實(shí)施方案

實(shí)施方案[經(jīng)典6篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　市中心街區(qū)舊城改造的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以改變舊城區(qū)面貌，提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展承載能力和市民生活質(zhì)量，建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市為目標(biāo)，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)改造建設(shè)，全方位加強(qiáng)管理，將舊城區(qū)改造建設(shè)成特色鮮明、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量?jī)?yōu)良的現(xiàn)代化街區(qū)。

　　中心街區(qū)舊城改造的基木原則是：

　　高起點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則。規(guī)劃設(shè)計(jì)堅(jiān)持高起點(diǎn)，一步到位，保證舊城改造的完整性和統(tǒng)一性，保證功能和景觀的先進(jìn)性，確保30年不落后。

　　促進(jìn)商業(yè)、服務(wù)業(yè)繁榮，提高經(jīng)濟(jì)效益的原則。調(diào)整用地功能，完善商業(yè)、服務(wù)業(yè)設(shè)施和其它基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，繁榮城市經(jīng)濟(jì)。

　　保留與改造擴(kuò)建、拆遷與開(kāi)發(fā)新建相結(jié)合的原則。按照規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，逐個(gè)地段、建筑抓落實(shí)，對(duì)保留的建筑物實(shí)施改造、擴(kuò)建;對(duì)可開(kāi)發(fā)建設(shè)的地段，拆除舊建筑后實(shí)行綜合開(kāi)發(fā)建設(shè)。

　　地上地下、立體空間全方位改造的原則。改造地段同時(shí)實(shí)施地下管線敷設(shè)，地上公用和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及建筑改造開(kāi)發(fā)建設(shè)、空間藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)工程建設(shè)整體配套，相得益彰，不留死角。

　　政府推進(jìn)和市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作相結(jié)合的原則。舊城改造積極引入城市經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持誰(shuí)投資、誰(shuí)收益，政府、社會(huì)多渠道籌措融通資金，共同為舊城改造做貢獻(xiàn)。

　　保護(hù)文化遺產(chǎn)、突出特色的原則。改造因地段建筑物制宜，突出歷史文化底蘊(yùn)和沿海城市的特色，打造城市品牌。

　　改造范圍

　　中心街區(qū)舊城改造范圍是，解放路一南大街一青年路一北馬路道路兩側(cè)及縱向廷伸區(qū)域，環(huán)路總長(zhǎng)約7公里，面積約3.5平方公里。

　　改造時(shí)間

　　20xx至20xx年完成主要改造任務(wù)，20xx年完成收尾工程。啟動(dòng)時(shí)間為20xx年3月。

　　改造內(nèi)容

　　1、地下設(shè)施

　　敷設(shè)供水、排水、供熱、供氣等必設(shè)管網(wǎng)，電力、廣電、電信、聯(lián)通、長(zhǎng)途傳輸?shù)取拔寰�”入地，超前預(yù)設(shè)專業(yè)管線，有條件的區(qū)域建設(shè)地下綜合管溝。

　　2、道路交通設(shè)施

　　以路網(wǎng)通暢、路況完好率98%以上、設(shè)施齊全為目標(biāo)建設(shè)。

　�、偻貙挼缆�，打通卡脖子路段，調(diào)整干道開(kāi)口，保證道路暢通。南大街、北馬路等人流、車流密度大的街道，有計(jì)劃地建設(shè)地下通道。

　　②搞好道路整修和養(yǎng)護(hù)管理，包括快車道、慢車道、人行道、路沿石及相關(guān)設(shè)施完好率達(dá)標(biāo)。

　�、郯惭b、更新和維護(hù)路燈照明設(shè)施，使之與道路、街區(qū)配套完好。

　�、芎侠硪�(guī)劃布局機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，滿足停車需求。停車場(chǎng)可采取室外停車場(chǎng)和地下停車場(chǎng)相結(jié)合的方法，新建住宅小區(qū)和大型建筑必須建設(shè)地下停車場(chǎng)，室外停車場(chǎng)宜呆用植草磚，建設(shè)綠色停車場(chǎng)。取消主次干道兩側(cè)、人行道停放各種車輛。

　�、菪略O(shè)、改造、完善公交車站點(diǎn)，包括布局、方式、站亭等，有條件地段建設(shè)港灣式站點(diǎn)。

　�、藿煌ㄖ笓]設(shè)施和其它應(yīng)設(shè)設(shè)施同時(shí)到位，主次干道和商住區(qū)，按規(guī)劃要求更新和增設(shè)消防設(shè)施，隨著 五線入地，地上桿塔拔掉。

