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      2. 班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-07-14 17:59:42 實(shí)施方案 我要投稿

        班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案(通用11篇)

          為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案(通用11篇)

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇1

          為了全面提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理水平,提高班級(jí)常規(guī)管理效率,把班主任從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,并建立一套完整的檢查、考核、評(píng)價(jià)的辦法,更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自我管理能力,提升學(xué)生素養(yǎng)。特制定以下實(shí)施方案:

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

          學(xué)校成立班級(jí)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:xx

          副組長:xx

          成員:張xxxxxxx

          各年級(jí)主任下設(shè)推進(jìn)班級(jí)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由中小學(xué)德育處負(fù)責(zé)日常管理。

          二、明確什么是班級(jí)精細(xì)化管理?

          班級(jí)精細(xì)化管理是建立在常規(guī)管理基礎(chǔ)上,并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式。它最基本的特征是重細(xì)節(jié)、重過程、重落實(shí)、重效果,講究專注地做好每一件事,在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精。

          三、為什么要開展班級(jí)精細(xì)化管理?

          學(xué)校對(duì)學(xué)生的所有要求和活動(dòng)都要通過班級(jí)管理來實(shí)現(xiàn),班級(jí)管理是落實(shí)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),班主任是落實(shí)班級(jí)德育的關(guān)鍵。提高班級(jí)精細(xì)化管理水平,有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣;抓好班級(jí)的精細(xì)化管理,有助于促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展,使德育教育扎實(shí)不懸空,不喊口號(hào)、工作目標(biāo)要求真正落地;開展班級(jí)精細(xì)化管理還有助于班主任從繁雜的的日常事務(wù)中解脫出來,科學(xué)高效地推進(jìn)班級(jí)精細(xì)化管理,能為夯實(shí)學(xué)校的德育工作提供最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          四、怎么做?

          (一)全面實(shí)行小組學(xué)習(xí)和管理。

          各班成立4-6人小組,實(shí)行班中有班,人人當(dāng)班干、事事有人做,個(gè)人與小組捆綁管理的班級(jí)管理模式。

          (二)制定和實(shí)施好班級(jí)精細(xì)化管理的四個(gè)表格。

          1、班級(jí)公約表。目前班級(jí)有班規(guī),由班主任制定,強(qiáng)制學(xué)生執(zhí)行,效果不佳?蓪嘁(guī)交給學(xué)生討論,最終形成公約,變成學(xué)生自愿行為,讓學(xué)生從“要我做”變成“我要做”。在公約表中,里面的條款要非常具體、可操作,不能有模糊的規(guī)定,比如遵紀(jì)守法等。

          2、班務(wù)分工表。分為班干部分工表和勞動(dòng)崗位分工表,把班級(jí)所有公共事務(wù),通過承包制分工到每個(gè)人頭上,明確責(zé)任,分工合作,做到人人有事做、事事有人做。改變目前班級(jí)一般只有有班干部分工表,但沒有勞動(dòng)崗位分工表,只有輪流值日制度的現(xiàn)狀。

          3、創(chuàng)先爭優(yōu)評(píng)比表。設(shè)置加分和減分項(xiàng)目,通過加分讓學(xué)生明確知道哪些行為習(xí)慣是良好的,通過減分讓學(xué)生明確知道哪些行為是不提倡或禁止的,逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          4、學(xué)生分組表。把全班學(xué)生按4-6人一組,科學(xué)分組,合理搭配,形成互補(bǔ)。

          (三)完善班級(jí)和學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

          1、開展學(xué)生“爭星”評(píng)比活動(dòng)。通過班級(jí)日常評(píng)比考核,每周評(píng)選班級(jí)之星,每月評(píng)選年級(jí)之星,每期評(píng)選校園之星(期中、期末分兩批)。

          2、建立各類示范班評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。通過自主申報(bào)“書香班級(jí)”“文明禮儀”示范班等評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為,形成習(xí)慣,培養(yǎng)興趣,自我約束,自我管理,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,突顯班級(jí)特色。

          通過完善班級(jí)和學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,讓學(xué)生競爭有盼頭,學(xué)有榜樣,評(píng)有標(biāo)準(zhǔn),樹立正面典型,激勵(lì)學(xué)生朝著優(yōu)異的方向努力。

          (四)繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)衛(wèi)生和禮儀規(guī)范十七條規(guī)定。

          學(xué)生講禮儀、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不應(yīng)只停留在說教上,應(yīng)創(chuàng)新舉措,對(duì)照“十七條”的規(guī)定逐條落實(shí),逐條檢查。把還不懂打招呼或沒人時(shí)隨地亂丟垃圾的學(xué)生找出來深刻教育好,開展“小手牽大手”等活動(dòng),與家長一道共同提高文明禮儀教育水平。爭取把學(xué)生教育成為校內(nèi)校外行為一致,有素養(yǎng)、有內(nèi)涵的具新世紀(jì)學(xué)校特色的學(xué)生。為鞏固創(chuàng)建文明城市成果,提高未成年人思想道德水平做出我們實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn),不辱身為人民教師的'使命和擔(dān)當(dāng)。

          (五)各年級(jí)建立學(xué)生服務(wù)和監(jiān)督管理系統(tǒng)。

          成立各類學(xué)生服務(wù)和管理隊(duì)伍,深化班級(jí)精細(xì)化管理工作的落實(shí),提高學(xué)生自主管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。把工作能力強(qiáng),熱心志愿服務(wù),愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生組織起來,成立各類監(jiān)督小組、服務(wù)小組。推動(dòng)班級(jí)精細(xì)化管理更優(yōu),評(píng)價(jià)更準(zhǔn),引導(dǎo)更到位,習(xí)慣養(yǎng)成更快。

          五、實(shí)施辦法。

          以年級(jí)為單位,結(jié)合本年級(jí)具體情況,按照學(xué)校精細(xì)細(xì)化管理的做法為藍(lán)本,創(chuàng)造性地優(yōu)化精細(xì)化管理的具體實(shí)施辦法和措施。以推動(dòng)班級(jí)精細(xì)化工作落實(shí)為抓手,以問題為導(dǎo)向,全面促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成,全面提高學(xué)校德育工作管理水平。

          六、考核與評(píng)比。

          1、年級(jí)主任以班主任月工考核為依據(jù),對(duì)推進(jìn)本年級(jí)精細(xì)化工作執(zhí)行不力者,實(shí)行扣款,全程考核不松懈。

          2、德育處根據(jù)各年級(jí)推動(dòng)落實(shí)班級(jí)精細(xì)化管理的具體辦法,創(chuàng)新舉措、實(shí)施效果等進(jìn)行考核評(píng)估,納入年級(jí)主任考核中。

          3、評(píng)選和表彰各類優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)。

          千里之行,始于足下;德育之根,始于課室。抓好班級(jí)的精細(xì)化管理,使學(xué)生標(biāo)志佩戴整齊、言行舉止文明、室內(nèi)擺放有序、教室張貼懸掛規(guī)范,班級(jí)文化有特色,我們就抓住了德育的根本。抓學(xué)校德育,從抓班級(jí)德育開始,讓我們掀起一場班級(jí)精細(xì)化管理的風(fēng)暴。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇2

          班級(jí)精細(xì)化管理有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征,發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí),提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,這樣有助于每一個(gè)同學(xué)的成長,進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)集體的發(fā)展和成長。為了班級(jí)的工作提到一個(gè)新的日程,根據(jù)學(xué)校的部署,我特制定如下班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案。

          一、小崗位的設(shè)置與落實(shí),喚醒小主人意識(shí),凝聚班級(jí)合力

          小崗位的設(shè)置使學(xué)生“人人參與班級(jí)管理”成為了可能、落到了實(shí)處。對(duì)班級(jí)來說,小崗位能保證班級(jí)日常生活的有序開展;對(duì)學(xué)生而言,通過在小崗位上為班級(jí)服務(wù)、出力,能強(qiáng)化自身“我為人人,人人為我”的思想,不僅鍛煉能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、小主人意識(shí),還有利于學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。小崗位就是學(xué)生成長的舞臺(tái),也是班級(jí)凝聚力建設(shè)的一項(xiàng)有效措施。

          二、方法及措施

          1.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽的名字,并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)一個(gè)好聽的名字能夠增加一份情感,學(xué)生在崗位上會(huì)干得更快樂。其次是“亮化”崗位職責(zé)。由老師組織同崗的學(xué)生一起討論自己所選崗位的.工作職責(zé),比如,護(hù)花小衛(wèi)士的職責(zé)是:給班級(jí)植物角里的花草澆水、曬太陽;節(jié)能小衛(wèi)士要負(fù)責(zé)開燈關(guān)燈:注意節(jié)能做到人走燈滅;桌椅一線美負(fù)責(zé)人:做到每天早晨、眼保健操、中午放學(xué)、上課、放學(xué)、上體育課、等做到人走桌椅齊、凈的標(biāo)準(zhǔn)等。明確了崗位職責(zé),學(xué)生完成任務(wù)時(shí)就有了方向,就更有利于崗位工作的落實(shí)。

          2.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉,自選小崗位

          為落實(shí)“事事有人做,人人有事管,人人有責(zé)任”的班級(jí)人本管理原則,以確保人人有事做、事事有人做。把學(xué)生從被動(dòng)被管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理自己,做自己的主人,做班級(jí)的主人,變“要我做”為“我要做”。

