實用的實施方案【精華5篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的實施方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
為切實做好我校甲型h1n1流感防控工作，及時防范和應(yīng)對我�？赡艹霈F(xiàn)的甲型h1n1流感疫情，確保在發(fā)生人感染甲型h1n1流感疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學(xué)校以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的甲型h1n1流感長效管理與應(yīng)急處理機制為根本，積極提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有力保障師生員工身體健康，根據(jù)《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于進一步加強甲型h1n1流感防控工作安排意見》，特制定本實施方案。
一、總體目標(biāo)及要求
根據(jù)“強化預(yù)防措施，嚴(yán)控社區(qū)傳播，加強重癥救治，減少疫情危害”的防控策略和“高度重視，積極應(yīng)對；預(yù)防為主，分級管理；聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)處置；及時上報，責(zé)任到人”的.原則，全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時有效采取各項預(yù)防措施，開展甲型h1n1流感預(yù)防知識的宣傳教育活動，使廣大師生和家長了解甲型h1n1流感傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法，強化防范意識，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，及時控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。
二、組織機構(gòu)
1、成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xxxx
成員：xxxx
后勤：xx
疫情報告人：xx
2、建立校園防控網(wǎng)絡(luò)
由校長——疫情報告人——班主任——家長、衛(wèi)生員，共同建立四級防控網(wǎng)絡(luò)。
三、工作職責(zé)
1、學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)組織宣傳甲型h1n1流感防控相關(guān)知識，組織實施晨檢、午檢等防控工作，交流相關(guān)疫情信息，傳達上級有關(guān)會議精神，制定相關(guān)工作制度，督促檢查校內(nèi)防控工作，校長（組長）為本校防控工作第一責(zé)任人。
2、副組長負責(zé)相關(guān)資料、信息的收集、整理、統(tǒng)計、保存工作，協(xié)助組長做好管理工作。
3、后勤人員負責(zé)儲備防控物資，及時把物資發(fā)放到相關(guān)人員手中，保障防控工作順利進行。甲型h1n1流感包括溫度計、口罩、消毒液、消毒器械、防毒手套等。
4、疫情報告員做好校內(nèi)疫情信息收集和上報工作，實施日報告、零報告、隨時報告制度。
5、班主任負責(zé)每日晨檢、午檢工作，跟蹤隨訪并登記因病請假、住院以及居家觀察的學(xué)生情況，組織指導(dǎo)做好班級教室以及清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，做好對學(xué)生及家長的宣傳教育工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、班級衛(wèi)生員協(xié)助班主任做好防控具體工作。在班主任的指導(dǎo)下做好班級消毒工作。
7、學(xué)生家長應(yīng)配合學(xué)校密切注意學(xué)生個人衛(wèi)生及健康狀況，和學(xué)校保持密切聯(lián)系，每天為學(xué)生測量體溫，向?qū)W校提交提問記錄表，積極做好患病學(xué)生的治療、居家觀察工作，教育學(xué)生實踐健康的生活方式。
8、要求每個學(xué)生積極配合學(xué)校和家長做好體溫測量和晨檢、午檢，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極實踐健康的生活方式。
9、值周員要積極實施門禁制度，做好來客登記。
10、實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。
實施方案 篇2
