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語(yǔ)文升學(xué)模擬練習(xí)題
一、 給下列加點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)上橫線。(2分)
挑撥離間(jiān jiàn) 門神尉(yù wèi )遲恭的畫(huà)像
購(gòu)物券(juàn quàn ) 參(cēn cān shēn)差斑駁
二、畫(huà)出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并依次訂正在括號(hào)內(nèi)。(4分)
1.南轅北轍 綠草如陰 萬(wàn)事具備 能言善辨 尺璧寸陰( )
2.買櫝還珠 百尺桿頭 揠苗助長(zhǎng) 費(fèi)寢忘食 老生常談 ( )
3.言簡(jiǎn)意賅 變本加利 馳名中外 目不瑕接 門廷若市 ( )
三、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。(4.5分)
1.前兩個(gè)字重疊的： 、 、
2.描寫(xiě)文娛活動(dòng)中演員表現(xiàn)的： 、 、
3.形容世界杯開(kāi)幕式場(chǎng)面的： 、 、
四、根據(jù)要求完成習(xí)題。(17分)
1.用“嚴(yán)”組成不同的詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。(7分)
爸爸對(duì)我的要求一向很( )。有一天，爸爸向我推薦了一篇文章，內(nèi)容主要寫(xiě)：李大釗在革命形勢(shì)非常( )的情況下，仍然堅(jiān)持工作。他被捕后，敵人對(duì)他( )拷打。最后，被敵人害死。讀了文章后，爸爸要我講給他聽(tīng)。我笑嘻嘻地講著，一點(diǎn)也( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我卻沒(méi)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的( )性，還是笑嘻嘻地講著。爸爸用( )的語(yǔ)氣說(shuō)：“聽(tīng)，別講了。李大釗在自己生命受到威脅時(shí)，仍( )黨的秘密，這種大無(wú)畏的革命精神令人肅然起敬，可你還嘻嘻哈哈的，真是太不應(yīng)該了!”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。
2.填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)
(1)中國(guó)乒乓球競(jìng)技水平( )在世界上處于領(lǐng)先地位，( )中國(guó)乒乓球界不斷地進(jìn)行著技術(shù)創(chuàng)新。
(2)岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，將士們( )自己忍饑挨餓，( )侵占百姓的一粒糧食，而且他們作戰(zhàn)勇猛，屢屢擊敗金兵，( )贏得了“撼山易，撼岳家軍難”的美譽(yù)。
3.圍繞“畢業(yè)話題”寫(xiě)話。(5分)
(1)馬上就要畢業(yè)了。李亮親手制作了一張賀卡，準(zhǔn)備送給班主任劉老師。你能幫他寫(xiě)幾句贊美、祝福老師的話嗎?李亮還要求用上排比句呢!先想一想，再寫(xiě)下來(lái)。 (2)小學(xué)即將畢業(yè)，你馬上就要離開(kāi)母校了，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，請(qǐng)你為母校設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)，宣揚(yáng)學(xué)校的特色。(不要超過(guò)20字，要有個(gè)性)
五、綜合改錯(cuò)。(7分)
4月的一天，我和爸爸去拜訪溱湖濕地公園，一路上，《莫道江南花似錦，溱潼水國(guó)勝江南》等宣傳標(biāo)語(yǔ)不時(shí)映入眼簾。來(lái)到溱湖，只見(jiàn)岸邊桃紅柳綠，湖面碧波蕩漾，在陽(yáng)光下仿佛有無(wú)數(shù)可怕的精靈在跳動(dòng)。會(huì)船表演開(kāi)始了。湖面上立刻熱烈起來(lái)，一條條會(huì)船爭(zhēng)先恐后，生怕掉在別的船后面�？赐瓯硌�，我忍不住情不自禁地鼓起掌來(lái)，身邊的游客也嘆息不已。
六、填空題。(4+4.5+2=10.5分)
1.傳說(shuō)，王母娘娘用玉簪一劃，就劃出了天河，天河就是太陽(yáng)系中 的“ 河”。牛郎和織女分別成了河兩邊的“ 星”和“ 星”。牛郎和織女每年農(nóng)歷的夜晚在“ 橋”相會(huì)，這就是 節(jié)的由來(lái)。反映王母娘娘女兒下凡的故事還有不少，其中的黃梅戲《 》家喻戶曉。
2.人們常常用“ ， �！眮�(lái)說(shuō)明“當(dāng)局者迷”的道理;用“ ， 。”來(lái)說(shuō)明母愛(ài)的博大深厚;“ ， 。”來(lái)贊嘆草原的廣闊美麗;用“ ， �！眮�(lái)贊美夏天西湖的荷花。
3.小名最近在讀、背《三字經(jīng)》，今天讀、背的內(nèi)容是“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)”，可他不知道是什么意思，就請(qǐng)你告訴他吧!
