關于蘇教版小學六年級語文下冊的試卷
蘇教版小學六年級語文下冊月考試卷
一、看拼音,寫詞語。注意寫得端正、美觀。(每字0.5分,共8分)
yuánquánwēiwǔtánɡlánɡméiɡuī
yóuqīwúɡūpūsàlàzhú
二、用“√”標出帶點字的正確讀音。(每字1分,共6分)
凌(línɡlín)亂樹冠(ɡuānɡuàn)承諾(nuòluò)
即(jíjì)使木屑(xièxuè)堵塞(sèsāi)
三、判斷下列說法是否正確,正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×”。(本題共6小題,每小題1分,共6分)
1.“抵抗、抱頭鼠竄、負隅頑抗”這組詞感情色彩相同。()
2.“指氣候寒冷或惡劣的環境。”我們可以用“風刀霜劍”這個成語來形容。()
3.“天災無情”可以和“人有情”作對子。()
4.《西游記》是明代神魔小說的杰出代表。()
5.“通過閱讀《聶將軍與日本小姑娘》一文,使我知道了聶將軍的寬仁大義。”此句無語病。()
6.“風兒不停地吹,小草來回地搖擺!辈皇菙M人句。()
四、把下列成語補充完整。(每空1分,共4分)
破()沉舟不()設想()而不舍如火如()
萬()俱寂乘()而入夜以()日身臨其()
五、用“心”字組成五個不同的詞,恰當地填在下面這段話的括號里。(每空1分,共5分)
我們要把()獻給祖國,把()獻給社會,把()獻給他人,把()獻給父母,把()留給自己。
六、按要求寫句子。(本題共3小題,每小題2分,共6分)
1.照樣子,寫句子。(2分)
例:煙臺的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺。
2.不改變意思,將句子換個說法。(2分)
第二次世界大戰期間,伯諾德夫人母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動呢?
3.根據語境,將句子補充完整。(每空0.5分,共2分)
有人問,什么年齡最好?一個少年說:16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一個青年說:25歲的年齡最好!它擁有和;一個中年人說:40歲的年齡最好!它擁有和;一位老人說:人應該珍惜自己的擁有……大家聽后,都覺得老人的話最有道理。
七、根據課文和理解填空。(本題共4小題,每個空格0.5分,共14分)
1.,沉醉不知歸路。,誤入藕花深處。,,。(《如夢令》)
2.告別了、、,秋天的海平添了幾分
,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠航了。(《煙臺的!)
3.我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從到,,到腳跟,,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,。(《記金華的雙龍洞》)
4.在《長江之歌》一文中“!边@句話在文中兩次出現,充分表達了中華兒女對長江的之情;《盧溝橋烽火》一文敘說了年月日“盧溝橋事變”的經過,揭露了日軍侵占我國領土的滔天罪行,謳歌了我國軍民的頑強精神;《西游記》中有許多經典故事,如、、等都贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢;一位少年以“”的故事,告誡吳王如果,而是危險的,并使吳王打消了攻打楚國的念頭。這樣的故事往往寓意深刻,耐人尋味,我們還學過很多,如的故事,使我們懂得了的道理。
八、積累與運用。(本題第1小題4分,第2小題7分,共11分)
1.寫出下面電視劇中的歌曲名相對應的名著。(4分)
《滾滾長江東逝水》——《》
《好漢歌》—————《》
《敢問路在何方》——《》
《葬花》—————《》
2.根據提供的語境填空:(填上合適的'名言、詩句、諺語等)(7分)
(1)“月亮”是文人筆下常見的景物,如,詩句常勾起人們對美好事物和親人的祝愿。(每空0.5分,共1分)
(2)如果在你的書房里懸掛一條感嘆時間寶貴的名言警句,你會選擇:
。(2分)
(3)后人常引用顧憲成所說“!庇靡蕴岢珜W生“讀書不忘救國”的道理。(2分)
(5)人們常用“”的詩句來贊美黃河的雄偉氣勢。(2分)
九、將下列句子整理成一段通順連貫的話,正確的一組序號是:()(2分)
、僭谀掀,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,棵棵巨杉直插云天。
、谠诒逼挛寤ǖ椴菰,你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。
、墼谡谔毂稳盏纳剂窒,馬鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。
、艹酝暝顼埡,繼續南下,就進入草原地帶和森林地帶。
、萆种懈鞣N鳥類,鳴聲不斷。
、迊淼竭@里的游人無不被此美景所陶醉。
A.⑥④①②③⑤B.⑥④⑤①②③C.④②①③⑤⑥D.④①②⑤③⑥
十、閱讀片段和短文,完成練習。(24分)
(一)三亞落日(節選)
時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海天的邊緣。興許是懸得太就的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了聲“再見”。
哦,這就是三亞的落日!
1.“哦,這就是三亞的落日!”表達了作者的思想感情。(1分)
2.這段話給我們描繪了三亞日落的美妙過程,請你用簡潔的語言概括落日過程的生動畫面:、、、悄然入水。(3分)
3.片段中寫了三亞落日像和。我更喜歡像的落日,因為他。(4分)
(二)陽光下的守望(16分)
①我見過一個母親,一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場,神色(凝重莊重)。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠,汗水將她的衣衫浸得水洗一樣,她的略帶些白的頭發(雜亂凌亂)地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴,一動不動地盯著考場,站成一尊雕像。
、跇涫a下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下,母親神情(漠然肅然)的臉上擠出淺淺的微笑,說道:“站在這里能清清楚楚地看到考場,能清清楚楚地看到孩子!
、蹧]人笑她癡,沒人笑她傻,也沒有人再勸她。
④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠處的茶攤,就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久,也許半個小時,也許一個小時,母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去,看千呼萬喚后仍是昏迷不醒,便將她抬到學校大門口的醫務室里。
⑤聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼,經驗豐富的醫生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她。”
、掎t生附在母親耳邊,輕輕地說了句:“學生下考場了!
、吣赣H猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣!
⑧我常常將這個真實的故事講給學生聽,學生說,這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。
1.用“”線劃去括號中不恰當的詞語。(3分)
2.母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠處的茶攤,就又目不轉睛地盯著考場了,這說明了什么?(2分)
3.段①和段⑦在刻畫母親形象時,分別是從、、、四個方面來描寫的。(4分)
4.段⑤中醫生看見“母親仍然緊閉著雙眼時”時,為什么還在“微笑”呢?(3分)
5.你覺得母親在陽光下守望的是什么?把你的想法寫下來。(不少于30字)(4分)
十一、言語交際。(4分)
下面是即將小學畢業的王明和他媽媽的對話。假如你是王明,你該如何回答?(至少從兩個方面回答)
王明:媽媽,你那么辛苦,今天就讓我當一次家,給你們做飯吧!
媽媽:你把功課學好就行了,學做飯有什么用?
王明:——————————————————————
十二、習作。(25分)
請選擇一件發生在校園里的故事,寫出真情,語言通順,正確使用標點符號,400字左右。不要出現真實的姓名和校名。題目自擬。
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