制定施工人員
C.撤換分包單位
D.進入現(xiàn)場檢查
6.下列哪個不是事故處理的原則(A)。
A.安全第一、預(yù)防為主的原則
B."四不放過"原則
C.公正、公開的原則
D.實事求是、尊重科學(xué)的原則
7.(A)不屬于生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容。
A.工商保險的政策、法律、法規(guī)
B.安全生產(chǎn)管理知識和方法
C.國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策
D.典型事故案例分析
8.安全管理的核心內(nèi)容是(B)。
A.制定安全技術(shù)方案
B.建立和維持安全控制系統(tǒng)
C.增加安全投入
D.加強內(nèi)部溝通
9.安全計劃的目的是(D)。
A.風(fēng)險辨識
B.建立組織機構(gòu)
C.共享安全知識和經(jīng)驗
D.明確進行有效的風(fēng)險控制所必需的資源
10.20xx年，我國建筑業(yè)從業(yè)人員中，農(nóng)民工約占(D)。
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
11.施工單位應(yīng)當(dāng)在施工現(xiàn)場入口處、施工起重機械、臨時用電設(shè)施、腳手架、出入通道口、樓梯口、電梯井口、孔洞口、橋梁口、隧道口、基坑邊沿、爆破物及有害危險氣體和液體存在處等危險部位，設(shè)置明顯的(D)。
A.安全提示標(biāo)志 B.安全宣傳標(biāo)志 C.安全指示標(biāo)志 D.安全警告標(biāo)志
12.對腳手架工程、施工用電、基坑支護、模板工程、起重吊裝作業(yè)、塔吊、物料提升機及其他垂直運輸設(shè)備等專業(yè)性較強的項目，要單獨編制(C)。
A.冬期施工安全技術(shù)措施 B.雨期施工安全技術(shù)措施 C.專項安全施工組織設(shè)計 D.夜間施工安全技術(shù)措施
13.(C)每天要多班組工人進行施工要求、作業(yè)環(huán)境的安全交底。
A.施工員 B.全體職工 C.班組長 D.監(jiān)理工程師
14.安全技術(shù)交底應(yīng)有書面材料，有(C)。
A.雙方的簽字 B.交底日期 C.A和B D.安全員簽字和交底日期
15.實行施工總承包的，由總承包單位統(tǒng)一組織編制建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，工程總承包單位和分承包單位按照應(yīng)急救援預(yù)案，(D)。
A.由總包單位承包單位和分包單位聯(lián)合建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員
B.由總包單位統(tǒng)一建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員
C.由總包單位建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員(分包單位只承擔(dān)相關(guān)費用)
D.各自建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員
16.實行工程總承包的，總承包單位依法將建筑工程分包給其它單位的，總承包單位與分包單位應(yīng)當(dāng)在分包合同中明確安全防護、文明施工措施費用由(C)統(tǒng)一管理。
A.建設(shè)單位 B.監(jiān)理單位 C.總承包單位 D.分包單位
17.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)范圍是(C)。
A.本企業(yè)的職工 B.分包單位的職工 C.本企業(yè)的職工與分包單位的職工 D.有違章作業(yè)記錄的職工
18.通過對一些典型事故進行原因分析、事故教訓(xùn)及預(yù)防事故發(fā)生所采取的措施來教育職工，這種教育形式屬于(C)。
A.安全知識教育 B.安全法制教育 C.事故案例教育 D.違章守紀(jì)、自我保護能力教育
19.在施工現(xiàn)場，(A)是施工項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。
A.項目經(jīng)理 B.施工員 C.專職安全生產(chǎn)管理人員 D.企業(yè)法定代表人
20.三級安全教育是指(B)這三級。 三級安全教育：公司、項目、班組
A.企業(yè)法定代表人、項目負(fù)責(zé)人、班組長 B.公司、項目、班組
C.公司、承包單位、分包單位 D.建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位
2 1.從業(yè)人員經(jīng)過安全教育培訓(xùn)，了解崗位操作規(guī)程，但未遵守而造成事故的，行為人應(yīng)負(fù)(D直接)責(zé)任，有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)(D管理)責(zé)任。
A.直接 間接
B.直接 領(lǐng)導(dǎo)
C.間接 管理
D.直接 管理
22.關(guān)于安全施工技術(shù)交底，下面說法正確的是(A)。
A.施工單位負(fù)責(zé)項目管理的技術(shù)人員向施工作業(yè)人員的交底
B.專職安全生產(chǎn)管理人員向施工作業(yè)人員交底
C.施工單位負(fù)責(zé)項目管理的技術(shù)人員向?qū)Ｂ毎踩a(chǎn)管理人員交底
D.施工作業(yè)人員向施工單位負(fù)責(zé)人交底
23.施工單位的安全生產(chǎn)費用不應(yīng)該用于(D)。
A.購買施工安全防護用具
B.安全設(shè)施的更新
C.安全施工措施的落實
D.職工安全事故的賠償
24.設(shè)計深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的專項施工方案，施工單位還應(yīng)當(dāng)(B)。
A.重新測算安全驗算結(jié)果
B.組織專家進行論證、審查
C.附監(jiān)理工程師名單