          我采取了竟?fàn)幧蠉彽牟呗,尊重學(xué)生意愿,能最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。從而讓每個(gè)學(xué)生都明確為班級(jí)奮斗的目標(biāo),了解班級(jí)工作環(huán)節(jié),清楚自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任。明白其崗位工作的要求:每天做、堅(jiān)持做、認(rèn)真做。隨后就讓學(xué)生思考選擇,竟?fàn)幧蠉彛瑢W(xué)生會(huì)很珍惜自己通過努力竟?fàn)巵淼倪@份工作,因此會(huì)工作的更加的主動(dòng)和開心。

          3.班主任言傳身教

          做為一名班主任必須想在學(xué)生前面、做到學(xué)生前面|想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,切實(shí)為自己的學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的方方面面,要求學(xué)生做到的自己必須做到服務(wù)于每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生服務(wù)。

          4.建立班級(jí)攀登榜或者小組量化表

          針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)立班級(jí)攀登榜,讓班長記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn),并在攀登榜上記錄,對(duì)應(yīng)每個(gè)人衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等不同表現(xiàn),畫出向上攀登色塊,能者居上。教師做整體把握,定期找一些學(xué)生談心,幫助他們改正自己的行為。

          三、具體安排如下:

          (一)班隊(duì)干部督導(dǎo)制:

          通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班長和部長)。

          搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個(gè)小崗位),使每個(gè)學(xué)生干部明確自己對(duì)集體的責(zé)任,并做到:事事帶頭,以身作則,做好工作,以點(diǎn)帶面,群策群力。

          合理分工。

          班長任整體班級(jí)事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,各個(gè)部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等部門,負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置、督導(dǎo)。

         。ǘ┬〗M負(fù)責(zé)制:將班級(jí)工作按功能分項(xiàng),并組成若干小組進(jìn)行具體管理。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)捆綁式的評(píng)價(jià)。

         。ㄈ┤巳藣徫回(zé)任制:增加管理崗位,賦予相應(yīng)權(quán)限,落實(shí)崗位職責(zé),讓每個(gè)學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,既管理別人,又被別人管理,在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感的同時(shí),形成班級(jí)事務(wù)“人人都有機(jī)會(huì)管”的格局。

         。ㄋ模└鱾(gè)小組成員的具體分工明細(xì)

          總負(fù)責(zé)由班長曹楷杰負(fù)責(zé)全班的各項(xiàng)工作,賀雨菲負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律?岛迫回(fù)責(zé)全班的衛(wèi)生,體育方面由張治濤同學(xué)負(fù)責(zé)。

          一組組長武夢宇,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長馬晗月負(fù)責(zé)桌椅整齊,組員有:

          二組組長辛勇男,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長劉天藝,負(fù)責(zé)桌椅整齊,組員有:

          三組組長王雨涵,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長是張嘉家,負(fù)責(zé)桌椅整齊,組員有:

          四組組長孫宇帆,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長朱新瑞,負(fù)責(zé)桌椅整齊,組員有:

          五組組長張文慧,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長高錦濤,負(fù)責(zé)桌椅整齊,組

          1.安全部長:韓王框,負(fù)責(zé)管理制止每天課間打鬧,不守紀(jì)律的同學(xué)。不聽勸解的報(bào)告老師。

          2.門窗小衛(wèi)士:馬進(jìn)程,馬宇帆(管理范圍:負(fù)責(zé)擦門窗同學(xué))

          3.桌椅小衛(wèi)士:鄭翔,葉宇翔,張柯宇,魏佳耀,每人負(fù)責(zé)所在一排(每天早晨、中午放學(xué)、上課、放學(xué)、上體育課等做到人走桌椅齊)

          4.黑板美容師,講臺(tái)管理員:值日生(輪流)

          6白板下面清潔員:王雨珊(每周一、二、三、四下午各擦一次)

          9.衛(wèi)生角管理員:王子軒(管理范圍:掃地與拖地的衛(wèi)生用具擺放及垃圾箱處理)

          12.地面保潔員:白詩雨和各組組長,隨時(shí)注意地面保持干凈。

          15.個(gè)人的桌椅個(gè)人負(fù)責(zé):做到我的地盤我做主,我的桌凳我整理。

          16.節(jié)能小衛(wèi)士:劉繪澤每天負(fù)責(zé)開關(guān)燈,視天氣及時(shí)開關(guān)燈。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇3

          所謂“精細(xì)”就是精密細(xì)致之意。精細(xì)化管理就是要求教師“在細(xì)字上做文章,在實(shí)字上下功夫”,力求用精細(xì)的態(tài)度,實(shí)施精細(xì)的管理過程,使每一項(xiàng)工作都是精品。班級(jí)精細(xì)化管理就是落實(shí)責(zé)任,變一人管理為多人管理,將管理責(zé)任具體化、明確化。人人都參與管理,處處有人去管理,F(xiàn)根據(jù)我班的具體情況,特制定以下方案。

          一、安全方面:

          1、教師做到時(shí)刻和幼兒在一起,不擅自離開課堂。

          2、作好安全責(zé)任書簽訂工作,達(dá)到監(jiān)督目的。

          3、家長接送時(shí)做到交接面對(duì)面,并認(rèn)真作好記錄。

          4、經(jīng)常與幼兒家長聯(lián)系,達(dá)到園內(nèi)、園外都安全。

          5、了解急救常識(shí),并作好安全記錄工作。

          二、管理方面:

          1、對(duì)幼兒的教育做到耐心細(xì)致,做到不訓(xùn)斥,不體罰和變相體罰。

          2、重視幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

          3、積極組織幼兒參加室內(nèi)、戶外活動(dòng)。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好三檢工作,做好疾病的'預(yù)防和消毒工作,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)處理,并作好記錄。

          5、建立教師和家長聯(lián)系制度,知道每個(gè)幼兒家庭電話號(hào)碼。有事及時(shí)和家長聯(lián)系。

          6、每天做到早來晚走,打水、掃地、點(diǎn)爐子、燒炕、鋪被子。

          7、合理利用學(xué)校給我班配備電視機(jī)和VCD,豐富幼兒們的娛樂生活。

          三、教師素質(zhì)提高方面

          1、認(rèn)真對(duì)待科研工作,能在日常的工作學(xué)習(xí)中,找出自己的不足,并制定出改進(jìn)的措施。

          2、熟練地掌握幼兒教育方式,能夠駕馭教材,更新思想觀念,使教育教學(xué)具有一定的創(chuàng)造性。

          四、具體措施:

          1、記錄及時(shí)、準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

          2、每天要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。使精細(xì)化管理落到實(shí)處。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇4

          班集體是學(xué)校的重要組成部分,學(xué)校的管理工作重點(diǎn)是班級(jí)。為了班級(jí)的工作提到一個(gè)新的日程,根據(jù)學(xué)校的部署,特制定如下班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案。

          一、宗旨:

          安全第一,服務(wù)于學(xué)生。

          二、方法及措施

          1、人人爭當(dāng)班級(jí)管理者

          把每學(xué)年分四個(gè)階段段,每個(gè)階段,每個(gè)階段由教師組織競選班長,然后讓競選成功者做為班級(jí)的第一管理者,負(fù)責(zé)本階段的管理工作。

          2、人人有職責(zé)

          將學(xué)生分為五個(gè)組,在德、智、體、美、勞五個(gè)方面展開評(píng)比,并且將學(xué)生的人員按組為單位寫在后黑板上,定期讓錄,定期評(píng)比,每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的位置和自己應(yīng)做的事情。

          3、安排特殊崗位

          讓有責(zé)任心的、有能力的學(xué)生負(fù)責(zé)一些特殊的崗位,如:擦黑板固定由李姣去擦,其它衛(wèi)生工作不做;生爐子由盧通和楊雙負(fù)責(zé);擺放自行車則由崔鑫和負(fù)責(zé),這樣在一些特殊的崗位就有人負(fù)責(zé)。

          4、班主任言傳身教

          做為一名班主任必須想在學(xué)生前面、做到學(xué)生前面|想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,切實(shí)為自己的學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的方方面面,要求學(xué)生做到的自己必須做到服務(wù)于每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生服務(wù)。

          5、造就一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

          班干部是學(xué)生們的楷模,是在學(xué)生中起先鋒模范作用,因此,應(yīng)選一些有責(zé)任心的,在學(xué)生中有威信的學(xué)生充入班干部的隊(duì)伍,使他們能夠帶領(lǐng)全班做好各方面工作。

          6、建立班務(wù)日志制度

          讓班長記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn),按時(shí)間、地點(diǎn)、所干事情詳細(xì)記錄。教師做整體把握,定期找一些學(xué)生談心,幫助他們改正自己的行為。

          三、目標(biāo)

          讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,讓他們的身心健康成長,關(guān)心他們的每分每秒。

          四、具體安排如下:

          1、在德育方面

          以村為單位,由本村的同學(xué)結(jié)為一組,教師找一名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生觀察他們?cè)谛M獾谋憩F(xiàn)和上學(xué)放學(xué)的安全及其它一切事情,定期向班主任匯報(bào),在校內(nèi)課下讓學(xué)生注意自己的言行舉止,按中學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)照自己的言行。

