科技館活動進校園實施工作方案（通用7篇）
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的科技館活動進校園實施工作方案，歡迎大家分享。
科技館活動進校園實施工作方案 篇1
一、目的
充分發(fā)揮科技館作為校外活動場所對加強未成年人思想道德建設(shè)和提高廣大青少年科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用，把科技館的科普活動送到學(xué)校，使科技館資源與學(xué)校教育特別是科學(xué)課程、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)的實施結(jié)合起來，促進校外科技活動與學(xué)校科學(xué)教育有效銜接。同時，為社會各方參與開發(fā)青少年科普教育和科技活動內(nèi)容搭建平臺，實現(xiàn)資源共享。
二、內(nèi)容
“科技館活動進校園”以喜聞樂見的形式，將未成年人對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)、對科學(xué)方法的探索與弘揚科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，在實施中采用“兩點一線，雙向互動”的方法：以科學(xué)課程作為連接學(xué)校和科技館的主線，形成“兩點一線”；在形式上包括科技館活動進校園參與科學(xué)課程的教學(xué)，也包括組織學(xué)生到科技館學(xué)習(xí)實踐，延伸學(xué)�？茖W(xué)課程，開展綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)，形成“雙向互動”。主要內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮科技專家、科普志愿者和科學(xué)教師等科普隊伍的優(yōu)勢，把形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動送進校園，推動學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)。如：趣味科學(xué)表演、科學(xué)主題的綜合實踐活動、科普劇表演和科學(xué)知識講座、科技專家?guī)椭鷮W(xué)校培訓(xùn)科學(xué)教師、支持學(xué)校開發(fā)校本課程、指導(dǎo)青少年科技愛好者開展研究性學(xué)習(xí)等。
（二）發(fā)揮科普器材和設(shè)施的優(yōu)勢，配合科學(xué)課程開展科學(xué)實踐活動。如：科學(xué)實驗送進課堂、科技館開設(shè)科學(xué)實踐課堂、流動科技館（科普大篷車）巡回農(nóng)村學(xué)校等。
�。ㄈ┌l(fā)揮科技館和青少年科學(xué)工作室的優(yōu)勢，豐富學(xué)校勞技課和科學(xué)課的內(nèi)容，為勞技課和科學(xué)課提供資源服務(wù)，如：“動手做”活動資源包、發(fā)明創(chuàng)造活動資源包、科技實踐活動資源包等。
�。ㄋ模┌l(fā)揮科技館科普展覽的優(yōu)勢，把科普展覽送進校園。如：科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)史展覽，體現(xiàn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神的典型科技成果發(fā)現(xiàn)過程展覽，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新成果展覽，科技知識展覽，青春期心理和生理教育展覽，青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品展覽等。
（五）學(xué)校利用科技館陣地和資源優(yōu)勢開展科學(xué)教育活動。如：組織學(xué)生到科技館參觀科普展覽，參加科普活動，把部分科學(xué)課程安排在科技館進行等。
三、實施步驟
按照社會動員、選擇試點、試點工作評價與總結(jié)、活動實施者培訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗并推廣的順序?qū)嵤?/p>
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬翱萍拣^活動進校園”工作，由中央文明辦、教育部、中國科協(xié)共同領(lǐng)導(dǎo)，中國科協(xié)科普部、青少年科技中心負責(zé)具體實施。
（二）中央文明辦未成年人工作組負責(zé)該項工作的協(xié)調(diào)；中國科協(xié)科普部負責(zé)動員全國科協(xié)系統(tǒng)所屬科技館、流動科技館積極參與該項工作；中國科協(xié)青少年科技中心負責(zé)活動的具體指導(dǎo)和組織實施；各地教育行政部門積極為“科技館活動進校園”創(chuàng)造必要條件。
五、幾點要求
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮該項工作對學(xué)校實施科學(xué)課程、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)的作用，面向全體學(xué)生，同時注重對青少年科技愛好者的培養(yǎng)。
（二）本著“因地制宜、分類指導(dǎo)”的原則，重點面向中小城市和農(nóng)村地區(qū)，使科技教育資源向相對匱乏地區(qū)的未成年人傾斜和流動。
�。ㄈ└鞯貞�(yīng)進一步加強和完善科技館的建設(shè)和管理，積極研究、策劃、設(shè)計、開發(fā)與科學(xué)課程相適應(yīng)的活動內(nèi)容，并制定規(guī)范化的活動方案。積極探索構(gòu)建社會化的合作平臺，加強科技館活動進校園的隊伍建設(shè)，積極動員社會力量參與。
�。ㄋ模└骷壩拿鬓k要做好本地區(qū)這項工作的協(xié)調(diào)督導(dǎo)和宣傳動員。
�。ㄎ澹└骷壗逃姓块T、科協(xié)要加強對所屬科技館等科技活動場館的工作指導(dǎo)，努力提高活動質(zhì)量和服務(wù)水平；督促建設(shè)適應(yīng)“科技館活動進校園”工作的人員隊伍，建立相應(yīng)的資源研發(fā)基地和資源共享機制。
�。└骷壗逃姓块T要動員中小學(xué)校積極參與，把“科技館活動進校園”作為學(xué)�？茖W(xué)教育的重要手段之一，鼓勵教育專家與教師配合科技館完成科技活動與中小學(xué)相關(guān)課程的有效銜接。
科技館活動進校園實施工作方案 篇2
一、目標(biāo)
