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      2. 課文淡雅百合的閱讀練習題

        時間:2021-06-12 12:54:30 試題 我要投稿

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         、儆浀眯r候,母親在院子里種了很多花卉,每到夏季,各種鮮花爭芳吐艷,滿院飄香。

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          ②我喜歡那一簇簇迎風盛開的山百合。那時的我經(jīng)常和小伙伴們躲在花叢下捉迷藏;用那些紫色的百合種子穿成“珠珠串”,美美地戴在手上。有時在盛開的花朵上,還可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶;▋旱能跋恪Ⅳ骠嫫鹞璧暮秃⒆觽兊臍g笑聲,充盈著院中的每一個角落。那份溫馨、那份快樂,幸福著我的童年。望著我們沾滿花粉的手臂和笑臉,母親總會忍俊不禁。并小心拾起那些紫褐色的種子,繼續(xù)種在花圃里。因為有母親的精心培育,我家的百合年年花繁葉茂,美麗旖旎。母親不僅培育了美麗的百合,也把愛花、養(yǎng)花、惜花的情愫遺傳給了我,把對花兒的癡情種進了我的靈魂,使之成為成年的我生活中唯一的嗜好。

         、郯俸匣ㄓ纸幸购匣ǎa(chǎn)于新疆吐魯番盆地。自古以來,百合的美,常是詩人墨客吟詠的對象,一般人對它也喜愛有加,無論是栽植于庭園或瓶插于室內(nèi),它都散發(fā)出一股與眾不同的清純高雅的氣息。至于百合名稱的由來,則因其根莖由許多白色的鱗片層層環(huán)抱,狀似白蓮,取其“萬事隨心”、“百年好合”之意。

          ④我寓所周圍的山上生長著許多野生的山百合,“學染淡黃萱草色,幾枝帶露立風斜”。每年到了百合的花季,你看那紅色的花瓣上,點綴著顆顆褐色的笑靨,紫色的花蕊突出于花瓣之外,俏麗的綻放于樹下、林間。與庭院中種植的各色百合遙相輝映,芬芳嫵媚,香馥悠長。成為我生活中一道亮麗的風景。

         、菸覑郯俸匣ǎ葹橄矏郯咨陌俸匣,也許是它身上美麗、純潔、脫俗、清馨的氣質(zhì)深深打動著我。你看百合花那綠綠的.葉,片片襯托著花枝上白白的花瓣,喇叭形的花朵自然舒展;花無異色,含露低垂;那潔白的百合花,像月下的霜雪,像無瑕疵的白玉、像少女的肌膚、像水洗的胭脂。清新脫俗的百合花散發(fā)淡淡的清香,就像婀娜多姿的清秀佳人,如夢似幻,超然脫俗,不染纖塵。

         、尬覍Π俸匣ㄊ且煌樯畹摹N蚁矚g她不附庸風雅的品格;喜歡她“天然淡濘好精神”的本色;喜歡她超凡脫俗、矜持含蓄的氣質(zhì)。當你走近百合花叢,便不由自主的沉醉于陸游:“芳蘭移取通中林,余地何妨種玉簪,更乞兩叢香百合,老翁七十尚童心”所描繪的詩意之中。

         、甙俸匣,盡管羸弱輕柔,卻擁有頑強的生命力和激進的靈魂,無論刮風下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立。它不比四君子的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和脫俗的清雅。它不為流俗而動,依然保持了原始的簡單,一色的白,一心的堅持,一生的自持。盡管人們培植了更多眩目的品種,但它依然無動于衷的堅持著自己,成就了永恒的白色經(jīng)典,保持了永恒的純凈心空。

         、嗝棵吭诎俸鲜㈤_的季節(jié),采擷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上,獨自欣賞著如此純凈、淡雅、清馨的花朵,自是一種最美的享受。在人與花的互相凝視中欣賞著,交流著,仿佛間她就是我的親人、我的朋友、我的知己。每次面對她,一切壓力、憂郁和不快,都會蕩然無存。她給小屋帶來了祥和、安寧和溫馨,她把我?guī)胍粋生機勃勃,如歌如詩般的境界,讓我盡享熏風送暖的愜意。愿她在我的心谷里永不凋謝,讓她的清香縈繞著我,與我相依相隨。

         、嵋苍S我早已被中國的花文化潛移默化卻渾然不知,不然我怎么會在萬種嬌艷中獨愛那一種?是的,“花非花,人非人,花是人,人是花”,百合不僅是一種簡單的存在體,更是一種心情,一種文化,一種經(jīng)典的創(chuàng)造。

         、獬B犎苏f起“花語”:牡丹象征富貴;康乃馨象征溫馨、祝福;玫瑰象征著愛情。我喜歡百合,希望她成為“圣潔”和“友誼”的象征。

          11美麗的花兒,只有當她脫離大自然的田野,悄然進入人們心田的一瞬間,她才會變成一種永恒。

          (選自散文在線“精美散文”,有刪改)

          16.請聯(lián)系全文,簡要概述百合花的特點。(4分)

          17.⑤段劃線句子使用的是什么修辭手法?請分析其表達效果。(5分)

          18.請結(jié)合全文,解析文章最后一段話的深刻含義。(6分)

          參考答案

          16、①美麗、芬芳、嫵媚;②清純高雅(超凡脫俗、不附庸風雅、天然淡濘)、矜持含蓄;

         、圪踺p柔卻具有頑強的生命力和激進的靈魂。

          【評分標準】答對一點1分,兩點2分,三點4分。

          17、比喻(博喻)。(1分)作者連用四個喻體形象寫出百合花的美麗,“月下的霜雪”從整體上寫出花朵顏色的乳白、朦朧幽雅的特點;用“無瑕疵的白玉”描寫花色的純?nèi)粺o瑕;用“像少女的肌膚”寫出花的柔嫩;用“像水洗的胭脂”寫出花的清新嫵媚。(每一個喻體的作用1分)

          18、自然的事物,只有融入人的生活,才更有價值,更具魅力。(2分)本文分別敘寫了百合花給我的童年帶來幸福;百合的優(yōu)秀品格陶冶了我的性情;百合給我?guī)砹讼楹、安寧和溫馨;百合在傳統(tǒng)文化中具有“萬事隨心”“百年好合”等象征意義。(四點中任意兩點1分,2分)所以,百合已由一種簡單的存在體,走進了人的心田,走進了文化,成了經(jīng)典,具有了新的生命力和價值,表達了作者對百合的贊美之情。(2分)

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