轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別練習(xí)題
轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲(chóng)等。
轉(zhuǎn)基因作物目前在世界上已種植有1000萬(wàn)公頃左右，種植最多的.是棉花、玉米和西紅柿等。在實(shí)驗(yàn)室種植的還有萵苣、西瓜、稻谷等品種。實(shí)驗(yàn)的目的除了增產(chǎn)之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力。
但同時(shí)也有專(zhuān)家擔(dān)心轉(zhuǎn)基因作物可能對(duì)環(huán)境有危險(xiǎn)。比如在美國(guó)栽種的那種能抗蟲(chóng)害的玉米和棉花，可能加快一些更難對(duì)付的害蟲(chóng)出現(xiàn)。這類(lèi)作物所有的分子都分泌出一些微量的“殺蟲(chóng)藥”，一種像任何一種農(nóng)藥一樣能選擇殺死某些害蟲(chóng)的“霧劑”。尤其是那些能抗除莠劑的作物，它們一旦同野生狀態(tài)下的“表姐妹”雜交之后，那些“表姐妹”也就會(huì)因此而成為除莠劑無(wú)法除掉的變種了。
對(duì)于這種技術(shù)，盡管還有些問(wèn)題需要繼續(xù)研究，但這確是人類(lèi)九千年作物栽培史上一場(chǎng)空前的革命。
1．劃線句子能否去掉？為什么？
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2．科學(xué)是把雙刃劍，基因作物也不例外，它可能造成截然不同的兩種影響：
有利影響：_______________________________________________________
不利影響：_______________________________________________________
3．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)加粗詞語(yǔ)在文中的含義。
表姐妹：_________________________________________________________
這種技術(shù)：_______________________________________________________
4．你能舉出一些轉(zhuǎn)基因技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用嗎？
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參考答案：
1．不能去掉。這些事例是為了說(shuō)明轉(zhuǎn)基因作物可能對(duì)環(huán)境有危害。（意對(duì)即可）
2．有利影響：能使作物產(chǎn)生除莠劑、抗植物病毒，給作物栽培帶來(lái)一場(chǎng)空前的革命。不利影響：可能給環(huán)境帶來(lái)危害。（意對(duì)即可）
3．表姐妹：本指親戚關(guān)系，這里指與之相關(guān)的植物。（意對(duì)即可）
這種技術(shù)：轉(zhuǎn)基因作物技術(shù)。（意對(duì)即可）
4．“略”。
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