為嚴(yán)格執(zhí)行市人民政府第52號令《烏魯木齊市戶外廣告和牌匾設(shè)臵管理辦法》，認真貫徹落實《市、區(qū)二〇一〇年度戶外廣告和門頭牌匾綜合整治實施方案》文件精神，規(guī)范轄區(qū)戶外廣告和一樓門頭牌匾設(shè)臵，營造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境，結(jié)合轄區(qū)實際，制定整治實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立大灣片區(qū)戶外廣告和門頭牌匾整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：買買提江〃達吾提 黨工委副書記、管委會主任
副組長：李建軍 黨工委委員、管委會副主任
成 員：楊曉斐 管委會黨政辦公室主任 李 楷 管委會行政社會事務(wù)科副科長
麥麥提伊敏〃阿卜拉 管委會統(tǒng)戰(zhàn)民宗科科長 張春光 管委會綜合治理科科長 左易明 管委會流動人口管理科科長
周 英 延安東路社區(qū)黨支部書記
張 偉 延安新村社區(qū)黨支部書記
薛 崢 延安大道社區(qū)黨支部書記
阿布都拉〃阿不都吾甫爾 明華街社區(qū)主任
沙力塔那提 市政市容科負責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在管委會市政市容科，辦公室主任由李建軍副主任兼任，辦公室副主任由沙力塔那提兼任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)對轄區(qū)戶外廣告和門頭牌匾設(shè)施整治情況進行督促和檢查。
二、整治原則
根據(jù)《烏魯木齊市、天山區(qū)兩級城市環(huán)境綜合整治實施方案》、《烏魯木齊戶外廣告設(shè)施管理條例》、《城鎮(zhèn)戶外廣告設(shè)施設(shè)臵技術(shù)規(guī)程》及《烏魯木齊市戶外廣告設(shè)施整治實施方案》，堅持戶外廣告設(shè)臵“總量控制、合理布局、美化亮化”的原則，通過整治，做好一樓門頭牌匾的美化亮化、規(guī)范布局。
三、整治范圍
(一)轄區(qū)主次干道及巷道。
(二)重點整治道路：中環(huán)路、明華街、團結(jié)路、延安路。
四、整治內(nèi)容
(一)拆除主次干道及巷道兩側(cè)建筑、樓體違規(guī)設(shè)臵、
設(shè)臵不規(guī)范及臟污、破損等有損市容市貌及影響消防通道、存在安全隱患的各類戶外廣告和門頭牌匾;
(二)拆除未經(jīng)審批擅自設(shè)臵的各類戶外廣告和各類門頭牌匾設(shè)施;
(三)清除城市道路兩側(cè)違規(guī)設(shè)臵的門頭、廣告、展示招貼等設(shè)施;
(四)對招牌設(shè)施進行統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范，色調(diào)搭配和諧，使用霓虹燈、吸塑亞克力、電腦雕刻立體字、鋁塑板等材質(zhì)制作;
(五)對已整治或取得設(shè)臵審批手續(xù)的戶外設(shè)臵的一樓門頭牌匾，要求進一步進行清查，保證設(shè)臵牢固、制作精美、用字規(guī)范、字跡圖案清晰完整，整體保持清潔美觀，無破損、脫漆、缺字、缺燈等現(xiàn)象。
同一街道或同一幢房屋設(shè)臵的商業(yè)牌匾要統(tǒng)一高度、統(tǒng)一風(fēng)格。
五、整治標(biāo)準(zhǔn)
(一)戶外廣告設(shè)施整治標(biāo)準(zhǔn)
1、道路兩側(cè)建筑樓體廣告設(shè)臵符合《烏魯木齊市戶外廣告設(shè)施設(shè)臵管理條例》、《城鎮(zhèn)戶外廣告設(shè)施設(shè)臵技術(shù)規(guī)程》標(biāo)準(zhǔn)要求;
2、道路兩側(cè)建筑樓面美觀整潔，門面戶兩側(cè)墻、面、櫥窗、玻璃、門戶等上面無張貼的各類廣告招貼畫等;
3、道路兩側(cè)戶外廣告和招牌設(shè)施規(guī)范統(tǒng)一、色調(diào)搭配和諧，使用霓虹燈、吸塑亞克力、電腦雕刻立體字、鋁塑板等材質(zhì)制作;
4、杜絕違規(guī)設(shè)臵戶外廣告設(shè)施行為的發(fā)生。
(二)一樓門頭牌匾整治標(biāo)準(zhǔn)
牌匾是指標(biāo)示單位及商業(yè)經(jīng)營場所名稱的招牌、匾額。
牌匾設(shè)臵是指利用建(構(gòu))筑物或設(shè)施設(shè)臵牌匾的行為。
1、臨道路底樓商業(yè)店鋪每店可在門楣上方設(shè)臵一塊招牌，高度在0.6米至1.5米之間，設(shè)臵門頭牌匾位臵是一層門楣以上，檐口以下;二層以上建筑物設(shè)臵門頭牌匾位臵是一層門楣以上，二層窗戶以下;獨立建筑頂部設(shè)臵門頭牌匾，下沿與地面高度不小于1.8米，牌匾立面高度必須小于建筑物實體高度的30%，原則上不得超過4米;
2、沿街樓體立面除一樓門店外，其他位臵不得設(shè)臵門頭牌匾。
寬度不超出本店鋪面寬度。
相連的道路底樓商業(yè)店鋪設(shè)臵的招牌高度應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，整體厚度一致;不得影響建筑采光、通風(fēng)和消防等功能的正常使用;