D.附安全預(yù)算
25.建設(shè)工程施工前，施工單位負(fù)責(zé)項目管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)對有關(guān)安全施工的技術(shù)要求向施工作業(yè)班組、作業(yè)人員作出詳細說明，并由(雙方A)簽字確認(rèn)。
《建筑材料》試題3
一、填空題：
1.某鋼材牌號為Q235-AF，則該鋼材屬于______結(jié)構(gòu)鋼，其中F表示的意義為______。
2.鋼材的______能表征鋼結(jié)構(gòu)的安全可靠程度，其值越______，安全可靠性越好。
3.當(dāng)采用連續(xù)型密級配礦質(zhì)混合料配制瀝青混合料時，形成______結(jié)構(gòu)類型，該結(jié)構(gòu)類型的瀝青混合料內(nèi)摩擦角 較______。
4.道路面層的上層用瀝青混合料應(yīng)采用稠度較______的石油瀝青，渠化交通道路用瀝青混合料應(yīng)采用稠度較____小____的石油瀝青。
5.混凝土工程中采用間斷級配骨料時，其堆積空隙率較______，用來配制砼時應(yīng)選用較____砂率。
6.瀝青的組分中，______決定石油瀝青的流動性，______決定瀝青的高溫穩(wěn)定性。
7.瀝青延度實驗時，標(biāo)準(zhǔn)試驗條件為溫度T=______oC，拉伸速度V=______。
8.水泥石易受腐蝕的根源是其中含有易受腐蝕的______和______水化產(chǎn)物。
9.生產(chǎn)硅酸鹽水泥時摻入適量石膏的目的是起______作用，但當(dāng)摻量過多時，易導(dǎo)致水泥的______(性能)不合格。
10.欲制得低熱水泥，應(yīng)限制硅酸鹽水泥熟料中______和C3S的含量，也可采用______措施來達到降低水化熱的目的。
11.同種材料的孔隙率愈______，材料的強度愈高;當(dāng)材料的孔隙率一定時，______孔隙愈多，材料的絕熱性愈好。
12.材料耐水性的強弱可以用______系數(shù)表示，材料耐水性越差，該值越______。
13.建筑石膏的化學(xué)成分是____，其凝結(jié)硬化速度____，硬化時體積_____，硬化后孔隙率____大____。
14.水泥中游離CaO和游離MgO含量過多，對水泥產(chǎn)生體積安定性不良的基本原因是由于____在____，安定性不合格的水泥作______處理。
15.礦渣硅酸鹽水泥的水化分兩步進行，第一 步是____水化，生成的_____作用，然后第二步再_____。
16.某工程采購一批燒結(jié)普通磚，露天放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)大量磚塊開始自動碎裂，這種現(xiàn)象稱為
______，其原因是由于原材料中存在______成分所引起的
17.材料的吸水性大小用______表示，吸濕性大小用______表示。
18.引起硅酸鹽水泥體積安定性不良的原因是_____、游離MgO及_____它們相應(yīng)地可以分別采用_____法、______法及長期觀測進行檢驗。
19.高鋁水泥的特性是______，因此高鋁水泥不能用于______結(jié)構(gòu)。
20.當(dāng)混凝土拌合物出現(xiàn)粘聚性尚好、坍落度太大時，應(yīng)在保持____不變的情況下，適當(dāng)?shù)卦黾觃____用量。
21.量取10L氣干狀態(tài)的卵石，稱重為14.5kg;又取500g烘干的該卵石，放入裝有500mL水的量筒中，靜置24h后，水面升高為685mL.則該卵石的堆積密度為____，表觀密度為_____，空隙率為_____。
22.大理巖由______巖和______巖變質(zhì)而成，其特點是______不大，易于______加工，富有______性。
23.普通混凝土中粗骨料最大粒徑的限止條件為______，______，______。
24.普通混凝土配合比按體積法計算的理論是：混凝土的_______等于_______、_______、________、______體積和______之和。
25.砂漿和易性包括______和______兩方面的含義。
26.建筑工程上使用的絕熱材料一般要求其熱導(dǎo)率不大于______W/(mK)，吸聲材料一般要求其平均吸聲系數(shù)大于______。
27.砼拌合物的和易性包括流動性、______和______三方面含義。
28.與牌號為30甲的石油瀝青相比，牌號為100甲的石油瀝青延度較______，軟化點較______。
29.建筑石膏凝結(jié)硬化的速度較______，凝固后體積將發(fā)生______。
30.砌筑燒結(jié)多孔磚砌體時所用砂漿的強度主要取決于______。
二、選擇題：
1.鋼筋經(jīng)冷拉和時效處理后，其性能的變化中，以下何種說法是不正確的? [ ]
A.屈服強度提高 B.抗拉強度提高 C.斷后伸長率減小 D.沖擊吸收功增大
2.提高瀝青混合料路面的抗滑性，要特別注意瀝青混合料中的 [ ]
A.瀝青用量 B.瀝青稠度 C.粗集料的耐磨光性能 D.集料的化學(xué)性能
3.為獲得具有較大內(nèi)摩擦角的瀝青混合料，須采用( )集料。 [ ]
A.中粒式 B.粗粒式 C.細粒式 D.相同粒徑
4.普通混凝土抗壓強度測定時，若采用100mm的立方體試件，試驗結(jié)果應(yīng)乘以尺寸換算系數(shù) [ ]
A.0.90 B.0.95 C.1.00 D.1.05
5.壓碎指標(biāo)是用來表征( )強度的指標(biāo)。 [ ]
A.混凝土 B.空心磚 C.粗骨料 D.細骨料
6.瀝青的針入度指數(shù)可作為瀝青膠體結(jié)構(gòu)的評價標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)PI值在( )區(qū)間時，其膠體結(jié)
構(gòu)屬溶--凝膠型。 [ ]
A.<-2.0 2="" 3="" d.="">+2.0
7.如果水泥初凝時間測試值不符合國家標(biāo)準(zhǔn)，則按( )處理。 [ ]
A.合格品 B.不合格品 C.廢品
