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      2. 小學(xué)課堂大比武實施方案

        時間:2023-03-20 18:06:35 實施方案 我要投稿

        小學(xué)課堂大比武實施方案(匯編15篇)

          為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)課堂大比武實施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)課堂大比武實施方案(匯編15篇)

        小學(xué)課堂大比武實施方案1

          為認(rèn)真貫徹落實廣元市教育局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動的通知》(廣教函[20xx]68號)、劍閣縣教育和科學(xué)技術(shù)局《20xx年初中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)大比武活動方案》(劍教科函〔20xx〕105號)文件精神,總結(jié)吸取我校第一屆教學(xué)大比武經(jīng)驗教訓(xùn),進(jìn)而搞好今年教學(xué)大比武活動,特制定本實施方案,望全體教師認(rèn)真遵照執(zhí)行。

          一、組織機(jī)構(gòu)

          組長:xxx

          副組長:xx

          成員:xxx

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由高明智同志任辦公室主任,由教科室牽頭,年級組、教研組具體負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和實施。

          二、參與人員范圍

          全體在職教師。

          三、活動時間

          5月下旬―6月中旬。

          四、項目及分工

          1、課堂教學(xué)

          課堂教學(xué)包括教案設(shè)計及講課(半決賽采取現(xiàn)場抽題,定時開放備課,再進(jìn)行比賽的方式進(jìn)行),分學(xué)段,分學(xué)科,由教科室負(fù)總責(zé),年級組具體組織實施。(楊清平、楊彩明)

          2、CAI課件及教具制作

          CAI課件(CAI軟件制作與說課)及教具制作,分學(xué)段,不分學(xué)科,由由教科室負(fù)總責(zé),教研組具體組織實施。(李滿如、馮璨)

          3、教學(xué)技能

          教學(xué)技能包括普通話、三筆字、簡筆畫。由教務(wù)處具體組織實施。普通話不分學(xué)段,不分學(xué)科。三筆字(毛筆字、鋼筆字、粉筆字)不分學(xué)段,不分學(xué)科。簡筆畫分學(xué)段,不分學(xué)科。

          4、教育教學(xué)研究

          教育教學(xué)研究指教育教學(xué)案例或有效課堂教學(xué)、教學(xué)方法和行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗論文,不分學(xué)段,不分學(xué)科,由教教科室具體組織實施。

          五、具體要求

          1、本次活動的.總體要求是:高度重視,精心組織,加強(qiáng)督查,注重實效。

          2、開展教學(xué)大比武活動對于提高教師綜合素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的`意義,因此全體教職員工要高度重視,積極參與,各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)明確分工,精心組織,注重實效。

          3、根據(jù)市縣文件要求,本次大比武要做到全員參與,全學(xué)科覆蓋,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須率先垂范,帶頭參賽。所有教師要積極參加每一項比賽。

          4、本次活動由教科室牽頭并具體組織實施,活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對每一位教師參賽情況予以考核評比,凡無故不參加此次活動的、或者比賽成績不合格的教師,年終取消評優(yōu)晉級的資格。

          六、說明

          1、本次大比武所涉及的項目都有詳細(xì)的實施方案(方案將隨后印發(fā)給每一位參賽教師),要求參賽教師認(rèn)真解讀,按時按質(zhì)按量完成每一項活動。

          2、如對方案有異議或不解之處,敬請咨詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

        小學(xué)課堂大比武實施方案2

          一、活動目的

          為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作,積極探索課堂教學(xué)的有效模式,激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。學(xué)校決定本期繼續(xù)舉辦教師賽課活動。此次活動旨在為教師鋪設(shè)施展才華的舞臺和交流學(xué)習(xí)的平臺,使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高,引導(dǎo)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時效性、藝術(shù)性,不斷提升課堂教學(xué)水平,打造新一代的教學(xué)能手,為全縣教師各類教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          組長:xxx

          副組長:xx

          評委:教研組長及各學(xué)科成員

          組織:姚超

          三、參賽對象

          本校在職在崗的教師,采取自愿報名的方式。

          四、賽課要求

          1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

          2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

          3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長,通過課堂教學(xué)展示自己的`教學(xué)特色和風(fēng)采。

          4、參賽教師必須使用普通話。

          5、提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段,提倡自制多媒體課件。

          五、賽課具體安排

          1、參賽內(nèi)容由參賽教師自己確定。

          2、上課時間由教研組長統(tǒng)一安排,上課順序由參賽教師抽簽確定。

          3、賽課結(jié)束后,由各教研組在教研活動課上進(jìn)行交流點評。

          六、獎項設(shè)置

          本次賽課由學(xué)校組織,評委由各學(xué)科老師擔(dān)當(dāng),評委根據(jù)賽課評價表對各堂課進(jìn)行評分,去掉一個最高分,去掉一個最低分后計算平均分為參賽教師的最后得分,分?jǐn)?shù)由高到低確定獲獎教師,一等獎一名,二等獎二名,三等獎若干。

