(優(yōu))實施方案5篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的實施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為深化研究生招生制度改革，加大拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)力度，20xx年我校繼續(xù)接收校內(nèi)外優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生。具體實施方案如下：
一、基本條件
�。ㄒ唬┧枷肫返铝己�，遵紀(jì)守法，身心健康，具備作為碩士研究生培養(yǎng)的能力和素質(zhì)；
�。ǘ﹪鴥�(nèi)重點高等院校獲得推薦免試生資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科生；
（三）前三學(xué)年的總評成績在年級本專業(yè)排名在前10％；
（四）通過國家大學(xué)英語六級考試（CET6成績不低于425分；參加其它語種考試的必須取得相應(yīng)語種同等水平的合格證書）；
（五）具備以下條件之一者，在其它條件相近的情況下優(yōu)先考慮接收：
1．在本科學(xué)習(xí)期間獲得相關(guān)專業(yè)的具有學(xué)術(shù)意義的'省級以上學(xué)科競賽獎項，并且是個人獎項或集體獎項的主要完成者；
2．在國內(nèi)外公開出版物上發(fā)表過與所讀的本科專業(yè)或報讀的研究生專業(yè)有關(guān)的有一定水平的學(xué)術(shù)論文，并且是獨立執(zhí)筆者或第一、二作者；
�。┥暾埞プx法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位的，原本科畢業(yè)專業(yè)必須是法學(xué)專業(yè)（學(xué)科代碼為【0301】）。
�。ㄆ撸┥暾埞プx法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位的，原本科畢業(yè)專業(yè)必須是非法律專業(yè)。下列13個專業(yè)不接受申請：法學(xué)、經(jīng)濟法、國際法、國際經(jīng)濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟與法律、知識產(chǎn)權(quán)法、刑事法。
二、申請者需提交的材料
我校除公共管理碩士專業(yè)學(xué)位以外的所有專業(yè)（具體詳見附件），均可接收推免生，接收推免生的名額可占我校當(dāng)年招生計劃總數(shù)的20%。凡符合上述申請條件者可于9月20日前將以下材料寄（送）到我校研究生招生辦公室。
�。ㄒ唬度A東政法大學(xué)招收優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請表》1份
�。ǘ┍救俗运]書1份及專家推薦書2份；
（三）本科在校1－6學(xué)期全部課程成績單1份并加蓋學(xué)校教務(wù)部門公章；
�。ㄋ模┍究凭妥x學(xué)校教務(wù)部門出具的已獲得推薦免試資格的證明信并加蓋學(xué)校教務(wù)部門公章（或復(fù)試時提交）；
�。ㄎ澹┐髮W(xué)英語六級考試證書復(fù)印件1份（其它語種提交相應(yīng)水平證書復(fù)印件1份）；
�。┐髮W(xué)學(xué)習(xí)期間獲得的各類獎勵證明復(fù)印件；
�。ㄆ撸┡c所報專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、出版物或科研成果的復(fù)印件。
三、申請及接收辦法
（一）研究生招生辦公室對申請者提交的材料進行初審后，提交相關(guān)學(xué)院、專業(yè)導(dǎo)師組進行復(fù)審，并于10月10日之前公布復(fù)試名單。
�。ǘ⿵�(fù)試主要考核推免生的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。復(fù)試內(nèi)容包括外語能力測試（包括聽力和口語）和專業(yè)綜合知識能力測試。
�。ㄈ└鲗I(yè)導(dǎo)師組根據(jù)復(fù)試情況提出擬接收名單，經(jīng)研究生招生辦公室審核后，報請學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，確定最終擬接收名單。擬接收名單在本校網(wǎng)上公示七天，無異議的由研究生招生辦公室于10月20日左右發(fā)出初步錄取通知。
（四）被接收的推免生，須持我校的初步錄取通知到本科就讀學(xué)校，領(lǐng)取所在省級高校招生辦統(tǒng)一編制的推薦免試校驗碼進行網(wǎng)上報名。全國統(tǒng)一的網(wǎng)上報名時間為10月10日至31日。
�。ㄎ澹┍唤邮盏耐泼馍�，憑網(wǎng)上報名得到的報名號、第二代身份證、學(xué)生證到所在省、市高校招生辦指定的報考點進行現(xiàn)場確認�，F(xiàn)場確認時間為11月10日至14日。
�。┪崔k理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)的推薦免試生不予錄取。
�。ㄆ撸┩泼馍鑼⒔�(jīng)省、市招生辦蓋章的《全國推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生登記表》于11月中旬前寄到我校研究生招生辦公室。
（八）我校將于20xx年5月下旬對初步錄取的推免生進行資格復(fù)查。復(fù)查合格者，經(jīng)全國招生工作聯(lián)合檢查通過后，發(fā)放正式錄取通知書。
�。ň牛┥暾堈邞�(yīng)提供真實、準(zhǔn)確的材料。如有弄虛作假，取消錄取資格。
四、其他
