- 相關(guān)推薦
初二政治下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都要用到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來(lái)的。還在為找參考試卷而苦惱嗎？以下是小編收集整理的初二政治下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二政治下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案 1
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)把它選出來(lái)。每小題3分，共45分)
1、一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著()
A.參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得的利益
B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對(duì)公平
C.得到自己該得到的而不需去分擔(dān)自己該分擔(dān)的
D.取得多于自己應(yīng)該得的利益承擔(dān)少于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
2、人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，則導(dǎo)致()
�、偃藗兙蜁�(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為
�、�.使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化
�、�.不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安
④會(huì)損害經(jīng)濟(jì)效益，壓抑勞動(dòng)者的積極性
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
3、一位即將畢業(yè)的大學(xué)生說(shuō)：現(xiàn)在就業(yè)壓力非常大，但是我學(xué)的是熱門專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不少單位都在公開招聘，我可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。這說(shuō)明有了公平()
①社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障
�、�..我們才可以通過(guò)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，得到自己應(yīng)有的東西
③.才能滿足人們的合理期望，調(diào)動(dòng)自身的積極性
�、苷麄�(gè)社會(huì)才能人人各司其職，共同推進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
4、①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，我們能奮起抗?fàn)?)
�、谌绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人身上，我們能見(jiàn)義勇為、匡扶正義
�、勰芗皶r(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助
④身為未成年人，要做到見(jiàn)義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
5、對(duì)有關(guān)“責(zé)任”理解錯(cuò)誤的是()
A.每種社會(huì)身份都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
B.責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)做的事
C.每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)身份和社會(huì)角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任
D.人的精力是有限的，因此每個(gè)人必須承擔(dān)一種責(zé)任
6、負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)，這是因?yàn)?)
①負(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境
�、谪�(fù)責(zé)任能使我們杜絕疾病和犯罪
③負(fù)責(zé)任需要我們樹立起為人民服務(wù)的精神
�、茇�(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7、有了正義和正義制度就能夠()
�、偈股鐣�(huì)最底層的人得到基本的生存保障
�、谑股鐣�(huì)最不利地位的群體，得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)
�、郾Ｕ先嗣裆拓�(cái)產(chǎn)安全
�、鼙Ｕ先嗣竦靡陨婧桶l(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③④
8、有正義感的人，應(yīng)該做到()
�、偃绻钦x的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?/p>
②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義
③能及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助
�、苌頌槲闯赡耆耍龅揭�(jiàn)義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義
A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④
9、上課時(shí)，李樂(lè)和幾位學(xué)生在一起小聲議論，老師點(diǎn)名批評(píng)了李樂(lè)，而沒(méi)有批評(píng)其他人。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()
A.李樂(lè)會(huì)產(chǎn)生不公平的心理
B.老師的做法比較公平
C.李樂(lè)沒(méi)有理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平
D.老師的做法侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
10、當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)()
A.公平是正義的前提B.沒(méi)有正義的制度就沒(méi)有真正的公平