推廣20xx-20xx年（一期）試點工作的經(jīng)驗和成果，進一步加強青少年校外科技活動場所、公益性科普設(shè)施的科學(xué)教育功能，探索科普場館的科普活動與學(xué)�？茖W(xué)教育的銜接方式和運行機制，充分發(fā)揮其在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用。
二、試點推廣階段的工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄魍茝V一期試點工作的成功經(jīng)驗、案例和活動資源（具體見附3），倡導(dǎo)公益性科普場館積極發(fā)展青少年科學(xué)教育項目。
�。ǘ┻M一步深化二期試點工作，通過實踐深入研究科普場館的科普活動與學(xué)�？茖W(xué)教育的銜接方式和運行機制。
�。ㄈ┘訌娦Ｍ饪萍蓟顒訄鏊�、公益性科普設(shè)施青少年科技教育工作者的能力建設(shè)。
三、工作方式
�。ㄒ唬┦痉锻茝V工作
各省、自治區(qū)、直轄市文明辦，教育部門，科協(xié)科普部和青少年科技中心共同在本地區(qū)推廣“科技館活動進校園”一期試點工作中的'成果和經(jīng)驗（見附3）。各方聯(lián)合設(shè)立的“科技館活動進校園”示范推廣區(qū)，應(yīng)選擇條件適合的地市級或縣級中小型科技場館、青少年科技中心等校外青少年科技活動場所作為項目單位，并與教育部門共同進行相關(guān)工作。
示范推廣工作可以從組織發(fā)展跨部門的校外科技教育隊伍入手，充分利用已形成的青少年科普活動資源和項目單位的科普設(shè)施，面向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生組織開展科技教育活動，在三年內(nèi)把推廣示范區(qū)建設(shè)成為本省（區(qū)、市）“科技館活動進校園”工作的示范中心，不斷提高科技場館未成年人教育活動的質(zhì)量，從而帶動本�。▍^(qū)、市）校外科技教育場館的發(fā)展，發(fā)揮其對提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用。
�。ǘ┥罨圏c（二期）工作
各�。▍^(qū)、市）大中型科技場館與地方文明辦、教育管理部門配合，繼續(xù)深化“科技館活動進校園”試點工作（二期）。參與二期試點的科技場館將圍繞著教育功能和教育項目的發(fā)展，通過實踐研究配套政策制度設(shè)計、經(jīng)費保障、科技活動資源設(shè)計等問題，積極探索跨部門合作、校外教育與學(xué)校科學(xué)教育銜接的有效模式，把與學(xué)�？茖W(xué)課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質(zhì)科普資源送進學(xué)校，在科技場館內(nèi)為學(xué)校提供適合的科學(xué)教育項目和服務(wù)，將試點校外科技場館建設(shè)成本地區(qū)科技教育活動的資源中心和活動服務(wù)中心。
四、組織管理
�。ㄒ唬┲醒胛拿鬓k未成年人工作組負責(zé)配合相關(guān)部門做好該項工作的宣傳動員和督導(dǎo)工作；教育部基礎(chǔ)教育一司負責(zé)推動各地教育行政部門和中小學(xué)積極會同當(dāng)?shù)乜茀f(xié)和科技館共同做好試點推廣工作；中國科協(xié)科普部、中國科技館負責(zé)動員科技館系統(tǒng)、科普教育基地積極參與該項工作；中國科協(xié)青少年科技中心、中國科技館負責(zé)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織實施。項目管理辦公室設(shè)在中國科協(xié)青少年科技中心。
�。ǘ└魇�、自治區(qū)、直轄市科協(xié)科普部、青少年科技中心會同地方文明辦和教育部門組織管理本地示范推廣區(qū)的工作，并推薦具備一定條件的省（區(qū)、市）級或地市級大中型科技場館參加二期試點工作。
�。ㄈ┦痉锻茝V區(qū)和二期試點科技場館的申請推薦與遴選，各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和科協(xié)相關(guān)部門可聯(lián)合申請組織開展示范推廣工作。申請省、自治區(qū)、直轄市可選擇3-5個示范推廣區(qū)，并指導(dǎo)和督促其“科技館活動進校園”工作方案的落實。各示范推廣區(qū)每年的工作方案由各省選定的項目單位與當(dāng)?shù)氐慕逃块T共同制定。
科技館活動進校園實施工作方案 篇3
為進一步貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，結(jié)合陽襄市科技活動安排，經(jīng)研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識的力度，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)，增強科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進科學(xué)素質(zhì)教育�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
二、活動對象：
高一、高二年級學(xué)生
三、籌備時間及活動時間
籌備時間：5月2日——5月12日
活動時間：5月14日——5月18日
四、活動內(nèi)容：
1、科技電影展播
太空競賽、反物質(zhì)武器。時間：5月12日晚7：00
槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7：00
時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7：00
神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時間：6月2日晚7：00
地點：至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)
2、科普大篷車進校園
主題：眼睛的世界。
展覽時間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節(jié)。
展覽地點：至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)
3、科技知識競賽
5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級統(tǒng)一進行。由各班主任負責(zé)監(jiān)考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。
