《短文兩篇》基礎(chǔ)知識(shí)題和答案
1、給下列漢字注音：
陋( ) 馨( ) 儒( ) 牘( ) 案( ) 苔( )
2、讀拼音寫漢字：
甚fán( ) yū泥( ) zhuó清漣( ) xiè玩( ) 隱yì( )
xiǎn有聞( )
3、形近字組詞：
儒 懦
隱 穩(wěn)
植 值
龍 尤
4、解釋下列畫線的字：
�、� 惟吾德馨( )
�、� 閱金經(jīng)( )
⑶ 談笑有鴻儒( )
�、� 亭亭凈植( )
�、� 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
⑹ 斯是陋室( )
�、� 濯清漣而不妖( )
�、� 予謂菊，花之隱逸者也( )
�、� 陶后鮮有聞( )
⑽ 宜乎眾矣( )
5、指出句中“之”字的用法：
�、� 孔子云：“何陋之有?”
�、� 水陸草木之花，可愛者甚蕃
�、� 無案牘之勞形
⑷ 無絲竹之亂耳
�、� 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
⑹ 蓮之愛，同予者何人
6、填空：
�、� 《陋室銘》作者 ，是 朝詩人。
�、� 《陋室銘》中押韻的字是名、 、 、青、 、 經(jīng)、 和 。
�、� 《愛蓮說》的作者是 ，字 ，宋代 家，學(xué)者稱他 先生。
�、� 《愛蓮說》以 和 襯托蓮。
�、� “銘”是古代刻在器物上用來 或者 的文字，后來成為一種 。
�、� “ ， ”寫出了陋室的環(huán)境。
�、� 予獨(dú)愛蓮之 ， ，中通外直， 。
7、翻譯下列句子：
�、� 孔子云：“何陋之有?”
⑵ 水陸草木之花，可愛者甚蕃。
�、� 無案牘之勞形。
⑷ 蓮之愛，同予者何人?
�、� 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
8、指出下列句子的修辭手法：
�、� 同予者何人?( )
⑵ 菊，花之隱逸者;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。( )
�、� 蓮，花之君子者也。( )
�、� 蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。( )
答案
1、òu xīn rú dú àn tái
2、蕃 淤 濯 褻 逸 鮮
3、形近字組詞：
�、� 儒家 懦弱
�、� 隱藏 穩(wěn)重
�、� 植樹 價(jià)值
�、� 龍燈 尤其
4、解釋下列畫線的字：
�、� 惟──只 馨──香氣，指品德高尚
�、� 指佛經(jīng)
⑶ 有學(xué)問的人
�、� 樹立
⑸ 親近而不莊重
�、� 這
⑺ 洗滌
�、� 認(rèn)為
⑼ 少
�、� 應(yīng)當(dāng)
5、指出句中“之”字的用法：
⑴ 賓語前置的標(biāo)志，有強(qiáng)調(diào)作用
⑵ 結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”
�、� 放在主謂結(jié)構(gòu)中，取消句子獨(dú)立性，舒緩語氣，協(xié)調(diào)音節(jié)
�、� 助詞，定語后置的標(biāo)志
�、� 助詞，主謂之間取消句子的獨(dú)立性
�、� 結(jié)構(gòu)助詞“的”
6、填空：
�、� 劉禹錫 唐
�、� 靈 馨 丁 形 亭
⑶ 周敦頤 茂叔 哲學(xué) 濂溪
�、� 菊 牡丹
�、� 警戒自己 稱述功德 文體
⑹ 苔痕上階綠，草色入簾青
�、� 出淤泥而不染 濯清漣而不妖，不蔓不枝
7、翻譯下列句子：
⑴ 孔子說：“(雖然是陋室，但只要君子住在里面，)有什
么簡(jiǎn)陋的呢?”
⑵ 水上、地上各種草木的花，可愛的`很多
�、� 沒有官府的公文勞累身心
⑷ 對(duì)于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢?
�、� 我惟獨(dú)喜愛蓮花(從)污泥里生長(zhǎng)出來卻不受污染，(在)清
水里洗過但(并)不(顯得)妖媚
8、指出下列句子的修辭手法：
⑴ 反問
�、� 排比
�、� 比喻
�、� 對(duì)比
初二語文試題欄目
《愛蓮說》閱讀測(cè)試題
閱讀短文，完成后面的練習(xí)：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
1、下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是( )
A、山不/在高，有仙/則名。
B、苦痕上/階綠，草色/入簾/青。
C、無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形。
D、南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。
2、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )
A、表現(xiàn)出對(duì)仙人生活的羨慕和追求
B、表現(xiàn)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣
C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然由得的心情
D、表現(xiàn)了以古代名賢自比的志趣。
3、用原文回答問題：
�、� 能反映作者對(duì)世俗生活厭棄的一句是。
�、� 渲染了居室恬靜的氣氛的句子是。
4、找出全文的點(diǎn)睛之筆并翻譯成現(xiàn)代漢語。
5、用一句話概括本的思想主旨。
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