課文《荒島余生》閱讀練習(xí)題
荒島余生
五.整體感悟課文后回答
1.從課文中你看出魯濱孫是一個(gè)怎樣的人？
2.身陷絕境的魯濱孫找到了哪些活下去的理由？
3.魯濱孫在荒島遇到了哪三個(gè)問(wèn)題？
4.簡(jiǎn)要概括文中蘊(yùn)涵著怎樣的思想感情？
【體驗(yàn)·探究】
六.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經(jīng)過(guò)從頭至尾，按著次序記下去。依我的計(jì)算，我來(lái)到這個(gè)可怕的海島，是在9月30日。當(dāng)時(shí)，那初入秋分線的太陽(yáng)，差不多正在我的頭頂；所以依我的觀測(cè)，我是在北緯9度22分。
大約在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏書(shū)、筆和墨水，我一定會(huì)忘記計(jì)算日期，甚至連安息日和工作日都會(huì)忘記。為了防止這樣，我便用刀子在一個(gè)大柱子上刻上這幾個(gè)字：“我于1659年9月30日在此上岸�！卑阉龀梢粋�(gè)大十字架，立在我第一次上岸的地方，在這個(gè)方柱的兩邊，我每天用刀子刻一個(gè)斫痕，每七天刻一個(gè)大一倍的斫痕，每一個(gè)月刻一個(gè)再大一倍的斫痕，這樣，我就有了一個(gè)日歷，可以計(jì)算年月日了。
其次應(yīng)該提到的是，在我歷次從船上搬下來(lái)許多東西中間，我還弄到一些價(jià)值不大而用處卻很不小的東西，我卻忘記把它們一一記下來(lái)。特別值得一提的是那些筆、墨水、紙；船主、大副、炮手和木匠的幾包東西；三四個(gè)羅盤，一些數(shù)學(xué)儀器，日規(guī)，望遠(yuǎn)鏡，地圖，航海書(shū)籍之類。這些東西，我當(dāng)時(shí)也不管它們有用無(wú)用，都把它們收拾在一起。同時(shí)，我又找到三本很好的《圣經(jīng)》，它們是隨著我的英國(guó)貨物一起運(yùn)來(lái)的；在我上船的時(shí)候，我曾把它們打在我的行李里面。此外還有幾本葡萄牙文書(shū)籍，其中有兩三本祈禱書(shū)和幾本別的書(shū)籍，我都把它們小心地保存起來(lái)。同時(shí)還有一件不應(yīng)該忘記的事情，就是我們船上還有一條狗和兩只貓，關(guān)于它們的歷史，我下面還要談到。我把兩只貓都帶到岸上；至于那條狗，它是在我第一次搬東西上岸的第二天自動(dòng)跳下船來(lái)，泅到岸上，來(lái)找我的'，后來(lái)做了我多年的忠仆。我并不想它替我銜什么東西，也不想它替我做個(gè)什么伴，我只想它同我說(shuō)說(shuō)話，但是它卻辦不到。自從我找到筆、墨水和紙以后，我用得非常節(jié)省，事實(shí)證明，如果有墨水，我就可以把事情記得非常清楚；如果墨水用完了，我就記不成，因?yàn)槲蚁氩怀鋈魏畏椒ㄖ圃炷?/p>
1.解釋下列詞語(yǔ)
①寂寞：
�、诼勊绰劊�
2.“大約在我上岸十一二天之后……”中的“大約”為什么不能去掉？這個(gè)詞告訴了我們哪些信息？
3.選文第三自然段寫(xiě)到“其次應(yīng)該提到的是……”，那么，首先應(yīng)該提到的是什么？
4.“我”為什么要在大柱子上刻字記錄時(shí)間？
5.筆、墨、書(shū)、紙之類為什么“我”開(kāi)始時(shí)“忘記把它們一一記下來(lái)”，而現(xiàn)在卻覺(jué)得特別“值得一提”？
6.聯(lián)系全文，你認(rèn)為魯濱孫有沒(méi)有活下去的價(jià)值？
七.深入探究下列問(wèn)題
1.有的人認(rèn)為：魯濱孫流落荒島，一個(gè)人活著也沒(méi)有什么意義，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？
2.魯濱孫在逆境中自我安慰和阿Q精神勝利法是一樣的嗎？
【實(shí)踐·拓展】
八.回憶你在學(xué)習(xí)或生活中曾經(jīng)遇到或正在面臨的一件不幸或挫折，仿照課文中“借方”和“貸方”的格式，把好處和壞處排列出來(lái)。
答案：
22.荒島余生
五.1. 魯濱孫不是一個(gè)隨遇而安，消極待命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極為堅(jiān)強(qiáng)，生存信念十分執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng)造。他的一切行為，特別是他的思考過(guò)程，全是積極主動(dòng)的，都是為了更好地把握生存的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造物質(zhì)條件，調(diào)整生活心態(tài)。 2. 魯濱孫雖然身陷絕境，但他還是找到了活下去的理由，那就是，在海難中，同船的11個(gè)人中，死了10個(gè)，就他一個(gè)人活著，這是上帝對(duì)他的特別關(guān)照；從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對(duì)自己的格外恩賜；而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現(xiàn)了魯濱孫要頑強(qiáng)地活下去的理由。 3.①生存問(wèn)題 ②物質(zhì)問(wèn)題 ③精神問(wèn)題 4.一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
六.1.①孤單冷清。②聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，形容事物非常稀罕。 2.不能去掉，“大約”表示不確定，去掉變?yōu)榇_定，不符合情節(jié)發(fā)展。告訴我們：“我”并沒(méi)有記清是哪一天上的岸，也促進(jìn)我開(kāi)始計(jì)算年、月、日。 3.“我”是如何計(jì)算時(shí)間的。 4.防止忘卻登陸時(shí)間。 5.體現(xiàn)了魯濱孫要頑強(qiáng)地活下去的決心。 6.有。他珍惜生命、熱愛(ài)生活，他活得積極，活得主動(dòng)，活出了人的尊嚴(yán)，這樣活著有價(jià)值。
七.1.開(kāi)放題，言之有理即可。如：如果換了一個(gè)人，在這樣的絕境中，很可能就不想活了。因?yàn)橄氲阶约阂粋�(gè)人在孤島上，遲早都是死，與其餓死、病死或老死，不如自殺而死——當(dāng)然這是一種因?yàn)榫裢耆罎⒑蟮南麡O想法。魯濱孫卻沒(méi)有這樣做，他說(shuō)服自己頑強(qiáng)地活著，打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子，這需要巨大的勇氣。從中可以看出魯濱孫十分珍惜生命，熱愛(ài)生活。 2.開(kāi)放題，言之有理即可。如：在那樣的絕境中，任何人都必須首先解決心理調(diào)整，為他在荒島上順利地生存下去打好了心理基礎(chǔ)，這種自我安慰是值得肯定的，與阿Q的自欺欺人有著本質(zhì)的區(qū)別。
八.略。
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