協(xié)調(diào)
4、現(xiàn)場比賽
高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場比賽。
時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。
各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
協(xié)調(diào)
組織及裁判：高一高二物理備課組
5、航模及機器人現(xiàn)場表演
時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)
協(xié)調(diào)
6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎作品展板展示。
時間：5月14日——5月18日
地點：籃球場外。
協(xié)調(diào)
7、科普知識講座。
主講：中科院院士、四中杰出校友z教授
時間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。
協(xié)調(diào)
科技館活動進校園實施工作方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為推動我校校園文化建設(shè)，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，形成“樂學(xué)致用、活學(xué)致遠”的學(xué)風(fēng)，特舉辦祁陽二中創(chuàng)意大賽。
二、活動主題：
創(chuàng)新 體驗 成長
三、活動口號：
“動腦動手，快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽，我展風(fēng)采”
四、參賽對象：
全校高一、高二年級及初中部在校學(xué)生
五、活動時間：
20XX年12月28日至20XX年2月12日
六、組委會機構(gòu)
主 任：校長
副主任：業(yè)務(wù)副校長
執(zhí)行部門：教科室
成 員：全體行政人員、全體教研組長、高一高二年級及初中部班主任
七、活動項目安排
1. 科技展板
每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。展板專門介紹科普常識或最新科技動態(tài)，以專題形式出現(xiàn)，如“納米技術(shù)的應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護”等。展板須由學(xué)生制作（可以合作制作），文字部分要求學(xué)生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方，有科技特色。
2. 科技小制作、小發(fā)明
每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫一份說明，簡單介紹作品的三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性)，作品要原創(chuàng)。
3．科學(xué)幻想繪畫
每班限交1-3件作品參賽（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。
4. 科技小論文
每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字?jǐn)?shù)600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實用，嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。
5. 科技實踐活動
每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件：
�、倜鞔_的選題目的。
�、谕暾膶嵤┻^程（活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價）。
③完整的原始材料（活動計劃、活動紀(jì)錄：內(nèi)容、時間、地點、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報道材料等）。
�、艽_切的實施結(jié)果。
�、輰嶋H收獲和體會。
八、要求及評獎
1、各班廣泛宣傳、積極行動。各班委會要專門成立“創(chuàng)意競賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評獎結(jié)果將納入班級考核。
2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設(shè)計，自己研究、制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進性、實用性）的原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。
3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級等信息統(tǒng)一寫在作品背面。
4、上交時間：20XX年2月12日前。遞交地點：教科室。聯(lián)系人：徐老師
5、評獎程序：分別成立學(xué)生評審團和教師評審團給每件作品評分；視作品數(shù)量各項擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并分別以20、15和10分計入各班總分。獲獎作品送縣、市參賽。
6、獎勵：
�。�1）團體獎：以班為單位按總分從高到低，擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，發(fā)獎狀、獎品。
�。�2）個人獎：五個單項一、二、三等獎獲得者及指導(dǎo)老師，發(fā)證書、獎品。
科技館活動進校園實施工作方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法”為指導(dǎo)，以提高全校師生的科學(xué)素養(yǎng)，促進科技教育工作更上一層樓并服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，通過多種形式的科技教育活動，努力使學(xué)校的科技教育活動普及化、層次化，為培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，我校制定20xx學(xué)年校園科學(xué)活動方案。
二、工作思路：
