三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷
一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分 )
jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
例：又(輕)又(圓) 又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
寫(xiě)幾個(gè)帶數(shù)字的成語(yǔ) 例：(七)嘴(八)舌 ( )發(fā)( )中
()面( )方 ()水( )山 ()心( )意 ()全( )美
三、 比一比，再組詞語(yǔ)。(16分)
旋( ) 幼( ) 仰( ) 波( )
族( ) 幻( ) 柳( ) 坡( )
棚( ) 慌( ) 撓( ) 腦( )
棚( ) 謊( ) 澆( ) 惱( )
四、按要求填空。(5分)
1、 “浮現(xiàn)”的“浮”字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( )。X|k | B| 1 . c| O |m
2、 “熟悉”的“熟”字，用部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫(huà)�！笆臁弊衷谧值淅镏饕幸韵陆忉�?zhuān)孩僦参锏墓麑?shí)等完全長(zhǎng)成;②食物加熱到可以吃的程度;③十分了解;④對(duì)工作有經(jīng)驗(yàn);“熟悉”的“熟”應(yīng)取第( )種解釋。
五、選詞填空。(6分)
發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、張衡認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)細(xì)心考察和分析，( )了一種測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
2、小敏在放學(xué)的路上，突然( )路旁的溝里有一只死去的小貓。
3、日本( )了大地震。
六、按課文內(nèi)容填空。(8分)
1、 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。(4分)
早發(fā)白帝城 絕句
__________________ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
__________________ 一行白鷺上青天。
兩岸猿聲啼不住， __________________
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 __________________
2、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)了兩則寓言，分別是《 》和《 》。
七、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1、小姑娘長(zhǎng)大了。(擴(kuò)句)
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2、太陽(yáng)曬干了地上的水。(改成被字句)
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3、蜜蜂“嗡嗡”地在花間采蜜。(改成擬人句)
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八、 閱讀短文，完成練習(xí)。(共11分)
家鄉(xiāng)的小河
我家門(mén)前有一條小河。
我像岸邊的一棵小樹(shù)，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。
春天到了，我看到河里的冰雪融(rónɡ)化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的`盛會(huì)，在鋪滿(mǎn)新綠的河灘里跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成蔭，河灘里瓜果滿(mǎn)園。放了學(xué)，我們有時(shí)到小河里游泳。游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有時(shí)，我們還在岸邊的樹(shù)蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)跟爺爺去看果園。高興了，就跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。新- 課-標(biāo)- 第-一 -網(wǎng)
冬天的小河也不寂寞(jìm)。迎著滿(mǎn)天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)河里源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸美麗的景色，我更愛(ài)她用涓(juān)涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。
1. 短文是以什么順序描寫(xiě)小河美麗的景色的?(3分)
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2. 小河四季的景色各有什么特點(diǎn)?(4分)
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3. “我”為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的小河?(4分)
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九、 習(xí)作。(30分)
以《今天玩得真開(kāi)心》為題，介紹自己參與的一次活動(dòng)。注意寫(xiě)出活動(dòng)中人物的動(dòng)作、神態(tài)和場(chǎng)面。平時(shí)積累的好詞別忘了用上喲。
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