          2、在紀(jì)律方面

          將班上的學(xué)生的名字寫在后黑板上,違反一次紀(jì)律在其名字后面寫下一次,這樣起到一種警示的作用,并且通知家長,將學(xué)生分成五個(gè)組,評(píng)比各組紀(jì)律的好壞,由紀(jì)律委、班長負(fù)責(zé)。

          3、衛(wèi)生方面

          將班上學(xué)生分成五個(gè)組,負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生,安排兩個(gè)組長,正組長負(fù)責(zé)室內(nèi)及樓道衛(wèi)生,副組長負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,衛(wèi)生委檢查評(píng)比,向老師匯報(bào),并安排一些特殊崗位,擺放自行車由崔鑫、負(fù)責(zé),擦黑板由李嬌負(fù)責(zé),打水由喬田和孫金鳳負(fù)責(zé)。冬季生爐子由盧通和王振負(fù)責(zé)。

          4、體育課及其它活動(dòng)

          由體委楊程負(fù)責(zé),注意安全、維持秩序,配合教師做好課前準(zhǔn)備,完成體育課及其它活動(dòng)的任務(wù)。

          5、綜合評(píng)比

          由班長潘婷同學(xué)記錄每一位學(xué)生每天的在校表現(xiàn),并且在周一的班會(huì)的宣布結(jié)果,說出上一周學(xué)生的情況及注意的問題,然后給每一位學(xué)生打分,將上一周學(xué)生的`在校表現(xiàn)評(píng)比一下,教師找其談心,幫助他改正。

          6、教師總評(píng)

          班主任教師是班級(jí)的服務(wù)者,為學(xué)生服務(wù)是我的職責(zé),觀察每名學(xué)生的表現(xiàn)特別是下課時(shí)到教室去看看,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,想在學(xué)生的前面,做在學(xué)生的前面,管理好學(xué)生,將教室變成溫馨的大家庭,讓學(xué)生在和諧、融洽的氣氛中去健康成長。將全班學(xué)生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊(cè)中。

          7、綜合量化表

          略

          8、各項(xiàng)工作責(zé)任人

          總負(fù)責(zé)由班長王x負(fù)責(zé)全班的各項(xiàng)工作,x能負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律。鄭xx負(fù)責(zé)全班的衛(wèi)生,體育方面由楊x同學(xué)負(fù)責(zé),板報(bào)及文藝宣傳由潘x負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方面由馬xxxx負(fù)責(zé)。

          各組的組長一組是xx負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,xx負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxx。

          二組組長是xx,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長是x,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxx

          三組組長是劉xx,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長是楊x,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxxx

          四組組長是xxx,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長是xx,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxx

          五組組長是盧x,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,副組長是鄭xx,負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生,組員有:xxxxxxxxxx。

          一些特殊的崗位

          (1)抬水由xxxxxx鳳負(fù)責(zé)

          (2)擦黑板由xxx負(fù)責(zé)

          (3)擺放自行車由xxx負(fù)責(zé)

          (4)生爐子由xxxx負(fù)責(zé)

          (5)開燈、關(guān)燈、開關(guān)電扇由北行第一桌同學(xué)負(fù)責(zé)

          (6)開門、關(guān)門、開關(guān)窗戶由xxxx負(fù)責(zé)。

          (7)課間操紀(jì)律巡查由王x負(fù)責(zé)

          (8)課間衛(wèi)生巡查由鄭x負(fù)責(zé)

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇5

          一、目的意義

          班級(jí)精細(xì)化管理利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣有好與壞之分。好的習(xí)慣不是一朝一夕所形成的。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)社會(huì)群體,它上要聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家庭,下有小組、和每一名同學(xué),需要操作的事情太多太多。因此,要想提升班級(jí)管理的水平,也就是說任何事情上都要在“精”和“細(xì)”做文章,尤其是培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,就必須讓其摒棄陋習(xí),讓好的行為內(nèi)化為潛在的意識(shí),使其成為一種自然的良好習(xí)慣,從而達(dá)到每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)的自我管理。使之成為一個(gè)良好的班集體。

          二、活動(dòng)載體

          1.每月開展一次小組之星評(píng)比活動(dòng)

          2.組織兩次學(xué)生手工制作展示評(píng)活動(dòng)

          3.開放班級(jí)圖書角,開展“好書輪流看”活動(dòng)

          4.按月評(píng)比“和諧五星”好學(xué)生

          5.組織學(xué)生定好班級(jí)口號(hào)(“沒有最好,只有更好!” “不論成績多高,只要比上一次有進(jìn)步,就是英雄。

          6.組織制定班規(guī)

          三、奮斗目標(biāo)

          1.建立一支團(tuán)結(jié)拼搏,齊抓共管的班委會(huì)。

          2.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。

          3.讓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績能有所明顯的提高。

          4.讓學(xué)生樹立集體意識(shí),實(shí)現(xiàn)“事事有人做,人人有事管,人人有責(zé)任”的目標(biāo)。

          四、保障措施

          1.在健全班委的基礎(chǔ)上,為解決困擾已久的部分學(xué)生不按時(shí)按量完成。

          作業(yè)和我班課堂氣氛沉悶而影響教學(xué)質(zhì)量的問題,突出學(xué)習(xí)重心,讓學(xué)生們自愿推選、組建“作業(yè)監(jiān)督小組”檢查、監(jiān)督作業(yè)的完成和上交;

          2.為活躍課堂、豐富學(xué)生文化生活,升華班級(jí)文化層次,設(shè)立“課堂互動(dòng)活躍明星”獎(jiǎng),營造充滿活力的、動(dòng)態(tài)的班級(jí)文化氛圍。

          3.引入競爭機(jī)制,將全班劃分為5個(gè)小組,在作業(yè)完成、課堂檢測等所有于學(xué)習(xí)有關(guān)方面展開競賽,目的是活躍了課堂氣氛,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),為民主化的班級(jí)管理增添了活力。

          4.分工精細(xì)化、合理分工。

          班長任整體班級(jí)事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,各個(gè)部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、等部門,負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。

          學(xué)習(xí)委員督促各課代表記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報(bào)。掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題,組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

          衛(wèi)生委員組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并保持全天清潔,督促同學(xué)做好“定崗定則”。組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng),作檢查、記錄和評(píng)分,完成勞動(dòng)任務(wù)。

          體育委員按“快、靜、齊”要求,組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日間操,周一升旗儀式以及放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。體育課負(fù)責(zé)整隊(duì),協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育比賽活動(dòng)。

          5.教師要身體力行,要求學(xué)生做到的事情自己首先做到,用自己對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛,言行一致、光明磊落的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生;同時(shí)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,無論品學(xué)兼優(yōu),還是品學(xué)均差,從不偏信偏愛。

          總之,通過實(shí)行精細(xì)化管理,班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),班內(nèi)學(xué)生自主參與班級(jí)管理的'意識(shí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)明顯提高,自我約束和自我管理的能力大大提高,班級(jí)精神風(fēng)貌有了明顯的改善。學(xué)習(xí)成績大大提高。因此,班級(jí)作為學(xué)校的基本組織形式,作為學(xué)校教育和教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),必須認(rèn)真做好精細(xì)化管理的探討與實(shí)踐,先從最細(xì)微的工作抓起,并在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇6

          為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成考慮,實(shí)現(xiàn)“人人有事做,人人都是責(zé)任人”的目標(biāo),同時(shí),促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,減小大班額給教師工作造成的煩瑣,班級(jí)精細(xì)化管理勢在必行。

          一.制度精細(xì)化

          班級(jí)管理精細(xì)化,首先是管理制度上的精細(xì)化。在班級(jí)管理制度上,要“精”,要“細(xì)”。

          1.制定科學(xué)、系統(tǒng)、全面、可行的《班級(jí)法典》,實(shí)施班級(jí)量化管理!栋嗉(jí)法典》要從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)了班級(jí)事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動(dòng)態(tài)體例,使班級(jí)工作做到有章可循,避免了班級(jí)工作的`盲目性和隨意性。

          2.獎(jiǎng)懲制度責(zé)任到人。

          廢除值日生制度,各項(xiàng)工作分工到組、責(zé)任到人,專人負(fù)責(zé)檢查!敖淌倚l(wèi)生督察組”“衛(wèi)生區(qū)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”等。

          在健全班委的基礎(chǔ)上,為解決困擾已久的部分學(xué)生不按時(shí)按量完成作業(yè)和我班課堂氣氛沉悶而影響教學(xué)質(zhì)量的問題,突出學(xué)習(xí)重心,讓學(xué)生們自愿推選、組建“作業(yè)監(jiān)督小組”檢查、監(jiān)督作業(yè)的完成和上交;建立了校、師、班、監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生的教育、管理及幫助的精細(xì)化立體運(yùn)作機(jī)制;為活躍課堂、豐富學(xué)生文化生活,升華班級(jí)文化層次,設(shè)立“課堂互動(dòng)活躍明星”獎(jiǎng),營造充滿活力的、動(dòng)態(tài)的班級(jí)文化氛圍。同時(shí),引入競爭機(jī)制,12個(gè)學(xué)習(xí)小組,在作業(yè)完成、課堂檢測等所有于學(xué)習(xí)有關(guān)方面展開競賽,目的是活躍了課堂氣氛,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),為民主化的班級(jí)管理增添了活力。

