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      2. 網(wǎng)絡(luò)實施方案

        時間:2023-06-30 10:07:05 實施方案 我要投稿

        網(wǎng)絡(luò)實施方案模板集錦五篇

          為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)實施方案5篇,希望對大家有所幫助。

        網(wǎng)絡(luò)實施方案模板集錦五篇

        網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇1

          一、實施網(wǎng)絡(luò)教研背景

          網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的方式,它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具,為廣大一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實用便捷的優(yōu)秀教育資源。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研,能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用,促進(jìn)教研創(chuàng)新;能積累資料,從而形成團(tuán)體經(jīng)驗、資源和文化;還使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境,促進(jìn)課程改革實驗的決策者、設(shè)計者、研究者與實施者的多元對話,形成民主、合作的教研氛圍,實現(xiàn)有效的專業(yè)引領(lǐng),彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究,是創(chuàng)新教學(xué)研究方式,拓寬教學(xué)研究途徑,推進(jìn)校本教研制度建設(shè),縮小城鄉(xiāng)教育資源差異,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。

          二、指導(dǎo)思想

          為了提高全旗教育教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念、強化隊伍、夯實管理、科研興教”的整體工作思路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)教師研修體制和模式途徑的創(chuàng)新,實現(xiàn)教研信息的有效整合,為學(xué)校提供信息服務(wù);充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)依托中國教師研修網(wǎng),拓展教研功能,創(chuàng)新教研方式,實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化,教研管理網(wǎng)絡(luò)化,研究解決教育教學(xué)的實際問題,提高教研工作針對性和實效性;構(gòu)建專家與教師互動、教師與教師互動、匯集優(yōu)秀教育資源,實現(xiàn)多方位、多元化的交流共享,實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持,促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強化廣大教師的網(wǎng)絡(luò)意識,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源,以教研工作的網(wǎng)絡(luò)化,促教研工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,促進(jìn)教師專業(yè)成長,從而提高全旗中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量

          三、目的和意義

          中國教師研修網(wǎng)贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺,從此全旗教師可以通這個平臺接授中國教師研修網(wǎng)學(xué)術(shù)支持與幫助。中國教師研修網(wǎng)對阿榮旗教育系統(tǒng)開通,研修網(wǎng)上的資源齊全,內(nèi)容優(yōu)質(zhì),運行模式科學(xué),利于互動交流,將教師全員引入一個開放而先進(jìn)的教育環(huán)境中。及時有效地為基層提供服務(wù),促進(jìn)教研觀念的更新,對變革已經(jīng)實行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索,進(jìn)而提高教學(xué)研究工作、教學(xué)管理工作的水平、質(zhì)量和效益。

          四、實施方案

         。ㄒ唬┙萄袉T任務(wù)書

          基于教研室部門工作的特殊性,要求教研員必須在研修網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域走在教師前列,充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

          1、要求每學(xué)科的教研員都建立自己學(xué)科的.協(xié)作組,組織本學(xué)科所有的教師都加入到協(xié)作組中 。

          2、教研員要精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容,保證活動質(zhì)量與數(shù)量(每學(xué)期至少兩次),切實解決教學(xué)中存在的疑難問題。

          3、教研員要對每次活動的參加情況做好記錄,內(nèi)容包括每次參與的人員、人數(shù)以及教師參與質(zhì)量。

          4、教研員每月定期發(fā)布對教師工作要導(dǎo)向作用的備課資料、教學(xué)隨筆、反思感悟等方面的內(nèi)容3篇。

          5、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。

          6、學(xué)年結(jié)束后本學(xué)科教研員要根據(jù)教師參與活動和完成任務(wù)書情況評選本學(xué)科優(yōu)秀研修教師,并擬定本學(xué)科教師校本研修學(xué)時數(shù)。

          7、教研員要及時與教師溝通交流、回復(fù)、答疑。

          8、教研室每年要按要求督查教研員工作,年終進(jìn)行評比,評選優(yōu)秀教研員。

         。ǘ⿲W(xué)校任務(wù)書

          1、學(xué)校要根據(jù)本單位的實際情況,制定相關(guān)的實施方案和措施。

          2、每所學(xué)校任命一名網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)監(jiān)管本校教師網(wǎng)絡(luò)完成任務(wù)書情況,并建立本校官方協(xié)作組(XX學(xué)校協(xié)作組),并擔(dān)任協(xié)作組管理員進(jìn)行管理 。