C.只要有了正義，就會(huì)擁有公平D.要實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，就無(wú)法體現(xiàn)公平
11、初二學(xué)生小熊，為了幫助朋友出氣，帶著水果刀與校外的青年打群架，混亂中他用水果刀扎傷了對(duì)方一名小青年。小熊被公安機(jī)關(guān)拘留，并賠償了十五萬(wàn)余元的醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)此說(shuō)法正確的是()
A.小熊重友情，講義氣，其行為是正義行為
B.朋友受欺負(fù)，就應(yīng)該幫忙討回公道
C.只要是正義之舉，就可以不顧一切
D.維護(hù)正義需要采取正當(dāng)方式來(lái)進(jìn)行
12、小麗放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一歹徒騎摩托車搶劫。小麗立即報(bào)案，并向公安機(jī)關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車牌號(hào)和歹徒的去向。公安部門根據(jù)小麗提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明()
①期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的心聲
�、谇嗌倌瓯仨殜^不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)
③小麗是一個(gè)有正義感的人
�、芪闯赡耆�，既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義智為
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
13、初中生小李看到一輛貨車違章高速行駛，把一騎自行車的婦女撞倒。小李見(jiàn)狀高喊停車救人，貨車司機(jī)卻加大油門逃跑。小李記下肇事貨車的車號(hào)，并攔下一輛汽車，將婦女送往醫(yī)院。對(duì)此，下列表述錯(cuò)誤的是()
A.肇事司機(jī)侵犯了該婦女的生命健康權(quán)
B.小李的行為是見(jiàn)義勇為、匡扶正義的行為
C.小李的行為是及時(shí)對(duì)受害者給予救助的行為
D.小李這樣做的目的是想得到社會(huì)和學(xué)校的表彰
14、有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。一個(gè)人可以沒(méi)有某種能力，但()
A.不能沒(méi)有知識(shí)，不能沒(méi)有文化
B.不能沒(méi)有社會(huì)交往的技巧和方法
C.不能沒(méi)有正直的骨氣，不能沒(méi)有浩然的正氣
D.不能沒(méi)有進(jìn)取心，不能不成為國(guó)家棟梁之才
15、法律援助是國(guó)家的一項(xiàng)司法救濟(jì)制度，它()
�、偈且豁�(xiàng)社會(huì)公益事業(yè) ②是法律界的希望工程
�、凼巧鐣�(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志 ④是我國(guó)法律制度完善的重要標(biāo)志
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
二、簡(jiǎn)答題(20分)
16、某學(xué)校給八年級(jí)(1)班一個(gè)“三好學(xué)生”名額，班主任組織全班投票選舉，結(jié)果楊芳和朱果脫穎而出，但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論：甲同學(xué)說(shuō)：“由班主任決定吧。”乙同學(xué)說(shuō)：“老師喜歡朱果，由老師決定對(duì)楊芳不公平，還是再次投票比較好�！北瑢W(xué)說(shuō)：“這太麻煩了，干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機(jī)會(huì)均等，都不吃虧�！�
(1)你在生活中有沒(méi)有遇到不公平的事?請(qǐng)舉出兩個(gè)例子。
(2)結(jié)合以上材料，你認(rèn)為怎樣做才公平呢?
17、瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，瞎子說(shuō)：“跛子是天然的舞蹈家，左搖右擺。”跛子說(shuō)：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位�！倍嗽谏钪卸嘤心Σ�。一天，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路太慢無(wú)法脫離困境，瞎子找不到安全通路�？啥俗詈蠖济撾x困境。
(1)他們是怎樣脫險(xiǎn)的?
(2)這個(gè)故事給你什么啟示?
三、材料分析題(15分)
18、在一輛公交車上，有一個(gè)四人團(tuán)伙進(jìn)行詐騙活動(dòng)。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊到：拉環(huán)上寫著中了特等獎(jiǎng)!另外兩名同伙隨即鼓動(dòng)一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶拉環(huán)換過(guò)來(lái)。正當(dāng)騙子即將得手之際，一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子惱羞成怒，一起毆打這個(gè)青年，并用尖刀把他刺傷……當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)十多名乘客，無(wú)人作聲，女售票員不知去向，司機(jī)打開車門，四名歹徒乘機(jī)逃竄。男青年在身中6刀的情況下，不顧生命危險(xiǎn)，在一位出租車司機(jī)的幫助下邊用手機(jī)報(bào)警，邊繼續(xù)追趕歹徒……
閱讀材料，回答問(wèn)題：
(1)男青年是一位什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。
(2)乘客、售票員和司機(jī)的行為是什么樣的?他們的行為有什么危害?
(3)當(dāng)你遇到上述情況時(shí)，應(yīng)該怎樣做?
四：探究實(shí)踐(20分)
19、(一)張老板收入很高，因此繳稅也很多。但是他老是感覺(jué)不明白：“自己辛辛苦苦掙的錢交給國(guó)家，憑什么啊?”
小江新買的自行車被偷后，心理不平衡，就去偷了別人的一輛自行車，被人發(fā)現(xiàn)后扭送到派出所。小江想不通：“別人偷我的自行車你們不抓，為什么就抓我一個(gè)?”
(二)2005年10月13日早，在舊廣深公路廣石路口附近紅山村公交站，兩名飛車黨匪強(qiáng)行搶奪一名女子手袋，并將其拖到在地。561路公交車上10多名乘客目睹劫匪惡行后，公交司機(jī)一聲喊“追劫匪”全車乘客一致響應(yīng)，齊心協(xié)力將飛車黨逼入死地，并生擒一匪。
1、請(qǐng)問(wèn)張老板、小江他們受到的對(duì)待是正義的嗎?為什么?
