幼兒學前衛(wèi)生學試題及答案

幼兒學前衛(wèi)生學試題及答案

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們最離不開的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒學前衛(wèi)生學試題及答案，歡迎大家分享。

　　一、 單項選擇題（在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母標號填入題干的括號內。每小題1分，共16分）

　�。�1．D 2．C 3．D 4．B 5．B6．C 7．B 8．C 9．B 10．D11．A 12．C 13．D 14．C 15．A16．B ）

　　1．對出生頭4—6個月的孩子，最好的食物和飲料是（）

　　A．牛奶

　　B．羊奶

　　C．鮮果汁

　　D．母乳

　　2．乳牙共20顆，于（）出齊。

　　A．1歲半左右

　　B．2歲左右

　　C．2歲半左右

　　D．3歲左右

　　3．陽光中的紫外線照射到皮膚上可生成（）

　　A．維生素A

　　B．維生素B1

　　C．維生素C

　　D．維生素D

　　4．動靜交替，勞逸結合，這符合大腦皮層的（）原則。

　　A．優(yōu)勢興奮

　　B．鑲嵌式活動

　　C．建立動力定型

　　D．保護性抑制

　　5．飲食中除主食和多樣化的副食外，還應多吃些粗食，使乳汁中有足量的（）

　　A．維生素A

　　B．維生素B1

　　C．維生素C

　　D．維生素D

　　6．構成甲狀腺素的主要原料是（）

　　A．鐵

　　B．鋅

　　C．碘

　　D．鈣

　　7．在六種營養(yǎng)素中，可以產熱的營養(yǎng)素有（）

　　A．2種

　　B．3種

　　C．4種

　　D．5種

　　8．維生素C又名（）

　　A．硫胺素

　　B．胡蘿卜素

　　C．抗壞血酸

　　D．葉酸

　　9．增進抗齲齒能力的最主要微量元素是（）

　　A．鈣

　　B．氟

　　C．磷

　　D．維生素D

　　10．假如小兒未見流鼻血，大便呈柏油樣，則表明發(fā)生了（），應立即就診。

　　A．肛門裂

　　B．細菌性痢疾

　　C．腸套疊

　　D．消化道出血

　　11．當兩眼向前視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為（）

　　A．斜視

　　B．弱視

　　C．近視

　　D．斜視性弱視

　　12．計劃免疫屬于（）

　　A．自然自動免疫

　　B．自然被動免疫

　　C．人工自動免疫

　　D．人工被動免疫

　　13．（）是由空氣傳播而引起的傳染病。

　　A．流行性乙型腦炎

　　B．細菌性痢疾

　　C．甲型肝炎

　　D．流行性腦脊髓膜炎

　　14．孤獨、退縮、對親人沒有依戀之情，不能領會表情的含義，也不會表示自己的要求和情感，這是嬰兒孤獨癥的（）障礙。

　　A．行為

　　B．語言

　　C．社會交往

　　D．情緒

　　15．肥胖癥屬于（）

　　A．心身疾病

　　B．營養(yǎng)性疾病

　　C．消化道疾病

　　D．遺傳性疾病

　　16．在冷水浴中刺激較溫和、方法簡便的鍛煉方法是（）

　　A．冷水擦身

　　B．冷水盥洗

　　C．冷水沖淋

　　D．冷水洗手

　　二、填空題（每小題1分，共10分）

　　1．新生兒期保健重要的是幫助小生命度過“營養(yǎng)關”、“溫度關”和“__感染______關”。

　　2．嬰幼兒眼球前后距離較短，物體成像于視網膜后面，稱_生理性遠視

　　3．世界衛(wèi)生組織推薦給家長用的一種簡便易行、可觀察孩子體格發(fā)育是否正常的保健用圖是_“生長發(fā)育監(jiān)測圖”