          3、由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人建立本單位的資源庫,把教師運用研修網(wǎng)的資料分門別類的存入其中。

          4、年終根據(jù)各校教師完成任務(wù)書情況評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員和學(xué)校優(yōu)秀協(xié)作組。

         。ㄈ┙處熑蝿(wù)書

          1、創(chuàng)建教師個人工作室

         。1)每位中小學(xué)數(shù)語外教師每月不少于1篇日志(其它學(xué)科及幼教每月不得少于2篇),包括使用中國教師研修網(wǎng)資源相關(guān)的原創(chuàng)、隨筆或教學(xué)感悟等。

         。2)“我的資源”中小學(xué)數(shù)語外教師上傳資源每月不少于1篇(其

          它學(xué)科及幼教不得少于2篇),包括教學(xué)設(shè)計、課件、試題等,提倡是原創(chuàng)作品。

         。3)在工作室內(nèi)編輯下級子文件夾,分類清楚(至少四類)。

         。4)12月20日前,由各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人統(tǒng)計本校教師完成任務(wù)書情況,并如實上報到培訓(xùn)中心王鑫處。培訓(xùn)中心組建的評審小組進(jìn)行抽測,并根據(jù)上報情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個的評選,并在年終督導(dǎo)評估中量化體現(xiàn)。

          2、參與協(xié)作組

         。1)數(shù)語外教師要按照“阿榮旗研修社區(qū)”項目動態(tài)及時參加“中國教師研修網(wǎng)”專家講座并形成心得上傳到本學(xué)科協(xié)作組每年不得少于2篇。

         。2)“我參加的協(xié)作組”每位中小學(xué)數(shù)語外教師每月上傳資源不得少于1篇,其它學(xué)科及幼教2篇。

         。3)“我參加的活動”中小學(xué)教師要及時參與由本學(xué)科教研員發(fā)起的每一次活動,幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動。

         。4)教師每月至少發(fā)起話題或活動至少1次,并有實效。

         。5)教師除了參加本學(xué)科教研協(xié)作組外,還要參加本校官方協(xié)作,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人根據(jù)教師參與本校協(xié)作組活動情況擬定繼教學(xué)時。

         。6)教師要及時回復(fù)、跟帖及討論。

          五、考核和獎懲措施

          (一)考核辦法

          1、教研員根據(jù)本學(xué)科教師運用資源網(wǎng)情況評選優(yōu)秀使用者,記入

          學(xué)校的考核。

          2、各學(xué)校按要求由網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報本校完成任務(wù)書情況。

          3、考核組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報情況進(jìn)行抽測考核。

          4、檢查學(xué)校教師是否全員參與,查看學(xué)校教師任務(wù)書完成情況。

          5、檢查學(xué)校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學(xué)校上報校本研修是否相符。

          (二)校本研修考核

          1、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項目動態(tài)發(fā)布的活動足跡情況,給本學(xué)科教師記繼教學(xué)時,最高8學(xué)時。

          2、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)本學(xué)科教師參與本協(xié)作組活動及任務(wù)書完成情況優(yōu)劣記繼教學(xué)時,最高為8學(xué)時(其它學(xué)科教研員記12學(xué)時 )。

          3、學(xué)校要根據(jù)本校教師參與本校協(xié)作組活動情況記繼教學(xué)時,最高為8學(xué)時(其它學(xué)科記12學(xué)時 )。

          4、各學(xué)科教研員要對教師上傳資源組內(nèi)推優(yōu)者獎勵繼教學(xué)時1學(xué)時,社區(qū)內(nèi)推優(yōu)獎勵繼教學(xué)時2學(xué)時,國家推優(yōu)獎勵繼教學(xué)時3學(xué)時。

         。ㄈ┆剳痛胧

          1、各校要認(rèn)真組織教師按時參加活動,保證時間、保證人數(shù)、保證質(zhì)量。學(xué)校每月要對本校參與的情況進(jìn)行通報 , 學(xué)年初教研室要進(jìn)行全面總結(jié)。