　　3、主次干道兩側(cè)建筑物及相關(guān)設(shè)施。

　�、賹�(duì)臨建、違建及無(wú)改造價(jià)值的建筑物有計(jì)劃地拆除后，按規(guī)劃建設(shè)綠地、停車場(chǎng)、其他公用設(shè)施和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

　�、趯�(duì)建筑質(zhì)量尚好的建筑按規(guī)劃設(shè)計(jì)要求進(jìn)行改造，改造的內(nèi)容包括整體或局部加層、住宅屋頂平玖坡、外墻裝飾、門窗更換等。

　�、垡�(guī)范所有建筑物、構(gòu)筑物的燈箱廣告、門頭牌匾、商業(yè)櫥窗，拆除過(guò)街天橋廣告、路燈廣告、屋頂廣告和門窗外設(shè)防盜網(wǎng)簾等。

　　4 居民小區(qū)。

　　①對(duì)改造范圍內(nèi)平房區(qū)、無(wú)抗震能力的簡(jiǎn)易樓房區(qū)，結(jié)合房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)施改造，建設(shè)現(xiàn)代化居住小區(qū)。

　�、趯�(duì)上世紀(jì)七十年代及以后開(kāi)發(fā)建設(shè)的、五年內(nèi)不能開(kāi)發(fā)建設(shè)的小區(qū)，有計(jì)劃拆除樓前樓后簡(jiǎn)易小棚，還居民綠地和空間。

　　③對(duì)有保留價(jià)值的歷史街區(qū)和優(yōu)秀近代建筑，如奇山所、朝陽(yáng)街、太平街等，實(shí)施維修維護(hù)，使之重現(xiàn)歷史風(fēng)貌。

　�、芩�有居民區(qū)都要實(shí)行綠化、硬化、路燈、環(huán)衛(wèi)設(shè)施等配套，為市民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

　　5、環(huán)境及相關(guān)設(shè)施。

　�、倬G化，做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合。加大綠化面積，適當(dāng)增設(shè)休閑廣場(chǎng)和街心公園;主干道不能綠化的，要按季節(jié)擺放鮮花;商業(yè)店鋪門前都要擺放鮮花;加大各類建筑物、構(gòu)筑物綠量，做到多層屋頂置花、陽(yáng)臺(tái)擺花、墻體垂直綠化，立交橋、燈桿吊花等。

　�、谠谥鞲傻纼蓚�(cè)、廣場(chǎng)、綠地等公共地段設(shè)雕塑小品，增設(shè)客座等供市民休息設(shè)施，改造現(xiàn)有電話亭、果皮箱、公廁等設(shè)施，開(kāi)放沿街所有單位和網(wǎng)點(diǎn)洗手間。

　�、劢y(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)中心街區(qū)夜景燈光。在廣場(chǎng)、綠地和開(kāi)闊地段，集中設(shè)燈林等景點(diǎn)，在主次干道兩側(cè)建筑物設(shè)泛光燈、 輪廓燈、霓虹燈等，各類商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)霓虹燈；根據(jù)各種景點(diǎn)的需要設(shè)各種配套裝飾燈，使城市亮起來(lái)、美起來(lái)。

　　相關(guān)政策

　　舊城改造需大量資金投入，采取收益單位出資、按市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作籌資和政府投資等多渠道解決。

　　市政公用設(shè)施改造建設(shè)。道路、廣場(chǎng)和地下通道等，以政府投資為主;專業(yè)管線由產(chǎn)權(quán)單位投資;改造建設(shè)后能盈利設(shè)施如停車場(chǎng)、公交站亭等，由盈利單位投資。

　　環(huán)境設(shè)施建設(shè)。向公眾開(kāi)放、供市民休憩的非盈利環(huán)境工程，如街心公園、燈光景點(diǎn)和雕塑、休息椅等建設(shè)，以政府投資為主;建筑物裝飾燈光、牌匾和其它凡能落實(shí)責(zé)任單位的環(huán)境工程由單位投資。