          3.管理措施:學(xué)生家校聯(lián)系卡、每月之星評(píng)比欄、學(xué)生作品展示欄、課外閱讀圖書角、學(xué)生心靈對(duì)話欄、行為習(xí)慣養(yǎng)成公約、一日班常規(guī)要求 、各項(xiàng)積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、學(xué)生精細(xì)化分工記錄評(píng)價(jià)制……

          二.分工精細(xì)化。

          (一)、行為規(guī)范監(jiān)督組(約6人)

          紀(jì)律委員1人,成員:

          1、課堂紀(jì)律管理員 2、課間行為糾察員 3、進(jìn)校逗留管理員

          4、攜帶零食管理員 5、“兩操”督察員

          (二)、學(xué)習(xí)習(xí)慣監(jiān)督組(約10人)

          學(xué)習(xí)委員1人,組員:

          1、早讀領(lǐng)管員(2人 ) 2、午練監(jiān)督員 (2人) 3、作業(yè)督察組(5人)

          (三)、班級(jí)勤務(wù)組(約33人)

          勞動(dòng)衛(wèi)生委員1人,組員:

          1、電器開關(guān)員 2、門窗開關(guān)員(3人) 3、窗臺(tái)講桌保潔員(3人)

          4、教室地面保潔員(9人) 5、桌凳整齊員(4人) 6、衛(wèi)生區(qū)保潔員(8人)

          7、黑板保潔員(2人) 8、換水員(2人)

          (四)、班級(jí)主題活動(dòng)管理組(班長負(fù)責(zé),人員隨即確定)

          三.師生情感精細(xì)化

          教師對(duì)學(xué)生懷有真誠的感情,尊重學(xué)生,關(guān)心、體貼學(xué)生,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,自覺愉快地接受教師的教誨。因此,整個(gè)班級(jí)管理的過程中,我們更要身體力行,要求學(xué)生做到的事情自己首先做到,用自己對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛,言行一致、光明磊落的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生;同時(shí)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,無論品學(xué)兼優(yōu),還是品學(xué)均差,從不偏信偏愛。 樹立“沒有最好,只有更好!” “不論成績多高,只要比上一次有進(jìn)步,就是英雄!” “把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿成長氣息”的觀念。

          孩子們的年齡雖然不大,身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的, “一個(gè)淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語”、“輕輕地?fù)崦幌潞⒆觽兊念^”、“一次真誠的交流”,都會(huì)在他們幼小的心靈中激發(fā)起層層漣漪。多關(guān)注那些容易犯錯(cuò)誤的孩子。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們要站在學(xué)生的角度去思考問題。

          班級(jí)管理的精細(xì)化,體現(xiàn)的是一種管理理念。體現(xiàn)了教育的服務(wù)性、實(shí)踐性和教育的創(chuàng)新性,要把每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到,通過愛心、細(xì)心、放心地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我完善。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇7

          目標(biāo): 好行為、好習(xí)慣,共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績。

          原則: 做該做的事,說該說的話。

          1、班里的事,事事有人做,班里的人,人人有事做;

          2、班里的事,事事做得好,班里的人,人人要進(jìn)步。

          班級(jí)管理工作主要靠班主任和班委會(huì)成員共同努力以及班級(jí)同學(xué)們的密切配合。俗話說“無規(guī)矩不能成方圓”,為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行,使高一、十四班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此精細(xì)化班級(jí)管理制度。

          班級(jí)公約

          1、準(zhǔn)時(shí)到校,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好。

          2、合理安排晨讀時(shí)間、按要求預(yù)習(xí)新課并完成老師要求背誦內(nèi)容。

          3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍。

          4、聽課專心,積極思考問題,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。

          5、認(rèn)真上好每一節(jié)課,自覺遵守課堂紀(jì)律,老師不在更要遵守紀(jì)律,不喧嘩、說笑、打鬧。

          6、整隊(duì)做到快、靜、齊,跑步、做操時(shí),動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位,節(jié)奏正確,集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場紀(jì)律,不喧嘩、吵鬧。

          7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。

          8、見到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠懇,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。

          9、保持高中生良好形象,不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,要愛護(hù)綠化,注重環(huán)保。

          10、性格開朗,勇于競爭,積極參加各種集體活動(dòng),為班爭光,做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

          班級(jí)精細(xì)化管理扣分制度

          學(xué)習(xí)方面:

          1、作業(yè)沒按時(shí)完成一次扣2分。

          2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。

          3、考試一次不合格扣5分。

          文明行為方面:

          1、和別人吵架扣5分,打架情節(jié)輕的扣10分,情節(jié)重的扣15分。

          2、到校外上網(wǎng)、玩游戲扣10分,若還發(fā)生了重大事故,再加扣10分。

          3、在校內(nèi)或校外偷盜或干其他特大壞事,影響集體榮譽(yù)的扣20分。

          其他方面:

          1、無故缺課扣10分。

          2、沒認(rèn)真及時(shí)做好值日工作扣1分。

          3、隨地亂扔垃圾、說粗話、臟話,一次扣1分。

          4、不出操或集會(huì)時(shí)打鬧說笑,很不認(rèn)真的扣1分。

          5、按時(shí)進(jìn)班級(jí)者、不認(rèn)真聽講者,每人次扣2分。

          6、手指甲長、課桌亂、做眼保健操不認(rèn)真分別扣1分。

          7、上課時(shí)嚴(yán)重不遵守紀(jì)律,被老師多次點(diǎn)名批評(píng)扣5分。

          8、隨意破壞公物者,每人次扣10分,并罰款十元;班級(jí)干部不能以身作則,不稱職者免去職務(wù),并扣10分。

          9、老師不在的自習(xí)課上,大聲喧嘩、吵鬧,影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的扣5分。

          10、早讀不認(rèn)真,上課發(fā)呆,故意搗亂,被指周老師記名者每人每次扣2分。

          11、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者,每人每次扣2分;上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點(diǎn)名批評(píng)者每次扣3分,并要向老師認(rèn)錯(cuò);全班被公開批評(píng)的`,每人扣5分。

          12、自習(xí)課不能喝水、吃東西;不得大聲喧嘩;不得隨意進(jìn)出,隨意上WC;不準(zhǔn)傳紙條,違反者一次扣2分;不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分(被班干部或老師記名的每人次扣3分)

          13、帶游戲機(jī)手機(jī)、小靈通、隨身聽(MP3、MP4)到班級(jí)者,除沒收外,每人扣5分。

          14、看不良書刊,上網(wǎng)吧、游戲機(jī)房,吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的,每次扣10分,寫自我批評(píng)書,向全班宣讀,并通知家長。

          15、不穿校服者,每件每人次扣2分;不團(tuán)結(jié)同學(xué),搞分歧者扣10分;學(xué)校每扣1分這里扣5分;談對(duì)象、異性間不正常交往扣20分。

          班級(jí)精細(xì)化管理加分制度

          1、考試一次達(dá)到優(yōu)秀(90分以上)加5分;考試比上一次進(jìn)步加2分。

          2、每做一件好人好事加1分,被學(xué)校表揚(yáng)者加10分。

          3、代表班級(jí)參加校內(nèi)外比賽獲獎(jiǎng),第一名加15分,第二名加10分,第三名加5分。

          4、全月無違反紀(jì)律者加5分。

          5、班委干部、科代表、組長每學(xué)期每人加10分。

          6、課堂上被老師公開點(diǎn)名表揚(yáng)者,每次加2分;全班被公開表揚(yáng),則每人加5分。

          獎(jiǎng)懲情況半學(xué)期公布一次,每位同學(xué)的基本分為100分,期末品德評(píng)定以此為依據(jù)。90分以上為優(yōu)秀;70分以上為良好;60分以上為及格;60分以下為不及格,不及格的同學(xué)寫自我批評(píng)書,并要家長簽名。每個(gè)學(xué)期末,將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的德育分總和,加上職務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)分和集體獎(jiǎng)勵(lì)分的總和由高到低評(píng)定德育優(yōu)秀、良好、及格,并據(jù)此評(píng)定杰出中學(xué)生、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇8

          為了進(jìn)一不貫徹實(shí)施《小學(xué)日常行為規(guī)范》內(nèi)容,加強(qiáng)班級(jí)管理,強(qiáng)化行為訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)”建設(shè),我們二(2)班特制定班級(jí)管理方案。

          人是需要鼓勵(lì)的,特別是小孩子。當(dāng)孩子體驗(yàn)到我能行時(shí),當(dāng)孩子的成績得到肯定時(shí),當(dāng)孩子得到大人們的鼓勵(lì)時(shí),他們就越發(fā)上進(jìn)。于是,我利用星星、紅花、小旗等來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。怎么樣才能使孩子對(duì)星、花、旗的渴望一步步加深呢?創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子有成功的體驗(yàn),并且得到教師及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。

          利用紅花印章的方式很多老師都會(huì)用,但不乏有失敗的教訓(xùn)。一個(gè)同事對(duì)我說:“獎(jiǎng)來獎(jiǎng)去都是那些成績好的學(xué)生!备钊藫(dān)憂的是:一拿到紅花,在父母面前炫耀一番就完事,久而久之,也就不當(dāng)一回事了,紅花發(fā)揮不了它強(qiáng)大的作用,失去了利用價(jià)值。這時(shí),我們就需要一套完整而系統(tǒng)的方法,我的做法是這樣的:

          一、設(shè)成四個(gè)欄目:學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)、關(guān)心獎(jiǎng)。我們還可以根據(jù)本周的特殊情況,給這每一獎(jiǎng)項(xiàng)賦予特殊的名稱。比如開學(xué)的頭幾天為了培養(yǎng)讓孩子一到學(xué)校就準(zhǔn)備拿出書本進(jìn)行晨讀的習(xí)慣,就設(shè)立晨讀響亮星。讓孩子知道課間不玩危險(xiǎn)的游戲,就有了課間文明星。隊(duì)列整齊星就是要求孩子做到靜、齊、快三個(gè)字。當(dāng)然,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,結(jié)合實(shí)際情況,就出現(xiàn)了一些:課前準(zhǔn)備星、積極舉手星、認(rèn)真聽講星、回答問題響亮星、作業(yè)清楚星等等。教師可以隨時(shí)給學(xué)生印上也可以放到特定時(shí)間內(nèi)總評(píng)。

          二、一周總評(píng)兩次,周每周

          二、四早讀課前幾分鐘評(píng)。

          三、一周統(tǒng)計(jì)一次,并匯報(bào)成果。讓“顆顆星星上墻來”并給此周榜首的同學(xué)貼上“笑臉”象征成果。使學(xué)生間有競爭,促進(jìn)發(fā)展。

          四、班級(jí)的最高榮譽(yù)證書——喜報(bào)。事先,我先印一盒小名片,如果在校表現(xiàn)好的`,有進(jìn)步的,取得好成績的,對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)的,或者參加比賽獲獎(jiǎng)的都發(fā)喜報(bào)?梢宰尲议L了解孩子在校取得的成績。

          五、評(píng)出“本周最大的同學(xué)!奔w的輿論不可小視。因此,我把評(píng)選權(quán)交給孩子們,每個(gè)人都是選民。選出這個(gè)一名同學(xué)!進(jìn)步快,表現(xiàn)突出的可以享受跟榜首同等待遇,為他貼上“笑臉”或者“小動(dòng)物!比绻M(jìn)步神速,有可能發(fā)“喜報(bào)”告之家長。

          六、對(duì)于一些常常違紀(jì)的孩子,我就把違紀(jì)的事寫到相應(yīng)的欄目里面,讓孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的不夠,及時(shí)改正,養(yǎng)成自我教育和反思的習(xí)慣。

          班級(jí)的管理是一門藝術(shù)。需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重新部署,反反復(fù)復(fù),及時(shí)調(diào)節(jié)好班級(jí)的狀態(tài)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇9

          班級(jí)目前存在的問題:

          1、班級(jí)衛(wèi)生打掃不及時(shí)以及不打掃現(xiàn)象嚴(yán)重。

          2、班級(jí)紀(jì)律很差,自習(xí)課的學(xué)習(xí)風(fēng)氣幾乎沒有。(遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重)

          3、個(gè)人內(nèi)務(wù)、自我管理能力較差。

          4、班級(jí)團(tuán)結(jié)力不夠好,班干部存在隔閡。

          5、班級(jí)班風(fēng)有問題,人人都沒有集體榮感。

          6、班級(jí)班干的作風(fēng)不公開,不公正等。

          7、班級(jí)內(nèi)讓然有抽煙、喝酒、打架、賭博、曠課上網(wǎng)打游戲等不良現(xiàn)象出現(xiàn)。

          班級(jí)管理方案設(shè)計(jì)

          第一部分:本方案的目的

          班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、實(shí)施教育的基本單位,加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)是學(xué)校工作的重要任務(wù)。為創(chuàng)一流學(xué)校,一流班級(jí)嚴(yán)肅班風(fēng)班紀(jì)必須實(shí)現(xiàn)我校班級(jí)管理的正規(guī)化、科學(xué)化、制度化,為此特制定本制度。

          必須以以人為本指導(dǎo)思想,在新的亮點(diǎn)下隨光舞蹈 ,為了班級(jí)的發(fā)展至,為了讓班級(jí)在在新的起點(diǎn)上亮劍起跑 ,班級(jí)管理必須以黨和國家關(guān)于教育的有關(guān)方針、政策為指導(dǎo),以上級(jí)教育行政部門和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)制定切實(shí)可行,且符合本班實(shí)際情況的班級(jí)管理方案是十分重要的,因此為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行,使機(jī)電44班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級(jí)管理制度,我從班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣以及思想動(dòng)態(tài)方面制定了如下的班級(jí)管理方案。

          第二部分:步驟、任務(wù)與方法

          1|、實(shí)行嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律制度:

          1、考勤紀(jì)律

          (1) 考勤時(shí)間:早自習(xí)為每天早上7:30;晚自習(xí)為晚上學(xué)生會(huì)檢查人數(shù)的同時(shí);白天上課時(shí)間隨機(jī)抽查不定時(shí)考勤。

          (2) 遲到:凡大于等于7:40進(jìn)班的同學(xué)都算遲到。

          (3) 早退:凡是在自習(xí)課提前離開教室

          遲到 早退 曠課 請(qǐng)假班委都要嚴(yán)格記錄,請(qǐng)假者必須持有班主任簽字假條。

          2上課紀(jì)律

          要努力做好課前準(zhǔn)備工作

          課堂上不準(zhǔn)隨意說話、玩手機(jī)、吃東西、隨意走動(dòng)、私自換座位、睡覺等。

          2、班級(jí)衛(wèi)生制度:

          1、教室衛(wèi)生制度

          勞動(dòng)委員每天要做好值日安排并把值日生名字寫在黑板有上角分別標(biāo)明 (擦黑板 窗戶 打掃地面 講桌 多媒體 桌椅 勞動(dòng)工具等工作 )

          每個(gè)寢室由寢室室長做好衛(wèi)生安排制度

          寢室為生打掃,每天每個(gè)寢室安排涼名學(xué)生打掃

          床鋪 生活用品 鞋 整體效果要一致,自己的床鋪和生活用品要自己收拾好。

          2、衛(wèi)生:

          宿舍是學(xué)生活動(dòng)的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:

          1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度(周一按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),其他必須保持整潔),實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

          2.宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

          3.切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

          4.注重個(gè)人衛(wèi)生。

          不允許在校期間購買校外食品(指無衛(wèi)生監(jiān)測合格的地方),如有購買,后果自付。

          3、班級(jí)學(xué)習(xí)制度:

          1、學(xué)習(xí):

          學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,努力做到:

         、卑磿r(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課。

          2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。

          3.積極配合相應(yīng)代課老師的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

          4.遵守課堂紀(jì)律,尊重老師。

          5.周二至周五早上7:40—7:50為個(gè)人演講時(shí)間

          4、其他紀(jì)律要求

          1、嚴(yán)禁私自下海游泳。

          2、嚴(yán)禁抽煙、喝酒、打架、賭博。

          3、嚴(yán)禁夜不歸宿。

          4、嚴(yán)禁上課期間去網(wǎng)吧上網(wǎng)或周末夜不歸宿通宵上網(wǎng)打游戲。

          5、行為習(xí)慣:

          1、課間文明活動(dòng),室內(nèi)交談輕聲。不在室內(nèi)和走廊追逐打鬧。

          2、上下樓梯禮讓、輕聲、慢步、右行。

          3、愛護(hù)公物,不在課桌上亂畫。

          4、節(jié)約水電,人不在教室內(nèi)關(guān)燈。桌面干凈。椅子在桌下。

          5、愛惜糧食,不挑食,在校用餐注意節(jié)約,不亂倒飯菜。

          6、拾到東西主動(dòng)交少先隊(duì)或交還失主。

          7、誠實(shí)守信,助人為樂,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,不斤斤計(jì)較,不打架不罵人。

          三:獎(jiǎng)懲制度

          懲罰制度:凡是違反以上各項(xiàng)制度和紀(jì)律者撿礦泉水瓶充當(dāng)班費(fèi)。

          獎(jiǎng)勵(lì)制度:獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定

          凡積極參加班級(jí)各種活動(dòng),沒有遲到曠課等各項(xiàng)記錄的同學(xué)年終優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金,也優(yōu)先評(píng)定優(yōu)秀團(tuán)員獎(jiǎng) 具體操作方法

         、 班級(jí)在衛(wèi)生上應(yīng)抓緊,打掃衛(wèi)生的人員每天應(yīng)提前到班(大約10分鐘),衛(wèi)生區(qū)也是一樣,班干應(yīng)在前一天提醒打掃衛(wèi)生的人如果為打掃或打掃不及時(shí)應(yīng)懲罰,除扣考核分外,還要進(jìn)行金錢上的處罰,態(tài)度不好的,從重處罰。

         、 對(duì)于現(xiàn)在的上課紀(jì)律,應(yīng)從自習(xí)課抓起,不允許出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,并對(duì)該類事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。上課講話的人應(yīng)由值日班干記下,在每周的班會(huì)上通報(bào),并進(jìn)行處理。上課玩手機(jī)的現(xiàn)象及時(shí)向班主任反映。對(duì)插話亂說使任課老師反感的學(xué)生也應(yīng)做處理。上課只要做與課堂無關(guān)的事看態(tài)度進(jìn)行不同程度的處理。

         、 在內(nèi)務(wù)上班干應(yīng)主動(dòng)帶頭,搞好個(gè)人衛(wèi)生,幫助同學(xué)一同管理,使生活環(huán)境得到改善。要想班級(jí)團(tuán)結(jié)就必須班干給班級(jí)做事實(shí)。讓人對(duì)你的管理服,把自己的態(tài)度擺正。班級(jí)團(tuán)結(jié)了,班風(fēng)自然正。