          1.從本學(xué)期開始所有學(xué)科的老師要縣級比賽必須參加賽課活動。

          2.公開課優(yōu)秀者及教學(xué)成績在全縣排名靠前的老師可以開優(yōu)秀課證明,具體名額分配由學(xué)校決定。

          3.一二三等獎和評委分別有績效獎勵。

          七、注意事項

          1、各教研組長于3月11日前將參賽教師名單交教科室。

          2、采取每周開啟所有科目(語、數(shù)、外、理化生、政史地、體信)。

          3、參賽教師要準(zhǔn)備充分,若遇停電也能正常上課。

          4、本學(xué)科賽課結(jié)束后請教研組長匯總好材料交到教科室。

          5、賽課期間,任何老師都參與可以聽課。

        小學(xué)課堂大比武實施方案3

          一、活動目的:

          “說課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法的.一種好方法,也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念,為教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺,經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          二、參賽人員:

          30周歲以下的教師

          三、比賽內(nèi)容:

          由學(xué)校確定說課材料,其中語文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容,分別為二年級和五年級課文內(nèi)容,其他學(xué)科均為三年級課文內(nèi)容

          四、比賽時間:

          5月13日和14日下午4:20開始(具體科目根據(jù)教師報名而定)

          五、比賽方式:

          比賽分學(xué)科進(jìn)行,每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,按說課原則和要求進(jìn)

          行說課,說課限時10分鐘。

          六、比賽地點:

          四(2)班教室四(1)班教室為準(zhǔn)備室

          七、溫馨提示:

          1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室,自己準(zhǔn)備草稿紙。

          2、提前40分抽取說課內(nèi)容,獨立準(zhǔn)備。

          3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室,說課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。

          4、說課比賽進(jìn)行時,尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。

          八、比賽流程:

          1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。

          2、比賽當(dāng)天下午3:40,1號選手領(lǐng)取說課材料,在準(zhǔn)備室獨立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘,下一位選手抽取材料獨立準(zhǔn)備。(由柴吉利老師負(fù)責(zé))

          3、4:20,1號選手進(jìn)行說課,2號選手一旁準(zhǔn)備。1號選手結(jié)束說課,3號選手進(jìn)入四(1)班教室準(zhǔn)備,依次進(jìn)行。

          九、評委:

          略過

          十、評分方法和獎勵辦法:

          求所有評委總分的平均分,保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

        小學(xué)課堂大比武實施方案4

          為進(jìn)一步助推教師專業(yè)成長,搭建教師教學(xué)技能交流平臺,營造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍,提升我;A(chǔ)教育課堂教學(xué)水平,按照《20xx-20xx學(xué)年度xxx市教師全員教學(xué)大比武活動方案》要求,組織開展xxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第八小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動,現(xiàn)制定方案如下。

          一、指導(dǎo)思想

          充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動在課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)成長等方面的導(dǎo)向作用,搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長平臺,大力推動基于學(xué)科核心素養(yǎng)的.課堂教學(xué)改革,全面提升教師教育教學(xué)水平。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為保證活動的順利開展,維護(hù)比賽的公平公正,特成立開發(fā)區(qū)第八小學(xué)教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進(jìn)活動開展。

          組長:

          副組長:

          成員:

          學(xué)科評審委員會成員:

          三、參賽對象

          全體語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。

          四、活動安排

          本次比賽分三輪進(jìn)行,初賽為現(xiàn)場備課比賽,復(fù)賽主要采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計。無需制作課件,時間為15分鐘,說課時教師必須脫稿。初賽、復(fù)賽結(jié)束后,綜合兩輪成績,按照學(xué)科人數(shù)3:4:3的比例確定A、B、C等級,A等級教師將進(jìn)入決賽,決賽以講課形式進(jìn)行。

         。ㄒ唬┏踬悾簜湔n比賽

          1、比賽時間:20xx年10月14日下午4:10分

          2、比賽地點:三樓會議室

          3、參賽人員:語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師,具體名單見后附參賽教師名單。

          4、組織形式:

         。1)全體參賽教師于比賽當(dāng)日按時帶筆、教材、教參至三樓會議室集合;

          (2)副校長室負(fù)責(zé)組織備課比賽,提前選定各學(xué)科備課題目、制定備課要求及備課用紙等;

         。3)校長室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師現(xiàn)場備課,備課時間為50分鐘;