3、經(jīng)營用房以外的戶外場地不得設(shè)臵招牌;
4、門頭牌匾應(yīng)當(dāng)設(shè)臵牢固、整潔、美觀，并兼顧晝夜景觀效果，通過霓虹燈、LED燈等實現(xiàn)夜景亮化效果;
5、在建(構(gòu))筑物頂部設(shè)臵招牌，其高度不得超過6米，寬度不得超過主體建筑寬度;
6、符合一街一景、一樓一景一標(biāo)準(zhǔn)、一店一招牌的要求，規(guī)格尺寸相對統(tǒng)一、規(guī)范，禁止一店多牌或重疊設(shè)臵;
7、嚴(yán)格按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》規(guī)范使用文字和排列，一律不得使用繁體字、異體字。
招牌必須使用兩
種文字，書寫規(guī)范，內(nèi)容健康，無簡化名稱，無錯別字;
8、牌匾使用兩種以上文字的，擬用的外文必須具有相應(yīng)外文翻譯資質(zhì)的單位出具的鑒定文書，確保外文規(guī)范使用;
9、在同一道路或同一街區(qū)相鄰建筑物上設(shè)臵的門頭牌匾，其媒體形式、體量、色彩、燈光效果等應(yīng)當(dāng)具有整體和諧效果;
10、較大規(guī)模的商業(yè)連鎖店、銀行、郵政、電信、傳統(tǒng)老字號等商業(yè)機構(gòu)及其各網(wǎng)點設(shè)臵的門頭牌匾，在不影響所在街道整體風(fēng)格的情況下，可依照其固有風(fēng)格統(tǒng)一設(shè)臵;
11、歷史文化街區(qū)及各文物保護單位周邊需設(shè)臵門頭牌匾的，應(yīng)先征求相關(guān)部門意見，保證整體環(huán)境協(xié)調(diào)，按照統(tǒng)一規(guī)劃進行設(shè)臵;
12、門頭牌匾內(nèi)容涉及商標(biāo)、專利、專營、連鎖等標(biāo)示、標(biāo)志、文字時，須取得專業(yè)或權(quán)屬單位出具的注冊、專營、許可證明;
13、禁止門頭牌匾涉及廣告、歧視、迷信等文字、圖片內(nèi)容，禁止使用泡沫塑料、即時貼、噴繪等材質(zhì)制作的.門頭牌匾，禁止通過外打燈或無安全保障的器材實現(xiàn)亮化;
14、以下情況或地點嚴(yán)禁設(shè)臵門頭牌匾。
妨礙居民正常生活，危及人身安全的，損害市容市貌或者建筑物形象的;國家機關(guān)、文物保護單位、標(biāo)志性建筑和名勝景點的建筑控制地帶;法律、法規(guī)和市人民政府禁止設(shè)臵門頭牌匾的區(qū)域內(nèi)或者載體上的;其它不符合門頭牌匾設(shè)臵要求，不宜設(shè)臵門頭牌匾的。
六、工作步驟
(一)宣傳動員階段(20xx年5月1日至31日)
制定《大灣片區(qū)二〇xx年度戶外廣告和門頭牌匾綜合
整治實施方案》，召開片區(qū)戶外廣告和門頭牌匾綜合整治動員會，在轄區(qū)組織開展調(diào)查摸底。
市政市容科負責(zé)收集匯總調(diào)查摸底情況，認真梳理匯總后，對需要整改的及時報天山區(qū)行政執(zhí)法局和建設(shè)局。
(二)組織實施階段(20xx年6月1日至8月1日)
積極協(xié)助相關(guān)部門及單位對轄區(qū)戶外廣告和門頭牌匾
開展綜合整治，負責(zé)本轄區(qū)戶外廣告和牌匾的亮化、更新、清洗等日常維護工作的監(jiān)督。
并對轄區(qū)建筑物經(jīng)營業(yè)主設(shè)臵招牌廣告進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃，同時做好組織和實施，使改造后的戶外招牌廣告設(shè)施與周邊環(huán)境和建筑形態(tài)相協(xié)調(diào)，整齊劃一，色調(diào)搭配和諧。
實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進學(xué)生健全人格的形成，將籃球運動為學(xué)校的品牌項目。通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養(yǎng)良好特長，增強創(chuàng)新能力，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)：
積極創(chuàng)建學(xué)校籃球運動的品牌，提高學(xué)生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實質(zhì)，使我們的學(xué)生會運動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，切實提高學(xué)生體藝技能的活動內(nèi)容,改進方法措施,完善激勵機制，充分調(diào)動學(xué)生的主觀積極性，實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術(shù)技能，培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基礎(chǔ)