我校全面實施以研究生新生獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、研究生“三助”（助教、助研、助管）、研究生教育創(chuàng)新專項資金等為主要構(gòu)成的研究生資助體系，資助研究生完成學(xué)業(yè)。同時提供國家助學(xué)貸款、困難補助等。另外，學(xué)校對來自校內(nèi)外的推薦免試研究生制定相關(guān)鼓勵政策，推免生入學(xué)注冊后，根據(jù)其復(fù)試成績和綜合能力等情況給與新生獎學(xué)金獎勵。
五、聯(lián)系方式
通訊地址：上海市萬航渡路1575號17號樓103室 郵政編碼：200042
咨詢電話、傳真：
郵箱:
華東政法大學(xué)研究生招生辦公室
20xx年7月2日
華東政法大學(xué)20xx年碩士研究生招生學(xué)科專業(yè)一覽表
實施方案 篇2
為認真貫徹國家、省市的相關(guān)法律法規(guī)及要求規(guī)定，同時結(jié)合本企業(yè)工作的實際情況，切實做好勞動衛(wèi)生和職業(yè)病防治工作，特制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計劃及實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以國家、省市的最新精神與思想為指導(dǎo)，認真貫徹、落實和實施《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，結(jié)合本企業(yè)工作的實際情況，加強本廠勞動衛(wèi)生職業(yè)病管理，建立健全勞動衛(wèi)生職業(yè)病管理的標(biāo)準(zhǔn)體系，保障員工的身體健康，提高工作效率和職業(yè)病管理水平；強化對企業(yè)員工進行職業(yè)衛(wèi)生法制教育和宣傳，切實把企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生工作落實到實處，積極配合職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)做好職業(yè)衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作，日常工作實行閉環(huán)管理，及時消除職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督工作中隱患，決不留死角，從而確保企業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業(yè)前體檢率達到100%；在崗職工體檢率達到100%；離崗前職工體檢率達到100%；同時建立健全職工個人健康監(jiān)護檔案，建檔率達到100%；
2、在建立職業(yè)衛(wèi)生檔案的基礎(chǔ)上不斷完善充實，有危害因素作業(yè)場所工作環(huán)境檢查率達100%。作業(yè)場所職業(yè)危害警示標(biāo)志覆蓋率達到100%，在主要生產(chǎn)車間的醒目位置設(shè)立警示牌；
3、職工個人防護用品發(fā)放率達到100%，使用率達到95%；
4、利用電視、宣傳欄、各種學(xué)習(xí)講座等活動，開展《職業(yè)病防治法》宣傳培訓(xùn)活動，通過不定期的測評及相關(guān)問卷調(diào)查分析，職工對職業(yè)病防控重要性及有關(guān)知識知曉率達到95%；
5、逐步改善工作環(huán)境條件及勞動強度，建立良好的人文環(huán)境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當(dāng)調(diào)整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養(yǎng)膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；
6、作業(yè)場所輕傷發(fā)生率控制在0。2%，職業(yè)病發(fā)病率為0，急性中毒發(fā)生率為0，不發(fā)生重大人身和設(shè)備安全事故。
7、認真做好突發(fā)傳染性疾病的預(yù)防、診治和報告工作。
三、干預(yù)措施
㈠規(guī)章制度實行過程中進行效果評估
在企業(yè)的ISO9001質(zhì)量體系認證工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有的企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，由行政部，生產(chǎn)部牽頭組織企業(yè)有關(guān)管理部門對廠職業(yè)衛(wèi)生管理制度進行修訂和完善，目的是檢驗規(guī)章制度的可行性，是否合理進行綜合評定，廠職業(yè)衛(wèi)生管理制度具體為：
1、職業(yè)病防治工作計劃和實施方案
2、急性職業(yè)病事故預(yù)防和處理制度
3、職業(yè)病危害建設(shè)項目“三同時”制度
4、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)制度
5、職業(yè)健康監(jiān)護制度
6、工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測評價制度
7、化學(xué)危險品安全管理制度
8、職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施維修保養(yǎng)制度
9、職業(yè)衛(wèi)生個人防護用品發(fā)放與使用管理制度
10、職業(yè)病防治管理獎懲制度
�、嫘麄鹘逃嘤�(xùn)和具體實施部門及進度
1、結(jié)合《職業(yè)病防治法》，利用多媒體、宣傳欄、映像資料等宣傳工具廣泛開展職業(yè)病防護的'宣傳活動；
3、每年開展“安全職業(yè)衛(wèi)生保健知識”競賽活動；
4、組織職工消防、觸電、創(chuàng)傷急救的知識培訓(xùn)；
5、定期對接觸有毒有害因素的員工進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；
