《沙漠玫瑰》練習(xí)題
一、看拼音,寫漢字。
jī xù yùn cáng jué jiàng shū zhǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫反義詞。
完整——( ) 豐滿——( ) 舒展——( )
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
沙漠玫瑰其實是___________,當(dāng)看到復(fù)活的沙漠玫瑰時,鄰居看到的是____________ ,而“我”和兒子看到的是__________ _。
四、體會下列句子的含義。
我們欣賞它,是因為知道它的起點在哪里;我們贊美它,是因為它蘊藏著綠色的生命!
_________________________________________________________________________
五、閱讀大舞臺。
為了黑孩子的一條胳膊
今年早春二月的`一個夜晚,一輛救護(hù)車在非洲岡比亞的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕。救護(hù)車在一家醫(yī)院門口停下來,一名七歲的黑孩子被抬了下來。他當(dāng)天下午從十多米高的樹上掉下地,左上臂的傷口流血不止。
醫(yī)院手術(shù)室燈火通明,中國駐岡比亞醫(yī)療隊骨外科主治醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個手術(shù),受傷的黑孩子就被推了進(jìn)來。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn),黑孩子左上臂下端骨頭斷裂,大部分肌肉斷離,神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)兀襁@樣的病例,以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差,缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達(dá)八個多小時,孩子現(xiàn)已昏迷。要保住這條胳膊是很困難的!敖亍边是“!?關(guān)醫(yī)生思索著:截肢是很容易的,但從此這孩子就成殘疾人了。我們的責(zé)任是救死扶傷,困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。
于是,他果斷地決定:“立即搶救!”時間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺前,緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口,整復(fù)固定了骨頭,立即將斷離的血管找到,熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當(dāng)血管接完,放開兩端血管夾時,一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂,“血流通暢了!”歡呼聲同時從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。
手術(shù)完成已是第二天清晨,關(guān)醫(yī)生顧不上休息,又考慮下一步治療方案了。
岡比亞醫(yī)務(wù)人員對中國醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)贊嘆不已。
病孩的父母緊緊地握住醫(yī)生的手,淚水禁不住流了出來。
1.解詞:
一絲不茍——
2.寫反義詞:
熟練——
3.寫出第二節(jié)、第三節(jié)的節(jié)意。
第二節(jié):_______________________________________
第三節(jié):____________________________________ __
4.回答問題。
①黑孩子怎么受傷的?為黑孩子動手術(shù)的人是誰?
______________________________________
、跒槭裁凑f保住這個黑孩子受傷的胳膊是很困難的?
________________________________________
③讀文章最后一句話,想一想回答:此時此刻病孩的父母是怎樣的心情?
_________________________________ _______
六、讀古詩,填花名。
1. 人問四月芳菲盡,山寺( )始盛開。
2. 接天蓮葉無窮碧,映日( )別樣紅。
3. 兒童急走追黃蝶,飛入( )無處尋。
4. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹( )開。
【《沙漠玫瑰》練習(xí)題】相關(guān)文章:
《沙漠玫瑰》的教案06-29
沙漠玫瑰詩歌07-04
沙漠的玫瑰散文04-24
《沙漠玫瑰》的教案08-25
沙漠玫瑰作文08-06
沙漠玫瑰優(yōu)美散文06-20
沙漠玫瑰 閱讀答案09-17
沙漠中的玫瑰作文08-12
沙漠玫瑰想象作文10-08