三、活動方式：
1、以增強素質(zhì)，培養(yǎng)體育愛好為重點，在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加體育競技活動，進一步提高學(xué)生的體育技能。
一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動、課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂見的體育項目，使每名學(xué)生至少都有二項體育愛好，逐步形成特色。
二是開好運動會，辦好體育競賽。要整合好課余訓(xùn)練資金、場地、設(shè)施、人力等資源，制定和實施相關(guān)的政策，加強系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
三是落實好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價機制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導(dǎo)和推進學(xué)生課外藝術(shù)活動，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能。
3、在搞好課堂教學(xué)的同時，充分發(fā)揮學(xué)校團委和學(xué)生會的'作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術(shù)節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。要結(jié)合教學(xué)工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運動隊和學(xué)生藝術(shù)團體開展活動，使每個學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。
四、 實施內(nèi)容：
(一)、活動項目：
設(shè)：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。
活動方式以課時為單位進行活動項目，學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運動場為主，專用教室為輔。
(二)、活動時間：周四下午第二節(jié)課
(三)、活動參與方式：
1、整班參加項目由學(xué)校排出安排表，按活動表開展活動。
2、興趣愛好項目，發(fā)放“興趣活動自選菜單”，學(xué)生自選二個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。
(四)、活動評價：
采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。
(五)、保障措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
校長具體負責(zé)，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實處。
2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營造學(xué)校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實”，確�；顒影踩行�，提高活動質(zhì)量。
3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動，使學(xué)生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。
4、充分發(fā)揮民間組織和社團的優(yōu)勢。
聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，動員社會各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧p愛好”教育活動，推動鎮(zhèn)村文化進校園、校園文化進鎮(zhèn)村。
五、工作思路：
堅持一個中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康
依托兩個載體：班隊集體、學(xué)校團隊
形成三個層面：普及層、提高層、精品層
加強四種教育：珍愛生命教育 (強身健體，健康第一)
自強不息教育（自信進取，拼搏有為）
集體主義教育（以校為榮，團結(jié)協(xié)作）
文明禮儀教育（文明競技，文明觀賽）
促進五項建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團隊建設(shè)
突出六大結(jié)合：