         、 班級(jí)管理應(yīng)該把所有的事情都對(duì)班級(jí)同學(xué)公開。

         、 在班級(jí)上課時(shí),不允許出現(xiàn)睡覺,玩手機(jī),講話,自習(xí)不允許下位子,上課不允許亂調(diào)位子,根據(jù)事情的輕重,班干做出相應(yīng)的處罰。

         、 如出現(xiàn)校牌未帶,或打架,與外班外系發(fā)生爭吵后引起不良后果的,做出嚴(yán)重處理。在系部給班級(jí)扣分者一律以該分?jǐn)?shù)的2倍以上做出處理。

         、 個(gè)人事情不允許在上課時(shí)間做(上廁所、打茶、買學(xué)習(xí)用品等)也按上課違紀(jì)處理。

         、 對(duì)于遲到早退時(shí)間達(dá)10分鐘或以上者一律按曠課處理。

         、 走讀生不上早讀課。但打掃衛(wèi)生的'人,在你打掃衛(wèi)生當(dāng)天和住宿生要求一樣。

         、 對(duì)于班干考核分100分起點(diǎn),其余于其他同學(xué)一樣考核。 對(duì)于成績表現(xiàn)較好的學(xué)生,每周考核分加0.5分,對(duì)班級(jí)加分的同學(xué)在班級(jí)以2倍的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)(扣分也如此)。 如果主動(dòng)打掃衛(wèi)生的(在無人打掃的情況下將)原應(yīng)打掃衛(wèi)生的人所罰金額的一半進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 班費(fèi)公開,在班級(jí)需要的方面花費(fèi),不允許浪費(fèi),或損壞集體利益,如有這些事發(fā)生從重處理。

          第三部分:保障措施

          如屢次違反以上各項(xiàng)紀(jì)律,經(jīng)班主任多番教育都屢教不改的學(xué)生輕者請(qǐng)家長嚴(yán)重者將上報(bào)學(xué)生處,讓學(xué)生處做根據(jù)校紀(jì)校規(guī)作出相對(duì)處分,或者是考慮不推薦就業(yè)等處罰。

          第四部分:效果檢測 實(shí)施檢的手段和方法

          以上各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度均通過操行分的形式體現(xiàn),沒人操行分基礎(chǔ)分為100分,到年底操行分低于60分的學(xué)生要上報(bào)學(xué)生處,操行分高于100分的學(xué)生在獎(jiǎng)助學(xué)經(jīng)評(píng)定或推薦就業(yè)時(shí)都按操行分的高低排名來進(jìn)行。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇10

          為創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的班集體,給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,針對(duì)本班的實(shí)際情況,制定本管理方案:

          第一部分各種評(píng)比

          班級(jí)對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí),紀(jì)律,道德,衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)分100分,根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行加分或減分,最后得分作為評(píng)選三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)個(gè)人的主要依據(jù)。

          班長和副班長每周對(duì)同學(xué)們的分情況進(jìn)行匯總,并對(duì)個(gè)人加減分情況每周評(píng)比一次,被扣最多分的同學(xué)或被學(xué)?鄯值膽(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉?jí)做義務(wù)勞動(dòng),并在班會(huì)上做公開檢討。

          班委會(huì)在期末對(duì)同學(xué)們進(jìn)行個(gè)人總評(píng)比:得分最高的10名同學(xué)且成績?cè)?0名以前的同學(xué)直接確定為三好學(xué)生,其他方面的獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)得分進(jìn)行評(píng)選。對(duì)表現(xiàn)最最差的同學(xué)做公開檢討,并通知家長到校結(jié)合教育。

          一、紀(jì)律方面(由正副班長和紀(jì)律檢查員負(fù)責(zé))

          1、早讀、上課、兩操、升旗儀式等各種課堂和活動(dòng)遲到,早退的扣1分,曠課的扣2分,遲到者扣1分,特殊情況的免扣。

          2、課間休息,午休,晚自習(xí)追逐打鬧,大聲怪叫的,隨便開或關(guān)燈或做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)活動(dòng)的扣2分

          3、課前預(yù)備鈴后,還在教室外逗留的,扣1分。預(yù)備鈴后不能按時(shí)認(rèn)真做操或做好課前準(zhǔn)備的扣1分。

          4、自習(xí)課或飯空不能遵守課堂紀(jì)律,隨便說話、做小動(dòng)作或說笑打鬧的扣2分。

          5、在校期間,進(jìn)游戲機(jī)廳,進(jìn)網(wǎng)吧的,扣5分。

          6、破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)物的,照價(jià)賠償并扣2分。

          7、自行車放在校外或不放在指定位置的每次扣2分。

          8、不服從班干部的管理,頂撞班干部的每次扣2分。

          9、被學(xué)校因紀(jì)律或衛(wèi)生扣分時(shí),值日小組成員每人扣學(xué)校所扣分?jǐn)?shù)的3倍。

          二、學(xué)習(xí)方面(由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé))

          1、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成,不抄襲別人的作業(yè),應(yīng)在科任老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時(shí)間完成的扣1分,不交的扣2分,特殊情況沒交的免扣。

          2、作業(yè)書寫必須用鋼筆,字跡工整,書寫了草、應(yīng)付或抄襲作業(yè)的每次扣1分。

          3、上課應(yīng)認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,積極回答老師的問題,不應(yīng)睡覺,不做小動(dòng)作,不討論課外內(nèi)容,(無論老師在與不在)不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的每次扣1分。

          4、早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞,做作業(yè)的扣1分,做小動(dòng)作或其他一些無益的事的,扣1分。

          5、不遵守考試紀(jì)律或考試中作弊的扣5分。

          三、道德方面(宣傳委員負(fù)責(zé),道德監(jiān)察員監(jiān)督)

          1、不給其他同學(xué)和老師取不好聽的外號(hào),否則扣1分。

          2、不謾罵同學(xué)和老師,不講粗話,否則扣1分。

          3、不頂撞老師,老師的批評(píng)應(yīng)樂于接受,否則扣3分。

          4、沒有佩帶學(xué)生證或佩帶不規(guī)范,穿奇裝怪服,男生留長發(fā)怪發(fā),女生燙發(fā)染發(fā)、佩帶首飾的,扣1分。

          5、同學(xué)之間應(yīng)互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請(qǐng)求幫助或者幫助你,不樂于接受而拒絕的,扣1分。

          四、生活方面(由生活委員和生活幫手負(fù)責(zé))

          1、住校生應(yīng)按時(shí)休息,遵守學(xué)校有關(guān)宿舍的管理規(guī)定,否則扣2分。

          2、住校生應(yīng)保持宿舍衛(wèi)生,被褥疊放整齊,物品放到指定位置,不亂丟垃圾,并做好值日,否則扣2分。

          3、在餐廳就餐應(yīng)遵守就餐秩序和紀(jì)律,否則扣1。

          4、亂扔饅頭或其他浪費(fèi)行為扣1分。

          5、在餐廳就餐時(shí)不能很好地完成餐廳衛(wèi)生值日的扣1分。

          五、衛(wèi)生方面(由衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé))

          1、打掃教室、走廊和衛(wèi)生區(qū)不及時(shí)扣1,不干凈扣1分。

          2、黑板沒擦凈或擦的不及時(shí)的,垃圾倒不及時(shí),衛(wèi)生工具擺放不整齊的,講桌不干凈,或窗臺(tái)有塵土,桌橙不整齊,自行車排放不整齊或車區(qū)有字紙的扣值日人員1分。

          3、不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物,不要在教室內(nèi)吃零食,不亂刻桌椅,不亂畫墻壁,不亂丟粉筆,不亂吐痰,保持教室干凈,否則每次扣1分。亂丟字紙或其他破壞環(huán)境衛(wèi)生的每次扣2分。

          4、不履行值日生職責(zé)的或值日不認(rèn)真且不聽衛(wèi)生監(jiān)督員勸告的,扣2分。

          5、衛(wèi)生工具丟失或損壞的除照價(jià)賠償外,扣值日每人1分。

          六、體育活動(dòng)(由體育委員及其小組成員負(fù)責(zé))

          1、體育委員認(rèn)真組織各項(xiàng)體育活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。

          2、體育活動(dòng)中不遵守活動(dòng)紀(jì)律或有危及其他同學(xué)的安全行為的扣2分

          3、體育委員及小組成員對(duì)所借學(xué)校器材要保管好,并及時(shí)歸還,損壞或丟失除照價(jià)賠償外扣責(zé)任人2分。

          七、文娛活動(dòng)(由文娛委員及其小組成員負(fù)責(zé))

          1、文娛委員要認(rèn)真組織各項(xiàng)文娛及其他活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。

          2、文娛委員及小組成員負(fù)責(zé)每天的預(yù)備鈴后的唱歌,唱歌不認(rèn)真的扣1分。

          3、圖書的管理與登記、借閱,對(duì)亂拿圖書或損壞圖書的扣2分。

          八、可以為你加分的項(xiàng)目

          1.承擔(dān)并很好地完成值日工作每月加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

          2.承擔(dān)并很好地完成班級(jí)管理工作每月加1-4分。

          3.積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并為班級(jí)做出貢獻(xiàn)加1-3分。

          4.在校級(jí)或縣級(jí)考試中,成績優(yōu)秀的,加2分,單科或總分第一名的,加3分

          5.為班級(jí)管理、學(xué)習(xí)提出較好的建議并經(jīng)采納的加1-3分。

          6.為班級(jí)或同學(xué)做好事酌情加1~2分

          第二部分各種常規(guī)