　　建筑物改造。現(xiàn)有建筑改造后可以增加有效使用面積的，改造所需投資全部由產(chǎn)權(quán)單位負(fù)責(zé)。現(xiàn)有建筑改造后不能增加有效使用面積的'，實(shí)行兩種投資政策:一是產(chǎn)權(quán)單位有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的，所需投資以產(chǎn)權(quán)單位為主;二是產(chǎn)權(quán)單位經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱的，所需投資政府予以適當(dāng)補(bǔ)助。商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)改造的，所需投資均由產(chǎn)權(quán)單位負(fù)責(zé)。凡能免收的費(fèi)用予以免收。

　　建筑物拆除。拆除的建筑物按政策對(duì)產(chǎn)權(quán)單位予以補(bǔ)償;拆除后進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，按市場(chǎng)機(jī)制實(shí)施開(kāi)發(fā)建設(shè);拆除后建設(shè)綠地、廣場(chǎng)、街心公園、停車場(chǎng)等公用設(shè)施的，由中心街區(qū)舊城改造指揮部組織實(shí)施;臨建、違建無(wú)償拆除的規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工組織管理等工作。

　　環(huán)境藝術(shù)組:由市城管局牽頭組成。負(fù)責(zé)改造范圍內(nèi)各類建筑物的燈光、廣告、門頭牌匾改造與整治，規(guī)劃空間設(shè)置的燈光、小品等改造與整治，按規(guī)劃組織實(shí)施。

　　建筑物整治組:由市建設(shè)局牽頭組成。負(fù)責(zé)保留建筑物穿衣戴帽工程的施工圖設(shè)計(jì)，辦理各類開(kāi)工手續(xù)，對(duì)保留建筑物穿衣戴帽工程實(shí)施全過(guò)程的協(xié)調(diào)、監(jiān)督與管理。

　　交通組:由市交通局、公安局牽頭組成。負(fù)責(zé)交通設(shè)施建設(shè)的各類手續(xù)辦理、組織建設(shè)與監(jiān)督。

實(shí)施方案 篇2

　　為了預(yù)防、控制病媒生物對(duì)人體健康的危害，防止疾病傳播，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校病媒生物防制工作實(shí)施方案。

　　一、建立健全組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立學(xué)校病媒生物防制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：xx（安穩(wěn)辦主任）

　　成 員：xx （總務(wù)主任） xxx（保健教師）

　　各班主任 各部室負(fù)責(zé)人

　　職 責(zé)：

　　A、組長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校病媒生物防制工作。

　　B、副組長(zhǎng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)我校病媒生物防制工作，制定相關(guān)的計(jì)劃、措施，并指導(dǎo)健康教育教師開(kāi)展工作。

　　C、xx：負(fù)責(zé)關(guān)于病媒生物傳染病防治的宣傳工作，組織體檢，疫情報(bào)告等。

　　D、各部室負(fù)責(zé)人、各班主任：在學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織安排與協(xié)調(diào)下開(kāi)展對(duì)部室、對(duì)師生病媒生物防制工作。

　　E、xx：負(fù)責(zé)所需藥品、器材的采購(gòu)、供應(yīng)及生活保障。

　　二、目標(biāo)人群：全校師生

　　三、組織實(shí)施：

　　1、通過(guò)國(guó)旗下講話，讓全校師生初步知曉學(xué)校關(guān)于防治病媒生物傳染病的工作計(jì)劃及措施。

　　2、召開(kāi)教師培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)。提高我校教師病媒生物傳染病防治知識(shí)的知曉率，降低病媒生物發(fā)病率。增強(qiáng)學(xué)校教師病媒生物傳染病的防病意識(shí)和知識(shí)水平。

　　3、各班開(kāi)展以“防治病媒生物傳染病”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)課。

　　4、通過(guò) “致家長(zhǎng)的一封信”的形式，提高家長(zhǎng)病媒生物傳染病防治知識(shí)的.知曉率，降低病媒生物傳染病發(fā)病率。增強(qiáng)家長(zhǎng)病媒生物傳染病的防病意識(shí)和知識(shí)水平。

　　5、學(xué)校辦一期以病媒生物傳染病防治知識(shí)為內(nèi)容的板報(bào)。

　　6、學(xué)校必須將病媒生物傳染病防治知識(shí)傳授納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程。

　　7、向?qū)W生發(fā)放病媒生物傳染病防治知識(shí)宣傳資料。提高我校學(xué)生病媒生物傳染病防治知識(shí)的知曉率，降低病媒生物傳染病發(fā)病率。增強(qiáng)我校學(xué)生病媒生物傳染病的防病意識(shí)和知識(shí)水平。

