實(shí)施方案精選(4篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為了鞏固我校省級(jí)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建成果，探索區(qū)、及市特色學(xué)校綠色教育途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)綠、種綠、護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí)，使校園環(huán)境更加美好，特開(kāi)展“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)、綠色校園攜手創(chuàng)”小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：200x年5月10日—5月28日
二、活動(dòng)口號(hào)：我和小樹(shù)共成長(zhǎng)、綠色校園攜手創(chuàng)
三、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄麟A段（5月10日—5月16日）
1、充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播站等方式，向?qū)W生及家長(zhǎng)廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，用實(shí)際行動(dòng)共同保護(hù)綠色校園。
2、發(fā)放倡議書(shū)，班主任將自愿報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行登記。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（5月17日—5月30日）
1、各班主任帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)植物角。對(duì)學(xué)校紅領(lǐng)巾一條街的小樹(shù)可以以個(gè)人的名義認(rèn)養(yǎng)，校園的樹(shù)木可以以中隊(duì)的形式認(rèn)養(yǎng)。
2、學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生簽定認(rèn)養(yǎng)協(xié)議。
3、各班班主任及家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌，在認(rèn)養(yǎng)牌上寫(xiě)清：樹(shù)木名稱、認(rèn)養(yǎng)小隊(duì)或認(rèn)養(yǎng)人（姓名、出生年月日、入學(xué)時(shí)間）、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、溫馨提示、環(huán)�？谔�(hào)、祝福或心愿等。
4、參與活動(dòng)的學(xué)生親手給自己認(rèn)領(lǐng)的小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌，給小樹(shù)起名、和小樹(shù)比比高、在紅絲帶上寫(xiě)一句“說(shuō)給小樹(shù)的心里話”、此后細(xì)心呵護(hù)小樹(shù)，堅(jiān)持每天去看望小樹(shù)，及時(shí)制止其他同學(xué)的破壞行為，并在家長(zhǎng)及教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行定期的維護(hù)（澆水、培土、除草等），讓它們茁壯成長(zhǎng)。（三）總結(jié)階段（5月30日—6月1日）
大隊(duì)部開(kāi)展一次“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，讓參與此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)寫(xiě)下自己護(hù)樹(shù)的點(diǎn)滴經(jīng)歷及活動(dòng)感受，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)倡議書(shū)
全體隊(duì)員們：
你們好! 春回大地，楊柳依依。在我們生存的土地上，又是一派欣欣向榮的美好春光。綠色，象征著生命；綠色，蘊(yùn)育著希望。這綠色的樹(shù)木，筑成了一道道綠色的風(fēng)景，點(diǎn)綴我們的城市和鄉(xiāng)村；這綠色的樹(shù)木，阻擋了沙漠和風(fēng)暴，成為人類生活的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士；這綠色的樹(shù)木，將二氧化碳變成氧氣，維持我們生命的呼吸；這綠色的樹(shù)木，更是建設(shè)我們美麗家園的棟梁之材，是我們?nèi)祟愘囈陨幌�、繁衍萬(wàn)代不可或缺的.強(qiáng)大后盾！
親愛(ài)的小伙伴們，我們能為這可貴的綠色做點(diǎn)什么呢？我以學(xué)校少先大隊(duì)的名義向你們發(fā)出倡議：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，堅(jiān)持每日探望，細(xì)心呵護(hù)它，及時(shí)制止其他同學(xué)的破壞行為，在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行定期的維護(hù)，讓它們和你一起茁壯成長(zhǎng)！現(xiàn)在，小樹(shù)期待著你去認(rèn)養(yǎng)、期待著你去幫它們澆水、培土、除草、施肥呢。
同學(xué)們，趕快到班主任老師那里報(bào)名吧！以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)綠、種綠、護(hù)綠，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，為人生播種綠色的希望！
實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與全民健身同行
二、指導(dǎo)思想