          一、一日常規(guī)

          1、進(jìn)入學(xué)校,向校門口的老師問好,并虛心接受值周師生的檢查指導(dǎo)。

          2、每天早晨要用5分鐘時(shí)間規(guī)劃一下當(dāng)天共有多少項(xiàng)任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序;每節(jié)自習(xí)課前先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體任務(wù)量。

          3、做事的時(shí)候要定向、定量、定時(shí),開展自我競賽,不斷超越自我,增強(qiáng)效率感。

          4、晚間統(tǒng)計(jì)一下一天“三閑”的數(shù)量,即:大致說了多少名閑話,做了多少件閑事,閑思用了多少時(shí)間。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。

          二、一周常規(guī)

         。薄⒅芤粎⒓訉W(xué)校升旗活動(dòng)按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。

          2、每周語文課堂上至少要搞一次競賽,或看認(rèn)讀得快、寫得快,或看背得快。

          3、周五放學(xué)前,全班同學(xué)選舉本周說閑話最多的同學(xué),或比上星期有進(jìn)步的同學(xué),或選舉有較明顯違紀(jì)的同學(xué),或選舉能促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的同學(xué)。

          4、周五午飯空選出下周干懲罰性勞動(dòng)任務(wù)的同學(xué),對(duì)值日班長進(jìn)行投票,根據(jù)投票情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

          三、每月常規(guī)

          1、每月1日即制訂本月的自我教育計(jì)劃,包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實(shí)事,計(jì)劃的可操作性要強(qiáng)。

         。病⒚吭轮辽龠M(jìn)行一次互測。測驗(yàn)題由老師同學(xué)出,出試題要按照班級(jí)規(guī)定的出題大綱,確定試題范圍、試題數(shù)量、試題難度、試題覆蓋面和試題分?jǐn)?shù)比例。每份試卷的卷頭格式,必須統(tǒng)一:寫清出題人姓名,每道小題及總分實(shí)得分?jǐn)?shù);留出答題人姓名空格,供答題人填寫。

          3、每次互測,90%的同學(xué)要達(dá)到80分,不足80分者參加補(bǔ)考,另10%的同學(xué)補(bǔ)考分?jǐn)?shù)線由自己確定。

         。础⒚吭履┻M(jìn)行一次班級(jí)公共物品大檢查,由承包人檢查各自承包的物品是否清潔,是否完好無損,是否充分利用,最后由班長、值周班長檢查。

         。、每月最后一天,對(duì)照月初的計(jì)劃,總結(jié)任務(wù)完成情況。

          四、學(xué)期常規(guī)

         。薄㈤_學(xué)典禮大會(huì)上學(xué)校布置的任務(wù)同自己的實(shí)際結(jié)合起來,確定本學(xué)期自我教育計(jì)劃。

         。、根據(jù)自己的實(shí)際確定座右銘是否需要更換。座右銘3項(xiàng)內(nèi)容必須明確:最崇敬的人是誰,本班要追擊的目標(biāo)是哪位同學(xué),針對(duì)自己的心理確定一句鞭策自己的格言。

          3、召開兩次學(xué)習(xí)方法交流會(huì),選擇適合于自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

          4、做好本學(xué)期自我總結(jié)和自我鑒定。

          5、按學(xué)校統(tǒng)一要求,制訂自己假期的自我教育計(jì)劃。

          第三部分:優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法

          1、期中、期末考試后,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況得分為名次分和進(jìn)步分的總和;操行評(píng)語得分為各周得分的`總和分成五個(gè)層次,分計(jì)5、4、3、2、1分;做好事一件加0.1分;集體活動(dòng)得分為在學(xué)校組織的活動(dòng)中在年級(jí)中得第一加3分,得第二加2分,得第三加1分,得第四加0.5分,得第五加0.3分,得第六加0.1分。

          2、期中考試后按學(xué)習(xí)情況得分獎(jiǎng)勵(lì)。

          3、期終考試后,評(píng)三好學(xué)生按四項(xiàng)得分的總分來評(píng),學(xué)習(xí)情況得分為期中期末的平均值,評(píng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵按學(xué)習(xí)情況得分。

          備注

          1、如有疏漏的地方,根據(jù)具體情況具體分析,由班主任直接解決。

          2、情節(jié)嚴(yán)重的,多扣2分;表現(xiàn)優(yōu)秀的,多加2分。

          3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)接受其他同學(xué)的監(jiān)督,一定要講原則、公正無私心,有責(zé)任心,寬容大量,秉公辦事。不能講情面感情用事,更不能營私舞弊,檢查存有私心,如果有同學(xué)檢舉,如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù),今后班級(jí)工作不再委以重任,并重扣評(píng)比分。

          第四部分崗位責(zé)任制

          一、班長職責(zé)

         。、全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展,在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

          2、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

         。场嘀魅卫蠋熢谛r(shí),及時(shí)聽取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見,班主任不在校時(shí),代行老師的職權(quán)。

          4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長,有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員。

         。怠⒇(fù)責(zé)指揮值周班長、值日班長積極主動(dòng)地開展工作,安排下一周值日班長值日表。

         。、通過競選產(chǎn)生的常務(wù)班長,當(dāng)任期已滿時(shí),負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長的選舉。

          二、班委會(huì)委員職責(zé)

         。、班委會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育、文娛、生活5位委員,加上班長一人、副班長,共由7人組成。

          2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作;負(fù)責(zé)考試后,統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)階段性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)得分。(包括兩項(xiàng):名次分,1——5名,得10分,6——10名,得9分,以此類推;進(jìn)步分,每進(jìn)步兩個(gè)名次,得一分,每退步兩個(gè)名次,減一分。進(jìn)入年級(jí)前5名,加5分;進(jìn)入年級(jí)6——10名,加3分)

         。、生活委員,負(fù)責(zé)及時(shí)反映學(xué)生就餐出現(xiàn)的問題并提出具體的解決辦法,負(fù)責(zé)發(fā)放住校學(xué)生的牛奶果子等食品。

          4、體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng),具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、體育課、隊(duì)列體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的開展,可指定各項(xiàng)活動(dòng)的臨時(shí)或長期承包人,協(xié)助體育老師上好體育課。

         。怠⑽膴饰瘑T負(fù)責(zé)班級(jí)的文娛活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)各項(xiàng)文藝匯演編排,新年聯(lián)歡會(huì)的編排導(dǎo)演工作。

          6、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)值日生的值日情況的檢查指導(dǎo)和處罰,安排大掃除勞動(dòng)分工并及時(shí)檢查,安排懲罰性勞動(dòng)任務(wù)并及時(shí)檢查。

          三、值周班長職責(zé)

         。、班長不在時(shí),代行班長職責(zé)。

         。、完成班長交給的各項(xiàng)任務(wù)。

         。场㈩I(lǐng)導(dǎo)值日班長公布各項(xiàng)活動(dòng)要求及負(fù)責(zé)人職責(zé)。

          4、及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系,征求值周者對(duì)本班各方面工作的意見,當(dāng)天提出改進(jìn)措施,分析班級(jí)本周德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)在全校的位置,對(duì)被值周者扣分的項(xiàng)目,分析原因,提出下周整改措施。

          四、值日班長職責(zé)

          1、負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的到校情況,對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng),予以處罰,減分并寫三百字的說明書。

         。、維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律,對(duì)自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán)。

          3、維護(hù)課間紀(jì)律,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為,對(duì)相關(guān)人予以批評(píng)、處罰。

         。础⒓皶r(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙,誰的座位底下誰負(fù)責(zé),減分并罰寫說明書。(發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)附近的地面有紙屑,罰寫50字說明書。)

          5、督促同學(xué)們做好眼保健操,發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真的同學(xué),予以批評(píng)、處罰。

          6、在任班長的前一天晚上放學(xué)后,選擇一條對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性的格言,抄寫在黑板的右側(cè)。

          7、早讀、飯空坐在講桌前,發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩、嬉笑打鬧的,對(duì)相關(guān)人予以批評(píng)、處罰。

          8、自習(xí)課上或者老師因故不能到教室的課,值日班長坐講桌前負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律,讓說話打鬧的同學(xué)在“說話打鬧接力本”上簽字,寫清時(shí)間及具體情況,并寫400字的說明書,晚間沒交出接力本的,寫200字說明書。

          9、對(duì)勞動(dòng)時(shí)間過長、勞動(dòng)效率不高的值日情況進(jìn)行記錄,并對(duì)相關(guān)人員減分。早自習(xí)之前應(yīng)干完值日,午飯后負(fù)責(zé)教室的同學(xué)就應(yīng)該打掃教室。

          五、科代表職責(zé)

         。薄⒇(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:布置作業(yè)、收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷,準(zhǔn)備課堂用簡單的教具,檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況并提出具體的提高學(xué)習(xí)成績的方法。

         。病⒓皶r(shí)征求同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議,并及時(shí)向老師反映。