2、公交司機(jī)和乘客的行為是正義行為嗎?
3、如果公交司機(jī)和乘客漠然不管會(huì)有什么危害?
4、你打算怎樣維護(hù)正義?
最新的初二政治下學(xué)期期末測(cè)試卷答案
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)把它選出來(lái)。每小題3分，共45分)
1A2C3A4A5D6D7D8A9A10B11D12A13D14C15A
二、簡(jiǎn)答題(20分)
16、(1)略(2)再次投票選舉比較公平。
17、(1)四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聰明地組合成完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。(2)社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，社會(huì)生活是一種合作活動(dòng)。社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。
三、材料分析題(15分)
18、(1)男青年是一個(gè)有正義感的人。有正義感的人，如果非正義事情發(fā)生在自己身上，能夠采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在別人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義，并及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和幫助。
(2)非正義的行為。損害自己、他人的利益和人與人之間的關(guān)系，使社會(huì)局勢(shì)不穩(wěn)定。
(3)我會(huì)記住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及時(shí)撥打報(bào)警電話等。(言之有理，即可得分)
四：探究實(shí)踐(20分)
19、1、是。公正的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的。每個(gè)人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。如果沒(méi)有正義制度規(guī)則的支撐，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。稅收取之于民，用之于民;制裁偷竊行為，也是為了保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)安全。
2、正義行為。
3、要點(diǎn)：會(huì)助長(zhǎng)非正義行為，最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益，而是危及整個(gè)社會(huì)。
4、從小樹立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義，做一個(gè)有正義感的人。
以上就是由為您提供的最新的初二政治下學(xué)期期末測(cè)試卷答案，希望給您的寫作帶來(lái)幫助!
初二政治下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案 2
一、選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。共17題，每小題2分，計(jì)34分。)
1、在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是(B)
A、矛盾的B、一致的C、既矛盾又一致D、沒(méi)有關(guān)系
2、集體利益是個(gè)人利益的(D)
A、約束和桎梏B、補(bǔ)充和延續(xù)C、對(duì)立和阻礙D、基礎(chǔ)和保障
3、下列說(shuō)法正確的是(B)
A、集體的力量和集體的規(guī)模成正比B、為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
C、維護(hù)本民族的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)
D、面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要潔身自好，決不能從眾，決不能隨波逐流
4、下列有關(guān)從眾心理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)
A、從眾心理對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響既有積極的一面，也有消極的一面
B、從眾有利于社會(huì)穩(wěn)定
C、盲目從眾是危險(xiǎn)的，為此，我們?cè)谌魏吻闆r下都不能“隨大流”
D、我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成獨(dú)立思考得習(xí)慣，這有利于抵制社會(huì)生活中的消極影響
5、在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)分享，所以(C)
A、考試時(shí)，如果同桌有不會(huì)做的題目，就應(yīng)該把答案告訴他
B、碰到變質(zhì)的食物，自己不吃可以給別人吃，免得浪費(fèi)
C、平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，我和同桌一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共享學(xué)習(xí)資料
D、被人欺騙了，要反過(guò)來(lái)再欺負(fù)別人
6、集體的團(tuán)結(jié)能夠(C)
�、偈姑總�(gè)成員依靠集體，不思進(jìn)�、诮o每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得以充分的發(fā)揮
�、郯衙總�(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力④排斥集體之外的個(gè)人
A、①②③B、①③④C、②③D、①②③④
7、維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，應(yīng)該做到(D)
�、賹�(duì)祖國(guó)關(guān)心、熱愛(ài)和忠誠(chéng)，對(duì)民族自尊和自信
�、谠谌魏吻闆r下，都以大局為重，局部利益服從全局利益
�、蹮釔�(ài)祖國(guó)和祖國(guó)人民，痛恨外國(guó)和外國(guó)人民
�、軟Q不能為了滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國(guó)格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國(guó)家利益的事
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
8、在社會(huì)生活中，人們應(yīng)該(C)
①時(shí)刻保持清醒和精明，決不能吃虧上當(dāng)②弘揚(yáng)社會(huì)正氣
③積極抵制社會(huì)生活中追求享樂(lè)、自私自利等思想和行為