　　8、各班辦一起病媒防制手抄報(bào)

實(shí)施方案 篇3

　　教職工考勤與獎(jiǎng)罰制度

　　1、教職工當(dāng)月無(wú)病事假，學(xué)校發(fā)給出勤獎(jiǎng)120元。

　　2、教職工原則上不得請(qǐng)事假，但確因重大事情，且必須本人親自到場(chǎng)，時(shí)間上又不可調(diào)整的，由本人書面申請(qǐng)，說(shuō)明情況，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，方可請(qǐng)假。事假一般全期累計(jì)不得超過(guò)5天。半天以內(nèi)的事假，事先向辦公室主任請(qǐng)假，并登記了的不扣分，也不扣錢; 7天以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，7天以上的由學(xué)校報(bào)經(jīng)淮川街道瀏陽(yáng)河中學(xué)批準(zhǔn)后方能準(zhǔn)假。

　　3、因公外出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)等公假憑有關(guān)通知認(rèn)定；病假憑醫(yī)院處方或就醫(yī)本記錄和醫(yī)藥費(fèi)收據(jù)認(rèn)定。按瀏陽(yáng)市教育局《關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》規(guī)定，超過(guò)規(guī)定的假期，均作事假處理。

　　4、請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺席的作曠工處理。

　　5、全期2天以內(nèi)的事假，每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)10元；超過(guò)2天的，超出天數(shù)，每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)40元；病假每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)5元；曠工每天扣發(fā)出勤獎(jiǎng)100元。一個(gè)月內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)3天（含3天），或病假累計(jì)超過(guò)8天（含8天）的，或曠工、無(wú)故缺席1天的，均不享受當(dāng)月出勤獎(jiǎng)。

　　6、上班無(wú)故遲到或早退（含上課、開(kāi)會(huì)、升旗）每次扣出勤獎(jiǎng)5元，開(kāi)會(huì)缺席每次扣出勤獎(jiǎng)10元,上課空堂一節(jié)扣出勤獎(jiǎng)20元，曠工1天扣出勤獎(jiǎng)100元，參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)和社會(huì)公益性活動(dòng)遲到或早退一次扣出勤獎(jiǎng)10元，缺席一次扣出勤獎(jiǎng)20元。

　　7、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)自請(qǐng)代課教師請(qǐng)假的，每次不能超過(guò)2天，全期不能超過(guò)兩次，違規(guī)扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)的全部。

　　8、學(xué)校各項(xiàng)勤工儉學(xué)收入（除按比例留存發(fā)展，改善辦學(xué)條件外），留出10%獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)（輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、執(zhí)教研究課、撰寫論文、教育教學(xué)效果顯著等）的教師外，其余作為常規(guī)獎(jiǎng)金的費(fèi)用。

　　9、有缺勤情況的，在未出勤期間，不發(fā)給任何自創(chuàng)收入的獎(jiǎng)金。有間斷缺勤者，含事假、病假等情況（不含曠工）的未出勤天數(shù)，全期末總評(píng)發(fā)放獎(jiǎng)金時(shí)，其獎(jiǎng)金（含全部獎(jiǎng)金）計(jì)算公式為：全期應(yīng)發(fā)獎(jiǎng)金=（全期應(yīng)出勤天數(shù)-全期累計(jì)未出勤天數(shù)）÷全期應(yīng)出勤天數(shù)×期末獎(jiǎng)金總數(shù)；出現(xiàn)曠工現(xiàn)象的`，扣除全期全部獎(jiǎng)金。

　　10、全期事假累計(jì)超過(guò)10天，或病假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月，或無(wú)故缺席或曠工1天的，其期終績(jī)效考核評(píng)分按其本人總分的90%計(jì)算。

　　11、當(dāng)月課時(shí)津貼和綜治安全獎(jiǎng)的發(fā)放：有曠工現(xiàn)象的，扣除當(dāng)月全部課時(shí)津貼和綜治安全獎(jiǎng)；有缺勤情況的（含事假、病假），按教師實(shí)際出勤天數(shù)發(fā)給，計(jì)算公式為：當(dāng)月應(yīng)發(fā)獎(jiǎng)金=（當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)-未出勤天數(shù)）÷當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)×（當(dāng)月課時(shí)津貼+綜治安全獎(jiǎng)）。

　　12、教師的法定假參照《瀏陽(yáng)市教育局關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》執(zhí)行（見(jiàn)附件），超過(guò)規(guī)定假期的一律作事假處理。