　　4．鐵大部分存在于血液中，是組成血紅蛋白的原料，并參與體內__氧______的運輸和利用。

　　5．評定蛋白質營養(yǎng)價值的依據有兩個，一是數量，二是__質量

　　______。

　　6．傳染病流行過程的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、_傳染途徑 和易感者。

　　7．已經排除了各種軀體疾病的遺尿癥稱__功能性遺尿癥______。

　　8．兒童期多動綜合癥是一類以__注意障礙______為最突出表現，以多動為主要特征的兒童行為問題。

　　9．空氣污染是指__空氣______中混入了各種污染物。

　　10．桌椅各部分的尺寸是以___人體_____相應部分的大小為依據的。

　　三、判斷改錯題（判斷下列各題對錯，正確的在括號內打“√”，錯的打“×”，并寫出正確答案。每小題1分，共10分）

　　1．碰一下新生兒的手，會引起他的全身運動，這是神經纖維尚未髓鞘化，刺激傳導引起的分化現象。（×）

　　改“分化”為“泛化”

　　2．新生兒硬腫癥多發(fā)生在冬季，主要因保暖過度所致。（×）

　　改“保暖過度”為“保暖不夠”

　　3．人體少數臟器受交感神經和副交感神經的雙重支配。（×）

　　改“少數臟器”為“每個臟器”

　　4．由膳食供給的蛋白質，只有其所含必需氨基酸的比例與人體蛋白質必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。（√）

　　5．濕疹是一種較常見的過敏性皮膚病，均因食物過敏引起。（×）

　　改“均因食物過敏引起”為“可因食物、灰塵、化纖等多種因素引起”

　　6．噴射性嘔吐是由胃腸炎引起的，沒有感到惡心即噴吐出來。（×）

　　改“胃腸炎”為“顱內壓力增高”

　　7．長期反復患感染性疾病可因消耗增多而引起貧血。（√）

　　8．流行性乙型腦炎流行于冬春季。（×）

　　改“冬春季”為“夏秋季”

　　9．發(fā)生扭傷后，損傷部位充血、腫脹和疼痛，可采用熱敷的方法，以達到止血、消腫、止痛的目的。（×）

　　改“熱敷”為“冷敷10．給孩子測體溫之前，先要看體溫計的水銀線是否在37℃以下。（×）

　　改“37℃”為“35℃”

　　四、簡答題（每小題4分，共20分）

　　1．簡述免疫系統(tǒng)的功能。

　　答：免疫系統(tǒng)具有防御感染、自身穩(wěn)定和免疫監(jiān)視等功能

　　2．嬰幼兒常見心身疾病有哪些?

　　答：嬰幼兒常見心身疾病有：（1）哮喘；（2）肥胖癥；（3）復發(fā)性非器質性腹痛；（4）嘔吐、腹瀉、便秘。

　　3．簡述兒童生長發(fā)育的規(guī)律。

　　答：兒童生長發(fā)育規(guī)律有：

　�。�1）體重、身長增加速率各時期不同。

　　（2）身體各部分比例隨年齡而不同。

　�。�3）各器官各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡。

　�。�4）每個兒童的體格發(fā)育有自身特點。

　　4．怎樣預防齲齒?

　　答：（1）注意口腔衛(wèi)生，保護牙齒。（2）多曬太陽，注意營養(yǎng)。（3）氟化防齲，用含氟牙膏。

　　5．簡述健康檢查的目的。

　　答：通過對健康兒童系統(tǒng)的體格檢查，可以了解兒童生長發(fā)育和健康情況，并能盡早發(fā)現疾病和身體缺陷，這可及早采取治療和矯治措施。

　　五、問答題（每小題6分，共18分）

　　1．試述嬰幼兒神經系統(tǒng)的特點。

　　答：1．（1）神經系統(tǒng)發(fā)育迅速：a、腦細胞數目一歲后不再增長，但腦細胞突起越來越復雜。b、神經纖維髓鞘化逐漸形成。

　�。� 2）容易興奮，容易疲勞（展開闡述且正確）

　�。�3）需較長的睡眠時間（展開闡述且正確）

　�。�4）腦的耗氧量大（展開闡述且正確）

　�。�5）腦細胞能利用的能量來源單一（展開闡述且正確

　　2．托幼機構可以從哪些方面進行膳食巧搭配?