校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合；
和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合；
思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；
學(xué)生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；
全員普及與個別提高相結(jié)合；
課外活動與師生興趣相結(jié)合。
實施方案 篇4
一、問題的提出
積極開發(fā)與利用園內(nèi)外顯性與潛在的教育資源，有著廣闊的空間。它對于密切幼兒園與社會的聯(lián)系、密切教育與幼兒生活世界的聯(lián)系、優(yōu)化教育資源配置，有著重要的價值�！毒V要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！蓖瑫r，還強調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)環(huán)境的研究》實施方案的確立，我班的教師逐步認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始意識到創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境的交互作用中得到身心和諧發(fā)展。
二、研究目標(biāo)
1、通過進行《創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)環(huán)境的研究》，進一步提升教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高教師創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的能力、觀察了解幼兒的能力。
2、創(chuàng)設(shè)真實、豐富、自然、開放貼近幼兒生活的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒開展自主性探索 活動，使幼兒潛能得到開發(fā)、情感受到陶冶、技能得到提高。
3、充分挖掘家庭、社區(qū)教育資源，整合幼兒園外的人、事、物等人文環(huán)境教育資源，優(yōu)化教育新方法、新途徑。
三、研究內(nèi)容
1、 幼兒園物質(zhì)環(huán)境資源的開發(fā)與利用
2、 幼兒園環(huán)境資源的開發(fā)與利用
四、研究策略
1、教師要熟悉大綱教材，了解幼兒現(xiàn)有水平，以便開展研究工作。
2、研究過程中，可采用觀察、記錄、照片、錄象等形式，收集、整理第一手資料，為今后的研究工作積累經(jīng)驗。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教育目標(biāo)相一致，要有條理的、持續(xù)的、深入的開展工作。
4、對教師實踐中遇到的普遍的、共性的問題進行合作研討、反思，從而激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的動機和需求，使教師科研水平得到不斷提高與發(fā)展。
五、研究時間和階段目標(biāo)
�。ㄒ唬┲黝}目標(biāo)
1、幼兒樂于參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。
2、、能夠關(guān)注周圍環(huán)境中的物體，體驗操作活動帶來的快樂。
3、 在觀察、操作中主動建構(gòu)有關(guān)的知識和經(jīng)驗，初步學(xué)習(xí)科學(xué)操作的方法。
4、 愿意親近大自然，喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。
5、初步學(xué)習(xí)日常常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)用普通話與別人交談，能感受用語言交流的樂趣。
6、 初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自理能力。學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。
7、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)會合作，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來的.樂趣，樂意招呼和答應(yīng)他人。學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。
六、實施步驟分為以下三個階段。
（一）、學(xué)習(xí)、研究階段（8月中旬———9月）
1、通過各種形式，掌握大量與創(chuàng)設(shè)教育相適應(yīng)的有關(guān)知識；