         。4)比賽結(jié)束后由副校長室、教研組長形成評分小組,針對教師備課情況進(jìn)行量化打分。(備課具體評分細(xì)則見附件2)

          (二)復(fù)賽:說課與空講比賽

          1、比賽時間:20xx年10月18日——10月22日。

          2、比賽地點:三樓錄播教室、會議室(候場)

          3、參賽人員:語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師

          4、組織形式:

         。1)各學(xué)科組依次組織組內(nèi)全體教師進(jìn)行說課比賽,說課課題由副校長室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擬訂,提前一天公布,一名教師只參與一個學(xué)科說課比賽,學(xué)科組具體比賽時間安排如下表:

         。2)比賽采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計。無需制作課件,說課時間為15分鐘,說課教師必須脫稿;

         。3)為保證比賽公平性,說課場地定在錄播教室,教師按抽簽序號依次進(jìn)入說課,說課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽課,候場教師在會議室等候。

          語文組分兩組進(jìn)行,第一組說課時,第二組教師也可以參與聽評,兩組說課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

          5、評委及評分辦法:學(xué)科評審委員會成員,每次參與評委人數(shù)至少5人。(具體評分細(xì)則見附件3)

         。ㄈQ賽:講課比賽

          1、比賽時間:20xx年10月25日——10月29日。

          2、比賽地點:三樓錄播教室

          3、參賽人員:初賽、復(fù)賽A等級教師

          4、組織形式:

         。1)參賽教師決賽講課,以學(xué)科組為單位進(jìn)行講課時間安排,具體比賽時間安排根據(jù)初賽結(jié)果確定;

         。2)比賽以現(xiàn)場授課方式進(jìn)行,每節(jié)課40分鐘。

          (3)學(xué)科內(nèi)教師講課時,組內(nèi)教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí),講課教師講完后可參與聽課。

          5、評委及評分辦法:學(xué)科評審委員會成員,每次參與評委人數(shù)至少5人。(具體評分細(xì)則見附件4)

          五、其他事宜

          1、教師的參與情況、授課情況、評選結(jié)果等,將納入教師教學(xué)常規(guī)考核,并作為推薦參加區(qū)級學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。

          2、根據(jù)比賽結(jié)果,確定校級一、二、三等獎人選,并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書。

          3、每位教師只允許參賽1個學(xué)科。

        小學(xué)課堂大比武實施方案5

          一、活動目的

          1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計課堂教學(xué)和練習(xí),體現(xiàn)我!拜p負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)特色。

          2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況,努力向高效邁進(jìn)。

          3、通過活動展示我校青年教師的風(fēng)采,為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,切實提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          二、活動主題

          輕負(fù)高質(zhì)·有效教學(xué)

          三、參評對象

          三年內(nèi)教師青年教師;

          教齡在五年以內(nèi)(含五年)的非市級以上教壇新秀自主參加;

          四、活動安排

          1、準(zhǔn)備階段(3月18日——3月29日)

         。1)上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式,各科老師集中借班上課,內(nèi)容由教研組長指定。

         。2)制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。

          2、實踐階段(4月1日——4月12日)

          (1)全體教師參與聽課評課:語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評優(yōu)課;非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動,部分參加本校區(qū)的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高;

         。2)每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評優(yōu)課數(shù)量的`1/4,并給予評價;執(zhí)教教師撰寫教后反思;35周歲以下教師撰寫評課稿;

          3、總結(jié)階段(4月15日——4月25日)

         。1)各教研組利用教研活動時間組織本組教師進(jìn)行交流、討論;

          (2)由教研組長(主持人)組織評委組成員進(jìn)行評獎;

         。3)一等獎?wù)n集中展示(時間、地點待定);

          五、活動組織

          1、組織部門:校長室、教導(dǎo)處;

          2、教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科的評比、協(xié)調(diào)等工作;

          3、評委組成員由教研組長統(tǒng)籌安排;

          六、述職報告獎項設(shè)置

          1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評獎;設(shè)一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎:若干;

          2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評比,獎項視具體情況定;

          七、其它

          1、參評教師的`教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念,體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題,并提倡每一位參評教師積極運用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段;

          2、全體教師在活動過程中應(yīng)發(fā)揚互幫互助的作風(fēng),積極參與試教、聽課、評課等活動,給參評教師大力的支持和幫助;

        小學(xué)課堂大比武實施方案6

          國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,該活動要求省示范性高中專任教師應(yīng)全部參加本次活動。為落實該項活動,我校于20xx年12月-20xx年5月將開展以此為主題的系列活動,活動方案將陸續(xù)下發(fā)。