以中央7號(hào)文件和省委10號(hào)文件精神為指導(dǎo)，以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，按照市教育局的統(tǒng)一部署，廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)青少年熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的'健康觀念和良好習(xí)慣,逐步形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
三、參加對(duì)象
全辦小學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月至20xx年4月
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）各地各校應(yīng)于12月10日前，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，舉行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。
（2）每天長(zhǎng)跑距離（參考）基數(shù)為：①小學(xué)1-2年級(jí)：500米
�、谛W(xué)3-4年級(jí)：800米
�、坌W(xué)5-6年級(jí)：1000米，
（3）活動(dòng)形式：在法定工作日每天以班級(jí)為單位,通過(guò)多種形式分時(shí)、分段組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間，要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑。
六、活動(dòng)要求：
�。�1）中心學(xué)校成立學(xué)校陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各校校長(zhǎng)作為學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑的第一責(zé)任人,并要成立學(xué)校陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案（12月20日前交中心學(xué)校）。
�。�2）學(xué)校和班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄。在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。,千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造條件開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),保質(zhì)保量地完成冬季長(zhǎng)跑工作。
�。�3）加強(qiáng)安全教育，各校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全和交通安全的基本知識(shí)教育，確保冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)收到實(shí)效。中心學(xué)校將對(duì)各校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,并將冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的實(shí)施情況通報(bào)全辦。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束后，各校要上交冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)材料和先進(jìn)個(gè)人事跡材料（作為評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)）
七、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：
�。�1）優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)
�。�2）先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)：各校上報(bào)1—2名
八、優(yōu)秀組織單位評(píng)選條件：
1、開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)施方案完整，措施具體，及時(shí)報(bào)送活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和工作總結(jié)；
2、認(rèn)真組織起跑儀式并開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑的宣傳教育活動(dòng)，起跑儀式有特色，影響面廣，宣傳教育活動(dòng)有創(chuàng)意，參與范圍廣；
3、學(xué)校冬季長(zhǎng)跑普及率高，學(xué)生普遍完成長(zhǎng)跑里程，鍛煉效果顯著；
4、組織冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的安全保障措施具體，活動(dòng)期間未發(fā)生任何安全事故。
實(shí)施方案 篇3
為確保汛期城市排水設(shè)施運(yùn)行安全通暢，全力保障人民群眾正常生產(chǎn)生活秩序，根據(jù)我縣城市防汛工作部署和治臟治亂治堵工作要求，結(jié)合我縣城市排水設(shè)施現(xiàn)狀，特制定20xx年城區(qū)排水設(shè)施汛前清淤防澇工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“預(yù)防為主，安全第一”為原則，堅(jiān)持提前主動(dòng)的迎汛理念，有效應(yīng)對(duì)極端天氣和突發(fā)事件，確保城市排水設(shè)施通暢，城區(qū)平穩(wěn)安全度汛。
二、工作目標(biāo)
建立市政管道長(zhǎng)效清淤機(jī)制，進(jìn)一步完善汛前清淤組織指揮體系，落實(shí)城市排水管道清淤責(zé)任和措施，盡可能消除城市排水安全隱患，確保城市排水暢通。
三、時(shí)間安排
20xx年2月10日至5月30日