8.某構(gòu)件截面最小尺寸為240mm，鋼筋間凈距為45mm，宜選用粒徑( )mm的石子。 [ ]
A.5~10 B.5~31.5 C.5~40 D.5~60
9.混凝土配合比設(shè)計的三個主要技術(shù)參數(shù)是( )。 [ ]
A.單方用水量、水泥用量、砂率 B.水灰比、水泥用量、砂率
C.單方用水量、水灰比、砂率 D.水泥強度、水灰比、砂率
10.坍落度是表示塑性混凝土( )的指標(biāo)。 [ ]
A.流動性 B.粘聚性 C.保水性 D.軟化點
11.維勃稠度法測定混凝土拌合物流動性時，其值越大表示混凝土的 [ ]
A.流動性越大 B.流動性越小 C.粘聚性越好 D.保水性越差
12.用于吸聲的材料，要求其具有( )孔隙的多孔結(jié)構(gòu)材料，吸聲效果最好。 [ ]
A.大孔 B.內(nèi)部連通而表面封死
C.封閉小孔 D.開口細孔
13.吊車梁和橋梁用鋼，要注意選用( )性較大的鋼材。 [ ]
A.塑性 B.韌性 C.脆性 D.彈性
14.隨著石油瀝青組分中的油分含量增加，其( )降低。 [ ]
A.稠度 B.針入度 C.感溫性 D.延性
15.瀝青的感溫性大小，常用( )來表示。 [ ]
A.針入度指數(shù) B.軟化點 C.針入度 D.閃點
16.為了獲得具有較大內(nèi)摩擦角的瀝青混合料，須采用( )集料。 [ ]
A.中粒式 B.粗粒式 C.細粒式 D.相同粒徑
17.設(shè)計混凝土配合比時，確定水灰比的原則是按滿足( )而定。 [ ]
A.混凝土強度 B.最大水灰比限值 C.混凝土強度和耐久性 D.最小水泥用量
18.冬季施工現(xiàn)澆鋼筋混凝土工程，宜選用( )水泥。 [ ]
A.礦渣 B.普通 C.高鋁 D.粉煤灰
19.( )漿體在凝結(jié)硬化過程中，其體積發(fā)生微小膨脹。 [ ]
A.石灰 B.石膏 C.菱苦土 D.水玻璃
20.大體積混凝土施工應(yīng)選用 [ ]
A.粉煤灰水泥 B.硅酸鹽水泥 C.普通水泥 D.快硬硅酸鹽水泥
21.硅酸鹽水泥硬化水泥石，長期處在硫酸鹽濃度較低的環(huán)境水中，將導(dǎo)致膨脹開裂，這是由
于反應(yīng)生成了( )所致。 [ ]
A.CaSO4 B.CaSO4 2H2O
C.3CaO Al2O3 CaSO4 31H2O D.CaO Al2O3 3CaSO4 11H2O
22.普通混凝土棱柱體積強度fc與立方體強度fcu兩者數(shù)值的關(guān)系是 [ ]
A.fc=fcu B.fc≈fcu C.fc>fcu D.fc
23.混凝土配合比設(shè)計的三個主要技術(shù)參數(shù)是 [ ]
A.單方用水量 水泥用量 砂率 B.水灰比 水泥用量 砂率
C.單方用水量 水灰比 砂率 D.水泥強度 水灰比 砂率
24.普通混凝土的強度等級是以具有95%保證率的( )天立方體抗壓強度代表值來確定的。 [ ]
A.3、7、28 B.3、28 C.7、2 D.28
25.根據(jù)有關(guān)的規(guī)定，瀝青防水材料不宜用于 [ ]
A.Ⅲ級屋面防水 B.Ⅱ級屋面防水 C.臨時性建筑防水 D.公共建筑防水
26.嚴(yán)寒地區(qū)的露天焊接鋼結(jié)構(gòu)，應(yīng)優(yōu)先選用下列鋼材中的( )鋼。 [ ]
A.Q275—B°F B.Q235—C C.Q275 D.Q235—A°F
27.下列材料中絕熱性能最好的是( )材料。 [ ]
A.泡沫塑料 B.泡沫混凝土 C.泡沫玻璃 D.中空玻璃
28.建筑工程中常用的PVC塑料是指 [ ]
A.聚乙烯塑料 B.聚氯乙稀塑料 C.酚醛塑料 D.聚苯乙烯塑料
29.普通混凝土棱柱體積強度fc與立方體強度fcu兩者數(shù)值的關(guān)系是 [ ]
A.fc=fcu B.fc≈fcu C.fc>fcu D.fc
三、簡答題：
1.何謂混凝土徐變，考慮徐變在結(jié)構(gòu)工程中的意義。
2.簡述影響瀝青混合料耐久性的諸因素。
3.簡述下列措施的技術(shù)經(jīng)濟意義。
(1)在硅酸鹽水泥熟料中摻混合材料
(2)拌制混凝土摻減水劑
(3)在水泥砂漿中摻粉煤灰
(4)在瀝青混合料中摻入一定量礦粉
4.在常溫短時間荷載下與高溫長時間荷載下，瀝青的勁度模量有何差別?
5.如何鑒別煤瀝青和石油瀝青。
6.砂子標(biāo)準(zhǔn)篩分曲線圖中的1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)說明什么問題，三個區(qū)以外的區(qū)域又說明什么，配制混凝土?xí)r，選用哪個區(qū)的砂比較好些?
7.影響材料強度測試結(jié)果的試驗條件有哪些?
8.活性材料產(chǎn)生水硬性的條件是什么?
9.材料的強度與強度等級的關(guān)系如何?
10.何謂活性混合材料和非活性混合材料?它們加入硅酸鹽水泥中各起什么作用?硅酸鹽水泥常摻入哪幾種活性混合材料?
11.簡述混凝土流動性、粘聚性和保水性概念以及三者之間的相互關(guān)系?
12.鋼材的沖擊韌性的定義及表示方法?影響因素?
四、計算題：
1.混凝土經(jīng)試配調(diào)整后，得配合比為1：2.20：4.40，W/C=0.60，已知 。試算1立方米混凝土各材料的用量。
2.從進貨的一批鋼筋中抽樣，并截取一根鋼筋做拉伸試驗，測得如下結(jié)果：屈服下限荷載為42.4kN;抗拉極限為62.0KN，鋼筋公稱直徑為12mm，標(biāo)距為60mm，拉斷時長度為71.1mm，試計算它們的屈服強度、極限強度和伸長率。
3.破碎的巖石試樣經(jīng)完全干燥后，它的質(zhì)量為482g。將它置入盛有水的量筒中，經(jīng)長時間后(吸水飽和)，量筒的水面由原452cm3刻度上升至630cm3刻度。取出該石子試樣，擦干表面后稱得其質(zhì)量為487g。試求該巖石的開口孔隙率、表觀密度、吸水率各為多少?
4.干砂500g，其篩分結(jié)果如下：篩孔尺寸(mm) 5.0 2.5 1.25 0.63 0.315 0.16<0.16 ;
篩余量(g) 22.5 52.5 102.4 122.6 102.3 72.7 25.0 ;
求細度模數(shù)，并判定其為何種砂。
5.今有軟化點分別為95℃和25℃的兩種石油瀝青，某工程的屋面防水要求使用軟化點為75℃的石油瀝青，問應(yīng)如何配制?