          現(xiàn)將我校本項系列活動之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動方案公布:

          為響應(yīng)國家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升青年教師整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動,特制訂本實施方案。

          一、活動主題

          開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,深化“雙!苯虒W(xué),助推信息技術(shù)應(yīng)用,打造高效課堂。

          二、活動目標(biāo)

          通過四周的時間,開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽,進(jìn)行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動,引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性;引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對象,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動的針對性、有效性。

          三、組織機(jī)構(gòu)

          1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:xxxx、各學(xué)科教研組長

          2、評委小組

          ⑴說課評委一組:xx

          組長:xx

         、普f課評委二組:xx

          組長:xx

         、钦f課評委三組:xx

          組長:xx

         、日f課評委四組:xx

          組長:xx

          ⑸兩筆字評委:xx

          組長:xx

         、收n件制作評委:xx

          組長:xx

          四、參賽對象

          所有35歲以下青年教師(出生于1979年11月30日后)、近兩年新進(jìn)教師,其他年齡段教師自愿參加。

          五、活動安排

          (一)發(fā)動和準(zhǔn)備:第十五周

          1、召開教研組長會議,布置相關(guān)工作。

          2、教研組組織參賽教師開始參賽準(zhǔn)備。

          3、召開評委會。

          (二)正式比賽:第十六、十七周

          1、比賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行

          ⑴第一階段:初賽。初賽為基本功比賽,初賽結(jié)束后,按初賽總?cè)藬?shù)三項總分排名前30%者進(jìn)入決賽。

          比賽內(nèi)容 比賽規(guī)則 比賽時間 比賽地點 組織 評委

          兩筆字 統(tǒng)一時間、地點在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字 12月12日16:30-17:30 圖書館 教師閱覽室 工會 兩筆字評委

          課件制作 統(tǒng)一時間、地點在兩小時內(nèi)完成指定內(nèi)容的.課件制作。 12月12日19:00-21:00 電腦房 教科室 課件制作評委

          說課

          按抽簽序號完成本學(xué)科10分鐘說課,可有課件。 12月19日19:00-21:00 北棟一樓教室 教務(wù)處

          團(tuán)委 說課組評委

          ⑵第二階段:決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽,即40分鐘完整課堂比賽(必須使用多媒體)。比賽時間為第十七周,具體安排另行通知。

         。ㄈ┭杏懞涂偨Y(jié):第十八周

          1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。

          2、全體教師必須參與聽課議課,并撰寫感想和評述(可針對參加決賽的任何一堂課進(jìn)行,內(nèi)容在300字以上)上交教科室(參賽人員寫教學(xué)反思),學(xué)校將開展評比并獎勵20位優(yōu)秀者,同時,該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。

          六、表彰及獎勵

          1、比賽設(shè)團(tuán)體獎和個人獎

         、艌F(tuán)體獎:評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的教研組。

          評獎方法為計算兩項分?jǐn)?shù):①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分(折合成10分制);②全體教師參與聽課議課,并撰寫感想和評述情況(含參賽選手教學(xué)反思),上交數(shù)量100%記10分,超過80%記8分,超過60記6分,少于60%不計分。

          團(tuán)體獎設(shè)4個。

         、苽人獎:決賽的優(yōu)勝者。

          個人獎設(shè)特等獎6-8名,一等獎若干。

          2、學(xué)校按《教育科研獎勵條例》對比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個人進(jìn)行表彰獎勵,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。

          七、活動要求

          1、全員參與。教學(xué)比武活動涵蓋全體青年教師,要求人人參與;各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結(jié)活動。通過參賽、觀摩和研討,讓全體教師得到鍛煉和提升。

          2、注重過程。比賽活動要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討,發(fā)現(xiàn)問題,提煉經(jīng)驗,推動信息技術(shù)與學(xué)科深度融合,進(jìn)一步推動我!半p!苯虒W(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設(shè),探索我校高效課堂的教學(xué)評價制度建設(shè)。

          3、各部門要密切配合,按要求組織好相關(guān)項目的比賽。

          八、本方案解釋權(quán)屬校長室。

        小學(xué)課堂大比武實施方案7

          一、指導(dǎo)思想

          為了落實教學(xué)計劃,為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺,搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺,特舉辦本次教學(xué)大賽。

          二、活動時間

          9月14日開始至9月30日結(jié)束。

          三、參賽人員

          我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。

          四、參賽項目

          說課、上課、測試三項,由于會課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn),所以在本學(xué)期內(nèi)暫時不在這次活動中體現(xiàn),重點看個人說課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項內(nèi)容。另外本次說課為課前說課,利用課前5分鐘進(jìn)行說課,說課后再上課,以便考查說課、上課是否一致。

