四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試題
一、填空：
1、一億里有（）個(gè)千萬，十萬里有（）個(gè)一千。
2、980004000讀作:（）,這個(gè)數(shù)的最高位是（）位,四舍五入到億位約是（）億。
3、1周角=（）平角=（）直角。
4、把0、1、3、9、7這五個(gè)數(shù)組成最小的五位數(shù)是（）。
5、（）時(shí)整，時(shí)針和分針成平角。
6、千萬位上是9，萬位上是6，個(gè)位上是5，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作：（）。
7、將一張圓形的紙對(duì)折，再對(duì)折，得到的角是（）度。
8、經(jīng)過一點(diǎn)可以畫（）條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫（）條直線。
9、當(dāng)兩條直線相交成（）時(shí)，這兩條直線互相垂直。
10、將一張圓形的紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，得到的角的度數(shù)是（）度。
11、將下面的數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù)。
800000000=（）億
5400000=（）萬
12、用四舍五入法寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。
358000≈（）萬
949000000≈（）億
二、判斷：
1、一條直線的'長(zhǎng)度為8厘米。（ √× ）
2、126＋425＋575=126＋(425＋575)運(yùn)用了加法的結(jié)合律。（ √× ）
3、手電筒和探照燈射出的光線可以看做是直線。（ √× ）
4、同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系不平行就相交。（ √× ）
5、用放大10倍的放大鏡看15°的角，這個(gè)角就變成150°。（ √× ）
三、選擇
1、下列各數(shù)中，最小的是（ ）。
A、103010
B、100310
C、101030
2、下面各數(shù)一個(gè)0都不讀的是（ ）。
A、407005000
B、47005000
C、40700005
3、下面各式與102×99不相等的是（ ）。
A、（100＋2）×99
B、102×100－102
C、100×99－2×99
4、（ ）可量出長(zhǎng)度，（ ）是兩端無限延長(zhǎng)的，無法量出長(zhǎng)度。
A、直線、射線
B、線段、直線
C、射線、直線
5、下圖中，A點(diǎn)到直線BC的線段中，最短的是（ ）。
A、AD
B、AE
C、AF
D、AG
6、過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線可以畫（ ）條。
A、1
B、2
C、3
D、無數(shù)條
7、39□815≈39萬，□里最大能填（ ）。
A、9
B、5
C、4
D、0
四、我會(huì)計(jì)算
1.直接寫得數(shù)
500×40=
22×40=
60×50×0=
28×6＋5=
25×40=
11×300=
28×50=
47×8＋6=
306÷6=
214×3=
2、用豎式計(jì)算
68×34=
208×25=
48×210=
3、簡(jiǎn)便計(jì)算：
53×101=
25×24=
138＋75＋62＋125=
（25×13）×4=
�。�125＋12）×847×99＋47=
五、作圖題
1.畫一個(gè)60°的角，其中兩條邊分別是2厘米和3厘米。
2.用一副三角板畫出一個(gè)15°角。（要保留畫圖的過程或列出算式）
3．過點(diǎn)A畫直線a的垂線，過點(diǎn)B畫直線m的平行線。
六、應(yīng)用題
1、一把椅子52元，一張課桌148元，學(xué)校買了35套座椅，共花多少元？
列式：
答：共花了元。
2、四年級(jí)三班有20個(gè)男生,14個(gè)女生,平均每人捐了9本書給四川災(zāi)區(qū)小朋友,一個(gè)箱子能裝320本書,這些書能放下嗎?
列式：
答：這些書放下。
3、某音樂廳有座位26排，每排32個(gè)座位，現(xiàn)舉辦音樂會(huì)，每張票25元。
（1）已售出總票數(shù)的一半,收款多少元?
列式：
答：收款元。
�。�2）剩余的票每張降價(jià)20元出售，可以收款多少元?
列式：
答：可以收款元。
4、一塊長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)是40米，寬是25米。
�。�1）如果用籬笆把這塊花圃圍起來，籬笆長(zhǎng)是多少米？
列式：
答：籬笆長(zhǎng)米。
�。�2）如果每平方米大約可種菊花28棵，這塊花圃大約種了菊花多少棵？
列式：
答：這塊花圃大約種了菊花棵。
附加題：
1、兔媽媽給小兔分蘿卜。如果每只小兔分5根，還多6根蘿卜；如果每只小兔分6根，正好分完。有（）只小兔，有（）根蘿卜。
2、甲比乙大14，甲乙兩數(shù)的和是40，甲數(shù)是（），乙數(shù)是（）。
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