6、開展職工參與職業(yè)衛(wèi)生工作提合理化建議活動，對職工參與職業(yè)衛(wèi)生工作所提出的合理化建議落實情況進行檢查；
7、結(jié)合開展職工職業(yè)安全衛(wèi)生活動，采取各種形式分批舉辦職工職業(yè)衛(wèi)生、健康促進、營養(yǎng)膳食及醫(yī)學(xué)知識等視頻知識學(xué)習(xí)大會，職工參與率每年遞增5%；
8、對在崗職工進行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高職工自防、互防技能，對接觸有職業(yè)危害因素作業(yè)人員在簽訂勞動合同時，在勞動合同中寫明必要的防護措施和待遇，職工簽訂率要達到100%；
�。ㄈ┘訌娙粘９芾恚纳谱鳂I(yè)環(huán)境，落實職業(yè)防護措施
1、行政部負責(zé)有危害作業(yè)場所、崗位警示標(biāo)識的設(shè)置工作；
2、為了加強化學(xué)事故急救處理，在硫酸灌區(qū)加設(shè)噴淋裝置；
3、由生產(chǎn)部監(jiān)督員工勞動防護用品使用情況；
4、由生產(chǎn)部、行政部定期對生產(chǎn)車間工人作業(yè)環(huán)境面貌進行整改，使生產(chǎn)環(huán)境、工人休息室等場所環(huán)境整潔、舒適；
6、由行政部做好綠化工作，增強企業(yè)綠肺功能；
7、由行政部加強對食堂食品衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的日常監(jiān)督和檢查，做好從業(yè)人員健康證的檢查工作。
實施方案 篇3
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會公開征求意見，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)見下頁表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規(guī)范合并，精簡到9條381字，其中還首次出現(xiàn)了“會自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息”等新內(nèi)容。據(jù)稱，此次修訂，堅持“貼近時代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學(xué)階段，對于一個人習(xí)慣的養(yǎng)成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規(guī)范等。作為孩子們的領(lǐng)路人，我們應(yīng)該在具體生活、學(xué)習(xí)和各種社會活動的場景里，告訴孩子們該怎么做。
如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見義勇為”條款不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進步。見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個時代都需要的，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價值觀的否定。過去，我們習(xí)慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。
見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來說，都不現(xiàn)實。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關(guān)懷，也是對孩子的保護。正如專家所言，“安全”對學(xué)生來說是最重要的。“安全”不保，談何教育？何來成長？這應(yīng)該成為全社會的共識。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續(xù)去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個亮點：一是貼近時代，充分反映社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價值觀的內(nèi)容都有所體現(xiàn)。同時也體現(xiàn)了三愛、三節(jié)、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò)、安全、閱讀等學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。二是突出對學(xué)生言行的基本要求。各地各�？梢罁�(jù)守則，結(jié)合實際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范。三是簡單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。不過，新版守則中仍有一些條目與現(xiàn)代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“體驗勞動創(chuàng)造”，言辭語氣與公文、標(biāo)語或口號的區(qū)別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂于探索”“有責(zé)任心”，則顯得太過籠統(tǒng)，不具備可操作性。整體看來，新版守則并沒有清楚地界定好“規(guī)則”與“口號”的概念，一會說“孩子話”，一會說“大人話”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細細品味，新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學(xué)生知道升國旗時應(yīng)該做什么，唱國歌時應(yīng)該做什么，告訴孩子應(yīng)該通過了解國情歷史增加對祖國的熱愛，對人民的熱愛，對中國共產(chǎn)黨的`熱愛等。
2.突出社會化，法治意識明確