6.試驗室對某施工單位的水泥來樣進行強度測試，測得28d的抗壓荷載分別為90KN、92KN、87KN、83kN、91KN、70KN，另假定測得該水泥的3d抗折和抗壓強度以及28d抗折強度能滿足32.5#、42.5#和52.5#水泥的強度要求，試評定該水泥的強度標(biāo)號。
《建筑材料》試題4
一、單選題【每題3分，共30分）
1．-般來說，普遍性目標(biāo)取向適合于作為( )的教學(xué)目標(biāo)來使用。特別是作為終極性
目標(biāo)來使用。而如果是其它層次的教學(xué)目標(biāo)，則不適合于采取這種取向。
A．中間層次 B．具體層次 C．低層次 D．高層次
2．( )，教學(xué)媒體的應(yīng)用方式靈活多變；既可以用于學(xué)校的教學(xué)活動，又可以用于學(xué)校
的教育教學(xué)管理，適用范圍非常廣泛，將大大改進學(xué)校教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動學(xué)校教育改
革和素質(zhì)教育的進行。
A．從微觀上看 B．從中觀上看C．從宏觀上看 D．從性質(zhì)上看
3．( )是對需要得到幫助的學(xué)生與學(xué)習(xí)活動互動的方式做出決策，它涉及動機激發(fā)技
術(shù)、個別化教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)日程安排及資源配置等方面。
A．宏觀策略 B．管理策略C．傳遞策略 D．組織策略
4．教育者在思維、教學(xué)和對學(xué)生的評價上要做到精確和系統(tǒng)化。教育可以被作為應(yīng)用科
學(xué)或技術(shù)，通過實證研究，可以發(fā)現(xiàn)原則并加以應(yīng)用。這是( )。
A．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的行為主義原則 B．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的信息加工觀點
C．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的建構(gòu)主義觀點 D．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的情境認(rèn)知觀點
5．按照美國學(xué)者艾斯納(E．W．Eisner)的觀點，解決問題的目標(biāo)是( )。
A．不能預(yù)先規(guī)定的 B．特定行為的 C．預(yù)先規(guī)定的 D．開放性的
6．媒體有兩層含義，一是指( )，二是指存貯和加工、傳遞信息的實體。
A．信息源與信息的接收者之間的中介物 B．承載信息所使用的符號系統(tǒng)
C．多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化 D．現(xiàn)代教學(xué)媒體的運用形式
7．在霍恩斯坦的教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)框架中，教學(xué)目標(biāo)被分為( )領(lǐng)域。
A．認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域和行為領(lǐng)域4個
B．認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域3個
C．認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和行為領(lǐng)域這3個 7
D．認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、行為領(lǐng)域和原認(rèn)知領(lǐng)域4個
8．為了把一個任務(wù)遷移到另一個任務(wù)，學(xué)生需要對技能遷移進行練習(xí)。如果學(xué)生從來就
沒有練習(xí)技能遷移的機會，就不能期望他們能在測試環(huán)境中達到要求。這是
( )。
A．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的信息加工觀點 B．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的行為主義原則
C．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的建構(gòu)主義觀點 D．設(shè)計學(xué)習(xí)活動的情境認(rèn)知觀點
9．( )認(rèn)為，知識是分布式存在的，即知識普遍存在于學(xué)習(xí)者、日常生活工具、媒體、教
材與文化脈絡(luò)中�；蛘哒f，知識的意義分散在人們所處的情境中，是人與情境交互作用的產(chǎn)
物，因而，是無法從情境中單獨隔離出來的。
A．情境認(rèn)知理論 B．建構(gòu)主義理論 C．信息加工理論 D．行為主義理論
10.“發(fā)展以觀察法為重點，采取多樣化方法的評價；改變過去那種以記憶為中心的考試，
發(fā)展成為以創(chuàng)造性及問題意識為中心的評價；改變過去那種只由教師進行的評價，提倡由學(xué)生
進行的自我評價；重視評價對個體發(fā)展的建構(gòu)作用等�！边@是( )。
A．20世紀(jì)70年代以后的現(xiàn)代評價的基本思想 B．19世紀(jì)中葉起到20世紀(jì)30年代評價的基本思想
C．20世紀(jì)30年代-50年代評價的基本思想 D．20世紀(jì)50-70年代評價的基本思想
二、判斷題（每題3分，共30分）
11．單元教學(xué)設(shè)計是介于（學(xué)科）課程與課堂教學(xué)設(shè)計之間的一種階段性教學(xué)設(shè)計。單元
教學(xué)設(shè)計除了要保證教學(xué)任務(wù)的順利實現(xiàn)之外，還起著協(xié)調(diào)年級教學(xué)進度等方面的作用。
( )
A．完全正確 B．完全錯誤C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
12．教學(xué)設(shè)計有4個基本特征，分別是：指導(dǎo)性、整體性、靈活性、創(chuàng)造性。( )
A．完全正確 B．完全錯誤C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
13.由于學(xué)習(xí)動機是影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的一個重要的內(nèi)部因素，為了使教學(xué)產(chǎn)生效果，在教
學(xué)活動中加入對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機進行激發(fā)和引導(dǎo)的內(nèi)容是必要的。( )
A．完全正確 B．完全錯誤 C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
14．教學(xué)目標(biāo)的來源主要的有三個方面：學(xué)習(xí)者的需要和興趣；當(dāng)代社會生活的需要；教
育思想的發(fā)展。( )
A．完全正確 B．完全錯誤 C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
15.從歷史上和當(dāng)前的.教育實踐來看，比較典型的教學(xué)內(nèi)容選擇取向主要有以下幾種：道
德主義取向、百科全書取向、文化復(fù)演取向、形式訓(xùn)練取向、唯科學(xué)取向、經(jīng)驗取向和社會取向。
( )
A．完全正確B．完全錯誤 C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