　　宣傳推介獎(jiǎng)實(shí)施方案

　　為了加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)，營(yíng)造濃厚的尊師重教的良好氛圍，展示我校辦學(xué)風(fēng)采，提升辦學(xué)品位，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌，特設(shè)立宣傳推介獎(jiǎng)。

　　要求：內(nèi)容真實(shí)，宣傳有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)的新聞，每篇不少于50個(gè)字。

　　獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、在瀏陽(yáng)教育網(wǎng)站發(fā)布一條信息獎(jiǎng)勵(lì)10元；

　　2、在《瀏陽(yáng)教育》、《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表一篇教育新聞每條獎(jiǎng)勵(lì)20元；

　　3、在《湖南教育》、《三湘都市報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》等省級(jí)正式報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇教育新聞每條獎(jiǎng)勵(lì)30元；

　　4、在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《人民教育》、《教育周刊》等國(guó)家級(jí)正式刊物上發(fā)表教育新聞每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元；

　　5、圖文一起發(fā)布的在原基礎(chǔ)上加獎(jiǎng)10元；

　　6、教師發(fā)表論文（含案例、教案、教學(xué)故事等）、輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等獎(jiǎng)勵(lì)不列入此方案。

　　教職工常規(guī)獎(jiǎng)金發(fā)放實(shí)施辦法

　　我校教師常規(guī)獎(jiǎng)金主要由以下三個(gè)部分組成；

　　一、工作量獎(jiǎng)（100元/月）

　　根據(jù)原淮川教育辦工作量計(jì)算方案，按學(xué)校工作實(shí)際計(jì)算工作量到人，基本工作量為24工時(shí)，按每工時(shí)1.5元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金，超過(guò)基本工作量24工時(shí)的按每工時(shí)10元計(jì)算發(fā)超工作量獎(jiǎng)。

　　二、出勤獎(jiǎng)（120元/月）

　　學(xué)校實(shí)行坐班制，由辦公室逐日登記考勤，行政抽查督導(dǎo)，按月匯總滿勤者發(fā)放出勤獎(jiǎng)1200元/月。具體發(fā)放辦法，遵照《人民路小學(xué)教職工考勤與獎(jiǎng)罰制度》（XX年1月13日第六屆第二次職代會(huì)討論通過(guò)）執(zhí)行。

　　三、綜合獎(jiǎng)（100元/月）

　　要求全體老師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，上班時(shí)間不許玩麻將撲克，不許上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲，不向?qū)W生亂收費(fèi)，體罰和變相體罰學(xué)生，違反上級(jí)規(guī)定的家教家養(yǎng)行為，因教師的言行不當(dāng)引起家長(zhǎng)的不滿造成沖突帶來(lái)不良影響等等，發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)現(xiàn)象，視其情節(jié)輕重，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論研究，酌情扣10—80元。由于教師的失職引起的學(xué)生安全事故，一次扣100元，其期終績(jī)效考核評(píng)分按其本人總分的70%計(jì)算，并酌情扣發(fā)績(jī)效評(píng)分獎(jiǎng)的全部或一半。

　　以上常規(guī)獎(jiǎng)金發(fā)放實(shí)施辦法，按月評(píng)估發(fā)放到位，如因勤工儉學(xué)收入不夠發(fā)足此規(guī)定各項(xiàng)獎(jiǎng)金，可將實(shí)際收入按此比例折算發(fā)放。

實(shí)施方案 篇4

　　為推進(jìn)第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)發(fā)展能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，統(tǒng)籌推進(jìn)當(dāng)前工作，取得實(shí)效，經(jīng)縣委學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在第三批學(xué)習(xí)活動(dòng)中開(kāi)展以“對(duì)照科學(xué)的要求，查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)，比思想解放；對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高，比發(fā)展實(shí)績(jī)；對(duì)照查找出的突出問(wèn)題，查作風(fēng)，看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效，比工作落實(shí)”為主要內(nèi)容的“三查三看三比”主題活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，特制定如下活動(dòng)方案。