新版《守則》第六條明確規(guī)定：“講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識，了解法律法規(guī)，不做違法之事�！币�33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德”。其實在守則的修改中，“自尊自愛，自強自信”“熱愛大自然”等可操作性不強的內(nèi)容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告”這樣的內(nèi)容也并沒有呈現(xiàn)在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規(guī)定“控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息�！睂Υ擞屑议L表示，隨著信息化時代的來臨，現(xiàn)代營業(yè)性的網(wǎng)吧越來越少，住戶基本都普及了網(wǎng)絡(luò)，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現(xiàn)在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規(guī)定控制上網(wǎng)時間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時小孩子上網(wǎng)都有時間限制，但是小孩子每一次都“討價還價”，現(xiàn)在明確把這個內(nèi)容寫進《守則》中，小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發(fā)展特點決定他們有時候更傾向于聽教師的話，更容易“被規(guī)矩”，做一個好學(xué)生。
3.強調(diào)以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規(guī)定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全�！毙掳鎯�(nèi)容上很好地詮釋了“安全”一詞，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫進了守則的內(nèi)容中，呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細節(jié)入手，人格養(yǎng)成鮮明
新版《守則》緊跟時代，增設(shè)了常見的青少年問題和社會極為關(guān)心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動”中增加“積極承擔(dān)家務(wù)，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務(wù)”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規(guī)定“守時履約，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還”;第七條“護安全”要求小學(xué)生會自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽光心態(tài)”，開始注意到了小學(xué)生的心理健康問題;第九條護家園，提倡“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境”�？傊�，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說
1.專家評說
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內(nèi)容;之二添加了一些與時俱進的新內(nèi)容。但是有專家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒有再出現(xiàn)“熱愛人民熱愛黨”等內(nèi)容，這樣的規(guī)則對于學(xué)生來說，太過抽象、可操作性不強，而“應(yīng)該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。
2.家長評說
中小學(xué)生該不該見義勇為？現(xiàn)如今的中小學(xué)生家長在他們接受教育的時候，就一直強調(diào)應(yīng)該要見義勇為。雖然近些年來社會上對待這個問題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉(zhuǎn)述為“會自護懂自救”，引起了許多家長的爭議。
部分家長認為，“見義勇為不能刪減，小孩子應(yīng)該在見義勇為的同時保護好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認為“見義勇為”應(yīng)該刪減。家長認為現(xiàn)在的小孩子正在上小學(xué)，而且基本都是獨生子女，萬一小孩子在見義勇為時發(fā)生什么意外的事情，將會給整個家庭帶來巨大的影響，學(xué)校有義務(wù)教會孩子們基本的自護技能，更應(yīng)該和家長配合，告訴孩子們在碰到危險時候應(yīng)該怎樣做。
3.師生評說
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權(quán)的。有調(diào)查顯示，部分教師認為新版《守則》內(nèi)容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點、發(fā)展規(guī)律制定，層次分明，能夠落到實處并且有切實可行的指導(dǎo)方法，但是《守則》中對中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛學(xué)習(xí)方面，其實學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內(nèi)容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時完成作業(yè)等要求。
