五年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)題

五年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)題

　　五年級(jí)語(yǔ)文第五單元篇一：人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元

　　一、書(shū)法小擂臺(tái)

　　shānɡǎijiǎnɡshùchánɡyánɡyúyuazǔài

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　jūnyúndànshēnɡdiǎnfànáoyóuxīxì

　　（）（）（）（）（）

　　二、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。

　　薄皮（báobō）苦悶（mēnman）間隔（jiānjiàn）結(jié)繩（jiēji?）倉(cāng)頡（jíji?）造詣（zhǐyì）解剖（pāopōu）撇捺（nànài）

　　三、火眼金睛（辨字組詞）。

　　仰（）聘（）楷（）尊（）

　　抑（）騁（）諧（）遵（）

　　四、依樣畫(huà)瓢。

　　莫（沙漠）（薄膜）（撫摸）（模仿）

　　俞（）（）（）（）隹（）（）（）（）

　　五、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字

　　1、堅(jiān)強(qiáng)不曲（）2、按裝機(jī)器（）3、斬釘截鐵（）

　　4、車(chē)胎沖氣（）5、震耳欲聾（）6、分辯是非（）

　　六、字謎游戲。

　　1、高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩�朵。（�?/p>

　　2、有水可養(yǎng)魚(yú)蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（）

　　3、三面有墻一面空，一個(gè)小孩子坐當(dāng)中。（）

　　4、一點(diǎn)不出頭。（）

　　七、句子加工廠。

　　1、看著這些字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒啊？（改肯定句）______________________________________________________________________

　　2、這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？（同上）

　　________________________________________________________________

　　_______

　　3、這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。（縮句）_____________________________________________________________

　　4、這真是一點(diǎn)值萬(wàn)金哪�。ǜ某煞磫�(wèn)句）

　　____________________________________________________________

　　八、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整后依要求寫(xiě)出你熟悉的四字詞語(yǔ)。

　　倉(cāng)頡（）字結(jié)繩記（）鴻鵠群（）迂回綿（）

　　若（）若飛挺拔如（）浩瀚如（）凝（）如脂

　　1、寫(xiě)出兩個(gè)格式是“無(wú)（）無(wú)（）”的詞語(yǔ)：、

　　2、寫(xiě)出兩個(gè)“笑”字開(kāi)頭的詞語(yǔ)：、

　　九、給下面的`字加部首，再組詞。

　　也（）兆（）

　　十、先補(bǔ)充，在按要求填空。

　　A、（）──照舊（舅）

　　B、孔夫子搬家──（）

　　C、隔著門(mén)縫吹喇叭──（）

　　D、上鞋不用錐子─—（）

　　F、和尚打傘——（）

　　十、對(duì)號(hào)入座。（把上面正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下面的括號(hào)里。）

　　1、佛山陶瓷十分暢銷(xiāo)，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是（）��！

　　2、我本來(lái)十分看好我們國(guó)家男子足球隊(duì)，可自從世界杯開(kāi)賽以來(lái)，球

　　隊(duì)是（），真令人失望。

　　3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

　　4、父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走

　　上了犯罪道路。

　　我積累的諧音歇后語(yǔ)。

　　十一、課文梳理間。

　　1、活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、____________、

　　______________等。

　　2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)_________、

　　韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。

　　3、我國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

　　4、在文字發(fā)明之前，古人采用的是“____________________”的方法，還有的人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”。

　　5、《蘭亭序》是____________的書(shū)法作品，他被后人譽(yù)為

　　“___________”；而《玄秘塔碑》是寫(xiě)的，真棒！你還知道課外那位書(shū)法家寫(xiě)的碑帖嗎?

　　6、是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。

　　五年級(jí)語(yǔ)文第五單元篇二：五年級(jí)語(yǔ)文第五單元

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　h?xi?jiūfēnlíbɑhúdi?màoziɡēbo

　　()()()()()()shīfumàisuìjiǔcàishāixuǎnxiánqìyōuxiāng

　　()()()()()()tāochūr?utuǐjǐlǚm?lìchǎncǎopāoxiàng

　　()()()()()()

　　二、用“√”選擇正確的字、音。

　　洗（澡、燥）花（嬌、轎）蓮花落（lu?lào）混（húnhùn）沌蚊（賬、帳）討人（嫌、賺）千乘（shanɡch?nɡ）倔強(qiáng)（jiànɡqiànɡ）

　　三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　平淡無(wú)（）莫（）其妙頭頭是（）（）其談（）天空（）亂造（）開(kāi)河拾人（）（）常談理直（）高深（）一本（）

　　四、下海、樓盤(pán)??再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的新詞。

　　（）（）（）（）

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1.月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。（仿寫(xiě)句子）

　　2.狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。

　　3.雪山不是已經(jīng)走過(guò)來(lái)了嗎？草地又算得了什么？。（改為陳述句）

　　4.媽媽的愛(ài)是一句溫暖的叮囑，是（補(bǔ)充句子）

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.“爸爸沒(méi)有吃我買(mǎi)的餃子，也沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)花盡心思編的謊話(huà)，便直奔醫(yī)院�！毕胍幌�，我編的謊話(huà)可能是。爸爸又是怎么知道媽媽生病住院的：。從兩個(gè)“沒(méi)”、一個(gè)“直奔”體現(xiàn)了。

　　2.老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話(huà)所說(shuō)，“。這句話(huà)的意思是。君子不，不。這句話(huà)的意思是

　　請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句禮貌待人的名言或諺語(yǔ)：。

　　3.“它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中�！逼渲小翱|縷幽香”既指，更指的是

　　4.結(jié)尾用了兩個(gè)“愛(ài)如茉莉”的作用是。第一個(gè)“愛(ài)如茉莉”指；第二個(gè)“愛(ài)如茉莉”指。

　　5.“黃河留給家鄉(xiāng)的故

　　道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠�！边@句話(huà)中第一個(gè)“長(zhǎng)”的意思是，第二個(gè)“長(zhǎng)”的意思是。

　　6.“母親唱累了，就給我講的故事??高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界�！边@句話(huà)在文中起的作用，省略號(hào)省略了，補(bǔ)充兩個(gè)：、。

　　7.《談禮貌》一課教育我們要貌用語(yǔ)有等。

　　七、精彩課文回放。

　　1.“不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了�！边@個(gè)人是，我們學(xué)習(xí)她的課文是《》，這篇文章選自她的代表作《》。

　　2.母親不識(shí)字，卻是我的。是母親用那一雙勤勞的手為我打開(kāi)了，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。

　　八、閱讀理解。

　　一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁（jìnjīn）怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著（安靜恬靜）的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外（慢慢地悄悄地）探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么（靜謐安靜）美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。

　　1.從片段中找出一對(duì)近義詞：（）-（）

　　2.用“√”選擇正確的一項(xiàng)。

　　3.“初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們�！边@句采用的修辭手法是（）。這句話(huà)可縮為：。

　　4.當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁怔住了”�！罢�”在本文中的意思是，我為什么會(huì)怔住了？請(qǐng)用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

　　5.

　　6.“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里�！边@句話(huà)你是如何理解的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

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