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      2. 新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

        時(shí)間:2024-07-17 18:59:53 志華 試題 我要投稿
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        新課標(biāo)人教版五年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

          在平平淡淡的日常中,只要有考核要求,就會(huì)有試卷,試卷是紙張答題,在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧?以下是小編為大家收集的新課標(biāo)人教版五年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷,歡迎大家分享。

        新課標(biāo)人教版五年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

          一、 使用正確的修改符號(hào)修改以下詞中的錯(cuò)別字。(6%)

          膽切 消弱 弓筋 虎實(shí) 進(jìn)出鮮血 石結(jié)

          二、 理解課文中的詞語(yǔ)。(9%)

          1、 妒忌:

          2、 軍令狀:

          3、 大蟲(chóng):

          4、 天造地設(shè):

          三、 選擇正確的讀音。(5%)

          酒興(xīng xìng)氈笠兒(dìan zhān)鐫著(xìu juān)

          青布幔子(maì mǎn màn)折做兩截(zhé shé chaī)

          閱讀理解(56%)(其中有6%加分)

          四、 課內(nèi)閱讀。(20%)

          猴王出世(節(jié)選)

          眾猴聽(tīng)得,個(gè)個(gè)歡喜。都道:“你還先走,帶我們進(jìn)去,進(jìn)去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一( ),叫道:“都隨我進(jìn)來(lái)!進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì),也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭(zhēng)床,( )過(guò)來(lái),( )過(guò)去,正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無(wú)信,不知其可!銈儾耪f(shuō)有本事進(jìn)得來(lái),出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去,出去又進(jìn)來(lái),尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜。都稱(chēng)“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱(chēng)美猴王。

          1、 在括號(hào)處填字。(3%)

          2、 讀讀劃“ ”的部分,為什么眾猴要拜石猴為王?(3%)

          3、“猴性頑劣”是什么意思?主要表現(xiàn)在哪些地方?(3%)

          4、聯(lián)合生活實(shí)際談?wù)劇叭硕鵁o(wú)信,不知其可”的含義,要求100字以上。(11%)

          五、 課外閱讀。(24%)

          一九二一年春天,法國(guó)首都巴黎繁花似錦.

          一天,阿里耶商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔,合影留念。當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等30名中國(guó)留學(xué)生也來(lái)參加。當(dāng)輪到他們照相時(shí),只見(jiàn)陳毅走在隊(duì)伍面前,指揮大家唱起了“國(guó)歌”。

          照相的時(shí)候要唱國(guó)歌,這是商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校校長(zhǎng)的決定。幾天前,當(dāng)中國(guó)留學(xué)生得知校長(zhǎng)的這一決定時(shí),紛紛向陳毅詢(xún)問(wèn):“我們有國(guó)歌嗎?”

          聽(tīng)到同學(xué)們急切的問(wèn)話(huà),陳毅不由得皺起了雙眉。他說(shuō):“如今中國(guó)軍閥混戰(zhàn),哪有正式的國(guó)歌呀?”他停頓了一下,又接著說(shuō),“如果因?yàn)椴荒艹獓?guó)歌而遭到外國(guó)學(xué)生的恥笑,我們豈不臉上無(wú)光,國(guó)家的榮譽(yù)豈不受到損害? ”

          “那怎么辦呢?”聽(tīng)了陳毅的話(huà),大家更加焦急。

          “國(guó)家嘛,本來(lái)就由國(guó)民議定。今天,我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施,大家商定一首歌曲,暫且當(dāng)國(guó)歌唱呢?

          “對(duì)!”同學(xué)們同意陳毅的意見(jiàn)。

          陳毅沉思了一會(huì)兒 果斷地說(shuō)道 我看就唱 五 四 時(shí)流行的 中國(guó)男兒 吧 這首歌有氣魄 表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神

          到了照相那天,中國(guó)留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國(guó)歌”—《中國(guó)男兒》。“中國(guó)男兒,中國(guó)男兒,要將只手撐天空,睡獅千年,一夫振臂萬(wàn)夫雄”這國(guó)歌悲壯、高昂,聲震四方,它表現(xiàn)了中華兒女為復(fù)興中華奮戰(zhàn)的信心和力量!

          1.選擇正確的解釋填入括號(hào)中。(5%)

          盛:1、興盛,繁盛。2、強(qiáng)烈,強(qiáng)壯。3、盛大,隆重。

          “盛況空前”中的“盛”應(yīng)選第( )種意思。

          振:1、猛烈顫動(dòng);是顫動(dòng)。2、情緒非常激動(dòng)。

          “聲震四方”中的“震”應(yīng)選第( )種意思。

          2、將加粗的句子改成陳述句。(6%)

          3、給短文選擇一個(gè)合適的題目,填在文前橫線(xiàn)上。(4%)

          A 國(guó)歌的來(lái)歷 B 暫定的“國(guó)歌” C 陳毅與“國(guó)歌”

          4、給第8自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5.5%)

          5、指出劃“ ”的句子所用的修辭方法,填在括號(hào)里。( )(3.5%)

          六、寫(xiě)出四大名著的作者。(6%)

          《西游記》: 《紅樓夢(mèng)》: 《三國(guó)演義》: 《水滸傳》:

          七、你知道水滸傳中的一百零八將嗎?下面來(lái)考考你。(6%附加分)

          赤發(fā)鬼( )拼命三郎( )沒(méi)羽箭( )

          混江龍( )美髯公( )小溫候( )

          習(xí)作提高(30%)

          讀了本組課文,你一定對(duì)古代人物有一定看法吧!說(shuō)說(shuō)你最佩服誰(shuí),他有哪些功勞?你為什么那么佩服他。

          要求:語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,字?jǐn)?shù)400字以上,題目自擬。

          警告:嚴(yán)禁在作文中帶有淫穢色情、政治危害、臟話(huà)粗話(huà),否則一律0分處理。

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