七、閱讀短文，回答問(wèn)題(第1、2題每空0.5分，其余每空1分，共15分)
真 正 的 英 雄
一
你跟著叔父學(xué)劍，劍的奧妙無(wú)窮無(wú)盡，但你不愿學(xué)，叔父沉默。
你說(shuō)你要學(xué)敵萬(wàn)人之術(shù)，要去拯救天下蒼生，推翻暴秦的統(tǒng)治，叔父驚訝了。
有志者，則天下有救矣，叔父欣慰地笑了。
你無(wú)語(yǔ)，你比誰(shuí)都清楚自己，要做一個(gè)真正的英雄。
于是，當(dāng)陳勝、吳廣起義的消息傳來(lái)后，你跨上駿馬，率領(lǐng)三千江東子弟，揮師咸陽(yáng)……
二
你站在沙場(chǎng)上，對(duì)面是yán zhèn yǐ dài的秦軍主力，風(fēng)烈烈地吹，吹得你的頭發(fā)很亂，但你的眼神卻透著堅(jiān)毅。
你知道，巨鹿這一戰(zhàn)關(guān)系重大，成敗在此一舉，于是在決戰(zhàn)之前，你下令砸破了所有的鐵鍋，鑿毀了所有船只，你要以此來(lái)激勵(lì)士兵的勇氣，而你在這無(wú)意之間，為后人留下了美談。
三
你贏了，在百姓的歡呼中，你進(jìn)入了咸陽(yáng)，進(jìn)入了皇宮，成了不可一世的西楚霸王，范曾對(duì)你說(shuō)，若想永遠(yuǎn)為王，必須除掉劉邦這個(gè)人，你沉默，曾經(jīng)的朋友為什么一定要成為敵人?
hóng mén yàn上，你一再推延時(shí)間，不愿下令殺劉邦，你的心guāng míng lěi lu ,不愿被后人譏笑。你最終沒(méi)有殺劉邦，還封他為漢王，可又有誰(shuí)知道英雄惜英雄的情意呢?
四
你敗了，敗得一塌糊涂。盡管你力拔山兮氣蓋世，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉隕。
對(duì)面，就是你日夜思念的家鄉(xiāng)——江東。烏江江心有一條船，渡過(guò)去你便可以重整旗鼓。
但你不愿渡過(guò)烏江，你已無(wú)顏見(jiàn)江東父老，你知道大勢(shì)已去，難有回天之力了。
你倒下了，帶著遺恨。你是在責(zé)天之后自刎的。
1.將文章中的漢語(yǔ)拼音換成成語(yǔ)，依次是 、 、
2.文中的“你”，人稱“西楚霸王”，他的名字是 。
3.將文中“你下令砸破了所有的鐵鍋，鑿毀了所有船只，你要以此來(lái)激勵(lì)士兵的勇氣，”換成成語(yǔ)，是 。
4.給文章每段分別加上小標(biāo)題，這四個(gè)小標(biāo)題是 、 、、 。
5.除了本文中出現(xiàn)的成語(yǔ)外，你還知道哪些與文章的“你”相關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)。 、 。
6.文中的“你”是一個(gè)真正的英雄，第一段“英雄”的“真”表現(xiàn)在
;第三段“英雄”的“真”表現(xiàn)在
7.文中提到的劉邦在《大風(fēng)歌》中寫(xiě)道：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)， ，安得猛士兮守四方!”劉邦身邊的 猛士、良才很多，請(qǐng)寫(xiě)其中的三位 、 、
八、習(xí)作題：(40分)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然小，但內(nèi)涵十分豐富，能勾起人許多遐思，許多回憶。由“?→!”你想到了生活中的哪些人?哪些事?哪些感受?請(qǐng)選擇一件自己經(jīng)歷過(guò)的事情，寫(xiě)一篇500字左右的文章，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，題目自擬。
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