          五、比例分配

          本次活動說課、上課、測試三項內(nèi)容總分為100分,依次按2:7:1,比例分配,即說課占20分,課堂教學(xué)占70分,學(xué)生當(dāng)堂測試10分。

          六、結(jié)果的.利用

          此項活動評為一、二、三等獎,一等獎2人,二等獎6人,三等獎若干人,學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書,同時對參與活動的教師給予加分。

        小學(xué)課堂大比武實施方案8

          為加強(qiáng)我校教師交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用,有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),鼓勵廣大教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,充分發(fā)揮新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能,前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學(xué)應(yīng)用能力培訓(xùn),以提高教師操作、應(yīng)用能力。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃安排,擬在學(xué)期結(jié)束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用競賽活動,具體安排如下:

          一、組織機(jī)構(gòu):

          組長:楊國斌

          執(zhí)行組長:楊建華

          副組長:張健吳新華翁?≈苊鲝V

          成員:嚴(yán)秋明金中馬恩泉喬蘭軍李玉玲向忠秋

          二、活動時間及形式:

          比賽時間:20xx年1月14-18日

          活動形式:隨堂聽課

          三、參賽對象:

          江都區(qū)實驗初中初一年級40周歲以下的.青年教師

          四、活動內(nèi)容和要求:

          參賽教師根據(jù)自己的所教學(xué)科(以一課時內(nèi)容為準(zhǔn)),在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,充分發(fā)揮交互式電子白板的交互式優(yōu)勢,促進(jìn)師生、生生、人機(jī)多向互動,讓教學(xué)過程充滿個性化、人性化,體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍,較好的完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過程中,做到操作演示與講解相結(jié)合,能清晰地展示技術(shù)設(shè)備的功能及使用方法,能充分體現(xiàn)多媒體設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用實效。

          五、評比標(biāo)準(zhǔn)及獎勵

          1、評比標(biāo)準(zhǔn)

          (1)選定一個學(xué)科一節(jié)完整課時,事先做好HTT課件。(40分)

         。2)熟練打開白板軟件。(5分)

         。3)熟練使用書寫功能,選擇適當(dāng)批注,擦除。(8分)

         。4)熟練選擇使用頁面功能,如新建、刪除、放大、縮小、翻頁等功能。(8分)

         。5)熟練掌握輔助工具,如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數(shù)學(xué)工具、錄屏、抓屏等功能。(8分)

         。6)熟練通過白板控制電腦。(5分)

         。7)文本框、手寫識別功能。(8分)

         。8)兩側(cè)快捷圖標(biāo)使用。(10分)

         。9)熟練通過課件與學(xué)生形成互動交流。(8分)

          2、獎項設(shè)置:

          賽課設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名并給予獎勵。

        小學(xué)課堂大比武實施方案9

          一、活動目的:

          學(xué)校擁有一流的教師,才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率,提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑,持續(xù)推動教師專業(yè)成長步伐。經(jīng)研究決定,于本學(xué)期開展校青年教師評優(yōu)課活動。

          二、活動主題:

          打造真實有效的課堂教學(xué)。

          三、參賽對象:

          本校35周歲以內(nèi)的青年教師。

          四、參賽內(nèi)容:

          參賽教師本年級段相應(yīng)的課題(由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題)。

          五、活動安排:

         。1)時間:語文第十一周;數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定。

         。2)分組(見安排表)

          六、評優(yōu)課要求及評獎方法:

         。1)參賽教師要認(rèn)真研讀教材,精心備課,力求體現(xiàn)新課程理念,突現(xiàn)青年教師個人的教學(xué)風(fēng)格、特色,課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。

          (2)評優(yōu)課結(jié)束后,參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。

         。3)評委將本著公開、公正的原則,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的態(tài)度,根據(jù)各位參賽老師的'教案設(shè)計、上課和課后反思的情況,設(shè)立一、二、三等獎。

         。4)評委名單:

          七、備注:

          希望每位參賽教師能認(rèn)真對待本次比賽,做好充分的參賽準(zhǔn)備,努力賽出自己的水平。在評優(yōu)課期間,請參賽老師和評委合理安排好自己的課務(wù),也歡迎其他空課老師前往聽課。

        小學(xué)課堂大比武實施方案10

          一、活動宗旨:

          值此校慶八十周年之際,為積極開展“活力課堂”內(nèi)涵研究、探討“減負(fù)增效”的新路子,為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效益,為進(jìn)一步傳承與弘揚“市中精神”、促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,特舉辦此次青年教師賽課周活動。

          二、活動細(xì)則:

          1、參賽條件:本校20xx年8月后參加工作的青年教師;參賽學(xué)科為政、語、數(shù)、英、物、化、生、史、地九大學(xué)科。

          2、參賽規(guī)則:

          1)比賽中,做到三個統(tǒng)一:統(tǒng)一時間(集中在4月19日~23日進(jìn)行比賽);統(tǒng)一課題(各學(xué)科均以高一年級的課程即時內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)為基點,進(jìn)行比賽。);統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(組織部門制訂統(tǒng)一的評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審)。

          2)所有參賽教師的課堂教學(xué)必須采用現(xiàn)代教育技術(shù),必須有課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié),必須體現(xiàn)“精、活、實”的'課堂教學(xué)理念。

          3)各參賽教師應(yīng)在賽前做好教案、課件、練習(xí)等教學(xué)準(zhǔn)備工作。賽后將教案(或教學(xué)案)交教務(wù)室x老師處。

          4)比賽分語文、數(shù)學(xué)、英語、理科綜合組和文科綜合組五個組別進(jìn)行。

          3、評審獎勵:

          1)評審團(tuán)的組成:評審團(tuán)由學(xué)校行政、教研組長、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構(gòu)成。

          2)獎勵:獎項設(shè)立試行雙軌制(即既按得分又分學(xué)科),由校長室根據(jù)比賽成績設(shè)立獎項各若干。賽后學(xué)校進(jìn)行集中表彰。

          三、活動程序:

          1、3月26日——4月9日:組織準(zhǔn)備,宣傳發(fā)動。

          2、4月10日——12日:確定課題。

          3、4月13日——18日:參賽教師準(zhǔn)備。

          4、4月19日——23日:賽課周。

          1)4月19日(周一):語文。

          2)4月20日(周二):數(shù)學(xué)、英語。

          3)4月21日(周三):數(shù)學(xué)、英語。

          4)4月22日(周四):文綜。

          5)4月23日(周五):理綜。

          5、5月初:總結(jié)、表彰。

          四、附件:

          《教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、組織機(jī)構(gòu)、賽程安排表與成績匯總表。

        小學(xué)課堂大比武實施方案11

          為貫徹落實上級”精神,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提煉教師教學(xué)技能,提升青年教師整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,營造人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍,F(xiàn)結(jié)合我實際實際,特制訂青年教師活動實施方案。

          一、指導(dǎo)思想:

          以提高教師整體素質(zhì)為根本,以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為宗旨,堅持立足崗位、全員參與,有機(jī)整合、突出重點,扎實有序開展青年教師賽課活動,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、活動目標(biāo):

          以五周為一個活動周期,通過五周的`時間,分層次、分類別開展各種形式的賽課活動,引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn),激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性,引導(dǎo)教研組、備課組關(guān)注問題,研究課例,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動的有效性。

          三、活動原則:

          1、全員參與原則:賽課活動涵蓋全校青年教師,要求人人參與,人人開課,讓全員青年教師得到鍛煉和提升。

          2、注重過程原則:賽課活動要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思,提煉經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施。反對走形式和做假課。

          3、實事求是原則:賽課活動要堅持“公開、公平、公正”,立足實際,重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵。

          四、賽課對象:

          全校所有30歲青年教師。

          五、賽課要求:

          1、賽課要求。以上課為主,必要時輔以說課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準(zhǔn)備時間、媒體的選用等可作統(tǒng)一要求,也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。若教師本人對自己所上的課不滿意,可以申請二度開課,評審小組進(jìn)行復(fù)評,兩次上課成績?nèi)∽罡叻郑纬杀葘W(xué)趕超的`學(xué)習(xí)氛圍。

          2、評價辦法。對不同類別的教師賽課要有不同的評價標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評價標(biāo)準(zhǔn),采用專家組評價和群眾評價相結(jié)合的辦法,根據(jù)真實情況公正、公平、公開地實行簽名評價,學(xué)校要組織教師以群眾評委的身份參與聽課評價。學(xué)校要將每位教師賽課評價結(jié)果寫入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。

          3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的表現(xiàn),分項目、分等次設(shè)獎,進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎勵,并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級賽課活動。學(xué)校將對組織賽課活動的先進(jìn)教研組和個人進(jìn)行表彰。

        小學(xué)課堂大比武實施方案12

          國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,該活動要求省示范性高中專任教師應(yīng)全部參加本次活動。為落實該項活動,我校于20xx年12月-20xx年5月將開展以此為主題的系列活動,活動方案將陸續(xù)下發(fā)。

          現(xiàn)將我校本項系列活動之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動方案公布:

          為響應(yīng)國家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升青年教師整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動,特制訂本實施方案。