　　一、目標(biāo)要求

　　緊緊圍繞“激情海西顯活力，融入主軸爭(zhēng)先鋒”的載體和縣委確定的“爭(zhēng)十強(qiáng)，創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)以及“提升工業(yè)，突破三產(chǎn)，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)，做靚城市，構(gòu)建和諧，加強(qiáng)黨建”的工作思路，緊密聯(lián)系本地本單位和個(gè)人崗位職責(zé)，對(duì)照年度責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展“三查三看三比”活動(dòng)，激發(fā)熱情，增添動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)單位、每名黨員干部學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，各項(xiàng)工作有新舉措、新突破、新發(fā)展，走出一條新路子，破解一串老難題，創(chuàng)造一套新經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“三查”。一是對(duì)照科學(xué)的要求，查思想。要利用多種形式，深入學(xué)習(xí)科學(xué)的深刻內(nèi)涵，深刻開(kāi)展批評(píng)與，對(duì)照科學(xué)要求，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照自身履職情況，采取自查、互查、幫查相結(jié)合的方式，深刻查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在思想上還存在哪些問(wèn)題和差距，還有那些束縛科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊意識(shí)、舊觀念，切實(shí)將問(wèn)題深挖、細(xì)找、查透。二是對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)，查工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)照年初縣里下達(dá)的各項(xiàng)工作和責(zé)任目標(biāo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照工作分工、崗位職責(zé)和干部年度工作績(jī)效考評(píng)辦法，進(jìn)行逐條對(duì)照，認(rèn)真梳理，掌握當(dāng)前各項(xiàng)工作進(jìn)度和工作完成情況，尋找差距，對(duì)未完成的工作進(jìn)行自查分析，著力解決好開(kāi)拓精神不強(qiáng)、工作視野狹窄、工作效率不高、不敢承擔(dān)責(zé)任、不敢動(dòng)真碰硬，措施不力等方面的問(wèn)題。在自查的基礎(chǔ)上，針對(duì)未達(dá)目標(biāo)要求、未按序時(shí)進(jìn)度完成的工作任務(wù)，分析原因，制定措施，明確責(zé)任，確定時(shí)限，切實(shí)加以整改，抓好落實(shí)。三是對(duì)照查找出的突出問(wèn)題，查作風(fēng)。要對(duì)照十七屆四中全會(huì)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的要求，對(duì)照加強(qiáng)干部管理的五份文件的落實(shí)情況，對(duì)照調(diào)研走訪和民主生活會(huì)前征求到的意見(jiàn)建議，對(duì)照民主生活會(huì)和中查找出的突出問(wèn)題，深入分析領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，邊查邊改，強(qiáng)化思想教育，完善工作制度，開(kāi)展集中整頓，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉潔意識(shí)，把增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、執(zhí)行黨的紀(jì)律作為貫徹落實(shí)科學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效取信于民。

　　2、“三看”。一看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。要通過(guò)深化理論學(xué)習(xí)，深入查找思想方面存在的突出問(wèn)題，深刻問(wèn)題根源，查看領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人破除了哪些不適應(yīng)、不符合科學(xué)要求的思想觀念，樹(shù)立了哪些符合和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新理念，形成了哪些科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。二看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。分析各項(xiàng)工作、各項(xiàng)目標(biāo)的`落實(shí)情況，查看個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)的能力是否有明顯提高，責(zé)任落實(shí)機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制是否有顯著創(chuàng)新，發(fā)展戰(zhàn)略思維能力、科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌駕馭能力等科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。三看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效。要對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和查找到的突出問(wèn)題，堅(jiān)持立說(shuō)立行、邊學(xué)邊查邊改，查看初步查找到的問(wèn)題是否真正引起了高度重視，是否得到了認(rèn)真解決或切實(shí)改進(jìn)；查看報(bào)告是否真正符合科學(xué)要求，是否符合群眾意愿、符合本地單位實(shí)際；查看影響和制約本地本單位科學(xué)發(fā)展的難題、群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題是否得到了有效破解和落實(shí)，是否切實(shí)為群眾辦了幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事好事，學(xué)習(xí)活動(dòng)是否取得了實(shí)效。

