小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)比和比例訓(xùn)練題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)比和比例訓(xùn)練題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)比和比例訓(xùn)練題1
1、某校女同學(xué)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的51%。若該校有男生735人，那么該校有女同學(xué)多少人?
2、若3a=4b，5b=6c，那么a是c的多少倍?
3、某超市開展促銷活動(dòng)，將原來九折銷售的雞蛋降為八折銷售。這樣，一次買5斤雞蛋可以少花1.75元。那么雞蛋的原價(jià)是每斤多少元?
4、某商品價(jià)格為25元/件，求打八折再降價(jià)2元后的價(jià)格。
5、某商品進(jìn)價(jià)為a元/件，在銷售旺季，該商品售價(jià)較進(jìn)價(jià)高50%;銷售旺季過后，又以7折的價(jià)格對(duì)該商品開展促銷活動(dòng)，這時(shí)，一件商品的售價(jià)為( )
(A)1.5a元 (B)0.7a元 (C)1.2a元 (D)1.05a元
6、用一根長(zhǎng)24厘米的鐵絲彎成一個(gè)長(zhǎng)：寬=5：1的長(zhǎng)方形，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。
7、某種中藥含有甲、乙、丙、丁四種草藥成分。這四種成分的重量之比是0.7：1：2：4.7，現(xiàn)要配制這種中藥2100克，這四種草藥分別需要多少克?
8、如圖，在直角∠AOB內(nèi)引射線OC，若∠AOC: ∠BOC=3:2，求∠BOC的度數(shù)。
9、甲、乙、丙三人的`年齡有下列關(guān)系：甲的年齡是乙的年齡的2倍，且是丙的年齡的10倍，而去年乙的年齡是丙的年齡的6倍。求三人各自的年齡。
10、班委會(huì)決定，由大寶、二寶兩人負(fù)責(zé)選購圓珠筆、鋼筆共22支，送給結(jié)對(duì)的山區(qū)學(xué)校的學(xué)生。他們?nèi)チ松虉?chǎng)，看到圓珠筆每支2元，鋼筆每支6元。若購買圓珠筆9折優(yōu)惠，購買鋼筆8折優(yōu)惠，在所需費(fèi)用不超過60元的前提下，請(qǐng)你寫出一種選購方案。
小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)比和比例訓(xùn)練題2
1、想一想，填一填。(20分)
(1)兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定，這兩種量叫做( )，它們的關(guān)系叫( )。
(2)如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的積(一定)，反比例關(guān)系可以表示為( )。
(3)xy=15，x和y成( )比例。
(4)x&pide;y=5，那么x與y成( )比例。
(5)甲數(shù)與乙數(shù)互為倒數(shù)，甲數(shù)和乙數(shù)成( )比例。
2、下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例。(20分)
(1)汽車的速度一定時(shí)，行駛的路程和時(shí)間。( )
(2)總產(chǎn)量一定，每公頃產(chǎn)量和播種的公頃數(shù)。( )
(3)一個(gè)人的年齡和他的身高。( )
(4)購買同種鉛筆的數(shù)量和總價(jià)。( )
(5)和一定時(shí)，一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)。( )
3、對(duì)號(hào)入座(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))。(24分)
(1)用同樣的磚鋪地，鋪36平方米要用1236塊，鋪90平方米要用多少塊磚?這道題里的( )是一定的。
A. 總面積
B. 每塊磚的面積
C. 磚的.總塊數(shù)
(2)下面兩種量成正比例的是( )。
A. 分?jǐn)?shù)值一定，分?jǐn)?shù)的分子和分母
B. 利息一定，利率和本金
C. 長(zhǎng)方體的體積一定，底面積和高
(3)在一定的時(shí)間里，做一個(gè)零件所用的時(shí)間與所做零件的個(gè)數(shù)( )。
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
(4)平行四邊形的底一定，高和面積( )。
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
(5)王強(qiáng)看一本故事書，每天看的頁數(shù)和所用的天數(shù)( )。
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
(6)兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，這兩種量( )成比例的量。
A. 一定是
B. 不一定是
C. 一定不是
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