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      2. 中小學(xué)生心理健康狀況展開(kāi)調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)綜合性試題

        時(shí)間:2021-06-30 14:46:50 試題 我要投稿

        中小學(xué)生心理健康狀況展開(kāi)調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)綜合性試題

          近期頻繁出現(xiàn)青少年因心理問(wèn)題而導(dǎo)致的惡性事件,某校就中小學(xué)生心理健康狀況展開(kāi)調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

        中小學(xué)生心理健康狀況展開(kāi)調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)綜合性試題

          1.閱讀下面兩則材料,概括出兩條與中小學(xué)生心理健康相關(guān)的信息,每條信息不超過(guò)30個(gè)字。

          【材料一】

          世界衛(wèi)生組織定義健康包括四個(gè)方面:軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康。依據(jù)中小學(xué)生的心理特征,中小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包含以下幾方面:認(rèn)知能力發(fā)展正常,智力水平在正常值以上;情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀(guān),心情愉快;意志健全,有較強(qiáng)的行動(dòng)自覺(jué)性、果斷性、頑強(qiáng)性和自制力;自我觀(guān)念正確,具有健全統(tǒng)一的個(gè)性;人際關(guān)系和諧;具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。總而言之,就是人格健全,智力良好,對(duì)各種精神刺激和壓力有良好的承受能力。

          【材料二】

          國(guó)內(nèi)有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)青少年心理健康狀況所做的調(diào)查研究結(jié)果表明,有10%-30%的青少年存在著心理問(wèn)題。在北京市抽取了1500多名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明,50%的學(xué)生心理健康狀況良好,30%的學(xué)生屬基本正常范圍,還有10%-15%的學(xué)生低于正常水平,特別是有3%-6%的學(xué)生存在比較嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

          信息一:

          信息二:

          2.活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。下面是對(duì)心理專(zhuān)家和家長(zhǎng)的采訪(fǎng)記錄,請(qǐng)你概括這些

          記錄分別說(shuō)明了什么。

          【材料三】

          【心理專(zhuān)家】要關(guān)注青少年的三大心理需求:第一是尊重,第二是被需要,第三是傾聽(tīng)和理解。所以,家長(zhǎng)和教育工作者在教育孩子的過(guò)程中,要做到尊重他,讓他感覺(jué)到被需要,走進(jìn)他的.心靈深處,感悟他的痛苦,傾聽(tīng)和理解他的心聲,這樣孩子才能健康地成長(zhǎng)。

          【家長(zhǎng)】我的孩子現(xiàn)在初二了,性格內(nèi)向,比較聽(tīng)話(huà),學(xué)習(xí)很努力,但成績(jī)一直都不是很好,每次考試前都會(huì)非常緊張,我給孩子報(bào)了周六的提高班,希望能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一般除了學(xué)習(xí)的事,他不太和我們說(shuō)學(xué)校的事情。我們平時(shí)工作很忙,但是對(duì)孩子還是很關(guān)心的,盡量滿(mǎn)足他的要求,這不“五一”剛給換了新手機(jī)……

          說(shuō)明:

          3.同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行一次呼吁同齡人提高心理調(diào)適能力的主題宣傳活動(dòng),請(qǐng)你閱讀下面材料,為本次活動(dòng)擬定宣傳語(yǔ)。要求:圍繞主題,不超過(guò)15個(gè)字。

          【材料四】

          同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張,難免遇上不順心的事情。排解這些心理壓力的一個(gè)重要法寶,就是豐富課余生活,多參加同齡人的有益的集體活動(dòng),讓生活變得充實(shí)而有意義。

          介紹幾個(gè)自我心理調(diào)適的方法:學(xué)習(xí)自我暗示,針對(duì)自己的不良情緒等,經(jīng)常從正面提醒自己,以調(diào)適自己的心境、感情;學(xué)習(xí)恰當(dāng)宣泄不良情緒,當(dāng)精神處在痛苦狀態(tài)時(shí),選擇一種健康的安全的方式宣泄一下自己的情緒,比如哭、大聲喊叫、運(yùn)動(dòng)等等;學(xué)習(xí)換位思考,面對(duì)煩惱,轉(zhuǎn)換一下視角,從另一個(gè)方面去思考,或許煩惱就會(huì)云開(kāi)霧散,心情也會(huì)豁然開(kāi)朗,有時(shí)還需要做些心理讓步,“退一步海闊天空”;利用音樂(lè)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)移注意力,優(yōu)美的樂(lè)曲可以使人血壓正常、肌肉放松、脈搏跳動(dòng)減緩,使人感到心情寧?kù)o、輕松愉快。

          宣傳語(yǔ):

          答案:1.①心理健康標(biāo)準(zhǔn)是人格健全、智力良好、適應(yīng)能力強(qiáng)。②大部分中小學(xué)生心理健康,少數(shù)學(xué)生心理問(wèn)題嚴(yán)重。

          2.

          3.①陽(yáng)光心態(tài),自己營(yíng)造 ②棄不良情緒,為自己注入正能量。

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