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      2. 第四單元傳媒與社會(huì)的練習(xí)題

        時(shí)間:2021-06-15 16:10:22 試題 我要投稿

        第四單元傳媒與社會(huì)的練習(xí)題

          考點(diǎn)精練

          一、選擇題(選出你認(rèn)為最佳的一個(gè)選項(xiàng))

          1、下列屬第一傳媒的是()

          A、文字B、書籍C、電視D、體語

          2、人類最早使用的信息交流方式是()

          A、書籍和文字B、廣播和電視C、口語和體語D、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)

          3、下列哪項(xiàng)不符合口語和體語的傳播特點(diǎn)()

          A、只能在近距離傳播B、只能在很小的范圍內(nèi)交流

          C、經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)失誤和偏離本意D、信息不會(huì)失真

          4、半坡遺址出土的彩陶上的魚紋屬于哪一類傳媒()

          A、第一類傳媒B、第二類傳媒C、第三類傳媒D、以上均不是

          5、古人將文字抄在綢緞和羊皮上,這種傳媒方式的傳播范圍十分有限,因?yàn)?)

          A、當(dāng)時(shí)社會(huì)不需要文字的傳播B、使用的材料價(jià)格昂貴,只有少數(shù)貴族才用得起

          C、當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了印刷技術(shù)D、體積龐大,使用起來十分不便

          6、標(biāo)志著近現(xiàn)代大眾傳媒時(shí)代到來的是()

          A、谷登堡發(fā)明世界上第一架印刷機(jī)B、東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)

          C、宋代畢昇發(fā)明印刷術(shù)D、廣播、電影、電視等電子傳媒的相繼發(fā)明

          7、“傳播前人的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)”,這是大眾傳媒的()

          A、文化傳承功能B、娛樂功能C、監(jiān)督功能D、獲取和傳遞信息功能

          8、中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》揭露社會(huì)上一些假、惡、丑現(xiàn)象,這是大眾傳媒的()

          A、文化傳承功能B、娛樂功能C、監(jiān)督功能D、獲取和傳遞信息功能

          9、在網(wǎng)上下載自己喜歡的游戲,這是大眾傳媒的()

          A、文化傳承功能B、娛樂功能C、監(jiān)督功能D、獲取和傳遞信息功能

          10、下列傳媒方式中,不屬于大眾傳媒的是()

          A、廣播B、電視C、網(wǎng)絡(luò)D、甲骨文

          11、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的`迅速發(fā)展改變著人們的工和方式,下列敘述錯(cuò)誤的是()

          A、人們能隨時(shí)隨地傳遞和接受信息B、辦公地點(diǎn)越來越機(jī)動(dòng)

          C、辦公時(shí)間越來越靈活D、工作的影響范圍越來越狹窄

          12、下列哪項(xiàng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,產(chǎn)生了如網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行等新興服務(wù)行業(yè)的是()

          A、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B、基因技術(shù)C、克隆技術(shù)D、工程技術(shù)

          13、對(duì)于大眾傳媒中的廣告,下列敘述,錯(cuò)誤的是()

          A、它在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著重要作用

          B、它引導(dǎo)消費(fèi)時(shí)尚,是青少年認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)窗口

          C、使青少年對(duì)商品的比較和辨別能力下降

          D、虛假的和不良的廣告信息也會(huì)對(duì)青少年造成不利影響

          14、下列有關(guān)青少年與網(wǎng)絡(luò)的敘述,錯(cuò)誤的是()

          A、網(wǎng)絡(luò)的虛擬性為青少年發(fā)揮自己的才能提供了舞臺(tái)

          B、因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)接受和傳播信息具有隱蔽性,因此青少年可以在網(wǎng)上為所欲為

          C、青少年應(yīng)當(dāng)控制網(wǎng)上不良行為,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明秩序,遵守網(wǎng)上社會(huì)公德

          D、每個(gè)青少年網(wǎng)民必須樹立良好的行為規(guī)范,從自身做起,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

          二、思考與探究

          1、閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

          某中學(xué)生特別喜歡上網(wǎng),一上網(wǎng)就會(huì)廢寢忘食,什么都不顧了。有次他在網(wǎng)上呆了十多個(gè)小時(shí),面對(duì)著網(wǎng)上繁雜的信息,繼而出現(xiàn)了頭昏腦脹,心悸恍惚、胸悶氣短、煩躁不安等不良反應(yīng),嚴(yán)重的可導(dǎo)致緊張性休克。

          (1)、請(qǐng)問該中學(xué)生得的是什么病。

          (2)、此病能預(yù)防嗎?怎么預(yù)防?

          2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)來說好像是一把“雙刃劍”,既可以開闊我們的視野,極大地方便我們的學(xué)習(xí)和生活,但是又可能嚴(yán)重毒害青少年,使我們誤入歧途。試分析下列網(wǎng)絡(luò)行為的利與弊。

          (1)、網(wǎng)上交友

          (2)、網(wǎng)上聊天

          (3)、網(wǎng)絡(luò)游戲

          3、閱讀下列校園公益廣告,回答:

          勿勿而來,沖沖而去——廁所

          請(qǐng)不要在我臟上抹黑——墻壁

          人生知音難覓,天涯芳草難培——花草

          問答:(1)、這則校園公益廣告屬于第幾類傳媒?其特點(diǎn)是什么?

          (2)、這種傳媒要發(fā)揮的是什么功能?除此之外,大眾傳媒還有哪些功能?

          (3)、設(shè)計(jì)一則校園公益廣告

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