關(guān)于《滿井游記》測試題
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)字注音。
飛沙走礫（ ） 廿二日（ ） 燕地寒（ ）
呷浪之鱗（ ） 曝沙之鳥（ ） 泉而茗者（ ）
2.解釋句中加點(diǎn)的詞。
�、倬执僖皇抑畠�(nèi)（ ）
�、谕粮辔櫍� ）
�、劬耆蝗缡茫� ）
�、苋撸� ）
�、菁t裝而蹇者（ ）
⑥然徒步則汗出浹背（ ）
3.填空。
《滿井游記》是一篇記游小品。當(dāng)時(shí)作者_(dá)___________為官清閑，于早春二月出城游玩，感受春回大地的氣息。他是明朝“____________”的代表人物。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
�。ㄒ唬�
①燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。
②廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面貴面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許,游人雖未盛，泉而茗者，?而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
4.第①段中體現(xiàn)“燕地寒”特征的語句是哪些？
5.從全文看，第①段采用了什么手法？
6.第②段從哪些方面寫滿井春色？
7.描寫初春景色的句子，寫山好的句子是
____________，寫水好的句子是____________，寫樹好麥好的句子是____________。
8.寫游滿井的時(shí)間是____________，這一天的天氣____________，這燕地余寒的特征是____________。
9.揭示文章主旨的句子是____________。
10.翻譯下列句子。
�、儆谑潜な冀�，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。
�、谑贾继镏馕词紵o春，而城居者未之知也。
�。ǘ�
盧溝橋
盧溝橋跨盧溝水，金明昌初建，我正統(tǒng)九年修之。橋二百步，石欄列柱頭 中考，獅母乳①，顧抱負(fù)贅②，態(tài)色相得③，數(shù)之輒不盡。俗曰：魯公輸班神勒④也。橋北而村，數(shù)百家，己巳歲虜焚掠略盡。村頭墩堡⑤，循河婉婉，望去如堞⑥。
注：①獅母乳：指母獅和幼獅。②贅，通“綴”，連結(jié)。③得：適合。④神勒：神妙的雕刻。⑤墩堡：戰(zhàn)爭中防御敵人的碉堡。⑥堞：城墻上的矮墻，也稱女墻。
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
�、偈瘷诹兄^，獅母乳（ ）
②顧抱負(fù)贅，態(tài)色相得（ ）（ ）
�、蹟�(shù)之輒不盡（ ）
�、芩自唬呼敼敯嗌窭找玻� ）（ ）
12.本文描述的主要對象是什么？重點(diǎn)是什么？
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
村頭墩堡，循河婉婉，望去如堞。
14.把本文分兩層。每層內(nèi)容的中心詞是什么？試用文中的一個(gè)字說明。
15.你讀了本文，最大的感想是什么？
三、
16.田園風(fēng)光是無比美麗的，田園生活是令人向往的。根據(jù)下面四句古詩中的意境，發(fā)揮，描繪出“邀我至田家”的場景片斷，字?jǐn)?shù)150字左右。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
☆29* 滿井游記
一、1.ｌì ｎｉàｎ ｙ�。� ｘｉā ｐù ｍíｎ?
2.①拘束 ②肥沃 ③擦 ④燒茶 ⑤騎驢 ⑥濕遍
3.袁宏道 公安派
二、（一）4.凍風(fēng)時(shí)作，飛沙走礫。
5.欲揚(yáng)先抑。
6.美好的景物和欣喜的人們。
7.山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面貴面而髻鬟之始掠也 于是冰皮……乍出于匣也 柳條……寸許
8.廿二日 稍和 余寒猶厲
9.始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也
10.①在這時(shí)候水面上的凍冰開始融解，水波的顏色開始發(fā)出亮光，魚鱗似的波紋一層接著一層，清澈得看見水底。②這才知道郊野以外何嘗沒有春天，然而居住在城里的人卻不知道。
（二）11.①初生的' ②回頭看 背著 ③查點(diǎn) ④一般人 雕刻
12.本文描述的主要對象是盧溝橋。重點(diǎn)是橋側(cè)雕刻的石獅。
13.村頭上防御敵人侵犯的碉堡，順河蜿蜒曲折，望去如同城墻上的女墻。
14.以“橋北而村”為界，分上下兩層。上層內(nèi)容的中心詞是：橋。下層內(nèi)容的中心詞是：村。
15.最大的感想應(yīng)是：中國人民不但勤勞勇敢，而且具有高超的才智。
16.提示：認(rèn)真體會(huì)詩歌意境，想象要合理。
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