          2、各校要安排領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作,有專人負(fù)責(zé)活動監(jiān)控,并做好活動記錄。

          3、年終根據(jù)各校的完成任務(wù)書情況進(jìn)行評估,對于態(tài)度不積極無

        網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會議精神,積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索數(shù)字化教研新路,拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動,利用校本研究網(wǎng),建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,為教師參與教研提供更為便捷的方式,加強教師之間的交流,促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。促進(jìn)教師專業(yè)化成長,為新課程改革實驗做出更大貢獻(xiàn)。

          二、實施步驟:

          網(wǎng)絡(luò)教研是一項基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式,是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體,能促進(jìn)教研跨時空交流和資源共建共享,放大教研功能。為促使()網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開展和深入進(jìn)行,學(xué)校將分階段組織實施:

          第一階段:宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機構(gòu)。

          (一)宣傳學(xué)習(xí)。

          通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會議精神,學(xué)習(xí)宣傳《實驗一小網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高,教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段,各項工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢。所以無論是學(xué)校,還是區(qū)域,教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)和宣傳,要使全體教師充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)實意義和運用前景,轉(zhuǎn)變觀念、積極參與,將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合,誰能夠在這方面先走一步,誰就會占先機,先得益。

          (二)成立組織機構(gòu)。

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長:xx

          副組長:xx

          成 員:xx

          2、中心教研小組:

          組 長:xx

          副組長:xx

          成 員:xx

          3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組:

          組 長:xx

          副組長:xx

          成 員:xx

          4、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

         、僦贫ā秾嶒炓恍【W(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。

          ②組織全校教師進(jìn)行通識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。

         、壑贫▽W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標(biāo)。

         、艹雠_相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施,定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。

          ⑤總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。

         、尥晟茖W(xué)校教育信息化環(huán)境,加強教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

         、吒鶕(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進(jìn)行量化考核并計入績效工資考核當(dāng)中。

          5、中心教研小組職責(zé):

         、俳M內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動。結(jié)合主題活動,發(fā)表相關(guān)評論。

         、诿恳粚W(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源,包括教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教育敘事、優(yōu)質(zhì)課例等,每月至少一篇。

         、劢M內(nèi)成員負(fù)責(zé)上傳教師資源的分工如下:

          6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé):

         、俑鶕(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計劃和制度,制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)。

          ②完善學(xué),F(xiàn)有信息技術(shù)手段,改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。

         、圬(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。

         、軇(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺,提供教育技術(shù)支持。

          第二階段:培訓(xùn)學(xué)習(xí)、落實課題任務(wù)。

          所謂網(wǎng)絡(luò)教研,通俗地講,就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的.工具和手段,如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師()首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,為此,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

          1、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長和備課組長分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)中實名注冊和在線交流。

          2、對骨干教師開展教育技術(shù)實用項目培訓(xùn)活動,以點帶面,逐步擴大技術(shù)層面。這些實用技術(shù)有:多媒體操作平臺的使用、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。

          3、落實湖北省《校本研究理論與實踐》課題組申請的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》,積極上傳各種資源。

          第三階段:推動常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。

          網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式,而是常規(guī)教研的有益補充,它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性。開展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐。基于我校良好的技術(shù)環(huán)境和教師計算機中、高級水平,推動網(wǎng)絡(luò)教研是可行的。在本階段,將以各學(xué)科教研組為單位開展任務(wù)驅(qū)動。

        網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇3

          為進(jìn)一步抓實中心校及村小的校本教研,使校本教研活動能夠真正解決教學(xué)中存在的問題,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我鄉(xiāng)各小學(xué)的實際情況,決定以網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式,改變集中教研“交通不方便、占用大量教學(xué)時間、針對性不強效果不明顯”的弊端,及“村小所任學(xué)科教師人數(shù)少難以開展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》,并征求全體教師的意見,以進(jìn)一步完善。

          一、成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:張艷杰(負(fù)責(zé)教研活動全面的工作)

          副組長:王文國(具體負(fù)責(zé)教研活動的開展)

