認識鐘表練習題

認識鐘表練習題

認識鐘表練習題1

　　1、鐘面上有()大格，()小格。

　　2、時針走一個大格是()時，走一圈是( )個小時;分針走一個小格是()分，走一個大格是()分，走一圈是()分。

　　3、分針指著10，時針快指向5，這時是()時()分。

　　4、2∶10再過30分鐘后是()時()分。

　　5、現在時間是上午7時45分，再過()分是8時正。

　　6、現在的時間是1∶57，再過3分是()。

　　7、下午上課的時間是2∶30，明明從家到學校要走20分鐘，明明最慢要()時()分從家里出發。

　　8、電影9時30分開始，聰聰8時50分從家出發，經過30分鐘到達電影院，他能不能準時趕上?()

　　9、生活中的數：早上上課的時間是()時()分;下午上課的時間是()時()分。

　　10、1時=()分70分=()時()分180分=()時

　　80分+40分=()分=()時1時-8分=()分

　　50分+40分=()時()分1時+15分=()分

認識鐘表練習題2

　　一、寫出鐘面上所指的時刻。

　　二、先撥一撥，再畫一畫。

　　三、填空。

　　1．時針從一個數走到下一個數的時間是（），分針走一小

　　格的時間是（），分針走一大格的時間是（）。

　　2．時針走一大格，分針正好走（ ）小格，也就是（）分，

　　所以說1時＝（）分。

　　3．時針從“2”走到“5”走了（ ）小時。分針從“2”走到“5”走了

　�。ǎ┓昼�。

　　四、填上合適的時間單位。

　　1．一節課的時間是40（ ）。

　　2．小學生每天在校時間是6（ ）。

　　3．看一場電影的時間是2（ ）。

　　4．李明從家走到學校要15（ ）。

　　認識鐘表練習題（四）

認識鐘表練習題3

　　一、填空

　　鐘面上有（）個數，（）個大格。又細又長的是（）針，又短又粗的是（）針。分針指向（），時針指向（），是（）時。

　　考查目的：考查學生對鐘面的認識，看鐘面認整時的方法是否掌握。

　　答案：12、12、分、時、12、9、9。

　　解析：借助填空的形式，幫助學生正確用語言表述認識整時的方法。

　　二、看鐘表寫時間

　　考查目的：考查學生對整時的認識、正確記錄整時。

　　答案：8時8：00、5時5：00、12時12：00、大約10時大約10：00。

　　解析：檢查學生認識整時的能力，分針指著12，時針指著幾，就是幾時。其中的'12：00，學生易錯。

認識鐘表練習題4

　　一、基礎訓練

　　1.鐘面上的又細又長的針的針叫()針，又短又粗的針叫()。

　　2.時針走一圈是()個小時，分針走一圈是()小時，時針走一格是()小時。

　　3.下面鐘面上的時間是幾時。

　　4.連一連。

　　5.請你給下面的鐘面畫上時針或分針。

　　二、能力提高

　　1.你能畫出最右邊鐘面上的時針和分針嗎?

　　2.你能在鐘表模型上畫出這些時刻嗎?

　　(1)早晨6時起床(2)下午5時半下課

　　參考答案

　　一、基礎訓練

　　1.針。時，分。

　　2.12，1，1。

　　3.

　　4.

　　5.

　　二、能力提高

　　1.

　　2.略。

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