　　3、“三比”。一比思想解放。要在充分學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，把解放思想與工作實(shí)際發(fā)展相結(jié)合，把改革創(chuàng)新與沖破傳統(tǒng)觀念束縛相結(jié)合，克服故步自封、保守陳舊的慣性思維，克服不求有功、但求無(wú)過(guò)的惰性思維，克服胸?zé)o全局、漠視群眾的片面思維，把思想觀念從不符合科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、明確思路，研究新情況、解決新問(wèn)題，在科學(xué)發(fā)展道路上放開(kāi)膽子、邁開(kāi)步子、闖出路子，以思想的大解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。二比發(fā)展實(shí)績(jī)。要堅(jiān)持做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、躬身，用比發(fā)展實(shí)績(jī)來(lái)深化學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)際效果。要根據(jù)對(duì)照年度工作責(zé)任目標(biāo)查找出的問(wèn)題和差距，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，深化績(jī)效考核制度，狠抓工作落實(shí)。通過(guò)比實(shí)績(jī)，看誰(shuí)措施實(shí)、成效好，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)大，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民，以發(fā)展業(yè)績(jī)?cè)旄Ｈ罕姟⑷⌒庞诿�。三比工作落�?shí)。要把工作任務(wù)的落實(shí)、具體問(wèn)題的解決，作為活動(dòng)取得成效的落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)本地本單位抓落實(shí)的“試金石”。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)黨員、干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為民辦好實(shí)事好事；聯(lián)系實(shí)際，察實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招，把心思用到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，把精心放在落實(shí)工作上來(lái)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各參學(xué)單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，認(rèn)真部署，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要把主題活動(dòng)作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的一項(xiàng)重要抓手，通過(guò)征求意見(jiàn)建議、交心談心、批評(píng)與等途徑，對(duì)照“三查三看三比”開(kāi)展，理清思路，鼓足干勁。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，保證活動(dòng)的扎實(shí)深入開(kāi)展。

　　2、創(chuàng)新形式，豐富載體。各參學(xué)單位要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，充分利用學(xué)習(xí)交流、入戶訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流談心等形式，邊查邊看邊比，力求查得更深些、看的更遠(yuǎn)些、比得更高些。各參學(xué)單位要結(jié)合本地本單位實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，讓黨員干部在參與中看到差距、明確思路、鼓足干勁，使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各參學(xué)單位要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)�？h委各指導(dǎo)檢查組，系統(tǒng)各指導(dǎo)小組要明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督查指導(dǎo)，督促各參學(xué)單位切實(shí)把“三查三看三比”落實(shí)到具體工作中，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　4、強(qiáng)化宣傳，培育典型。各參學(xué)單位要利用宣傳欄、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看三比”活動(dòng)的進(jìn)展情況、活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，擴(kuò)大活動(dòng)影響，增強(qiáng)廣大黨員參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為推動(dòng)我縣科學(xué)發(fā)展、加快“一城三地”建設(shè)營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

實(shí)施方案 篇5

　　為提高我街道兒童健康水平，改善兒童健康狀況，根據(jù)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，特制定本方案如下:

　　一、工作目標(biāo)

　　我街道0-3歲兒童保健達(dá)到以下目標(biāo): 兒童健康檔案建檔率分別達(dá)到：95%; 新生兒訪視率達(dá)到90%以上;

　　O-3歲兒童保健覆蓋率達(dá)到90%以上，逐步提高流動(dòng)人口兒童保健覆蓋率;

　　兒童系統(tǒng)管理率達(dá)到90%以上;

　　降低新生兒窒息和5歲以下兒童肺炎、腹瀉等原因構(gòu)成的主要死因的死亡率;

　　嬰兒母乳喂養(yǎng)率達(dá)到80%以上，兒童保健工作落實(shí)措施。

　　二、目標(biāo)人群

　　所有居住在我鄉(xiāng)的0-6歲兒童(包括流動(dòng)兒童)均為保健服務(wù)對(duì)象。

　　三、工作策略

　　(一)政府主導(dǎo)，衛(wèi)生部門牽頭、多部門配合、具體實(shí)施，明確兒童保健服務(wù)目標(biāo)與責(zé)任，建立健全兒童保健工作機(jī)制，促進(jìn)兒童保健工作的持續(xù)發(fā)展。

　　(二)廣泛開(kāi)展社會(huì)動(dòng)員與健康教育，向社會(huì)和居民宣傳國(guó)家

　　免費(fèi)提供兒童保健服務(wù)的政策和服務(wù)內(nèi)容，提高居民主動(dòng)接受兒童保健服務(wù)的意識(shí)，使轄區(qū)內(nèi)常住兒童和流動(dòng)兒童都能得到均等化的保健服務(wù)。

　　(三)規(guī)范各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)服務(wù)，改善服務(wù)設(shè)施和條件;舉辦 兒童保健服務(wù)培訓(xùn)班，提高兒童保健服務(wù)技巧和服務(wù)水平。