四、組織措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。做好汛前城市排水設(shè)施清淤工作，關(guān)鍵是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，核心是抓好責(zé)任機(jī)制的落實(shí)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)的城市排水設(shè)施清淤工作責(zé)任制，分管領(lǐng)導(dǎo)、職能股室、班組各負(fù)其責(zé)，對(duì)市政排水設(shè)施劃片分區(qū)、清淤隊(duì)伍組織、清淤工具、淤泥清運(yùn)保障、巡查應(yīng)急調(diào)度等各個(gè)環(huán)節(jié)都要明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，做到有人抓、有人管。健全汛前清淤內(nèi)部組織和汛期搶險(xiǎn)應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍，以點(diǎn)帶線，以線帶面，根據(jù)城市排水部位特點(diǎn)，做到定人定點(diǎn)，明確排水保暢責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)失職瀆職、不服從指揮調(diào)度而造成重大損失的，要依法追究責(zé)任、嚴(yán)肅處理。
為落實(shí)汛前清淤防澇有關(guān)工作，建立上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，經(jīng)研究決定成立汛前清淤領(lǐng)導(dǎo)小組，以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，下屬單位、辦公室、有關(guān)股室主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，由陳輝華同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)汛前清淤防澇日常工作的安排調(diào)度。
2、排查隱患，提高運(yùn)行質(zhì)量。按照“管行業(yè)、管安全”的原則，根據(jù)《城區(qū)應(yīng)急排澇人員安排表》所劃片區(qū)及分工，從各自職責(zé)出發(fā)，從現(xiàn)在開(kāi)始，要不間斷地展開(kāi)拉網(wǎng)式城市排水設(shè)施隱患排查治理，對(duì)堵塞、碾壓、坍塌、損毀、偷盜、丟失的市政設(shè)施做好巡查記錄，做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置”，防患于未然。對(duì)翠微廣場(chǎng)北路、翠微廣場(chǎng)南路，登峰二期入口、縣檢察院路段附近、登峰大道、梅路北段等積水較重、地表雨洪較大、管道徑流較激的地段及中學(xué)教職工宿舍、紅山嶺等低洼積水地段要安排專人值守與巡查，并進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，制定完善應(yīng)急預(yù)案。一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)組織搶修，對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域要在明顯位置設(shè)立警示標(biāo)志。
要加強(qiáng)對(duì)市政公用設(shè)施安全運(yùn)行的監(jiān)管，對(duì)城區(qū)內(nèi)的'排水管網(wǎng)、暗渠、排水窨井、雨水井等進(jìn)行全面清淤疏通和檢修，做到不留盲區(qū)，不留死角，特別是在進(jìn)行排水管道疏通前，要落實(shí)預(yù)防有毒有害氣體中毒的措施，防治急性中毒事故的發(fā)生。對(duì)清淤情況要進(jìn)行跟蹤督查，做到不走過(guò)場(chǎng)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，重視整改落實(shí)。
3、清淤人員及片區(qū)。為確保汛前清淤工作的高效有序的開(kāi)展，對(duì)班組和片區(qū)進(jìn)行劃分，進(jìn)一步明確責(zé)任和分工。
(1)清淤班組
一班：
二班：
三班：
(2)責(zé)任片區(qū)
南區(qū)：以博生路紅綠燈為始點(diǎn)，博生西路西延以南（含沿街線）、環(huán)西路西南（含沿街線）至沿江路交界處（梅江公園公廁旁）。由一班負(fù)責(zé)南區(qū)汛前清淤工作；
老城區(qū)：以博生路紅綠燈為始點(diǎn)，博生東路順至沿江路交界處以南（含沿街線）、環(huán)西路以東以北（含沿街線）至沿江路交界處（梅江公園公廁旁）。由二班負(fù)責(zé)老城區(qū)汛前清淤工作；
北區(qū)：以博生路以北（含沿街線）至三小以南。由三班負(fù)責(zé)北區(qū)汛前清淤工作。
除其他應(yīng)急任務(wù)外，清淤班汛前清淤工作由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度�？茖W(xué)安排，集中力量清疏等老城區(qū)排水能力比較薄弱地段排水管網(wǎng)的沉砂井，對(duì)堵塞管網(wǎng)及部分損毀設(shè)施要及時(shí)疏通搶修，確保汛期使用通暢，統(tǒng)籌做好各組各片區(qū)其它主要路段（含轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)）下水道的清淤工作，對(duì)截污管網(wǎng)沉砂井可集中安排力量進(jìn)行清理。路面組要加強(qiáng)巡查力度，對(duì)主街主路積水較重的地段做好路面進(jìn)水口的增設(shè)工作，確保雨季路面排水入網(wǎng)的迅速通暢。
五、幾點(diǎn)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任。汛前清淤關(guān)乎管道運(yùn)行安全和社會(huì)秩序的穩(wěn)定，為確保該項(xiàng)工作落到實(shí)處，各相關(guān)單位要提高認(rèn)識(shí)，對(duì)汛前排水設(shè)施清淤防澇工作要進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，要明確責(zé)任，重在落實(shí)。各單位要通力協(xié)作、密切配合，一把手要親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、切實(shí)將這項(xiàng)工作擺上重要位置。