          一、活動主題

          開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,深化“雙!苯虒W(xué),助推信息技術(shù)應(yīng)用,打造高效課堂。

          二、活動目標(biāo)

          通過四周的時間,開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽,進(jìn)行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動,引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性;引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對象,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動的針對性、有效性。

          三、組織機(jī)構(gòu)

          1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          2、評委小組

          ⑴說課評委一組:

          組長:

         、普f課評委二組:

          組長:

         、钦f課評委三組:

          組長:

          ⑷說課評委四組:

          組長:

         、蓛晒P字評委:

          組長:

         、收n件制作評委:

          組長:

          四、參賽對象

          所有35歲以下青年教師(出生于1979年11月30日后)、近兩年新進(jìn)教師,其他年齡段教師自愿參加。

          五、活動安排

         。ㄒ唬┌l(fā)動和準(zhǔn)備:第十五周

          1、召開教研組長會議,布置相關(guān)工作。

          2、教研組組織參賽教師開始參賽準(zhǔn)備。

          3、召開評委會。

         。ǘ┱奖荣悾旱谑⑹咧

          1、比賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行

          ⑴第一階段:初賽。初賽為基本功比賽,初賽結(jié)束后,按初賽總?cè)藬?shù)三項總分排名前30%者進(jìn)入決賽。

          比賽內(nèi)容 比賽規(guī)則 比賽時間 比賽地點 組織 評委

          兩筆字 統(tǒng)一時間、地點在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字 12月12日16:30-17:30 圖書館 教師閱覽室 工會 兩筆字評委

          課件制作 統(tǒng)一時間、地點在兩小時內(nèi)完成指定內(nèi)容的課件制作。 12月12日19:00-21:00 電腦房 教科室 課件制作評委

          說課

          按抽簽序號完成本學(xué)科10分鐘說課,可有課件。 12月19日19:00-21:00 北棟一樓教室 教務(wù)處

          團(tuán)委 說課組評委

          ⑵第二階段:決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽,即40分鐘完整課堂比賽(必須使用多媒體)。比賽時間為第十七周,具體安排另行通知。

         。ㄈ┭杏懞涂偨Y(jié):第十八周

          1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。

          2、全體教師必須參與聽課議課,并撰寫感想和評述(可針對參加決賽的任何一堂課進(jìn)行,內(nèi)容在300字以上)上交教科室(參賽人員寫教學(xué)反思),學(xué)校將開展評比并獎勵20位優(yōu)秀者,同時,該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。

          六、表彰及獎勵

          1、比賽設(shè)團(tuán)體獎和個人獎

          ⑴團(tuán)體獎:評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的.教研組。

          評獎方法為計算兩項分?jǐn)?shù):①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分(折合成10分制);②全體教師參與聽課議課,并撰寫感想和評述情況(含參賽選手教學(xué)反思),上交數(shù)量100%記10分,超過80%記8分,超過60記6分,少于60%不計分。

          團(tuán)體獎設(shè)4個。

         、苽人獎:決賽的優(yōu)勝者。

          個人獎設(shè)特等獎6-8名,一等獎若干。

          2、學(xué)校按《教育科研獎勵條例》對比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個人進(jìn)行表彰獎勵,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。

          七、活動要求

          1、全員參與。教學(xué)比武活動涵蓋全體青年教師,要求人人參與;各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結(jié)活動。通過參賽、觀摩和研討,讓全體教師得到鍛煉和提升。

          2、注重過程。比賽活動要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討,發(fā)現(xiàn)問題,提煉經(jīng)驗,推動信息技術(shù)與學(xué)科深度融合,進(jìn)一步推動我校“雙!苯虒W(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設(shè),探索我校高效課堂的教學(xué)評價制度建設(shè)。

          3、各部門要密切配合,按要求組織好相關(guān)項目的比賽。

          八、本方案解釋權(quán)屬校長室。

        小學(xué)課堂大比武實施方案13

          一、活動目的:

          通過開學(xué)兩個多月的觀摩課學(xué)習(xí),教師們收獲成長了很多,為了使觀摩課發(fā)揮實效,提升教師隊伍整體素質(zhì),鼓勵年輕教師學(xué)以致用,盡快成長,切實提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,我們決定舉辦本次青年教師賽課活動。

          二、參加對象:

          35歲以下青年教師(音體美計和講完觀摩課的'教師除外)

          三、參賽形式:

          賽課

          四、具體安排:

          1、報課時間:提前一周(每周三前)將賽課的課題、時間、所用班級等詳細(xì)信息報給教導(dǎo)處邵怡。

          2、賽課時間:11.27-12.21。(11.28號排除,另外建議大家利用集體備課時間,第一節(jié)講課,第二節(jié)評課。)

