語(yǔ)文第九冊(cè)第二單元測(cè)試題
一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在音節(jié)下畫橫線。（4分）
扎奶（zāzhā）愉快（yúyù）
曲折（qǔqū）正月（zhēngzēngzhèng）
追悼（dǎodào）水滸傳（chuǎnzhuàn）
扁擔(dān)（piānbiǎn）沉甸甸（diāndiàn）
二、讀一讀，給帶點(diǎn)的字寫上合適的聲母。（8分）
òu ǎo ān ān ī ì
咳嗽囫圇吞棗餐桌耽誤膝蓋似乎
ōng àng āo ó ù ú
誦讀青竹杖 超過(guò)伯父拘束這幅畫
三、讀下列詞語(yǔ)，找出書寫完全正確的一組給打“√”，有錯(cuò)字的更正。（8分）
1、意味伸長(zhǎng)騰云架霧深?yuàn)W拘束（）
2、稿不清楚張冠李帶飽覽舒展（）
3、姿態(tài)奇特流連出色哲理登攀（）
4、不聲不響大吃一經(jīng)心悅城服不解之謎（）
四、照樣子寫出結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。（4分）
例：黑生生
五、給帶點(diǎn)的'字選合適的解釋，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（10分）
1、他光穿著背心。（）
2、光溜溜的扁擔(dān)搭在他們的肩上。（）
3、這邊風(fēng)光特好。（）
光：①景物。②只；單。③光滑。④身體露著。
4、張冠李戴。（）
冠：①帽子。②形狀像帽子。
5、強(qiáng)悍的挑山工又在前面了。（）
悍：①勇猛。②兇狠，蠻橫。
六、寫出反義詞，然后從下列詞語(yǔ)中任選兩個(gè)各寫一句話。（14分）。
寫反義詞（4分）
1、輕飄飄（）認(rèn)認(rèn)真真（）
模模糊糊（）三心二意（）
2、造句。（10分）
�、�
�、�
七、照樣子，把句子寫具體。（4分）
例：太陽(yáng)下山了。（火紅的）太陽(yáng)（漸漸）下山了。
1、飛機(jī)在飛行。（）飛機(jī)在（）飛行。
2、扁擔(dān)掛著貨物。（）扁擔(dān)掛著（）貨物。
八、體會(huì)句子的意思，選擇合適的解釋在括號(hào)里打“√”。（8分）
1、這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰?/p>
�、龠@幅畫，我畫得很逼真，我喜歡它。（）
�、谖倚枰嬛械奶羯焦つ欠N為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而不斷攀登，堅(jiān)韌不拔的可貴精神，用這種精神激勵(lì)自己。（）
2、伯父摸著胡子，笑了笑說(shuō)：“哈哈，還是我的記性好�！�
�、俨缚渥约海靶ξ业挠浶圆�。（）
�、诓赣哪褶D(zhuǎn)地批評(píng)“我”讀書不認(rèn)真、太馬虎。體現(xiàn)魯迅先生對(duì)青少年的關(guān)懷，教導(dǎo)青少年讀書要認(rèn)真，不能馬虎。（）
九、讀短文，再做題。（15分）
水滴石穿
雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這一下，就去不成了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。
爸爸說(shuō)：“你看！雨水都濺到身上了�！蔽覜](méi)理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西：“爸爸，你看！房檐下的石頭怎么隔一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸我知道了，那是房檐上流下的雨水打的�！�
“是嗎？”爸爸有意驚奇地問(wèn)：“雨點(diǎn)有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。
爸爸見我答不出來(lái)，就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫水滴石穿。咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴在一個(gè)地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩�！苯又职钟终f(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石精神，就一定會(huì)成功�！�
聽著爸爸的話，我心里想：要記住“水滴石穿”給的啟發(fā)。
1、全文可分成幾段？請(qǐng)用“//”在段的末句后再畫出。（3分）
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（6分）
�、倨皾姶笥�
�、陂L(zhǎng)年累月
3、這篇短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理。（6分）
十、作文（25分）
想一想，生活中哪些人值得你尊敬或佩服，為什么？是因?yàn)檫@些人的高尚品質(zhì)，這些人的某些特長(zhǎng)或本領(lǐng)，還是這些人對(duì)你有過(guò)幫助、教導(dǎo)……從中選擇一個(gè)人寫下來(lái)。
要求：1、先確定題目。
2、用一兩件事寫出你尊敬或佩服的原因。
3、注意把內(nèi)容寫具體。
4、寫完后讀幾遍，認(rèn)真修改。
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