16．幻燈、投影教學(xué)的設(shè)計模式有書寫法、圖片法、實物投影法、聲畫教學(xué)法。( )
A．完全正確 B．完全錯誤 C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
17．教學(xué)活動設(shè)計過程的一般模式由4部分內(nèi)容組成：前期分析、目標(biāo)、策略和評價。 ( )
A．完全正確B．完全錯誤C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
18．教學(xué)媒體選擇依據(jù)的基本思路是：使用系統(tǒng)方法，對教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動、
教學(xué)媒體的特性和功能、經(jīng)濟性與適用性等進行整體協(xié)調(diào)，最優(yōu)化的、適當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)媒體。
( ． )
A．完全正確 B．完全錯誤 C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
19.講授式教學(xué)方法是教師主要運用語言方式，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)知識，傳播思想觀
念，發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展學(xué)生的智力。( )
A．完全正確 B．完全錯誤 C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
20.選擇教學(xué)媒體的經(jīng)驗方法主要有：問題表、矩陣選擇表、流程圖、經(jīng)驗之塔模型和算法
型5種。( )
A．完全正確 B．完全錯誤 C．無錯誤，但不完備 D．部分錯誤
三、簡答題（每小題10分，共20分）
21.在教學(xué)設(shè)計中選擇運用問題探究式教學(xué)法時，有哪些要求？
22．情境性學(xué)習(xí)方式有哪些特點？
四、實踐題（20分）
23.依據(jù)教材的觀點和結(jié)合個人教學(xué)實踐，談?wù)勀銓虒W(xué)最優(yōu)化思想的理解。中央廣播電視大學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷） 教學(xué)設(shè)計 試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
（供參考）
一、單選題（每題3分，共30分）
1．D 2．B 3．B 4．A 5．A
6．B 7．A 8．B 9．A 10．A
二、判斷題（每題3分，共30分）
11．A 12．D 13．A14.D 15．A
16．C 17．A 18．A 19．A 20．A
三、筒答題I每題10分，共20分）
21．(1)教師要努力創(chuàng)設(shè)一個有利于學(xué)生進行探究發(fā)現(xiàn)的良好的教學(xué)情境。
(2)要依據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的整體要求，依據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容的特點，依據(jù)學(xué)生
實際已有的和
可能的發(fā)展水平，選擇和確定探究發(fā)現(xiàn)的問題（課題）與過程。
(3)有序組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)活動。
(4)教師要幫助學(xué)生獨立能動地跨越探究發(fā)現(xiàn)過程中的障礙，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極的聯(lián)
想、分析、研究、促進學(xué)生思維的不斷深化。
22.第一，學(xué)習(xí)的任務(wù)情境應(yīng)與真實情境相類似，以解決學(xué)生在現(xiàn)實生活中遇到的問題為
目標(biāo)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要選擇真實性任務(wù)。
第二，教學(xué)的過程與真實的問題解決過程相類似，所需要的工具、資料往往隱含于情境當(dāng)
中，教師展示出與現(xiàn)實中專家解決問題相類似的探索過程，提供解決問題的范式，并指導(dǎo)學(xué)生
的探索。
第三，采用與學(xué)習(xí)過程相一致的情境化的評價，用學(xué)習(xí)中對具體問題的解決過程本身反映
學(xué)習(xí)的效果。
四、實踐題（20分）
23.教學(xué)過程設(shè)計的最優(yōu)化，是運用系統(tǒng)論的方法、整體性的觀點來研究和設(shè)計教學(xué)過
程，目的是有效地提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（2分）
前蘇聯(lián)教育家巴班斯基最早提出教學(xué)過程最優(yōu)化思想和理論。他認(rèn)為：“為了順利地達到
科學(xué)地組織教學(xué)的目的，非常重要的是以教學(xué)過程最優(yōu)化原則來充實現(xiàn)有的原則體系。這條
原則要求從若干可行的教學(xué)過程方案中，有意識地選擇出這樣一種方案，在該條件下，這種方
案能夠保證在完成學(xué)生的教養(yǎng)、教育和發(fā)展任務(wù)方面，可能取得最高效率，而且使教師和學(xué)生
《建筑材料》試題5
一. 填空
1.對于開口微孔材料,當(dāng)其孔隙率增大時，材料的密度 ，吸水性 , 抗凍性 ,導(dǎo)熱性 ,強度 。
2.與硅酸鹽水泥相比,火山灰水泥的水化熱 ,耐軟水能力 ,干縮 .
3.保溫隔熱材料應(yīng)選擇導(dǎo)熱系數(shù) ,比熱容和熱容 的材料.
4.硅酸鹽水泥的水化產(chǎn)物中膠體為 和 .
5. 普通混凝土用砂含泥量增大時,混凝土的干縮 ,抗凍性 .
6.普通混凝土配合比設(shè)計中要確定的三個參數(shù)為 、 和 .
7.鋼材中元素S主要會使鋼的 增大，元素P主要會使鋼的 增大.
8.含水率為1%的濕砂202克，其中含水為 克,干砂 克.
9.與建筑石灰相比，建筑石膏凝結(jié)硬化速度 ，硬化后體積 .
10.石油瀝青中油分的含量越大，則瀝青的溫度感應(yīng)性 ，大氣穩(wěn)定性 .
11.普通混凝土強度的大小主要決定于水泥強度和 水灰比(或W/C) .
12.木材的強度中,在理論上最大的是 強度.
13.按國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，硅酸鹽水泥的初凝時間應(yīng)滿足 。
14.相同條件下，碎石混凝土的和易性比卵石混凝土的和易性 。
15.普通混凝土用石子的強度可用 或 表示。
16.常溫下，低碳鋼中的晶體組織為 和 。
17.據(jù) 特點不同，塑料可分成熱塑性塑料和熱固性塑料。
18.有無 及 是否發(fā)達是區(qū)分闊葉樹和針葉樹的重要特征。
19.與石油瀝青相比，煤瀝青的溫度感應(yīng)性更 ，與礦質(zhì)材料的粘結(jié)性更 。14.差.
15.壓碎指標(biāo)或巖石立方體強度.
16.鐵素體和珠光體
17.受熱時
18.導(dǎo)管,髓線
20.石灰的陳伏處理主要是為了消除 的危害。
21.木材防腐處理的措施一般有 和 。
22.材料確定后,決定普通混凝土流動性的最重要因素是 。
23.普通混凝土的強度等級是根據(jù) 。
24.鋼的牌號Q235-AF中A表示 。
25.結(jié)構(gòu)設(shè)計時，硬鋼的強度按 取值。
26.硅酸鹽水泥強度等級確定時標(biāo)準(zhǔn)試件的尺寸為 .
