小學(xué)五年級(jí)上冊語文第二單元考試卷
一、 我能朗讀準(zhǔn)確寫漂亮(看拼音寫字)(9分)
Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn
néng shū shàn huà
二、 我來當(dāng)裁判(判斷下列每組中帶點(diǎn)的字的讀音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)(4分)
1、一水間 間隔( )。 2、泊船 湖泊( )。
3、重要 重復(fù)( )。 4、照我還 歸還( )。
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(8分)
1、葬身異國:①、不同的;②、分開;③、另外的;④、特別的;⑤、奇怪。
2、頗負(fù)盛名:①、背;②、擔(dān)任;③、遭受;④、具有;⑤、違背;⑥、跟“勝”相反。
3、夜深千帳燈:跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高;顏色重。
4、故園無此聲:①、意外的事情;②、原因;③、老,舊,過去的;④、原來的;⑤、存心;
四、選詞填空(6分)
反應(yīng) 影響 反映
1、用戶都( )“永久”牌自行車質(zhì)量好。
2、這堂課在聽課的老師中引起了強(qiáng)烈的( )。
3、上課隨便說話,會(huì)( )別人聽課。
五、修改病句(4分)
1、會(huì)場上,飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。
2、每次老師提問他總是首先第一個(gè)發(fā)言。
六、把句子改成陳述句(4分)
1、這清白的梅花,是玷污得的嗎?
2、那些美好的印象,我怎能忘記呢?
七、古詩內(nèi)容我知道(11分)
1、默寫《秋思》(4分)
秋思
____________________ ______________________________________________________。
2、解釋詞語(3分)
意萬重:
行人:
開封:
3、本詩的作者是( )代( )。這首詩表達(dá)了詩人( )之情。(4分)
八、按原文填空(8分)
。、________________,年年相見在他鄉(xiāng).
。病ⅲ撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸,明月何時(shí)照我還.
3、悠悠天宇曠,_______________.
。、家在夢中何日到,_____________。
九、排列順序,把序號(hào)寫在句子前面的括號(hào)里。(6分)
。 )人們都說這個(gè)山村真像一幅風(fēng)景畫。
。 )村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。
。 )山腳下有個(gè)村子,村子景色秀麗。
( )塘里荷花點(diǎn)點(diǎn),偶爾還有小魚跳出水面。
。 )村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。
。 )水里倒映著藍(lán)天、白云。
十、閱讀(20分)
我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流,水位最高時(shí)水面也就四米寬,水小時(shí),鼓足勁,一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹,對(duì)岸便是生產(chǎn)隊(duì)的大田。這一切,都是那樣的平常,和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比,沒有任何便值得夸耀的地方。
然而,我卻非常喜歡它。
“當(dāng),當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下,我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會(huì)兒,從溪底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星,像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動(dòng)人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍(lán)□孔雀藍(lán)□湖藍(lán)□五光十色□美麗動(dòng)人□像燃燒的熊熊火焰,像銷熔的燦燦黃金,像浮動(dòng)的道道彩綢。啊,真想不到,小溪竟是這樣的'美!
從此,我對(duì)小溪入了迷。上學(xué)前,放學(xué)后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲,我愛溪中變幻無窮的景致。
。薄 根據(jù)意思寫出文中的詞語(3分)
。、加以襯托和裝飾,使原有的事情更美好。( )
B、形容變化極大。( )
C、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。( )
。病⒏鶕(jù)短文的內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語(3分)
。 )的色彩 ( )的流水聲 ( )的早霞
3、 給文中方框處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并回答下面的問題。(9分)
(1)、這句話運(yùn)用了____ ____兩種修辭手法.
。ǎ玻、這句話共描述了________________________等顏色.
。ǎ常、這句話描寫的是________________________的景象.
。础嫛啊钡木渥釉谖闹械淖饔檬牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸ǎ捣郑
。á佟Ⅻc(diǎn)明中心;②、過渡段,和上文是遞進(jìn)階段;③過渡段,和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系)
十一、習(xí)作芳草地(20分)
小時(shí)候的事情,經(jīng)過時(shí)間的沖刷,很多已經(jīng)淡忘了,卻總有一件讓你難忘,為什么呢?是有趣?還是讓你受教育?還是……把這件事寫下來,寫清事情的經(jīng)過,讓我們一起來分享你成長的快樂!
附加題:(10分)
將下列十個(gè)字填入空格中,組成三個(gè)成語
大 光 異 正 小 明 同 日 月 新
。撸撸撸撸撸撸撸撸 _________ __________。
答案
一、稀罕 幽芳 衰老 手絹 能書善畫
二、1、√。2、×。3、√。
三、1、③.2、④.3、③.4、③.