          組員:姜穎(負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動的指導(dǎo)及引領(lǐng))

          岳秋艷(負(fù)責(zé)語文教研活動的指導(dǎo)及引領(lǐng))

          何志劍(負(fù)責(zé)科學(xué)、信息技術(shù)、地方學(xué)科教研活動的指導(dǎo)及引領(lǐng))

          王文國(負(fù)責(zé)英語、綜合實踐、音美學(xué)科教研活動的指導(dǎo))

          董英(負(fù)責(zé)品德學(xué)科教研活動的指導(dǎo)與引領(lǐng))

          王鐵生(負(fù)責(zé)體育學(xué)科教研活動的指導(dǎo)及引領(lǐng))

          吳敏(負(fù)責(zé)幸福小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo))

          付春華(負(fù)責(zé)羅臺子小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo))

          趙大勇(負(fù)責(zé)沙河堡小學(xué)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導(dǎo))

          二、確定各學(xué)科教育博客負(fù)責(zé)人及主持人:

          一年組:博主:謝英

          二年組:博主:王淑持人:張寶蓮

          三年組:博主:付金環(huán)主持人:楊麗君

          四年組:博主:么爽主持人:白垠

          五年組:博主:馮波主持人:陳素英

          六年組:博主:吳研主持人:張坤

          英語組:博主:王威主持人:陳淑麗

          品德組:博主:呂學(xué)春科學(xué)組:博主:霍明

          美術(shù)組:博主:吳海濤音樂組:博主:馮杰

          體育組:博主:王慧斌綜合實踐組:博主:楊進(jìn)

          地方課程組:博主:穆慧

          三、博主及主持人的主要職責(zé):

          博主的主要職責(zé):

          1、建立教育博客,為年組教研提供交流平臺;

          2、及時更新教育博客內(nèi)容,為年組教師提供豐富的教育資源;

          3、管理教育博客,及時刪除違背教師職業(yè)道德的評論及留言;

          4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò)集體備課活動,根據(jù)教師教學(xué)中存在的問題至少組織一次小課題研究活動。

          5、負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動情況。

          6、負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價值的過程材料。

          主持人的主要職責(zé):

          1、與博主配合,根據(jù)學(xué)校教研計劃,組織好本年組教師開展教研活動;

          2、確定本年組的小課題研究內(nèi)容,組織年組教師開展小課題研究;

          3、與博主配合負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動情況。

          4、與博主配合負(fù)責(zé)整理網(wǎng)絡(luò)教研有價值的過程材料。

          四、網(wǎng)絡(luò)教研的主要內(nèi)容及時間安排:

          主要內(nèi)容:

          四月份主題:如何設(shè)計“實用、管用、好用”的教案。

          五月份主題:課堂教學(xué)中如何具體體現(xiàn)教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

          六月份主題:各學(xué)科如何設(shè)計有效的學(xué)生課堂活動。

          時間安排:

          語數(shù)外學(xué)科:周三下午;品德學(xué)科:周一早8:00—9:30

          科學(xué)學(xué)科:周二早8:00—9:30美術(shù)學(xué)科:周三早8:00—9:30

          音樂學(xué)科:周四早8:00—9:30體育學(xué)科:周五早8:00—9:30

          地方學(xué)科:周二下午15:30—16:20

          綜合實踐:周四下午15:30—16:20

          五、網(wǎng)絡(luò)教研形式

          (一)利用教育博客,打破時間和空間限制,開展網(wǎng)絡(luò)教研。

          1、每個學(xué)科或年級組要建立一個博客,供年組內(nèi)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,年組博客由教研組長負(fù)責(zé)建立;其他教師要積極建立自己的博客,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積累教育資源,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

          2、根據(jù)學(xué)校教研計劃,各年組教師在組長的組織下,開展網(wǎng)絡(luò)集體備課,每月進(jìn)行兩次。集體備課由組長做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人,確定下一時段各學(xué)科備課的知識點、重難點,以及教學(xué)中可預(yù)見的問題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上,其他年組教師及時閱覽,發(fā)表意見,最后形成比較一致的意見。同時組內(nèi)教師要對上一時段的教學(xué)存在的問題,發(fā)布在博客留言中,全部教師都可以有針對性的進(jìn)行答疑。每次交流后,對有價值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理,以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。