　　(四)縣婦幼保健院要在兒童保健工作中，建立對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員的培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核機(jī)制，保證兒童保健工作科學(xué)規(guī)范的開(kāi)展。

　　四、工作內(nèi)容

　　(一)新生兒第1次訪視:新生兒出院后1周內(nèi)，在新生兒家中進(jìn)行。包括:了解出生時(shí)情況、預(yù)防接種情況、新生兒疾病篩查情況等;觀察家居環(huán)境，重點(diǎn)詢問(wèn)和觀察吃奶、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況等;對(duì)新生兒進(jìn)行體格檢查，測(cè)量體溫;有針對(duì)性的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)、護(hù)理和常見(jiàn)疾病預(yù)防指導(dǎo);發(fā)現(xiàn)新生兒出現(xiàn)疾病癥狀，要及時(shí)轉(zhuǎn)診;發(fā)現(xiàn)新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，應(yīng)告知家長(zhǎng)盡快到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)補(bǔ)種。

　　(二)滿月健康體檢:新生兒滿28天，要重點(diǎn)詢問(wèn)和觀察吃奶、睡眠、大小便、黃疸情況等;要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)新生兒進(jìn)行體格檢查、測(cè)量和發(fā)育評(píng)估。

　　(三)嬰幼兒健康體檢:滿月后的嬰幼兒健康管理要在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行，時(shí)間分別在3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、說(shuō)個(gè)月時(shí)，共8次。健康管理內(nèi)容

　　包括詢問(wèn)上次隨訪到這次隨訪之間的兒童發(fā)育和患病情況;為兒童進(jìn)行體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估;對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預(yù)防、常見(jiàn)疾病防治等健康指導(dǎo)。

　　(四)對(duì)低體重、消瘦、發(fā)育遲緩的'嬰幼兒，要分析原因，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性健康指導(dǎo);有條件的可開(kāi)展聽(tīng)力、語(yǔ)言、行為的評(píng)估，此類發(fā)育評(píng)估較差，孩子要及時(shí)轉(zhuǎn)診。

　　(五)在兒童8個(gè)月、18個(gè)月、30個(gè)月時(shí)分別進(jìn)行1次血常規(guī)檢測(cè)：對(duì)輕度貧血兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行健康指導(dǎo)，中、重度貧血兒童建議轉(zhuǎn)診。

　　(六)兒童在接受預(yù)防接種時(shí)，村衛(wèi)生室應(yīng)對(duì)兒童進(jìn)行身高、本重測(cè)量，并記錄在生長(zhǎng)發(fā)育圖上;在接受預(yù)防接種前要進(jìn)行預(yù)防接種禁忌癥評(píng)估。 五、工作要求

　　(一)開(kāi)展兒童健康體檢的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備兒童保健基本設(shè)備和條件。

　　(二)兒童健康體檢人員應(yīng)取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格，并接受過(guò)兒童保健專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，考核合格。

　　(三)按照國(guó)家有關(guān)兒童保健工作規(guī)范的要求開(kāi)展兒童體檢工作。

　　(四)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要通過(guò)孕產(chǎn)婦保艦預(yù)防接種、門診等途徑掌握轄區(qū)的適齡兒童數(shù)。

實(shí)施方案 篇6

　　有效設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案，是成功舉辦班會(huì)活動(dòng)的前提。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案呢?

　　1、題材的選取。

　　班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。每人都有成長(zhǎng)的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

　　2、對(duì)象的分類。

　　在班會(huì)課的準(zhǔn)備過(guò)程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jī)好或聽(tīng)話而一味溺愛(ài)，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛(ài)護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標(biāo)的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的`學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

　　既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。

　　4、教育內(nèi)容的制定。

　　1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時(shí)事形勢(shì)教育

　　3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

　　4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。

　　5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書籍。

　　6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

　　7)就班級(jí)中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。

　　8)現(xiàn)代科技教育

　　5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式

　　班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂(lè)于接受。

　　班會(huì)的常見(jiàn)形式：

　　1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的。

　　2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。

　　3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

　　4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日

　　和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

　　5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

　　6)文藝表演會(huì)。

　　通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

　　7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。

　　8)參觀訪問(wèn)。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

　　9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

　　6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

　　首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：①立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。②內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。②形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過(guò)濃厚的趣味性，來(lái)激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開(kāi)“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、 “批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過(guò)生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過(guò)集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過(guò)生

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