四、1、反映。2、反應(yīng)。。3、影響。
五、1、把“紅旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。
六、1、這清白的梅花,是玷污不得的,
。病⒛切┟篮玫挠∠,我不能忘記。
七、1、略。
。、(1)、形容要表達(dá)的意思很多。(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆開。
3、唐 張籍 對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛
八、1、明月有情應(yīng)識(shí)我 2、春風(fēng)又綠江南岸 3、切切故鄉(xiāng)情
。、春生江上幾人還
九、6 2 1 4 5 3
十、1、(1)點(diǎn)綴(2)變幻無窮(3)五光十色
。、絢爛 悅耳 瑰麗
3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 …… , ,(1)排比
比喻 (2)胭脂紅 玫瑰紅 金紅 橘黃檸檬黃紫羅蘭孔雀藍(lán) 湖藍(lán)
。3)早霞暈染在溪水中。
4、②、過渡段,和上文是遞進(jìn)階段。
附加題:光明正大日新月異大同小異
一、抄寫下面的詞語。
節(jié)奏( )( ) 拘束( )( ) 咧開( )( )
登攀( )( ) 樸素( )( ) 摻假( )( )
清澈( )( ) 自豪( )( ) 棍子( )( )
二、照樣子,加偏旁,再組詞。
脫(脫離)
例: 兌
說(說話)
。 ) ( ) ( )
寺 工 婁
( ) ( ) ( )
。 ) ( ) ( ) 皮 韋 貝
。 ) ( ) ( )
三、照樣子擴(kuò)寫下面的句子。
例:我真想捧起河水洗洗臉。
我真想捧起(清凌凌的)河水(痛痛快快地)洗洗臉。
1. 小河出現(xiàn)在眼前。
2. 我們躺在石頭上歇腳。
四、選詞填空
儉樸 樸素 樸實(shí)
1.鄰居劉爺爺雖然是個(gè)級(jí)別很高的老干部,可他一直過著十分( )的生活。
2.張姨的家里收入不少,但她卻衣著( )。
3.趙剛是個(gè)既( ),又能干的小伙子,師傅們都很喜歡他。
拘束 約束
4.錢偉是個(gè)干部子弟,他從不張狂,處處都注意( )自己。
5.小玲的膽子很小,每次見到主人都顯得十分( )。
清澈 清亮
6.表哥的噪音特別( ),唱起歌來真動(dòng)聽。
7.看看這( )見底的湖水,真想跳下去游一會(huì)兒。
希望 渴望
8.想當(dāng)初,延安小學(xué)的師生們多少( )得到一本教科學(xué)啊!
9.爸爸幾次對(duì)我說:( )你長大成為一個(gè)正直、本分的勞動(dòng)者。
五、閱讀短文,完成后面的題目。
有人喜愛嬌艷的牡丹,有人喜愛芬芳的茉莉,我則喜愛那平凡的牽牛花。
樂于向高處攀登這是牽;ǖ谋痉。開始,她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地、籬笆被牽牛花占滿了。只要從屋檐下搭幾根繩子連在籬笆上,牽;ǖ那o又會(huì)沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片,紅的、白的、紫的花,組成了條條花索,像是在屋前掛上了條條彩帶。
牽;ㄊ菓{著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)也不游離。正因?yàn)樗p得牢,攀得緊,風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來,她也不灰心,一有機(jī)會(huì)就會(huì)借助風(fēng)的力量再次攀上去。
牽牛花一生一直在攀登。一天、二天,一月、二月,直到霜打葉落,生命到了最后一息才罷休。到了深秋,她雖然枯萎了,卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年,籬笆上,屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。我愛牽;。
1.用短文中的詞語給它加上標(biāo)題。
2.讀句子,給帶點(diǎn)的字選擇解釋。
“游”在字典上的解釋為:
a.人或動(dòng)物在水里行動(dòng); b.各處從容地行走;
c.交游、來往; d.不固定,經(jīng)常移動(dòng);
e.江河的一段。
、偎炎约旱纳眢w全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)兒也不游離。( )
、谀暇┑靥庨L江下游。( )
、凼罴倮镂腋职秩ケ本┞糜危 )
、荇~兒在水里游來游去。( )
3.寫出反義詞。
平凡( ) 纖細(xì)( ) 偶爾( ) 枯萎( )4.聯(lián)系上下文,解釋帶點(diǎn)詞的意思。
、贅酚谙蚋咛幣实沁@是牽牛花的本色。( )
、跔颗;ㄊ菓{著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。( )
5.摘錄比喻、擬人各一句。
6.用“‖”給文章分段。
7.這篇文章贊頌了
的精神。
抒發(fā)了作者的
的感情。
六、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
雖然……但是…… 不但……而且……
即使……也…… 不是……而是……
因?yàn)椤浴?如果……就……
1.( )明晚下大雨,預(yù)定的夏令營聯(lián)歡晚會(huì)( )不開了。
2.( )你被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)生”,( )不應(yīng)有絲毫的自滿。
3.( )張老師體弱多病,( )她依然堅(jiān)持天天來給我上語文課。
4.劉斌( )在學(xué)校愛勞動(dòng),( )在家里也是干家務(wù)的小能手。
5.走在前面的那位中年男子,( )教數(shù)學(xué)的張老師,( )教自然的田老師。
七、照樣子擴(kuò)寫下面的句子。
例:船漂動(dòng)。
。ㄒ恢粶\藍(lán)色的。┐ㄔ谄届o的湖面上緩緩地)漂動(dòng)。
1.汽車奔馳。
2.同學(xué)們踢球。
3.張老師做操。
4.售貨員接待顧客。
八、作文
仿照下文的寫法,寫出某處春、夏、秋、冬四季的變化。字?jǐn)?shù)不少于400字。
我家的小園
我家的東南邊有一塊長方形的小園,里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,園是一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜地小園開始熱鬧起來了。
夏天,成行的向日葵長得很茁壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放。火紅的石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí),使我感到了小園的可愛。
秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中一支支粉紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的歌。石榴樹上石榴熟了。紅色的果皮裂開了,露出了珍珠般的顆粒,好像迎著我裂嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛?
冬天,一場大雪過后,園里的石榴樹披上了厚厚的白雪,殘秧披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道:
“好美啊,小園!”
小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫。
【小學(xué)五年級(jí)上冊語文第二單元考試卷】相關(guān)文章:
人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊第二單元試卷01-11
五年級(jí)語文上冊第二單元試卷07-14
五年級(jí)語文上冊第二單元教案03-18
五年級(jí)上冊語文第二單元作文01-28
五年級(jí)上冊語文第二單元作文精選01-04
五年級(jí)語文上冊第二單元作文04-04
小學(xué)五年級(jí)語文上冊第二單元的測試題08-30
人教版五年級(jí)上冊語文第二單元教案07-28