          3、每個月各年組要利用教育博客進(jìn)行一次小課題研究的交流活動,小課題的確定由組內(nèi)教師根據(jù)教學(xué)實際提出,組內(nèi)教師共同研究。小課題研究以短期研究為主,每月一個主題,切實解決教學(xué)中存在的問題,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后,對有價值的內(nèi)容由組長進(jìn)行整理,以日志的形式進(jìn)行發(fā)布。

         。ǘ├谩扮娡袜l(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”開展網(wǎng)絡(luò)教研。

          利用教育博客進(jìn)行

          “評論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學(xué)主要的教研形式,為

          克服博客教研交流速度慢、反饋時間長的問題,以及一些教師教育技術(shù)能力比較低,參與博客教研有一定的困難的.實際,以“鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師教研QQ群”為平臺,通過語音進(jìn)行在線教研為補充形式。

          1、各校要保證寬帶的暢通,為網(wǎng)絡(luò)教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò)教研所需要的音箱、話筒。2、QQ群教研時間由各年組自行確定,中心校不做統(tǒng)一要求。開展語音教研時要利用錄音軟件進(jìn)行錄音,教研后,由組長整理出文字材料,發(fā)布在年組博客上。

          六、網(wǎng)絡(luò)教研的要求:

          1、各年組博客上,要在醒目位置公布年組教研的時間和內(nèi)容,方便教師參與教研。

          2、教師要按照年組公布的教研時間和內(nèi)容,參與年組教研,積極發(fā)表意見,取長補短,用于指導(dǎo)教學(xué)實際。

          3、各校校長要通過學(xué)校博客的信息發(fā)布及博客鏈接,及時了解全鄉(xiāng)各年組開展教研的情況,督促、指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研。

          4、中心校教研室領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)骨干教師在教研中要起到引領(lǐng)的作用。(謝英、吳研參與全鄉(xiāng)語文學(xué)科的教研;楊進(jìn)、張君成參與全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研)

          七、網(wǎng)絡(luò)教研的考核獎勵辦法

          1、教師參與網(wǎng)絡(luò)教研采用積分形式進(jìn)行考察,每次教研結(jié)束由教研組長統(tǒng)計積分,并將統(tǒng)計情況上傳到.......。積分如下:中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇(不低于500字);中心發(fā)言人發(fā)布討論話題日志5分/篇;教師參與討論精彩留言或評論3分/篇(不低于50字);一般留言或評論0.5分/條。發(fā)布違背教師職業(yè)道德的言論,每條扣10分。

          在學(xué)校博客主頁面設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)教研教師積分榜”,定期公布教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的積分情況。

          2、在教研博客中,評選優(yōu)秀博主。標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)博客頁面設(shè)計合理,欄目齊全,鏈接有效。(2)按時組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,教研效果好。(3)每次教研后及時整理教研內(nèi)容,進(jìn)行發(fā)布。(4)能夠為其他教師提供豐富的教學(xué)資源。

          3、在教師博客中,評選優(yōu)秀教育博客。標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)博客頁面設(shè)計合理、新穎,內(nèi)容豐富,便于查閱。(2)個人教育日志真實反映教師生活,促進(jìn)教師專業(yè)成長。(3)能夠為其他教師提供豐富的教學(xué)資源。

          4、評選優(yōu)秀主持人。各年組開展教研,主持人發(fā)揮了很大的作用,決定了教研的效果。根據(jù)各年組開展教研的情況以及是否促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提高為標(biāo)準(zhǔn),評選優(yōu)秀主持人。

          5、評選最佳評論。根據(jù)教師參與教研時,發(fā)表精彩評論的篇數(shù)評選最佳評論。

        網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇4

          各站、辦、所、中心、社區(qū)、綜治目標(biāo)責(zé)任單位:

          根據(jù)××市綜治暨公安工作會議精神和××市社會治安綜合治理委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強機關(guān)樓群院落暨村治安聯(lián)防工作實施方案,為了進(jìn)一步充分調(diào)動機關(guān)單位、人民群眾參與社會治安的積極性與主動性,通過專業(yè)隊伍建設(shè)和群防群治、聯(lián)防聯(lián)治網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,推進(jìn)治安防控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。特制定本方案。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為切實加強對治安防控體系建設(shè)和群防群治隊伍組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)、指揮,確保此方案的全面貫徹落實,特成立群防群治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

          二、工作目標(biāo)

          通過抓機關(guān)單位樓群院落專業(yè)保安守護(hù)、布點、抓隊伍建設(shè)抓轄區(qū)背街小巷巡邏巡線、抓社會治安樓群院落值班守護(hù)和背街小巷巡邏督查控面,以點帶線,以線帶面,建立全天候、全方位、動靜結(jié)合的治安防控網(wǎng)絡(luò),有效地預(yù)防、控制和減少犯罪,最終實現(xiàn)點、線、面一體化的群防群治組織建設(shè)。充分調(diào)動社會各方面積極因素,發(fā)揮職能部門的作用,依靠群眾,建立健全辦事處綜治整體防控網(wǎng)絡(luò),使群防群治工作逐步社會化、規(guī)范化,實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意、社會穩(wěn)定”的目標(biāo)。

          三、工作重點

          營造氛圍,強化宣傳發(fā)動

          各社區(qū)及責(zé)任單位要充分利用全國五月綜治宣傳月的契機,把實施“居有所安”和創(chuàng)建“和諧青龍”和“平安社區(qū)”、“平安小區(qū)”、“平安村寨”、“平安院落”相結(jié)合,掀起推進(jìn)群防群治向縱深發(fā)展的新高潮。

          1、各站、辦、所、社區(qū)要加強組織領(lǐng)導(dǎo),充分利用和整合社會資源,動員組織廣大群眾積極參與群防群治工作,共同維護(hù)社會治安,構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。一是要組織召開各種動員大會,分析轄區(qū)治安形勢,充分認(rèn)識到群防群治工作的重要意義,明確抓本轄區(qū)治安工作重點,二是各社區(qū)要通過書寫2條以上宣傳標(biāo)語,通過發(fā)放宣傳資料及宣傳欄等形式營造濃厚的宣傳氛圍,三是各站、辦、所聯(lián)系社區(qū)干部職工要進(jìn)村入戶面對面地開展宣傳教育,提高群眾自防意識。

          2、各機關(guān)、企事業(yè)單位要以房屋產(chǎn)權(quán)劃分明確自己工作職責(zé),以創(chuàng)建“平安院落”、“平安小區(qū)”為載體。教育干部職工及家屬“看好自己的門,管好自己的人”,各單位要懸掛或書寫固定的宣傳標(biāo)語,在院落內(nèi)設(shè)置宣傳欄,共同營造氛圍。

          3、辦事處通過組裝宣傳車,利用電視、廣播、新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動。

          提升防范水平,推進(jìn)樓群院落治安防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

          1、完善機關(guān)樓群院落保衛(wèi)工作機制。各機關(guān)單位及駐轄區(qū)廠礦要按照房屋產(chǎn)權(quán)歸屬,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,按照清綜治委辦發(fā)文件精神,建立以防控責(zé)任制為重點的單位守控體系。

          2、組建專職巡邏防范隊伍。轄區(qū)公安派所要針對易發(fā)案路段、易作案時段等特點,組建專職巡邏防范隊伍,采取蹲點守候、夜間巡邏等方式開展治安巡邏,提高見警率,提高防控力度。

          3、組建社區(qū)巡邏防范隊伍,開展義務(wù)巡邏。各社區(qū)以社區(qū)為單位組建一支不少于10人的巡邏隊伍,成員由社區(qū)干部、轄區(qū)零就業(yè)家庭、低保人員家庭、治安積極分子等人員組成。社區(qū)、城中村以背街小巷,居民小區(qū)、樓群院落巡邏為主;農(nóng)村以村民組為單位組織開展巡邏,社區(qū)以重點防范入室盜竊為主,農(nóng)村以大牲畜和水利機電設(shè)施防范為主。