�、軔�(ài)怎么活就怎么活
A、①②③B、①③④C、②③D、①②③④
9、幫助他人要(A)
�、僬嬲\(chéng)②借助別人和社會(huì)的力量
�、蹆衫卟宓�、上刀山、下火海，將生死置之度外④把幫助當(dāng)成一種施舍
A、①②B、①③④C、②③④D①②③④
10、實(shí)力最強(qiáng)、奪冠呼聲最高的八年級(jí)(1)班籃球隊(duì)，由于比賽時(shí)缺乏整體配合，出人意料地輸?shù)袅吮荣�。你認(rèn)為他們失敗的主要原因是(B)
A、集體的實(shí)力差B、集體的成員不團(tuán)結(jié)C、缺乏應(yīng)有的技術(shù)D、缺乏良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
11、古人說(shuō)：“紙上得來(lái)總覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句古語(yǔ)告訴我們(B)
A、要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的變化B、要學(xué)會(huì)在社會(huì)生活中親身實(shí)踐
C、要認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性D、要刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)書本知識(shí)
12、改革開放以來(lái)，我們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化，其原因有(A)
�、僦袊�(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)②黨和國(guó)家制定了正確的路線、方針和政策
�、廴珖�(guó)各族人民的辛勤勞動(dòng)④資本主義國(guó)家對(duì)我們的無(wú)償援助
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
13、青少年參與社會(huì)生活，就應(yīng)該(D)
�、俜e極參與各類有益的實(shí)踐活動(dòng)②認(rèn)清社會(huì)的復(fù)雜性
�、壅_認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題④克服盲目從眾心理
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
14、參與復(fù)雜的社會(huì)生活，不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種困難和逆境，我們應(yīng)該(B)
�、俜治鲈斐赡婢澈屠щy的原因②怨天尤人，埋怨生不逢時(shí)
�、蹖W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高分辨是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失斗志
⑤保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)
A、①②③B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤
15、在一次歌詠比賽中，八年級(jí)(6)班的小鋒盡管很努力地練習(xí)，但還不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，老師打算把他換下來(lái)，但又怕小鋒難過(guò)。沒(méi)想到小鋒知道后，主動(dòng)找老師說(shuō)：“把我換下來(lái)，是為了更好地完成班級(jí)的歌唱任務(wù)，我沒(méi)有任何一件�！睂�(duì)此你認(rèn)為(B)
�、傩′h被換下來(lái)，太沒(méi)有面子了，他應(yīng)該距離相爭(zhēng)。②小鋒做得對(duì)，他做到了自覺(jué)服從集體的利益
③小鋒盡心盡力為集體添光彩④小鋒是值得我們敬佩和尊重的⑤小鋒自覺(jué)做到了維護(hù)集體榮譽(yù)和利益
16、激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子的每一寸拉近都凝聚著每個(gè)人的力量;氣勢(shì)恢宏的交響樂(lè)，所有樂(lè)手精心地演奏，才會(huì)成華彩的樂(lè)章;步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是所有隊(duì)員無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這一切都告訴我們(D)
①個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力②集體的力量來(lái)自團(tuán)結(jié)
�、蹮o(wú)數(shù)個(gè)體力量相加就是集體的力量④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法戰(zhàn)勝的困難
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
17、社會(huì)生活日新月異。下列對(duì)我國(guó)改革開放以來(lái)人們的社會(huì)生活的描述正確的有(C)
①人們的物質(zhì)生活水平有了很大的提高，已經(jīng)達(dá)到發(fā)達(dá)水平②人們的文化生活豐富多彩
�、廴藗兊纳盍�(xí)慣、生活質(zhì)量、生活方式有了很大變化④人民真正成為國(guó)家的主人
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
二、非選擇題(66分)
18、有人認(rèn)為，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，只要愛(ài)國(guó)就行，至于在生活中是否關(guān)愛(ài)集體中的每一個(gè)成員并不重要。這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?(8分)
答：這是不對(duì)的。維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益，但更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中，在生活中要懂得關(guān)愛(ài)及其中的每一個(gè)成員，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
19、小明說(shuō)：“社會(huì)生活太復(fù)雜了，那么多人都在追求享樂(lè)、自私自利，我不追求、不自私，不是很吃虧嗎?”他的這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?請(qǐng)給出尼的理由。(10分)