2、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施。根據(jù)城區(qū)排水現(xiàn)狀，要抓住汛前清淤關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位，抓牢主要矛盾，做好主街主路特別是小街小巷、老城區(qū)等排水能力較差，易積澇地段的清淤防澇工作。要建立健汛前清淤及排水設(shè)施安全運(yùn)行責(zé)任制、汛期搶修值班制度、隱患整改日?qǐng)?bào)制度、公布值班電話、督導(dǎo)檢查制度等各項(xiàng)機(jī)制，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，為城市防汛提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
3、多措并舉、力求實(shí)效。相關(guān)職能部門(mén)積極發(fā)揮單位職能作用，加強(qiáng)與縣防汛指揮、氣象部門(mén)的橫向聯(lián)系，密切關(guān)注天氣汛情的發(fā)展，及時(shí)做好有關(guān)隱患排查、險(xiǎn)情排除工作，對(duì)重大雨情、水情，要安排專人做好截污管網(wǎng)及提升泵站溢流井閘門(mén)啟閉工作。對(duì)相關(guān)險(xiǎn)情、災(zāi)情，要全面掌握并及時(shí)匯總上報(bào)，便于上級(jí)指揮、決策，確保城區(qū)安全度汛。
實(shí)施方案 篇4
一、集體備課的意義
隨著新課改的不斷深入，我們清醒地認(rèn)識(shí)到同伴合作在校本教研活動(dòng)中的價(jià)值。而集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)。教師在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過(guò)心靈的對(duì)接、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。在這樣的教研中，每個(gè)人的看法都進(jìn)行了改造和重組，每個(gè)人都獲得了新意義的“學(xué)習(xí)共同體”。這有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的集體合作意識(shí)；有利于對(duì)課標(biāo)、教材的整體正確理解；有利于調(diào)動(dòng)教師積極主動(dòng)投入到課改中來(lái)。
二、集體備課的組織形式
集體備課以備課組為單位進(jìn)行。備課組由同學(xué)科的教師組成，同學(xué)科教師人數(shù)較少的，可由相近學(xué)科的教師組成聯(lián)合（綜合）備課組。人數(shù)較多的備課組，可下設(shè)年級(jí)學(xué)科備課組。備課組一般設(shè)有組長(zhǎng)一人，主持日常工作。
三、備課組的工作任務(wù)
1、學(xué)期之初研究制訂本年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行集體備課分工和提出基本要求。
2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
3、研究教材，組織集體備課，制訂本學(xué)科教學(xué)案。
4、確定符合本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，改革教法，提高課堂教學(xué)效益。
5、搞好單元過(guò)關(guān)考試和期中、期末考試的命題、閱卷工作，充分發(fā)揮單元過(guò)關(guān)考試和期中、期末考試的過(guò)程評(píng)價(jià)作用。
6、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習(xí)困難生提高和分層次教學(xué)的計(jì)劃和措施。
7、備課組以隨機(jī)研究和集中研究相結(jié)合，每周至少活動(dòng)一次。
四、集體備課的步驟：
�。ㄒ唬﹤湔n組長(zhǎng)提前通知本組所有成員集體備課的內(nèi)容，所有成員認(rèn)真鉆研教材備課形成草案。
�。ǘ┘w研討
1、由備課組長(zhǎng)決定主備人。
2、主備人進(jìn)行試講或說(shuō)課。主備人主要介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、知識(shí)的重難點(diǎn)及突破措施等。
3、討論修改。由其他教師參與討論，認(rèn)真研究，討論重點(diǎn)放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上，并達(dá)成共識(shí)。主備人執(zhí)筆記錄每個(gè)人的建議。
4、定稿。主備人于集體備課的當(dāng)天依據(jù)修改的建議，定稿形成統(tǒng)一的教學(xué)案，并復(fù)寫(xiě)或打印分發(fā)給備課組的每位成員。
�。ㄈ﹤�(gè)性化修改。備課組所有成員在接到備課后，結(jié)合所教班級(jí)的學(xué)情及個(gè)人上課特色，對(duì)教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修改，于上課前形成個(gè)性化教案。
�。ㄋ模┥险n。根據(jù)共同研究的教案，教師分別組織課堂教學(xué)。
（五）教學(xué)反思。經(jīng)過(guò)上課，將成功的地方和存在的問(wèn)題寫(xiě)在教案教后感處，作為以后改進(jìn)的依據(jù)。
五、集體備課的基本要求
�。ㄒ唬┘w備課時(shí)間：學(xué)校統(tǒng)一安排各備課組集體備課時(shí)間和地點(diǎn)，每周至少一次（具體見(jiàn)校園網(wǎng)集體備課活動(dòng)安排）。
�。ǘ┘w備課要求：
（1）每學(xué)期開(kāi)始，備課組長(zhǎng)要制訂集體備課計(jì)劃，安排好集體備課時(shí)間和內(nèi)容。