          4、辦事處組織30人以上的民兵巡邏隊,重點以巡邏城區(qū)背街小巷和案件頻發(fā)區(qū)域為主。

          重拳出擊,強化打擊違法犯罪力度

          1、充分發(fā)揮轄區(qū)公安派出所在社會治安綜合治理中的主力軍作用,各公安派出所要以增加群眾安全感為己任,嚴(yán)厲打擊和有效預(yù)防“兩搶一盜”等違法犯罪等活動。全體民警要充分認(rèn)識當(dāng)前日益復(fù)雜嚴(yán)峻的治安形勢,緊緊圍繞嚴(yán)打方針,采取超常規(guī)的手段和措施,發(fā)揮職能作用,想絕招、用狠招、出實效,迅速在全辦事處掀起新一輪的嚴(yán)打高潮,堅決打擊違法犯罪分子的囂張氣焰,提高人民群眾的安全感和滿意率。要進(jìn)一步強化禁毒工作。堅持大案攻堅、堵源截流、重點整治、加強管控等多措并舉,最大限度打壓毒品犯罪空間減少毒品的社會危害。要進(jìn)一步加強對治安亂點和易發(fā)案地區(qū)的集中整治和防范,以打開路,提升破案率,改善治安狀況,提高群眾安全感和滿意率。

          2、針對當(dāng)前辦事處轄區(qū)傳銷活動猖獗的嚴(yán)峻形勢,辦事處綜治辦要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相互協(xié)商、相互聯(lián)動”的原則,組織轄區(qū)工商所、各公安派出所、社區(qū)等單位深入開展打擊傳銷和變相傳銷活動,堅持“打防結(jié)合,以防為主“的方針,對各社區(qū)開展地毯式清查,嚴(yán)厲打擊以“拉人頭”詐騙為主的各種傳銷和變相傳銷的行為,從重從嚴(yán)懲處傳銷頭目及違犯租賃戶,盡快遣送參與人員,以高壓態(tài)勢,避免和防止大規(guī)模傳銷和變相傳銷活動反彈,有效遏制因傳銷活動引發(fā)的治安案件和刑事案件。

          四、工作要求

          各社區(qū)及責(zé)任單位,要從思想上、組織上、工作上加強對群防群治治安防控體系建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),要從維護(hù)轄區(qū)社會穩(wěn)定,保障人民群眾安居樂業(yè)的大局出發(fā),把群防群治工作作為一項“民心工程”來抓,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,增強大局意識、責(zé)任感和群眾意識,把這項工作擺在重要位置,精心組織,周密部署,認(rèn)真實施。

          1、建立工作聯(lián)系點。各班子成員要按照領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度,深入聯(lián)系點督促指導(dǎo)好各項工作,研究解決群防群治工作中出現(xiàn)的問題和困難。

          2、辦事處綜治辦要積極發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用,盡快提升辦事處的治安防控能力。加強轄區(qū)責(zé)任單位群防群治工作的督促檢查,對轄區(qū)治安亂點及時提出整改意見,下發(fā)綜治整改建議書,做到月檢查、季分析。

          3、轄區(qū)各公安局派出所要切實加強“打、防、控”體系建設(shè)。一是要進(jìn)一步加強社區(qū)警務(wù)室建設(shè),保證民警沉到社區(qū)促進(jìn)警務(wù)活動貼近群眾。指導(dǎo)群防群治工作的組織開展,督促各社區(qū)、各機關(guān)、企事業(yè)單位重點建立健全安全保衛(wèi)責(zé)任制,明確防范職責(zé)和防范重點,落實各項防范措施。二是要加大對治安案件的查處和刑事案件特別是“兩搶一盜”案件的打擊力度,提升破案率。三是要組織開展好治安巡邏工作。

          4、各社區(qū)要切實加強領(lǐng)導(dǎo),每月召開一次社區(qū)支兩委會研究安排部署綜治工作,每季度召開一次轄區(qū)機關(guān)、企事業(yè)單位綜治例會,分析轄區(qū)治安形勢,針對存在問題提出整改意見。

          5、各綜治成員單位要切實按照黨工委、辦事處要求履行各自的工作職責(zé):