答：這是錯(cuò)誤的。社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面。在我們的社會(huì)中，人們以平凡而樸實(shí)的思想和行動(dòng)，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，構(gòu)成社會(huì)生活的主流。與此同時(shí)，社會(huì)生活中存在著各種消極丑惡的現(xiàn)象，特別是近年來(lái)不少人追求享的，自私自利的思想和行為有所抬頭，這些雖然不是社會(huì)生活的主流，但對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的消極影響是巨大。所以，我們要堅(jiān)決抵制思想，只有人人從我自我做起，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)越來(lái)越好。
20、有這樣一個(gè)班集體：整個(gè)集體向以盼散沙，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律亂糟糟，集體活動(dòng)每人參加，辦集體在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中均倒數(shù)第一。
(1)你愿意在這樣的班集體中學(xué)習(xí)嗎?為什么?(6分)
答：①不愿意。因?yàn)檫@不是一個(gè)良好的班集體，是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班集體，集體成員沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有做到在行動(dòng)上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共。
(2)假如你在這樣的班集體中學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備向同學(xué)們提什么建議?(8分)
答：②建議：確立共同的奮斗目標(biāo);形成積極向上的輿論氛圍，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助;制定嚴(yán)明的紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律教育;每個(gè)同學(xué)增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感，人人為班集體作貢獻(xiàn)等。
21、社會(huì)似一張無(wú)形的網(wǎng)，社會(huì)向以本無(wú)字的書，社會(huì)是我們每個(gè)人的依靠和歸宿，我們?cè)缤碛幸惶煲?dú)立面對(duì)面對(duì)社會(huì)生活的考驗(yàn)，走進(jìn)社會(huì)大課堂。通過(guò)學(xué)習(xí)，你對(duì)社會(huì)生活有了哪些了解?你準(zhǔn)備如何參與社會(huì)生活?(12分)
答：①社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的;社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面;參與社會(huì)生活遇到各種困難和逆境;社會(huì)生活為個(gè)人的發(fā)展?fàn)I造了各種各樣的條件。
②參與社會(huì)生活，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人;參與社會(huì)生活，要積極參與各種有益的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展;參與社會(huì)生活，要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題;參與社會(huì)生活，要正確認(rèn)識(shí)從眾心理，克服盲目從眾心理;、參與社會(huì)生活，要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境;參與社會(huì)生活，要緊跟社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。
22、一位知名的籃球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)閭�(gè)人素質(zhì)突出被一家外國(guó)的俱樂(lè)部選中，不僅能提高個(gè)人技術(shù)，還能增加收入。臨行前，有關(guān)方面要求他簽一個(gè)協(xié)議，即承諾在國(guó)家需要時(shí)，必須回國(guó)代表國(guó)家參加比賽。這意味著屆時(shí)她必須中斷自己的國(guó)外的比賽，在某種程度上就有可能影響自己的國(guó)外的發(fā)展。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
(1)這位知名運(yùn)動(dòng)員遇到了什么難題?(4分)
答：①這位運(yùn)動(dòng)員遇到了個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾的難題。
(2)想象一下，他可能會(huì)做出怎樣的選擇(9分)
答：②第一種選擇：為了個(gè)人的發(fā)展和利益，他放棄了國(guó)家利益，把個(gè)人利益放在第一位，犧牲國(guó)家利益，保全個(gè)人利益。
第二種選擇：以國(guó)一家利益為重，國(guó)家已高于個(gè)人利益，犧牲個(gè)人利益，自覺(jué)服從國(guó)家利益。
第三種選擇：把國(guó)家的利益和個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，既要以國(guó)家利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。
(3)你認(rèn)為上述選擇中哪種選擇最正確?為什么?(9分)
答：③第三種選擇最正確。因?yàn)樵谖覈?guó)，國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致，以國(guó)家利益、集體利益為重并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益，但當(dāng)個(gè)人的愿望與國(guó)家和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從國(guó)家和集體的利益，必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益保全國(guó)家和集體的利益。
【初二政治下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案】相關(guān)文章：
初二政治期末總結(jié)09-19
初二政治期末工作總結(jié)08-24
初二政治期末工作總結(jié)05-12
蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案06-11
初二政治期末工作總結(jié)范文10-09
七年級(jí)政治下學(xué)期期末測(cè)試題及答案07-11
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案01-05
初二上冊(cè)物理期末試卷及答案01-12
初二語(yǔ)文上冊(cè)期末試題（蘇教版）及答案參考09-24
初二期中政治考試卷及答案11-07