27.鋼筋進行冷加工時效處理后屈強比 。
28.石油瀝青的牌號越大，則瀝青的大氣穩(wěn)定性 。
29.在瀝青中摻入填料的主要目的是提高瀝青的黏結(jié)性、耐熱性和 。
30.用于瀝青改性的材料主要有礦質(zhì)材料、樹脂和 。
二.判斷
1.塑料的剛度小,因此不宜作結(jié)構(gòu)材料使用�！�( )
2.隨含碳量提高，碳素結(jié)構(gòu)鋼的強度、塑性均提高�！�( )
3.設(shè)計強度等于配制強度時,混凝土的強度保證率為95%.……………………………( )
4.我國北方有低濃度硫酸鹽侵蝕的混凝土工程宜優(yōu)先選用礦渣水泥�！�( )
5.體積安定性檢驗不合格的水泥可以降級使用或作混凝土摻合料�！�( )
6.強度檢驗不合格的水泥可以降級使用或作混凝土摻合料�！�( )
7.輕骨料混凝土較普通混凝土更適宜用于微震區(qū)混凝土建筑�！� ( )
8.普通混凝土的強度等級是根據(jù)3天和28天的抗壓、抗折強度確定的�！�( )
9. 硅酸鹽水泥的耐磨性優(yōu)于粉煤灰水泥。………………………………………………( )
10. 高鋁水泥的水化熱大,不能用于大體積混凝土施工�！�( )
11.瀝青防水卷材是據(jù)原紙每平方米的質(zhì)量(克)來劃分標(biāo)號的�！� ( )
12.煤瀝青的大氣穩(wěn)定性優(yōu)于石油瀝青�！� ( )
13.木材的木節(jié)會降低其抗壓和抗拉強度�！� ( )
14.隨含水率增大,木材的體積膨脹,強度降低. ……………………………………( )
15.低合金鋼的塑性和韌性較差�！�( )
16.比強度是材料輕質(zhì)高強的指標(biāo)�！� ( )
17.多孔材料吸水后,其保溫隔熱效果變差�！�( )
18.隨含碳量提高，建筑鋼材的強度、硬度均提高,塑性和韌性降低�！� ( )
19.我國北方有抗凍和抗?jié)B要求的混凝土工程宜優(yōu)先選用火山灰水泥�！�( )
20.在混凝土中加摻合料或引氣劑可改善混凝土的粘聚性和保水性. …… ( )
21.輕骨料混凝土的強度決定于界面強度.………………………………… ( )
22.炎熱地區(qū)屋面防水可以選用100號石油瀝青. …………………………( )
23.瀝青的選用必須考慮工程性質(zhì),使用部位及環(huán)境條件等�！� ( )
24.高鋁水泥的耐硫酸鹽侵蝕能力強.………………………………………… ( )
25.沸騰鋼最適合用于低溫下承受動載的焊接鋼結(jié)構(gòu)�！�( )
26.軟化系數(shù)越大,說明材料的抗?jié)B性越好�！�( )
27.材料的抗?jié)B性主要決定于材料的密實度和孔隙特征. ……………………( )
28.菱苦土的主要成分是氫氧化鎂. ……………………………………………( )
29.硅酸鹽水泥中石膏的摻量大小與水泥細度有關(guān). …………………………( )
30.普通水泥的細度不合格時,水泥為廢品. ……………………………………( )
31.塑料的基本組成為為樹脂. ……………………………………………………… ( )
32.碳化會使混凝土的堿度降低. …………………………………………………… ( )
33.濃度相同時,硫酸鎂對硅酸鹽水泥石的腐蝕比氯化鎂更嚴(yán)重. ………………… ( )
34.提高水泥石的密實度,可以提高抗腐蝕能力. …………………………………… ( )
35.普通混凝土的用水量增大,混凝土的干縮增大. ………………………………… ( )
36.壓碎指標(biāo)越大,則石子的強度越大. ……………………………………………… ( )
37.炎熱地區(qū)屋面防水用的瀝青膠可以用10號瀝青配制. ………………………… ( )
38.新建的房屋感覺會冷些,尤其是在冬天. ………………………………………… ( )
39.鋼材的δ5=δ10. …………………………………………………………………… ( )
40.冷拉可以提高鋼的抗拉強度. …………………………………………… ( )
41.承受沖擊與振動荷載作用的結(jié)構(gòu)需選擇韌性材料. ……………………………… ( )
42.同樹種的木材,夏材率越高的,強度越高.………………………………………… ( )
43.萘系減水劑宜單獨用于炎熱夏季施工的高強泵送混凝土. ……………………… ( )
44.因為硅酸鹽水泥石中含有氫氧化鈣,因此,其耐水性較差. ……………………… ( )
45.低合金鋼比碳素結(jié)構(gòu)鋼更適合于高層及大跨度結(jié)構(gòu). …………………………… ( )
三. 單選題
1.某一材料的下列指標(biāo)中為常數(shù)的是( )。
A 密度 B 表觀密度(容重) C 導(dǎo)熱系數(shù) D 強度
2.評價材料抵抗水的破壞能力的指標(biāo)是( )。
A.抗?jié)B等級 B.滲透系數(shù) C.軟化系數(shù) D.抗凍等級
3. 炎熱夏季大體積混凝土施工時,必須加入的外加劑是( )。
A.速凝劑 B.緩凝劑 C.CaSO4 D.引氣劑
4.下列材料中可用作承重結(jié)構(gòu)的為( )。
A 加氣混凝土 B 塑料 C 石膏板 D 輕骨料混凝土
5.燒結(jié)普通磚在墻體中廣泛應(yīng)用，主要是由于其具有下述除( )外的各性能特點。A 一定的強度 B 高強 C 耐久性較好 D 隔熱性較好
6. 石灰熟化過程中的陳伏是為了( )。
A.利于結(jié)晶 B.蒸發(fā)多余水分 C.消除過火石灰的危害 D.降低發(fā)熱量
7.硅酸鹽水泥石耐熱性差，主要是因為水泥石中含有較多的( )。
A 水化鋁酸鈣 B 水化鐵酸鈣 C 氫氧化鈣 D 水化硅酸鈣
8.7.砌筑砂漿的分層度為( )mm時，該砂漿的保水性和硬化后性能均較好。
A.0-10 B.10-20 C.30-50 D.60-80
9.對混凝土早期強度提高作用最大的外加劑為( )。
A M劑 B 硫酸鈉 C NaNO3 D 引氣劑
10.砂漿的流動性指標(biāo)為( )。