2、統(tǒng)覽教材教材，研究教材；
3、擬訂本班實施方案。
（二）實踐、反思階段
1、創(chuàng)設(shè)與主題活動《轱轆轱轆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《可愛的家》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（3月—4月）
2、創(chuàng)設(shè)與主題活動《熱鬧的馬路》《春姑娘來了》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（4月—5月）
3、創(chuàng)設(shè)與主題活動《彩色世界》、《過節(jié)真開心》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（5月—6月）
4、創(chuàng)設(shè)與主題活動《試試看真有趣》、《快樂的夏天》相適應(yīng)的良好環(huán)境階段（20xx年6月—7月）
�。ㄈ�、總結(jié)階段（8月初———中旬）
全面、細致整理實踐過程中的資料，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，舉辦成果展示交流會。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用
1、家長需要配合的：
�。�1）結(jié)合三八節(jié)請幼兒的媽媽和我們一起去廣場組織親子活動。
（2）家長為幼兒帶小時候的照片，家庭合影，提供反映母子親情的圖書、畫報等讀物，為幼兒講述自己懷孕、生產(chǎn)、哺乳的辛苦。
�。�3）請家長幫助搜集家用電器的圖片，制作家用電器圖片展。
�。�4）請家長與幼兒一起尋找會轉(zhuǎn)動、滾動的物體，設(shè)置科學(xué)探索區(qū)，供幼兒探索。
�。�5）舉行親子活動“轉(zhuǎn)動玩具手工比賽”。
（6）結(jié)合《交警叔叔你真棒》，請這行業(yè)的家長來班介紹自己的工作及簡單交通規(guī)則。
�。�7）請家長和幼兒共同種植1—2種春季植物，有條件的可飼養(yǎng)1—2中小動物。
（8）在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木，在家中與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。
�。�9）請家長協(xié)助收集各種泥土制品、不同形狀的石頭等。，請家長幫助孩子介紹身邊的自然物對于動植物、人累的重要作用，允許孩子在日常生活中玩土、沙石、水等。
�。�10）請家長帶好自己準(zhǔn)備的蔬菜食品，請幼兒品嘗，并評選一、二、三等獎，教育幼兒多吃蔬菜。
（11）家長為幼兒提供充足的玩水材料。
2、師生共同制作：
�。�1）布置“我的好媽媽”專欄，展示幼兒畫的“漂亮媽媽”及為媽媽做的禮物。
�。�2）布置“你說我畫”圖片專欄，展示幼兒的繪畫作品。
�。�3）結(jié)合植樹節(jié)，組織幼兒 “給小樹過節(jié)”的活動。在活動中，幼兒利用臘光紙、閃光紙、廢舊
紙盒，運用折、剪、畫、貼等技能做出各種紙制品，掛到小樹上裝扮小樹。在這種動手活動中，不僅鍛煉了幼兒的小手，發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力，而且很通俗地了解了植樹節(jié) 的含義，知道了愛護樹木、保護樹木、綠化家園有著極為重要的意義。
�。�4）以風(fēng)箏主創(chuàng)設(shè)尋找春天足跡的主題。
�。�5）圍繞 各種各樣的車，設(shè)置主題墻。
�。�6）設(shè)置“幼兒畫廊”，展示幼兒以全基礎(chǔ)的繪畫和手工作品。
�。�7）開設(shè)自然角，培養(yǎng)幼兒對春天和飼養(yǎng)的興趣（如：種綠豆、油菜、飼養(yǎng)小蝌蚪、小青蛙等）。
�。�8）創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》墻飾。
�。�9）利用氣球、燈籠、彩條等物品，師幼共同裝飾活動室，營造節(jié)日氣氛。
�。�10）為幼兒準(zhǔn)備六一節(jié)的禮物。排練幼兒節(jié)目。
�。�11）請幼兒手工制作自己喜歡的頭飾，并自選打擊樂一起表演《過六一真高興》。
�。�12）為娃娃家的娃娃設(shè)計夏天的服裝。
3、利用社區(qū)、自然資源的；
�。�1） 帶幼兒到附近家電城，通過服務(wù)員的介紹，帶給幼兒充分的認知。
�。�2）帶幼兒到附近超市參觀各種蔬菜，請服務(wù)員介紹多吃蔬菜的好處，教育幼兒要多吃蔬菜
�。�3）在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木，在家中與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。
�。�4）和孩子一起外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多的春天的足跡。
