精選初二下冊語文期中試卷
初二下冊語文期中試卷
一、積累與運用(30分)
1、卷面書寫。(3分)(全卷書寫規(guī)范、美觀得3分;卷面整潔，書寫認(rèn)真得2分;卷面較整潔，書寫較認(rèn)真得1分;亂涂亂畫，不給卷面分。)
2、閱讀下面一段文字，完成(1)~(3)題。(6分)
我是棵璀璨()的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷走，用以xiāngqiàn()綠野大地。
我哭，山河卻在歡樂;我掉落下來，花草卻挺起了頭，昂起了腰，淀開了笑臉。--摘自紀(jì)伯倫《雨之歌》
(1)給文中加點注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
(2)文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。(2分)
()改為()()改為()
(3)文段劃波浪線句子有語病，請修改后寫在下面橫線上。(2分)
3、古詩文默寫。(7分)
(1)，欲上青天覽明月。
(2)，客舍青青柳色新。
(3)不戚戚于貧賤，。
(4)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中常用來比喻新事物必將取代舊事物的句子是，。
(5)《過零丁洋》中運用比喻表現(xiàn)國勢危亡，個人身世坎坷的句子是
4、根據(jù)語境，依照畫線句，將下面的句子補充完整。(限20字以內(nèi))(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡;，
;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
5、請用一句話提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)
他們感動著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的2007年度感動襄樊十大人物評選結(jié)果揭曉。
被評選出的`感動襄樊2007年度十大人物是:年復(fù)一年的撫養(yǎng)、教育40多個“問題孩子”的江建軍;身殘志堅，自強(qiáng)不息地成就一番事業(yè)的王國良;重病在身，卻把最后的能量獻(xiàn)給山區(qū)教育的肖永才;面壁十載，臨摹永樂宮壁畫的“畫癡”劉庸之……他們身份各異，經(jīng)歷不同，但都有共同的一點，那就是擁有震撼人心的人格力量。
6、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?2分)()
生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
A.痛苦與快樂是相生相成的B.快樂與痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦總是相伴的D.在生命中快樂總是相伴的
7、請根據(jù)對聯(lián)知識完成下聯(lián)。(2分)
上聯(lián):園林青酒神州馳名
油燜大蝦
8、綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀。(6分)
梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機(jī)的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。
(1)請你為這一活動擬一條宣傳標(biāo)語。(1分)
(2)按下面要求策劃一個班級活動方案。(2分)
活動目的:
活動方式(寫一種即可):
(3)你一定讀過凡爾納的《海底兩萬里》這部名著吧，請你寫一段話把它推薦給你的同學(xué)。(3分)
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