五年級語文上冊第一單元的測試題
第一部分：基礎知識積累與運用。(30分)
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yánchōnɡ zúbàn lǚ yú lèbèi snɡbiān xiě
(屋檐) (充足)(伴侶) (娛樂) (背誦) (編寫)
二、辨別形近字，并組詞(4分)
婪(貪婪)嘗(嘗到)憂(擔憂) 嘔(嘔吐)
焚(焚燒)償(賠償)擾(打擾) 區(qū)(區(qū)域)
三、找出錯別字畫上“”，改正后寫在括號里。(4分)
1、我會豪不猶預地回答：“我會選擇一本書。”(毫)(豫)
2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。(珍)(遵)
四、把下面的詞語補充完整。(6分)
(傾)盆大(雨)如(醉)如(癡)(與)(與眾)不同
牽(腸)掛(肚)(念)(念)不忘(囫)(圇)吞棗
五、選詞填空。(4分)
1、爸爸(鼓勵)我努力學習，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠(激勵)著我們前進。
3、同學們(陸續(xù))來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿(繼續(xù))讀書。
六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客�！边@是比喻句。(╳)
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。(╳)
七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學來的`有關讀書的句子。(4分)
1、一日無書，百事荒蕪。
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
4、書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏(隱藏 )光臨(光顧 )勉勵(鼓勵 )充分(充足 )
2、這片段主要寫了我是如何竊讀的。(2分)
3、用“～～”畫出表達“我”復雜心情的句子。從這句話我體會到。(3分)
作者在下雨天竊讀的時候，感到非常高興，因為她就有充足的理由呆下去。
4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話的理解。(3分)
“讀書長大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個知識與智慧不斷成長的人，才是真正健康的人。
5、讀文后，你一定能寫出一些關于讀書、學習的成語或名言吧。(2分)
成語：廢寢忘食
讀書名言：書籍是人類進步的階梯。
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