         。场f(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙,并盡力幫助其排除一部分學(xué)習(xí)障礙,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

         。、更深地了解任課老師的意圖,教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn),及時(shí)向同學(xué)們加以介紹,使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。

         。怠⒇(fù)責(zé)記錄末學(xué)期歷次考試,并對(duì)成績升降情況進(jìn)行分析,給教師當(dāng)好參謀。

         。丁⒖傮w負(fù)責(zé)本學(xué)科各分項(xiàng)任務(wù)工作,帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué),使其發(fā)展更快。

          第五部分公共物品承包責(zé)任制

         。、承包某項(xiàng)公共物品者須保持該物品的清潔。如:承包暖氣片者,應(yīng)按學(xué)校規(guī)定,定期擦拭,在校例行衛(wèi)生備品大檢查時(shí),不得因該項(xiàng)不合格而扣分。

          2、承包者要保證該項(xiàng)公共物品的合理使用:承包窗戶者,熱天負(fù)責(zé)開窗;承包燈具者,光線暗時(shí)及時(shí)開燈,日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。

          3、提高公共物品的使用率。如:承包得籃球、排球的同學(xué),要使同學(xué)們?cè)谠撏娴臅r(shí)間內(nèi)有可玩;承包暖壺的同學(xué)要使需要喝開水的同學(xué)有水可喝。

          4、保護(hù)公共物品不被損壞,及時(shí)加以維修,損壞嚴(yán)重的,查清責(zé)任人,及時(shí)賠償或報(bào)告班干部和老師。

         。怠⒕唧w承包人

          細(xì)化范圍:

         。ǎ保┙淌议T

         。ǎ玻┍9芊酃P

         。ǎ常╇娔X桌

         。ǎ矗┠ú嫉那鍧嵓皵[放

         。ǎ担┡瘔氐臄[放及暖壺區(qū)的衛(wèi)生

         。ǎ叮┌鄡(nèi)燈具

         。ǎ罚┐皯

         。ǎ福﹫D書

          (9)掃除用具

         。ǎ保埃┡瘹馄

         。ǎ保保┌嗉(jí)文化

         。ǎ保玻B(yǎng)護(hù)班內(nèi)的盆花

          (13)保管班級(jí)體育用品

         。ǎ保矗┌嗉(jí)圖書柜櫥

         。ǎ保担┖诎

          學(xué)生桌椅自己承包

          第六部分專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制

         。、承包專項(xiàng)任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒,對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)須指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人或通過班長,重新委托他人負(fù)責(zé)。

         。、對(duì)所承包的專項(xiàng)任務(wù),檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者,有權(quán)按班規(guī)給予當(dāng)事者懲罰。

         。场(duì)所承包的專項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見,對(duì)舊的獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí),一面堅(jiān)定不移地執(zhí)行,一面向班長提出修改建議。

          班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施方案 篇11

          一、班級(jí)共成立四個(gè)銀行:學(xué)習(xí)銀行、紀(jì)律銀行、道德銀行、勞動(dòng)銀行,每個(gè)同學(xué)可根據(jù)自己的表現(xiàn)和能力,通過班級(jí)相應(yīng)負(fù)責(zé)人的監(jiān)督和調(diào)查進(jìn)行存錢。(注:錢都是虛擬的,但會(huì)有一定的用處)

          二、本著多勞多得的原則,根據(jù)各方面表現(xiàn)的程度得到相應(yīng)的錢數(shù)。存下來的錢由自己保管和支配,在不違反社會(huì)及公共道德的前提下可以進(jìn)行在班級(jí)內(nèi)部的流通。年終進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)自己手中錢數(shù)的多少進(jìn)行不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。還要在班級(jí)組織捐物義賣活動(dòng),用自己的錢進(jìn)行買賣活動(dòng)。

          三、銀行行長由譚紅和李博負(fù)責(zé),譚紅管錢,李博記帳。每周各個(gè)負(fù)責(zé)人在結(jié)帳日期放學(xué)前算好帳,寫好帳單到行長處領(lǐng)錢,并作好記錄工作。

          四、具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

          學(xué)習(xí)銀行:主要由各科課代表負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)委員在每周二進(jìn)行結(jié)賬。具體規(guī)定如下:

          1、每天交作業(yè)時(shí)每科作業(yè)按時(shí)交上,并保質(zhì)保量的完成,可得到2角錢,如果不合格被退回,及時(shí)補(bǔ)上并且學(xué)習(xí)態(tài)度好,不會(huì)扣錢;如果不能及時(shí)補(bǔ)救或?qū)W習(xí)態(tài)度不好則要扣回1角錢。沒有完成作業(yè)或不能及時(shí)交上作業(yè)的,如果在中午放學(xué)前還沒有交上來的或?qū)Ω锻瓿傻囊鄣?角錢;如果中午放學(xué)前交上來的且合格的可得到1角錢。

          2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師或?qū)W委或課代表留的學(xué)習(xí)任務(wù)并且保質(zhì)保量完成的可以得到2角錢(比如背誦、記憶、小型考試等)。

          3、每次的考試成績可折合成錢存入銀行相應(yīng)的數(shù)量。每得1分可得1分錢。(總數(shù)以角為單位)

          4、每天課代表詳細(xì)記錄,每周二結(jié)賬,放學(xué)前學(xué)習(xí)委員算總賬,到銀行領(lǐng)錢將錢發(fā)給同學(xué)。

          5、課代表的作業(yè)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查記錄每周總結(jié)并結(jié)賬。學(xué)習(xí)委員的作業(yè)由課代表負(fù)責(zé)。

          紀(jì)律銀行:主要由各組組長負(fù)責(zé)本組成員的記錄工作,組長由紀(jì)律班長監(jiān)督記錄,每周三結(jié)賬。

          1、每天考核分上下午兩次,每半天課堂和下課紀(jì)律優(yōu)秀的可得2角錢。標(biāo)準(zhǔn)是:上課不遲到,上課認(rèn)真聽講,不打擾同學(xué)學(xué)習(xí),下課不在公共場所喧嘩打鬧,能安靜休息,中午午休到12:30包括在上午的考核之內(nèi),12:30之后包括在下午考核之內(nèi),自習(xí)時(shí)能安靜上自習(xí)并有事可做,不打擾別人學(xué)習(xí)的.。

          2、得到學(xué)校、老師或班長的表揚(yáng)的可獎(jiǎng)勵(lì)2角錢。被老師和班長或班級(jí)干部記名批評(píng)的不僅不存錢還要扣掉1角錢,如果得到學(xué)校的批評(píng)的或給班級(jí)扣分的要扣掉2角錢。

          3、在上微機(jī)課前走廊里安靜的帶鞋套沒有聲音的要特別的獎(jiǎng)勵(lì)2角錢,對(duì)于大聲說話的要給本人扣掉1角錢。班長和各組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。

          4、對(duì)于班級(jí)集體活動(dòng)中(如升旗,間操,或在校園或在校外組織的集體活動(dòng))表現(xiàn)優(yōu)秀的要獎(jiǎng)勵(lì)5角錢,違反紀(jì)律的和老師提出批評(píng)的要扣掉2角錢。班長和各組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查。

          5、各組組長作好記錄總結(jié)工作,每周三總結(jié),放學(xué)前各組組長領(lǐng)錢結(jié)帳,將錢發(fā)給同學(xué)。

          6、如果班級(jí)得了紀(jì)律紅旗則獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)每人1元錢。

          道德銀行:主要由團(tuán)支部負(fù)責(zé),組織成立一個(gè)由團(tuán)員和普通同學(xué)組成的監(jiān)督檢查小組,共同檢查記錄。每周四總結(jié),團(tuán)支書在放學(xué)前領(lǐng)錢結(jié)帳,將錢發(fā)給同學(xué)。具體規(guī)定如下:

          1、監(jiān)督小組每天認(rèn)真觀察記錄,同學(xué)每做一件好事可獎(jiǎng)勵(lì)5角錢,如幫助同學(xué)、老師、低年級(jí)或弱小的同學(xué)解決各種困難、撿到東西交給失主或上交學(xué)校和班級(jí)、隨手撿垃圾丟進(jìn)垃圾箱等等。

          2、每周評(píng)選出10名尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人、對(duì)人有禮貌、有道德、有修養(yǎng)等方面的道德典范,每人獎(jiǎng)勵(lì)1元錢。

          3、如果發(fā)現(xiàn)罵人、打架、不尊重老師同學(xué)、抄作業(yè)等沒有修養(yǎng)和道德的人,或者利用自己的錢做沒有道德的交易的人要扣掉5角錢。

          4、監(jiān)督小組可發(fā)動(dòng)班級(jí)所有同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和報(bào)告,如有檢舉他人錯(cuò)誤并調(diào)查屬實(shí)的,要對(duì)檢舉人進(jìn)行保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)1元錢。但檢舉人如有虛報(bào)、謊報(bào)現(xiàn)象,要對(duì)檢舉人進(jìn)行懲罰要扣掉元錢。

          5、監(jiān)督小組的同學(xué)要不怕邪惡、善惡分明、公正、公平、獎(jiǎng)懲有度、不能濫用職權(quán),營私舞弊,一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)督小組成員有不良現(xiàn)象,班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督并直接向班長和班主任匯報(bào),經(jīng)調(diào)查核實(shí)則割去職務(wù),班級(jí)不再委以重任。

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