此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應(yīng)該加上“虛心接受別人的批評”這一規(guī)范�，F(xiàn)在的學(xué)生多嬌生慣養(yǎng)，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。
四、新版《守則》實施建議
1.社會層面
人具有社會屬性。要提高新《守則》的實施效率，必須依靠社會的理解和支持。學(xué)校應(yīng)該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導(dǎo)機構(gòu)，加強法制教育、道德教育，讓學(xué)生多參與社會公益活動，為社會獻愛心。總之，使學(xué)生自覺接受來自各方面的正確引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強整體規(guī)劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要規(guī)范，毋庸置疑，學(xué)校理應(yīng)高度重視新《守則》的實施，自上而下地對整個實施活動進行認真的部署和安排，從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師的言行直接影響學(xué)生的品德，應(yīng)堅持正面教育，堅持表揚為主、懲罰為輔的原則，根據(jù)各年級的身心發(fā)展特點，將新《守則》內(nèi)容貫穿到學(xué)生的日�；顒又�，使學(xué)生積極主動地接受教育，引導(dǎo)學(xué)生在平時的生活與學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應(yīng)該通過班會、家訪等活動，主動與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實施主體�！吨行W(xué)生守則》是為了規(guī)范中小學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不僅學(xué)校、教師、家長以及社會應(yīng)加大宣傳力度，努力營造《守則》實施的氛圍，給中小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動、社會實踐、班級活動等載體，將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，培養(yǎng)學(xué)生踐行《守則》的自覺意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當(dāng)中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時才有產(chǎn)生相應(yīng)行為的動機，才能產(chǎn)生有效的行為。總之，中小學(xué)生要在學(xué)校、教師、家長以及社會成員的積極引導(dǎo)下，認真領(lǐng)會《守則》的內(nèi)涵和意義，自覺用《守則》內(nèi)容評判自己和同學(xué)的言行，不斷進行反思，努力提高自身的道德素養(yǎng)。
實施方案 篇4
為全面完成省、市定惠民實事，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，抓好個人參合籌資是關(guān)鍵，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，制定如下實施方案：
一、成立20xx年鎮(zhèn)新型農(nóng)村醫(yī)療保險工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
指導(dǎo)員：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由任辦公室主任，辦公室成員。
二、提高認識，確保新農(nóng)合各項工作任務(wù)圓滿完成
1、吃透政策、明確任務(wù)
“十二五”期間新農(nóng)合政府補助標(biāo)準(zhǔn)將進一步提高，新農(nóng)合補助標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，農(nóng)民個人繳費標(biāo)準(zhǔn)也會隨著上調(diào)，一是要明確工作任務(wù)，20xx年新農(nóng)合籌資工作總體目標(biāo)任務(wù)為：“確保12月30日前全鎮(zhèn)參合率達95%以上“。二是明確參合對象。凡在我鎮(zhèn)戶籍管理部門登記的農(nóng)業(yè)人口都屬于參合對象，參合對象必須以戶為單位全戶參合，這里的戶指的是公安戶籍上的所有人口；農(nóng)村五保戶、煤炭行業(yè)矽肺病人個人繳費是由民政辦統(tǒng)一代繳。三是明確農(nóng)民繳費標(biāo)準(zhǔn)。20xx年我市新農(nóng)合個人繳費標(biāo)準(zhǔn)為60元/人。
2、加大宣傳、務(wù)求實效
一是要注重內(nèi)容的針對性。今年要針對農(nóng)民個人繳納標(biāo)準(zhǔn)提高這一主要變化，在政策解釋上下功夫，要向農(nóng)民講清楚為什么今年個人交款要提高到60元。二是要注重形式的多樣性。要在補償比例逐年提高、政策不斷優(yōu)化調(diào)整上下功夫，把新農(nóng)合政策宣講到位。從今年9月1日起，農(nóng)村參合孕產(chǎn)婦分娩基本費用全免、明年重大疾病救助標(biāo)準(zhǔn)將進一步加大等。要以身邊已受益的事例大力宣傳參加新農(nóng)合的好處和實惠，營造良好的社會氛圍，增強農(nóng)民互助共濟和共同抵御疾病風(fēng)險的意識。要重點關(guān)注外出務(wù)工農(nóng)戶參合情況，做到不留死角。三是要注重方法的實用性。要深入群眾，深入基層，采取進村入戶的方式，做到“村不漏戶、戶不漏人”。農(nóng)村工作，要有春風(fēng)化雨般的態(tài)度，更要有鍥而不舍的.精神，要耐得住性子，放得下架子，深入到田間地頭、農(nóng)戶家中。