A 坍落度 B 分層度 C 沉入度 D 維勃稠度
11.干燥環(huán)境中有抗裂要求的混凝土宜選擇的水泥是( )。
A.礦渣水泥 B. 普通水泥 C. 粉煤灰水泥 D.火山灰水泥
12.現(xiàn)場拌制混凝土，發(fā)現(xiàn)粘聚性不好時最可行的改善措施為( )
A 適當(dāng)加大砂率 B 加水泥漿(W/C不變) C 加大水泥用量 D 加CaSO4
13.測試混凝土靜力受壓彈性模量時標(biāo)準(zhǔn)試件的尺寸為( )。
A 150×150×150mm B 40×40×160mm C 70.7×70.7×70.7mm D 150×150×300mm
14.用于吸水基底的砂漿強度,主要決定于( )。
A.石灰膏用量 B.水泥用量和水泥強度 C.水泥強度和水灰比 D.砂的強度
15.砂漿保水性的改善可以采用( )的辦法。
A 增加水泥用量 B 減少單位用水量 C 加入生石灰 D 加入粉煤灰
16.已知混凝土的砂石比為0.54，則砂率為( )。
A 0.35 B 0.30 C 0.54 D 1.86
17.下列水泥中，和易性最好的是( )。
A 硅酸鹽水泥 B 粉煤灰水泥 C 礦渣水泥 D 火山灰水泥
18.過共析鋼在常溫下的晶體組織主要為( )。
A 鐵素體 B 珠光體 C 滲碳體 D 奧氏體
19. 檢驗水泥中f-CaO是否過量常是通過( )。
A 壓蒸法 B 長期溫水中 C 沸煮法 D 水解法
20.工程中適用的木材主要是樹木的( )。
A 樹根 B 樹冠 C 樹干 D 樹皮
21.石油瀝青的粘性是以( )表示的。
A 針入度 B 延度 C 軟化點 D 溶解度
22.加氣砼所采用的加氣劑多為( )。
A 松香膠泡沫劑 B 磨細鋁粉 C 氯化胺 D 動物血加苛性鈉
23.下列碳素結(jié)構(gòu)鋼中含碳量最高的是( )。
A.Q235-AF B.Q215 C.Q255 D.Q275
24.石膏制品的特性中正確的為( )。
A 耐水性差 B 耐火性差 C 凝結(jié)硬化慢 D 強度高
25.下列鋼材中，塑性及可焊性均最好的為( )。
A Q215 B Q275 C Q235 D Q255
26.用于炎熱地區(qū)屋面防水的瀝青膠宜采用( )配制。
A 10號石油瀝青 B 60號石油瀝青 C 100號石油瀝青 D 軟煤瀝青
27.低溫焊接鋼結(jié)構(gòu)宜選用的鋼材為( )。
A Q195 B Q235-AF C Q235-D D Q235-B
28.材料抗?jié)B性的指標(biāo)為( )。
A 軟化系數(shù) B 滲透系數(shù) C 抗?jié)B指標(biāo) D 吸水率
29.下列材料中可用于配制耐熱混凝土(900℃)的是( )。
A 礦渣水泥 B 硅酸鹽水泥 C 普通水泥 D 高鋁水泥
30.高鋁水泥在20-30℃時的主要水化產(chǎn)物是( )。
A CAH10 B C2AH8 C Ca(OH)2 D C3AH6
31. 高鋁水泥嚴(yán)禁用于( )
A 蒸養(yǎng)混凝土 B 冬季施工 C 緊急搶修工程 D 有嚴(yán)重硫酸鹽腐蝕的工程
32.冬季混凝土施工時宜優(yōu)先考慮的外加劑為( )。
A 緩凝劑 B 早強劑 C 防凍劑 D 速凝劑
33.有抗凍要求的混凝土施工時宜選擇的外加劑為( )。
A 緩凝劑 B 阻銹劑 C 引氣劑 D 速凝劑
34.表示砂漿流動性的指標(biāo)為( )。
A 坍落度 B 分層度 C 沉入度 D 維勃稠度
35.表示干硬性混凝土流動性的指標(biāo)為( )。
A 坍落度 B 分層度 C 沉入度 D 維勃稠度
36.欲增大混凝土拌合物的流動性，下列措施中最有效的為( )
A 適當(dāng)加大砂率 B 加水泥漿(W/C不變) C 加大水泥用量 D 加減水劑
37.對混凝土有利的變形為( )。
A 徐變 B 干縮 C 濕漲 D 溫度變形
38. 地上水塔工程宜選用( )
A 火山灰水泥 B 礦渣水泥 C 普通水泥 D 粉煤灰水泥
39.為減小石灰硬化過程中的收縮，可以( )。
A 加大用水量 B 減少單位用水量 C 加入麻刀、紙筋 D 加入水泥
40. 具有調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度功能的材料為( )
A 石膏 B 石灰 C 膨脹水泥 D 水玻璃
41.已知混凝土的砂率為0.35，則砂石比為( )。
A 0.35 B 0.54 C 0.89 D 1.86
42.下列水泥中，耐磨性最好的是( )。
A 硅酸鹽水泥 B 粉煤灰水泥 C 礦渣水泥 D 火山灰水泥
43.預(yù)應(yīng)力混凝土中不宜使用的外加劑為( )
A M劑 B 硫酸鈉 C NaNO3 D SM劑
44.共析鋼在常溫下的晶體組織為( )。
A 鐵素體和珠光體 B 珠光體 C 珠光體和滲碳體 D 奧氏體
45. 可造成木材腐朽的真菌為( )。
A 霉菌 B 腐朽菌 C 變色菌 D 白蟻
四.問答題
1.礦渣水泥,普通水泥及快硬硅酸鹽水泥中石膏的作用是什么?
2.影響硅酸鹽水泥凝結(jié)硬化(或凝結(jié)時間)的因素有哪些?
3.為什么生產(chǎn)硅酸鹽水泥時摻入的適量石膏不會引起水泥的體積安定性不良，而硅酸鹽水泥石處在硫酸鹽溶液中時則會造成腐蝕?
4. 什么是混凝土的堿——骨料反應(yīng)?它對混凝土有什么危害?
5.對普通砼的要求有哪些?
6.什么是砼的和易性，其影響因素有哪些?
7.什么是砼的固定用水量法則?
8.改善砼粘聚性、保水性的措施有哪些?
9.什么是砼的立方體抗壓強度標(biāo)準(zhǔn)值?
10.普通水泥混凝土為什么有著廣泛的應(yīng)用?
11.試述普通混凝土四種組成材料的作用。
12.碳素結(jié)構(gòu)鋼的含碳量,晶體組織與其性能間的關(guān)系.
13.影響木材強度的因素有哪些?規(guī)律怎樣?
14.石膏制品有哪些特點?
15.石灰具有哪些特點?
16.生產(chǎn)水泥時摻石膏的目的是什么?其摻量大小受何因素影響?
17.簡述混凝土中摻減水劑的技術(shù)經(jīng)濟效果.
