《搭石》課后同步訓(xùn)練試題
課文語言質(zhì)樸、意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。朗讀課文 ,從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中,體會(huì)鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的`精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美。
一、我能看拼音寫詞語,還能把字寫得很漂亮
sú yǔ kù zi yǒu xù měng zhǎng
shān hóng bào fā qīng bō yàng yàng báo chí píng héng
二、我能為下面的字加偏旁成為另一個(gè)字,并組成詞語
急──( )( ) 共──( )( )
孟──( )( ) 見──( )( )
生──( )( ) 俞──( )( )
三、我會(huì)擴(kuò)句
。、飛機(jī)在飛行。
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。、淚珠滴在紅領(lǐng)巾上。
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。、汽車行駛。
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四、我會(huì)用加粗詞造句
。薄⑷绻懊娴娜送蝗煌W,后邊的人沒處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。
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。、無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意了才肯離去。
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五、我也想寫一寫
作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美,對(duì)我很有啟發(fā)。我也想寫一寫平凡事物中的美。
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