　　答： (1)粗細搭配（2）米面搭配；（3）葷素搭配；（4）谷類與豆類搭配；（5）蔬菜五色搭配；（6）干稀搭配。

　　3．體格鍛煉對兒童身心發(fā)展有何重要意義?

　�。� 1）增強兒童體質，鍛煉兒童體格、體能，增強兒童的適應能力，鍛煉兒童的心理能力。

　�。�2）促進兒童德、智、體、美全面發(fā)展。

　�。�3）動靜交替，符合用腦衛(wèi)生。

　�。�4）有利于體弱兒童的康復。

　　六、論述題（每小題8分，共16分）

　　1．某兒童，每逢周日晚上，想到第二天要上學，即精神緊張、不安。周一早晨上學時顯得膽怯，想不去學校，經父母再三勸說答應去學校。可一到學校就設法逃走，不肯進教室，并訴說頭痛、腹痛、惡心等身體不適。而一到周六、周日等節(jié)假日則無以上癥狀。請回答：（1）該兒童患了什么病?（2）闡述如何運用相應的行為療法給予矯治。

　　答：（1）該兒童患了“學校恐懼癥”。

　�。�2）可運用系統(tǒng)脫敏法進行矯治。

　　a、在該兒童情緒好的時候進行

　　b、分成五個等級按步驟矯治：

　　第一步：獲取兒童的信任，帶孩子在學校附近散步數次；

　　第二步：帶孩子進入學校進行娛樂活動，注意選擇兒童感興趣的活動；

　　第三步：帶孩子進入教室進行娛樂活動；

　　第四步：到校上課，參與學習活動，但不布置任務（如作業(yè)等），教師不給予批評、懲罰；

　　第五步：到校上課，參加學習及其他活動，布置較少的學習任務，并漸次增加，直至不再懼怕學校。

　　c、以上各步驟中，只要該兒童未出現不良情緒，即給予表揚、鼓勵，待情緒穩(wěn)定不再懼怕后，再進入下一個步驟。

　　2．試述托幼園所衛(wèi)生保健工作的任務。

　�。�1）建立合理生活制度，保障兒童身心健康發(fā)育，促進其健康成長。

　�。�2）加強營養(yǎng)管理，為兒童的生長發(fā)育提供必需的、合理的膳食，防止各種營養(yǎng)缺乏性疾病的發(fā)生。

　　（3）建立健康檢查制度，監(jiān)測兒童生長發(fā)育狀況，對發(fā)現的問題及時給予醫(yī)學矯治。

　�。�4）做好預防接種、消毒隔離等工作，控制和降低傳染病的發(fā)病率。

　　（5）開展體格鍛煉，增強兒童體質及抗病能力。

　�。�6）重視安全教育，防止意外事故的發(fā)生。

　�。�7）給兒童創(chuàng)設符合安全、衛(wèi)生和教育要求的生活環(huán)境。

　�。�8）培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習慣、健康行為和良好的道德品質。

　　七、案例分析題（兩題任選一題回答，多答不加分。10分）

　　1．一個五歲孩子，其身高103厘米，體重28公斤。

　　試分析闡述：（1）用粗略評價方法估算，該兒童的身高體重是否正常?

　�。�2）根據該兒童的發(fā)育現狀，你有哪些教育建議?

　　2．案例：某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園立即采取了以下措施：

　�。�1）將病兒進行隔離，時間為30天。

　�。�2）對病兒使用過的玩具、食具進行消毒。

　�。�3）對該中班兒童進行醫(yī)學觀察。

　　請分析以下問題：

　�。�1）該園采取的措施哪些是恰當的?哪些不夠明確?

　　（2）還應采取哪些措施?

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