         、盼溲b部要認(rèn)真抓好民兵巡邏隊伍的`建立,在節(jié)假日、重要敏感日時期,案件高發(fā)時段開展巡邏守護(hù)。

          ⑵社區(qū)服務(wù)中心要切實抓好社區(qū)干部的教育管理,并組織開展社區(qū)消防安全檢查,確保不發(fā)生火災(zāi)事故。

         、俏幕⻊(wù)中心要積極協(xié)調(diào)市文廣局凈化文化市場,堅決打擊“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象。

         、人痉ㄋ钊敫魃鐓^(qū)參與民間糾紛調(diào)解工作,并配合社區(qū)服務(wù)中心,文化服務(wù)中心搞好法制宣傳,杜絕民間糾紛調(diào)處不當(dāng)引起的非正常性上訪事件,并抓好刑釋解教人員的安置幫教工作。

          ⑸法庭要做好各種案件的審判工作,同時配合司法所搞好民間糾紛調(diào)處工作。

          ⑹共青團(tuán)要積極做好閑散青少年的教育轉(zhuǎn)化工作,幫助他們樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。

         、藡D聯(lián)要積極開展“平安家庭”創(chuàng)建活動,20xx年“平安家庭”創(chuàng)建xx戶以上。

         、贪脖O(jiān)站要幫助企業(yè)搞好安全隱患整治,杜絕各種安全事故的發(fā)生。

         、徒逃k、衛(wèi)生站要搞好校園周邊秩序和食品安全的整治,配合綜治辦、司法所抓好學(xué)校普法教育及學(xué)校法制副校長的設(shè)置工作。

         、纬枪苻k要結(jié)合城市創(chuàng)建指導(dǎo)社區(qū)在院落管理上開展好治安防范工作。

         、嫌嬌k要充分利用計生資源在流動人口、出租戶管理上加強對社區(qū)的治安防范工作指導(dǎo)。

          6、各社區(qū)的治安防范工作納入辦事處績效考核,每月由辦事處綜治辦負(fù)責(zé)檢查,季度考核。

          7、對機關(guān)、企事業(yè)單位及所屬院落的檢查,按照“屬地管理”原則,辦事處綜治辦將定期或不定期進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)一次無人值守的,辦事處綜治辦將下發(fā)綜治建議書進(jìn)行整改;發(fā)現(xiàn)2次無人值守的將上報市綜治辦進(jìn)行通報。

        網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇5

          為貫徹落實教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,切實做好預(yù)防我校學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)我校學(xué)生身心健康和生命安全,現(xiàn)就有關(guān)活動安排如下:

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,增強責(zé)任感、緊迫感

          預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:xx

          二、家校聯(lián)動,互通信息,推動家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)(4月28日——5月6日)

          1、4月29日學(xué)生放假時發(fā)放“預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)致家長一封信”,使家長明白手機網(wǎng)絡(luò)對孩子的危害,進(jìn)而使家長明確監(jiān)管之責(zé)。

          2、各班要迅速了解掌握本班學(xué)生擁有及使用手機情況,重點排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及學(xué)生沉迷手機、網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、生活的要及時向家長報告,會同學(xué)生本人、家長、任課老師結(jié)合學(xué)生實際,采取針對性措施予以整治。

          三、集中組織開展專題教育

          1、5月9日在升旗儀式上做“拒絕沉迷手機,文明綠色上網(wǎng)”的國旗下講話。學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出“拒絕沉迷手機,文明綠色上網(wǎng)”的倡議。

          2、5月14日各班開展以“拒絕沉迷手機,文明綠色上網(wǎng)”的主題班會。

          以“拒絕沉迷手機,文明綠色上網(wǎng)”為主題班一期黑板報,5月21日學(xué)生會檢查。

          四、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校日常管理

          班主任和任課老師要嚴(yán)格落實張校長提出的“3個一律4個禁止”,規(guī)范學(xué)生日常行為;公寓管理人員要加強夜間就寢巡查并及時向政教處、班主任反映學(xué)生就寢情況,避免因為手機影響學(xué)生休息;班主任要全力配合公寓管理人員的.工作,將管理人員反映的問題的處理情況及時反饋給管理人員。

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