�。�2）集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)發(fā)揮，三有、四定、五研究、六統(tǒng)一”即集體備課與個(gè)人相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的'的作用，發(fā)揮集體智慧；有計(jì)劃、有任務(wù)目標(biāo)、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)；定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人（主備人），研究課標(biāo)、考綱、考題和不同版本教材，研究教法和學(xué)法，研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，研究例題、習(xí)題的選擇和處理，研究當(dāng)堂檢測(cè)和反饋；統(tǒng)一教學(xué)案，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一單元測(cè)試。
�。�3）集體備課要做到“四備”、“四精”�！八膫洹奔磦湔n標(biāo)、備教材、備學(xué)情、備教法�！八木奔淳脑O(shè)計(jì)教學(xué)案、精心創(chuàng)設(shè)情景、精心選擇例題和習(xí)題、精心選擇教法。
�。�4）加強(qiáng)共享教學(xué)案的管理，防止不備課現(xiàn)象。教學(xué)案均應(yīng)以書(shū)面的形式呈現(xiàn)，重在體現(xiàn)個(gè)人增減和課后反思，如無(wú)個(gè)人增減或者反思視為備課不完整。教案時(shí)間、序號(hào)等項(xiàng)目要齊全，使用老教案上課作為無(wú)教案處理。
（三）備課要規(guī)范
1、單元備課：
A、全面透徹地領(lǐng)會(huì)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和編排體系。能把握每一單元的總體要求、本章節(jié)單元教材的主要內(nèi)容與各章節(jié)教材內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系及在全冊(cè)中的地位，基本概念、主要知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，在確立出教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，能準(zhǔn)確無(wú)誤地掌握講授內(nèi)容。備課中，能抓住每一章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)注意點(diǎn)，充分挖掘教材的思想性，有機(jī)滲透思想教育。在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)科章節(jié)或單元備課計(jì)劃。
B、單元備課包括：（1）教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)與技能、過(guò)程與與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；（2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及突破措施；（3）教學(xué)方法；（4）課時(shí)劃分應(yīng)明確各課時(shí)的主要內(nèi)容；（5）教具及學(xué)具準(zhǔn)備。
c、單元備課放置在本單元課時(shí)備課之首，與課時(shí)備課一起裝訂。
2、課時(shí)備課：
A、認(rèn)真設(shè)計(jì)課時(shí)備課，所備教學(xué)案要能體現(xiàn)課改精神，要圍繞三維目標(biāo)編寫(xiě)教案，做到定標(biāo)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理，能突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；教學(xué)程序安排科學(xué)有序，精選課內(nèi)訓(xùn)練題，學(xué)生課內(nèi)練習(xí)的時(shí)間不得少于15分鐘；作業(yè)分層布置，分必做題和選做題，不同水平的學(xué)生布置不同梯度的作業(yè)，以利于全體學(xué)生都有不同程度的提高。
B、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1教學(xué)目標(biāo)；
2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)的措施；
3教法與學(xué)法；
4教具與學(xué)具準(zhǔn)備；
5教學(xué)過(guò)程。設(shè)計(jì)出符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情景、教學(xué)過(guò)程中需探究和啟發(fā)引導(dǎo)的問(wèn)題、提問(wèn)的內(nèi)容、板書(shū)的設(shè)計(jì)、反饋練習(xí)的內(nèi)容、教學(xué)小結(jié)、堂堂清試題、布置的作業(yè)等；
（6）寫(xiě)好“教學(xué)反思”（上課結(jié)束后）。
六、檢查評(píng)估：
1、每次集體備課都要有會(huì)議記錄，除記錄講稿要點(diǎn)外，更要記錄集體研討中的個(gè)別意見(jiàn)以及對(duì)不同層次的學(xué)生的不同處理意見(jiàn)。備課組長(zhǎng)要及時(shí)收集、保管好每次集體備課活動(dòng)的記錄材料，每周交教務(wù)處檢查。
2、集體備課實(shí)行教導(dǎo)處定期組織檢查制度，集體備課材料（單元教案、課時(shí)教案、會(huì)議記錄、作業(yè)、單元測(cè)試等）學(xué)校每月全面檢查一次，重點(diǎn)檢查教案?jìng)�(gè)人修改情況和教學(xué)反思記錄。期中期末對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)材料進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、展覽。以上各項(xiàng)檢查結(jié)果都要匯總存檔并作為評(píng)選優(yōu)秀備課組，優(yōu)秀教師的依據(jù)之一，與獎(jiǎng)懲掛鉤。
3、集體備課蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)必須參加。
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