          賽課地點:錄播教室。

          3、聽課要求:同學(xué)科教師和35歲以下沒課的教師參加。

          評課要求:授課結(jié)束后教研組長組織本組教師進(jìn)行評課,并填寫評課記錄表。

          如有特殊情況不能聽課的老師需向李海棠助理請假。

          4、課后把教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思、評課研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡,并把本節(jié)課的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺上。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊,垃圾帶走,黑板擦好,衛(wèi)生收拾好。

          5、授課時必須體現(xiàn)以下幾方面:

          (1)課型:新授課、復(fù)習(xí)課、閱讀課(語文)。

          (2)使用預(yù)習(xí)單,并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋。

          (3)體現(xiàn)目標(biāo)分層、任務(wù)(活動)分層、作業(yè)分層。

          (4)體現(xiàn)教學(xué)重難點的突破。

          (5)靈活運用小組合作。

          (6)課前將教學(xué)設(shè)計打印出來發(fā)給評委。

          注:本次活動計入考核的教學(xué)效果部分,一檔教學(xué)效果加2分,二檔教學(xué)效果加1分,不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計0分。

        小學(xué)課堂大比武實施方案14

          一、指導(dǎo)思想

          為切實抓好以校為本的教育教學(xué)工作,通過教師講授“公開課”,組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互相交流,取長補(bǔ)短,互學(xué)互助,共同成長,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

          二、活動目標(biāo)

          提高教師教育教學(xué)的能力和水平,切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造有效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的.良好教學(xué)氛圍。

          三、活動內(nèi)容

          公開課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課,接受評分小組和教師的評議。每位任課教師必須按自己授課的進(jìn)度進(jìn)行,嚴(yán)謹(jǐn)挑選章節(jié),不能影響正常授課計劃為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo)。

          四、活動時間

          以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托,每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)比賽活動。本學(xué)期具體時間為:5月份。

          五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:xxx校長

          副組長:xxx

          賽課評委會成員:

          六、實施辦法

          1、公開課人選

          由科組推薦本組三名教師參加賽課。

          2、公開課教學(xué)安排與組織觀摩

         。1)在每次進(jìn)行公開課之前,各科組長要認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行集體備課。

          (2)公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn),按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,時間為一個學(xué)時;

         。3)在每次公開課前,由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí);

          (4)公開課的時間、地點及其他教學(xué)要求,由教導(dǎo)處另行通知。

          七、總結(jié)交流

          教導(dǎo)處將對公開課進(jìn)行攝像存檔,并及時進(jìn)行總結(jié),爭取形成一批有價值的教學(xué)經(jīng)驗,為青年教師提高業(yè)務(wù)水平,為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流,搭建一個有效的借鑒與參考平臺。

        小學(xué)課堂大比武實施方案15

          一、指導(dǎo)思想

          通過開展賽課活動,以提高教師素質(zhì)為根本,教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為活動宗旨,堅持立足崗位,有機(jī)整合,突出重點,實在有效,力求特色的原則,扎實有序開展賽課活動,促進(jìn)我校教師的專業(yè)和個性的發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、活動目標(biāo)

          聚焦課堂,凸顯特色,推進(jìn)高效課堂實踐,同時提高每個年段的團(tuán)隊的合作意識,提高教師的業(yè)務(wù)知識。

          三、活動主題

          落實學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          根據(jù)學(xué)生的`實際情況、整冊教材目標(biāo)體系以及單元目標(biāo)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂學(xué)習(xí)過程圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開,把學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實處。

          四、賽課評委

          待定,參賽教師不擔(dān)任評委。

          五、賽課對象及要求

          1、中心本部的一至三年級的數(shù)學(xué)教師,教學(xué)點的學(xué)校派一個教師參賽即可,同年段成員必須協(xié)助備課。授課內(nèi)容:必須是新課內(nèi)容。

          2、參賽老師于賽課的前一天上交授課導(dǎo)學(xué)案,一式五份。

          3、數(shù)學(xué)組組長撰寫賽課簡報

          4、數(shù)學(xué)教研員撰寫活動小結(jié)。

          六、賽課時間

          初定4月12日下午(黃江平、陳克瑋、黃開民)、4月19日下午(王文雄、陳津花)、4月26日下午(教學(xué)點的兩位老師)。

          請各年級段的數(shù)學(xué)老師(教學(xué)點的負(fù)責(zé)人)商討確定參賽老師,并組織組內(nèi)成員進(jìn)行備課。

          七、評分要求

          課堂教學(xué)評分占50%,學(xué)生測評占50%

          八、獎項設(shè)置

          本次比賽評出一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。

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