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      2. 培訓實施方案

        時間:2022-08-25 20:58:26 實施方案 我要投稿

        【精品】培訓實施方案4篇

          為確保事情或工作高質量高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的培訓實施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】培訓實施方案4篇

        培訓實施方案 篇1

          《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提出,振興教育的希望在教師,師資隊伍建設是教育改革和發(fā)展的根本大計。當前我省正在大力實施素質教育,而真正落實素質教育需要一批思想覺悟高、教學業(yè)務素質過硬的教師。因此抓好師資隊伍建設、提高教師業(yè)務素質應當成學校的一項長期工作。當前,z區(qū)教育局下發(fā)了《z區(qū)教師基本功提高培訓實施方案》,對我區(qū)教師基本功培訓提出了明確任務,其主要內容是:促使教師說好普通話,寫好“三筆字”,熟練掌握課堂教學的基本技能,熟練掌握課堂教學的基本技能,熟練運用現(xiàn)代化的教學手段,深入領會本學科課程標準的精神,形成熟練的教學技能技巧,提高教學水平。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,結合我校實際情況,現(xiàn)制定z中學教師基本功提高培訓實施方案。

          一、培訓內容及要求

          1、傳統(tǒng)教學基本功:包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話和教學簡筆畫,要求教師能寫出規(guī)范得體的三筆字,能用流利的普通話教學、交流,能在教學中做出形象的簡易畫圖。

          2、現(xiàn)代教育技術功:包括文字錄入、表格設計數(shù)據(jù)處理、制作演示文稿、會使用多媒體、課件制作等。

          3、課堂教學功:包括講課、聽課、評課。

          二、培訓措施和步驟

          1、成立z中學教師基本功提高培訓領導小組

          組長:z

          副組長:z

          成員:z 各年級組長 學科教研組長 各項基本功輔導教師

          2、確定基本功培訓輔導教師

          總輔導教師 六年級 七年級 八年級 九年級 后勤 科室

          3、培訓時間安排

          根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,教師基本功培訓工作同時啟動,分期進行考核。我校結合實際情況,制定統(tǒng)一培訓計劃。教師可根據(jù)自己實際情況,對基本功培訓全部內容制定自學計劃,同時展開自學,并完成相應作業(yè)。學?傒o導教師統(tǒng)一培訓由學校教導處安排,各年級、科室、及后勤每周統(tǒng)一培訓兩學時,時間為星期二和星期四下午第四節(jié)。

          附教師基本功提高培訓計劃

          培訓項目 培訓時間 考核時間

          4、教學基本功考核

         。1)z區(qū)教育局統(tǒng)一考核時間見上表。

         。2)學校對教師基本功培訓工作將定期檢查,同時將此項培訓納入到校本培訓之中,根據(jù)教師培訓考勤和培訓作業(yè)完成情況如實計入教師繼續(xù)教育學分和教師專業(yè)發(fā)展檔案。

         。3)學校將以此為契機,開展教師基本功比賽,評選基本功優(yōu)秀個人。(基本功比賽另行通知)

          (4)學校將把教師基本功素能作為評選骨干教師、名優(yōu)教師、優(yōu)質課的重要依據(jù)之一,同時將把考核結果適當與職稱評聘等相掛鉤。

        培訓實施方案 篇2

          為貫徹省教育廳《安徽省中小學教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓實施方案》,保證我市中小學教師第二輪繼續(xù)教育的順利實施,現(xiàn)結合我市的'具體實際,制定本實施方案。

          一、指導思想和實施原則

          (一)指導思想

          以基礎教育新課程改革師資培訓為核心,全面提高教師實施素質教育的能力,不斷提高教師專業(yè)化水平;變革培訓模式,提高繼續(xù)教育培訓的針對性、適應性和實效性;以省中小學教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓課程指南為指針,以我市實施“444”教師隊伍建設工程為抓手,全方位對我市教師進行培訓。

          (二)實施原則

          1、突出課改,分類實施。中小學教師繼續(xù)教育第二輪培訓,以基礎教育新課程師資培訓為核心,按高中、初中、小學、幼兒園分類進行實施。

          2、立足校本,強化參與。校本培訓是中小學教師繼續(xù)教育的重要培訓形式,是培訓與實踐相結合的主要途徑,是促進教師從經驗中學習、在反思中成長、在研究中提高的主要舉措。學員的主體參與、積極體驗是校本培訓有效性的保證。

          3、整合資源,協(xié)調共進。發(fā)揮教師培訓基地、教研部門、科研部門、電教部門以及骨干教師的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化組合,形成合力,共同推進新一輪繼續(xù)教育的健康穩(wěn)步發(fā)展。

          4、綜合考評,促進發(fā)展。以綜合考評為手段,考試與考查相結合,以考查為主;結果評價與過程評價相結合,以過程評價為主;理論考核與實踐考核相結合,以實踐考核為主。

          二、培訓目標和任務

          (一)培訓目標

          更新教育觀念,提升教師職業(yè)道德水準,增強現(xiàn)代教育理論修養(yǎng);理解并認同新課程的基本理念,能夠運用新課程理念指導新課程實施,提高教學設計能力,變革教育教學行為,初步掌握教學新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學能力;明確教師專業(yè)發(fā)展內涵,養(yǎng)成教學反思習慣,樂于合作研修,初步具備教學行動研究能力,實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,具有一定的專業(yè)水平。

          (二)培訓任務

          從XX年起,全體在職中小學、幼兒園(含民辦學校、幼兒園)教師必須參加第二輪繼續(xù)教育崗位培訓,在第二輪培訓周期內總學時不少于360學時,年平均培訓學時不少于72學時。