�。�5）帶幼兒觀察馬路上的設(shè)施、車輛和人們的活動情況，并隨機地對幼兒進行交通安全教育，使幼兒具有初步的遵守交通規(guī)則的意識。
�。�6）與家長協(xié)商利用休息日帶幼兒到稻田、池塘、樹林、公園等地方踏青，引導(dǎo)幼兒尋找明顯的春天特征，學(xué)會欣賞春天里美好的事物。
�。�6）帶孩子到大自然或園后面的蔬菜地，尋找昆蟲、捕捉昆蟲，并捕捉制作昆蟲標(biāo)本。
�。�7）帶領(lǐng)幼兒到超市參觀服裝展，觀察衣裙的色彩、花紋的變化。
�。�8）帶幼兒參加幼兒園和社區(qū)組織的慶�；顒樱惺芄�(jié)日快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。
�。�9）帶幼兒到安全的建筑工地，了解沙土的用處。
實施方案 篇5
今年以來，我局認真貫徹中央、省、市關(guān)于全面推進依法行政的文件和會議精神，狠抓法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，健全完善行政執(zhí)法相關(guān)制度，進一步規(guī)范國土資源行政執(zhí)法行為，努力提高依法行政、依法管理水平，確保了執(zhí)法人員嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，杜絕了違法或不當(dāng)?shù)膱?zhí)法行為發(fā)生，取得了一定的成績�，F(xiàn)將今年以來行政執(zhí)法工作情況匯報如下，不妥之處，請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷夯實國土資源行政執(zhí)法基礎(chǔ)
在內(nèi)務(wù)基礎(chǔ)工作中，我們從“實”入手，認真抓了以下幾項工作：一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局長任組長，分管副局長和監(jiān)察股股長為副組長的依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組，把依法行政工作納入各股室工作的重要考核內(nèi)容，指定由局機關(guān)法規(guī)科負責(zé)全市國土資源系統(tǒng)依法行政工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督。二是規(guī)范執(zhí)法主體，組織全體執(zhí)法人員參加全市法律知識培訓(xùn)和考試，對考核合格的200多名執(zhí)法人員辦理了《行政執(zhí)法證》，并嚴(yán)格要求各執(zhí)法股室和執(zhí)法人員在法律法規(guī)范圍內(nèi)履行職責(zé)，同時從而保證了執(zhí)法主體的合法性。三是制定工作計劃，我們在年初制定了全局工作計劃和各股室年度工作目標(biāo)，根據(jù)計劃對全局行政執(zhí)法情況進行定期跟蹤檢查，并結(jié)合行風(fēng)評議工作，就執(zhí)法過程中出現(xiàn)的一些問題，及時進行自查自糾，制定相應(yīng)的整改措施，取得了較好
的效果。四是夯實內(nèi)務(wù)基礎(chǔ)，對局機關(guān)制定的規(guī)范性文件一律由分管局長審核通過后局長簽發(fā)，對執(zhí)法文書全部使用法定的預(yù)定格式，對各級文件整理裝訂成冊，對各類辦案會議、檢查認真記錄，對舉報材料及查處結(jié)果歸類存檔。五是開展社會宣傳，我們借助“3.19礦法頒布日”、“4.22地球日”、“6.25土地日”等特別紀(jì)念日，在電視臺上開辟專欄專題，在街頭設(shè)立咨詢臺，印發(fā)資料，制作版面，張貼橫幅，懸掛標(biāo)語，廣泛宣傳國土資源法律法規(guī)，有效地拓展了法制社會教育面，營造了國土資源行政執(zhí)法的濃厚氛圍。
二、強化素質(zhì)，努力提高國土資源行政執(zhí)法水平
加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，是依法行政工作的重要前提。為了提高全體干部職工依法行政意識和水平，提高行政執(zhí)法人員準(zhǔn)確運用法律的能力，我們訂購和編印了《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《國家賠償法》等多種學(xué)習(xí)法律法規(guī)學(xué)習(xí)材料，由局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合、研究討論與培訓(xùn)考試相結(jié)合等方式，加強人員的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到人人有學(xué)習(xí)計劃，有學(xué)習(xí)內(nèi)容，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)體會。在此基礎(chǔ)上，我們組織全體人員進行了國土資源業(yè)務(wù)知識和行政許可法知識考試，考試成績載入個人學(xué)習(xí)檔案，并在政務(wù)大廳公示，有效地提高了廣大干部職工的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。