3、嚴肅紀(jì)律、規(guī)范程序
要重點加強參合信息質(zhì)量管理，確保參合人員姓名、年齡、性別、身份證號碼、身份屬性、家庭住址等參合信息的完整性和準(zhǔn)確性，以適應(yīng)新農(nóng)合醫(yī)療費用即時結(jié)算報銷工作全面開展的需要。第一，要嚴格參合信息采集登記。各村在收繳個人籌資基金時要以戶為單位開具專門票據(jù)，并在票據(jù)上準(zhǔn)確登記戶主、參合人員姓名及所在村組，同時參照參合人員戶籍資料，嚴格核實參合成員匯總花名冊上參合人員的姓名、年齡、性別、身份證號碼、身份屬性、家庭住址等的參合信息是否完整和準(zhǔn)確，并在“是否參合”欄中填寫“參合”或“未參”；對新參合人員，要在新參合成員登記花名冊上，準(zhǔn)確登記好參合人員的各項參合信息。由民政辦統(tǒng)一繳費的農(nóng)村五保戶、煤炭行業(yè)矽肺病人不再需要登記造冊，統(tǒng)一以民政部門產(chǎn)矽肺辦提供的名單資料為準(zhǔn)。第二，嚴格參合信息錄入。12月31日前，各村要將花名冊按組裝訂，必須在上級規(guī)定時間內(nèi)交參合農(nóng)民信息資料錄入計算機，錄入某村參合人員信息時，該村必須委派村干部到場進行人數(shù)和參合信息核實，并簽字認可。相關(guān)參合信息錄好提交后，不得變更、增加。以后哪個村再出現(xiàn)因漏登、錯登、或個人信息錯誤而影響到農(nóng)民補償?shù)�，一律追究到相關(guān)人員，自行負責(zé)解決。第三，嚴格票據(jù)管理。第四，嚴格基金安全。各村收個人基金一定要在規(guī)定時間內(nèi)入庫。嚴禁任何單位或個人擠占、挪用、截留，同進確保入庫現(xiàn)金與票據(jù)金額、登記表人數(shù)三者相符。
客觀上講，今年籌資工作任務(wù)重、要求高、難度大，但這項工作涉及千家萬戶，事關(guān)全鎮(zhèn)農(nóng)民，各村委會作為籌資工作的主體，一定要進一步提高思想認識，認清形勢，切實增強做好新農(nóng)合工作的決心和信心，把籌資工作作為當(dāng)前一項重大而緊迫的工作任務(wù)，做到早動員、早安排工作、早落實。各村要進一步加大考核力度，重點實行月報告制度，銀行交款回單要及時上繳，便于通報籌資進展情況�；I資結(jié)束后，對工作不負責(zé)，不能按時完成任務(wù)的村予以通報批評，并在年底考核時予以扣分。
實施方案 篇5
國家培訓(xùn)是20xx年教育部辦公廳和財政部辦公廳落實教育均衡發(fā)展的重要舉措，是落實教育先行的具體行動，也是實施教師隊伍工程的重要內(nèi)容。根據(jù)《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實施工作的同志》（教師廳〔20xx〕2號）、《河北省20xx年“國培計劃”項目招標(biāo)公告》及《“國培計劃”小學(xué)美術(shù)教師課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，特制定本研修方案。本方案遵循教師的專業(yè)成長規(guī)律，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，通過培訓(xùn)，搭建學(xué)習(xí)共同體，提高小學(xué)美術(shù)教師師德修養(yǎng)，拓寬學(xué)科視野，強化教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，研究教學(xué)問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，提高小學(xué)美術(shù)課程的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)3013年“國培計劃”相關(guān)文件要求，本項目基于農(nóng)村小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)者骨干教師發(fā)展的需求，通過引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動態(tài)與趨勢、探索區(qū)域性農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認識的培訓(xùn)，幫助農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實施要求及教學(xué)策略，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量，提高在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對美的感知能力，掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實施指導(dǎo)能力。在區(qū)域性教師培訓(xùn)中發(fā)揮“種子”的作用。
具體目標(biāo)如下：
1.更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認識，提高在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中踐行師德的能力。
2.引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動態(tài)與趨勢，掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實施要求及教學(xué)策略。
3.探索小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量。掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的'組織策劃與實施指導(dǎo)能力。