          三、培訓形式和內容

          (一)培訓形式

          培訓分為集中培訓、校本培訓和統(tǒng)考三種形式。

          集中培訓旨在理解新課程理論與實施的重難點問題,引導教師觀念和行為的變化,提升教師的專業(yè)理論基礎知識。

          校本培訓旨在整合課程理念與課程操作,進行教學實訓,促進教師教育觀念向教學行為、教育理論向教學實踐的轉化。

          統(tǒng)考旨在圍繞新課程提升教師職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)成長等綜合素養(yǎng),讓教師明確新時期教師觀念和教學行為。

          (二)培訓內容和學時

          1、集中培訓,學時為120學時。

          (1)以省中小學教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓課程指南為指針,對中小學教師進行基礎教育課程改革綱要與課程標準解讀、教材教法研究、新課程教學設計與指導、學科知識更新與拓展、校本自學指南等內容的培訓。對幼兒教師進行幼兒園教育指導綱要解讀、幼兒教育新論、幼兒教育科研基礎、幼兒教育教學活動案例、幼兒保育與健康等內容的培訓。

          (2)以我市“444”教師隊伍建設為抓手,加強骨干教師的培訓,選派教師參加國家級、省級新課程改革和骨干教師培訓,加強教師的外語能力、計算機水平的培訓,強化骨干教師的科研能力,選送教師到國內外參加各種學術會議和學術研究,聘請國內外著名學者到我市講學,組織我市教研、科研和電教等部門對教師進行各類培訓。

        培訓實施方案 篇3

          根據(jù)教育部《關于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神,為切實做好今年新教師崗前培訓工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學基本知識和技能, 對我縣新教師進行上崗前培訓 ,并由景東教師進修學校承擔培訓任務,特制定新教師崗前培訓實施方案:

          一、培訓原則

          按照“先培訓,后上崗;不培訓,不上崗”的原則,采用“學習-實作-考評”的培訓模式,加快新教師的成長步伐。

          二、培訓目標

          通過培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學習班級管理方法,提高班級管理能力;樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀,盡快適應新課程教學;初步掌握教學新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學能力,縮短新教師的角色轉換期。

          三、培訓對象

          通過公開招考被錄取的教師。

          四、培訓內容

          新教師崗前培訓內容為:

          《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》

          《班主任工作新探》

          《新課程下的課堂觀》

          《新課程下的學生觀》

          《新課程下的教師觀與教師角色轉變》

          《新課程教師課堂技能指導》

          《新課程怎樣說課、聽課和評課》

          《怎樣撰寫教育教學成果展示文章》

          《課件制作》

          《遠程教育網(wǎng)絡使用》

          五、培訓時間

          培訓時間:

          第一階段為8月1日—15日。

          第二階段為8月10日—16日

          六、培訓地點

          景東教師進修學校

          七、培訓考核辦法

          新教師崗前培訓第一階段考核內容為:

          1、小學教師完成小學階段語、數(shù)學科近2年的升考試卷的答卷任務,高中教師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務。各教師須在認真答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

          2、完成一份1課時教學設計。

          3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

          新教師崗前培訓第二階段考核內容為:

          1、課堂實作考核(以任教學?己藶橹)。

          2、制作出一課時課件,并進行展示與交流。

          3、寫出一份說課稿,并說課。

          4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。

          5、寫出3種類型(教學論文、教學反思、教學敘事、教學案例、教學日志、教學心得體會、經驗總結等)的教育教學成展示文章各一篇,并進行展示與交流。

        培訓實施方案 篇4

        各村,各學校,駐地各企事業(yè)單位,各農業(yè)開發(fā)公司:

          為隆重慶祝建黨92周年,建團91周年,在全鎮(zhèn)形成良好的喜慶氛圍,加快文化建設步伐,進一步凝聚全鎮(zhèn)力量,形成合力推進**鎮(zhèn)經濟社會事業(yè)發(fā)展,經鎮(zhèn)黨委、政府研究同意,鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文體站聯(lián)合舉辦慶七一“永恒”杯乒乓球比賽,同時舉行**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式,方案如下:

          一、 指導思想

          以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,圍繞鎮(zhèn)黨委政府工作中心,進一步凝聚廣大黨團員力量,為建設“有機農業(yè)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游鎮(zhèn)、和諧新城鎮(zhèn)”貢獻力量,實現(xiàn)**鎮(zhèn)經濟社會事業(yè)的又好又快發(fā)展。

          二、 活動具體安排

         。ㄒ唬 活動名稱、時間、地點

          1. 活動名稱:**鎮(zhèn)“永恒”杯乒乓球比賽暨**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式。

          2. 活動時間:擬定于20xx年6月30日。

          3. 活動地點:

          (二) 乒乓球比賽方案

          1.比賽方式:,分男團、女團,實行團體比賽。比賽前由帶隊人員進行分組抽簽,比賽實行五局三勝制。

          2.報名要求:各村,各學校,駐地各企事業(yè)單位,各農業(yè)開發(fā)公司以單位報名參賽,每單位限報男團、女團各一支隊伍。每一團隊帶隊一人(可兼),男、女團隊每隊最少三人,為推進乒乓球技術的進步,增進乒乓球愛好者之間的交流與協(xié)作,每男、女團隊限請外員一人,由各單位自行安排。每單位確定好參賽人員后,填寫報名登記表(附后),并于6月12日前報鎮(zhèn)團委。

          (三)、**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式方案

          1.儀式時間:擬定于20xx年6月30日

          2.地點:

          邀請有關領導出席儀式,并進行揭牌。

          三.幾點要求

          1.精心組織,認真準備。各單位要高度重視此項活動,進行周密部署,按照要求組織好人員按時參加。

          2.加強領導。為確保該項活動順利實施,成立**鎮(zhèn)“永恒”杯乒乓球比賽暨**鎮(zhèn)青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式工作領導小組(名單附后)。

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