三、完善制度，逐步規(guī)范國土資源行政執(zhí)法行為
我們國土資源局擔(dān)負著全市國土資源調(diào)查、規(guī)劃、管理、保護和合理利用的職責(zé)，行政權(quán)力相對集中，工作程序比較復(fù)雜，引發(fā)行政訴訟的幾率也較高。為了妥善處理好這一問題，我們通過建立相關(guān)制度、完善權(quán)力制衡、強化監(jiān)督制約機制，實現(xiàn)了公正、公平執(zhí)法。一是建立了內(nèi)部會審、集體決策等制度。對土地審批、采礦權(quán)登記等重大許可事項及涉及人民群眾切身利益的土地征收供應(yīng)、耕地開發(fā)管理等重大決策，實行相關(guān)科室集體會審、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策，有效地防止了各種以權(quán)謀私行為發(fā)生，保證了重大決策的科學(xué)性和合法性。二是完善了執(zhí)法責(zé)任和考核追究制度。國土資源局代表市政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂國土資源管理責(zé)任書，把全市基本農(nóng)田保護、耕地開發(fā)整理、國土資源執(zhí)法監(jiān)察列入政府和各級干部的政績考核范圍，增強了各級各部門加強國土資源管理的主動性。三是健全了國土資源違法案件查辦制度。根據(jù)全國國土資源執(zhí)法監(jiān)察相關(guān)要求，建立健全了國土資源動態(tài)巡查、重大疑難案件會審、案件報告?zhèn)浒浮⑦^錯錯案責(zé)任追究等制度，使國土資源行政執(zhí)法行為逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。
四、公開政務(wù)，全面打造國土資源陽光工程
政務(wù)公開是現(xiàn)代行政管理的基本要求，也是行政管理機制高效、高質(zhì)運轉(zhuǎn)的根本保證。為了增強政務(wù)公開透明度，
方便群眾辦事，接受社會監(jiān)督，我們建立了政務(wù)大廳，公示了建設(shè)項目預(yù)審程序、建設(shè)用地報批程序、土地登記程序、土地違法案件查處程序、采礦登記程序、行政處罰立案程序及收費項目、標(biāo)準(zhǔn)等；在臨街的土地市場設(shè)立了“便民服務(wù)中心”，建立了耕保業(yè)務(wù)、礦管業(yè)務(wù)、登記發(fā)證、地產(chǎn)交易等四個對外服務(wù)窗口，制作了“國土資源辦文指南”（內(nèi)容涉及有關(guān)政策、法規(guī)依據(jù)、辦事流程、辦結(jié)時限、承辦部門、承辦人員姓名及必備資料等），所有審批事項納入“中心”一個窗口進出；公開了國土資源行政執(zhí)法舉報電話，在局機關(guān)大門口懸掛了投訴信箱，方便了社會各界對國土資源行政行為的監(jiān)督，受到了群眾的好評。
五、依法行政，治理整頓國土資源利用秩序
我市土地礦產(chǎn)資源開發(fā)利用秩序治理難度較大。針對這一實際，我們在去年嚴(yán)厲整治國土資源利用秩序的基礎(chǔ)上，今年又進行了深入開展土地市場治理整頓和嚴(yán)厲打擊非法采礦專項整治工作，突出重點區(qū)域，突出重點礦種，加大國土資源違法案件查處力度，不斷深化國土資源執(zhí)法監(jiān)察工作機制，量化細化國土資源動態(tài)巡查、案件查處、行政管理等工作。一年來，我們共制止土地違法案件*起，立案查處**起，申請市法院拆除違法建筑******余平方米，收繳罰款***萬余元，移送公安機關(guān)追究刑事責(zé)任*案*人；共立案查處違反礦產(chǎn)資源法律法規(guī)行政案件**余起，收繳罰沒款***余萬
元，移交司法部門追究法律責(zé)任*案*人，從而使全市國土資源利用秩序有了明顯好轉(zhuǎn)。
回顧我局一年來的行政執(zhí)法工作，我們雖然取得了一定成績，但實際工作中還存在著許多不足和問題。在今后的工作中，我們要認真貫徹國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》，嚴(yán)格落實《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》，不斷提高國土資源管理的行政執(zhí)法能力和依法管理國土資源的水平，保護和合理開發(fā)國土資源，促進全市經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。
二○一一年十二月八日
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