四年級語文上冊第五單元測試題

人教版四年級語文上冊第五單元測試題

　　語文學習是一個循序漸進的過程，需要同學們平時積累知識和做題鞏固。本套是人教版四年級語文上冊第五單元測試題，包括按要求寫句子、閱讀短文和寫作等題型。

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、選擇下列紅色字的正確讀音。

　　1.這幅( )畫把頤( )和園佛香閣( )畫得惟妙惟肖( )。

　　2.樹叢( )中一片蔥綠( )。

　　3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻( )嶺之中

　　三、按要求填空。

　　1.按音序查字法查下面的字。

　　“智”字的音序是( )，“屯”的音序是( )。用“智”字組兩個詞 。

　　2.按部首查字法查下面的字。

　　“栽”的部首是( )，除部首外 畫�！凹巍惫灿� 筆，部首是 。

　　四、照樣子，寫詞語。(至少二個)

　　1.隱隱約約(疊詞) 2.躍躍欲試 欲動 欲墜

　　3.南征北戰(zhàn)(含反義) 4.神清氣爽(含近義)

　　五、給下面句子中紅色的字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。(8分)

　　1.盡：①完②全部用出③全;所有的 (1)貓工作起來盡職盡責。( )

　　(2)到會的盡是三好學生。( )(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!( )

　　2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

　　(1)他這人有時滑頭滑腦的。( )

　　(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。( )

　　(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。( )

　　3.雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

　　(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。( )

　　(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。( )

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1.我們看球賽。(擴寫句子)

　　2.長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。(修改病句)

　　3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)

　　4.我不會忘了你的恩情。(改為反問句)

　　七、對對子。(10分)

　　1.一徑竹陰云滿地 _______________

　　2.樹紅樹碧高低影 _______________

　　3.四面荷花三面柳 _______________

　　4.清風明月本無價 _______________

　　八、語言實踐。

　　這單元，我們領略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標語吧。

　　長城：

　　頤和園：

　　秦兵馬俑：

　　九、閱讀短文，回答問題。

　　(一)

　　站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　1.“ ”寫出了長城的長。

　　2“多少……才……”從這個關聯詞體會到了 。

　　3.“站、踏、扶”說明作者_____________ ;

　　“很自然地想起”說明作者______________。

　　(二)

　　廬山云霧

　　廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

　　廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

　　廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

　　云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

　　1.在括號里填上恬當的詞語。

　　( )的色彩( )的感覺 ( )的大海( )的天幕

　　2.寫出文中四字成語。(3分)

　　3.請寫出文中的2個比喻句。

　　4.寫出1至3自然段的重點句。

　　十、習作。

　　學習了本單元的幾篇課文，相信你對我國的“世界遺產”有了很深刻的了解。請你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世界遺產”，寫一篇導游詞。

　　參考答案

　　一、讀拼音，寫詞語。(8分 (蔥郁)(智慧)(堡壘)(盤旋)(氣魄)(宮殿)(掩映)(肩膀)

　　二、選擇下列紅色字的正確讀音。(6分)

　　1.這幅(fú)畫把頤(yí)和園佛香閣(ɡé)畫得惟妙惟肖(xiào)。

　　2.樹叢(cónɡ)中一片蔥綠(lǜ)。 3.這幾個人披(pī)著雨衣，行走在崇山峻(jùn)嶺之中。

　　三、按要求填空。(7分)

　　1. “智”字的音序是(z)，“屯”的音序是(t)。用“智”字組兩個詞智慧 智力。

　　2. “栽”的部首是(戈)除部首外6畫�！凹巍惫灿�14筆，部首是士。

　　四、照樣子，寫詞語。(4分)(至少二個)

　　1.隱隱約約(疊詞)清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲動搖搖欲墜

　　3.南征北戰(zhàn)(含反義)異口同聲 舍近求遠

　　4.神清氣爽(含近義)家喻戶曉 奇珍異寶

　　五、8分)1.盡：①完②全部用出③全;所有的

　　(1)貓工作起來盡職盡責。(②)(2)到會的盡是三好學生。(③)

　　(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!(①)

　　2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

　　(1)他這人有時滑頭滑腦的。(③)(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。(②)

　　(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。(①)

　　3.雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

　　(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的.珠穆朗瑪峰。(③)

　　(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。(①)

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1.擴寫句子) 晚上，我們看了一場精彩的球賽。

　　2.(修改病句) 長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

　　3.(改為“被”字句) 陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。

　　4.(改為反問句) 難道我會忘了你的恩情?

　　七、對對子。(10分)

　　1.一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 2.樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋

　　3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清風明月本無價 近水遙山皆有情

　　八、語言實踐。(12分) 略

　　九、閱讀短文，回答問題。(共17分)

　　1.“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。

　　2.“多少……才……”從這個關聯詞體會到了長城的建成是多么的不容易。

　　3.“站、踏、扶”說明作者已經身臨其境來到長城;“很自然地想起”說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

　　(二)

　　1.在括號里填上恬當的詞語。(2分)

　　(神秘)的色彩(飄飄欲仙)的感覺 (波濤洶涌)的大海(變幻無常)的天幕

　　2.寫出文中四字成語。(3分) 騰云駕霧 飄飄欲仙一瀉千里千姿百態(tài)

　　3.(2分) 那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。

　　4.(4分)(1)廬山的景色十分秀麗。(2)廬山的云霧千姿百態(tài)。(3)廬山的云霧瞬息萬變。

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