18. 影響混凝土強度測試值的因素。
五、計算題(每題10分,共30分)
1.已知某材料的密度為2.50g/cm3, 視密度為2.20g/cm3, 表觀密度為2.00g/cm3 。試求該材料的孔隙率、開口孔隙率和閉口孔隙率。
1.解:孔隙率P=(1-2/2.5)×100%=20%
開口孔隙率P開=(1-2/2.2)×100%
閉口孔隙率 P閉=P-P開
2. 已知砼的施工配合比為1:2.40:4.40:0.45，且實測混凝土拌合物的表觀密度為2400kg/m3.現(xiàn)場砂的含水率為2.5%，石子的含水率為1%。試計算其實驗室配合比。(以1m3混凝土中各材料的用量表示，準(zhǔn)至1kg)
2.解:mc=1×2400/(1+2.4+4.4+0.45)
ms=2.4mc/(1+2.5%)
mg=4.4mc/(1+1%)
mw=0.45mc+2.5%ms+1%mg
3.欲配制C30混凝土，要求強度保證率95%，則混凝土的配制強度為多少?
若采用普通水泥,卵石來配制,試求混凝土的水灰比.
已知:水泥實際強度為48MPa,A=0.46,B=0.07
4.某材料的密度為2.68g/cm3，表觀密度為2.34 g/cm3，720克絕干的該材料浸水飽和后擦干表面并測得質(zhì)量為740克。求該材料的孔隙率、質(zhì)量吸水率、體積吸水率、開口孔隙率、閉口孔隙率和視密度(近似密度)。(假定開口孔全可充滿水)
5.已知混凝土的實驗室配合比為1:2.10:4.20:0.60,且水泥用量為300Kg/m3混凝土。若施工現(xiàn)場砂的含水率為3%,石子的含水率為1%,攪拌機的出料容量為800升.求混凝土的表觀密度及每次攪拌的投料量。
6.取某巖石加工成10cm×10cm×10cm試件,測得其自然狀態(tài)、飽水面干和絕干狀態(tài)下的質(zhì)量分別為2658kg、2660kg和2650kg,已知其密度為2.70 g/cm3 ，求該巖石的干燥表觀密度、孔隙率、質(zhì)量吸水率、體積吸水率和自然狀態(tài)下的含水率.
6.解:干燥表觀密度=2650/(10×10×10)=2.65 g/cm3
孔隙率=(1-2.65/2.70)×100%
質(zhì)量吸水率=(2660-2650)/2650
體積吸水率=(2660-2650)/ (10×10×10)
含水率=(2658-2650)/2650
7.混凝土的設(shè)計強度等級為C25，要求保證率95%，當(dāng)以碎石、42.5普通水泥、河砂配制混凝土?xí)r，若實測混凝土7 d抗壓強度為20MPa，則混凝土的實際水灰比為多少?能否達到設(shè)計強度的要求?(A=0.48,B=0.33,水泥實際強度為43MPa)
8. 已知混凝土試拌調(diào)整合格后各材料用量為：水泥5.72kg，砂子9.0kg，石子為18.4kg，水為4.3kg。并測得拌合物表觀密度為2400kg/m3，試求其基準(zhǔn)配合比(以1m3混凝土中各材料用量表示)。
若采用實測強度為45MPa的普通水泥，河砂,卵石來配制,試估算該混凝土的28天強度(A=0.46，B=0.07)。
9.混凝土的初步配合比為1:2.10:4.20:0.60,在試拌調(diào)整時增加了10%的水泥漿后和易性合格,求其基準(zhǔn)配合比.
《建筑材料》試題6
一、單選題(共5道試題,共30分)
1.鋼材在常溫條件下,承受彎曲變形而不破裂的能力被稱為鋼材的()性能。
A.冷彎
B.可焊
C.冷脆
D.沖擊
2.實心磚指無孔洞或孔洞率小于()的磚。
A.20%
B.25%
C.30%
D.35%
3.對于燒結(jié)磚,一等品的標(biāo)準(zhǔn)為不出現(xiàn)()泛霜。
A.輕微
B.中等
C.嚴(yán)重
D.以上選項均不正確
4.中、高碳鋼沒有明顯的屈服點,通常以殘余變形為原長()時的應(yīng)力為屈服強度,稱為條件屈服。
A.0.1%
B.0.2%
C.0.4
D.1%
5.在鋼材中加入磷,可提高鋼材的()。
A.冷脆性
B.塑性
C.韌性
D.可焊性
二、多選題(共2道試題,共18分)
1.可作為燒結(jié)磚原材料的有()。
A.黏土
B.頁巖
C.粉煤灰
D.煤矸石
2.下列選項中,屬于蒸壓加氣混凝土砌塊特性的有()。
A.輕質(zhì)多孔
B.保溫性能好
C.隔熱性能好
D.隔聲能力好
三、判斷題(共13道試題,共52分)
1.燒結(jié)多孔磚的生產(chǎn)工藝與燒結(jié)普通磚基本相同。
A.對
B.錯
2.冷彎性能不合格的鋼筋,表示其塑性較差。
A.對
B.錯
3.拌和砂漿用水與混凝土的要求相同,不得使用未經(jīng)試驗鑒定的污水。
A.對
B.錯
4.砂漿的流動性用分層度表示,分層度大,表明砂漿分層離析現(xiàn)象嚴(yán)重,流動性差。
A.對
B.錯
5.抹面砂漿通常分兩層或三層進行施工,各層成分不同,但稠度相同。
A.對
B.錯
6.鋼筋的屈強比是指鋼筋屈服強度與抗壓強度的比值。
A.對
B.錯
7.極限抗拉強度是確定鋼結(jié)構(gòu)容許應(yīng)力的主要依據(jù)。
A.對
B.錯
8.對于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),保證鋼筋有足夠的保護層是防止鋼筋銹蝕的措施之一。
A.對
B.錯
9.石膏砌塊可用于多層建筑的承重墻。
A.對
B.錯
10.用于不吸水密實基底上的砂漿,砂漿強度會受到水灰比的影響。
A.對
B.錯
11.對鋼材進行冷加工會降低鋼材的強度,但可以提高其塑性。
A.對
B.錯
12.斷面收縮率是表示鋼材彈性的指標(biāo)之一。
A.對
B.錯
13.設(shè)計承受反復(fù)荷載作用,且需要進行疲勞驗算的結(jié)構(gòu)時,應(yīng)該了解所用鋼材的疲勞強度。
A.對
B.錯
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