4.以案例分析，探討學(xué)科熱點問題為培訓(xùn)重點，拓寬小學(xué)美術(shù)教師的學(xué)科視野，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材、進行教學(xué)設(shè)計的水平。
5.提高學(xué)員的造型能力，了解新型材料和表現(xiàn)技法，有能力建設(shè)校園文化。
6.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，重點掌握使用計算機多媒體手段輔助音樂教育教學(xué)和遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法。
7.提高教育科研能力，掌握課題研究、論文撰寫、學(xué)術(shù)報告的基本方法。
二、培訓(xùn)方式
根據(jù)教學(xué)具體內(nèi)容，采取案例式、探究式、參與式、情境式、討論式、任務(wù)驅(qū)動式等多種方式開展培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的吸引力和感染力。要充分利用遠程教育手段，加強對學(xué)員的訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)。用理論實踐相結(jié)合、集中研修與小學(xué)教學(xué)實踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在小學(xué)實踐培訓(xùn)期間，了解學(xué)校校園文化建設(shè)和校本教研活動情況，積極參加學(xué)校的各種活動，真正走進小學(xué)課堂，感受高效教學(xué)。跟隨帶教導(dǎo)師，認真觀摩課堂教學(xué)及管理班級，感受示范教師的教學(xué)風(fēng)格及特色，結(jié)合自己學(xué)到的理論，共同提高小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)水平。
具體方式如下：
1.專題報告：專家就不同專題，介紹前沿理論，傳遞先進理念，解讀政策熱點，剖 析焦點問題，幫助學(xué)員熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢和特點，啟迪新思維、新知識、新方法，促進專業(yè)視野和深度，強化在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意識。
2.案例研討：專家自身并并鼓勵學(xué)員從教育教學(xué)實踐評價和行為反思中提取典型案 例、挖掘核心問題，從而引起學(xué)員對鮮活案例和現(xiàn)實問題的關(guān)注與思考，對此進行教育理念探究和教學(xué)行為診斷，進一步體驗、驗證理論和方法；
3.觀摩考察：組織學(xué)員走進基地開展教育教學(xué)觀摩實踐，進行同行觀摩、座談與評價；或者親身開展教學(xué)實施、監(jiān)控和反思，在真實情境中豐富體驗，深化認識，再在專家的點評與指導(dǎo)下修正教育觀念、優(yōu)化教學(xué)行為、改進教學(xué)策略。
4.互動交流：一是引導(dǎo)學(xué)員結(jié)成學(xué)術(shù)共同體，組織學(xué)術(shù)沙龍，進行個別、小組和 集體的陳述、研討、反思和評議；二是利用網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)員可在線提交作業(yè)、分享心得、進行教學(xué)效果評估等。專家可引導(dǎo)交流，并對學(xué)員進行異步指導(dǎo)。
5.行動研究：專家根據(jù)研修內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員在以后的工作中可能遇到的實際問題，提出研究課題。學(xué)員在研修結(jié)束后與專家保持聯(lián)系，邊合作開展研究，邊實施教學(xué)行為，從而推動學(xué)員應(yīng)用研修成果解決實際問題。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
短期集中培訓(xùn)以“提升能力素質(zhì)，實現(xiàn)高效教學(xué)”為主題，針對小學(xué)美術(shù)教師特點和教育教學(xué)實際需要，強調(diào)科學(xué)性、針對性和創(chuàng)新性。在培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，采用“大視野、多模塊、小專題”的模型，以“模塊課程設(shè)計”的形式分解培訓(xùn)的重點與關(guān)鍵，著力解決教師教育教學(xué)過程中的實際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，進一步提升小學(xué)美術(shù)師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力以及對于青年教師的指導(dǎo)能力。
培訓(xùn)分為集中和遠程部分。
1. 集中培訓(xùn)（160學(xué)時）內(nèi)容包括三大維度，設(shè)為十二個模塊：
2.遠程培訓(xùn)（80學(xué)時）
在學(xué)員完成20天的短期集中培訓(xùn)后，回到所在學(xué)校，利用網(wǎng)絡(luò)自主研修規(guī)定課程，并在規(guī)定時間內(nèi)完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)并上交作業(yè)。
遠程研修培訓(xùn)課程為：小學(xué)美術(shù)自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)研究與評價。
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