1、扎實有效地落實科學(xué)課的教學(xué)工作，從常規(guī)抓起，并鼓勵教師進行教學(xué)反思，力爭教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、通過每年一度的校園科技節(jié)活動及縣科技創(chuàng)新大賽活動廣泛開展科技教育，以科學(xué)小游戲、科技小制作、科普繪畫、科普板報、科普小報、電腦制作等活動為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生全員參與，加強科普宣傳，營造學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好氛圍。
3、組織一支精干的科技創(chuàng)新隊伍（主要由班主任及綜合組老師組成），依托各類活動研究來帶動學(xué)生開展科技創(chuàng)新實踐活動，力爭在市、縣科技創(chuàng)新大賽中占有一席之地，提高學(xué)校科技教育的含金量。
三、工作重點：
1、召開相關(guān)會議，協(xié)商和確立學(xué)校科技教育各項工作的負責(zé)人，做到責(zé)任到人，團結(jié)合作，分工不分家。
2、搞好校園科技節(jié)的選題、輔導(dǎo)、研究，挖掘，廣泛開展科普宣傳及科普活動，使學(xué)生感受到校園濃濃的科技文化氛圍，并積投身于學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的行動中來。積極參加縣上級組織的科創(chuàng)大賽。
⑴小發(fā)明―發(fā)明創(chuàng)造
�、粕賰嚎茖W(xué)幻想繪畫
⑶小論文―科學(xué)論文
�、冗M行一次全校性的航模大賽：紙飛機、橡皮筋彈力飛機，優(yōu)勝者將參加縣級橡皮筋彈力航模大賽。
3、相關(guān)競賽項目負責(zé)教師要認(rèn)真落實與實施，具體落實到人，認(rèn)真輔導(dǎo)，并參賽。
四、科技活動安排：
8―9月：
�、倥e行校綜合組會議，討論科技節(jié)活動及其他、部署新學(xué)期科技教育活動內(nèi)容。
�、陂_展撰寫科學(xué)實驗報告、科技小論文等科技創(chuàng)新活動。
③組織師生參加“保護生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗桐廬”科普知識競賽。
10―11月：
①利用科普掛圖進行科技知識的宣傳。
②優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品、科普小報、科幻畫、科幻小說等作品參加縣青少年活動中心的科技創(chuàng)新大賽。
③進行滑翔機的比賽，并參加XX縣科技節(jié)滑翔機大賽。
�、軇�(chuàng)建“保護生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗桐廬”知識之窗。
12―1月：
�、傧嚓P(guān)材料收集。
�、谂e行會議，對一年的科技活動進行總結(jié)。
3―4月：
�、倥e行會議，討論科技創(chuàng)新大賽活動及協(xié)商和確立學(xué)校科技教育項目的指導(dǎo)老師
�、陂_展校級科技創(chuàng)新大賽活動。
�、劾每破諕靾D進行科技知識的宣傳。
5―6月：
�、倮每破諕靾D進行科技知識的宣傳。
�、陂_展科幻畫、小發(fā)明、小制作、科學(xué)論文創(chuàng)作活動，并收集、修訂作品
�、劭萍甲髌飞蠄�。
常 年：
①根據(jù)縣教育局的安排，組織參加各種青少年科技活動（有：電子制作競賽、電腦作品制作比賽、科普手抄報評選、青少年科技創(chuàng)新大賽、小發(fā)明與科教制作作品、科技論文評選等），并做好報名、輔導(dǎo)工作。
�、诟鶕�(jù)上級安排，組織參加各種科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動。
�、鄄欢ㄆ谝M展覽并結(jié)合開展系列科普活動。
科技館活動進校園實施工作方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
讓科學(xué)之花開遍整個校園
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：
組 長：潘斌
副組長：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任
四、活動時間：
20xx年11月
五、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
�。ㄒ唬├眉w晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
（二）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳；
2、召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來；
3、利用班級黑板報，刊登科普知識；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
�。ㄒ唬⒖茖W(xué)大篷車
參與年級：全校學(xué)生
1、時間：待定
2、地點：校園
3、邀請XX市科協(xié)進校園進行講座及展覽。
（二）、科學(xué)小發(fā)明小制作評比
1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
�。ㄈ�、科技競賽
1、空氣動力車比賽
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。
2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：
�。�1）參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。
�。�2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。
�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式
（一）獎項設(shè)置
以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。
�。ǘ┰u選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。
科技館活動進校園實施工作方案 篇7
一、活動目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 張浩權(quán)
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動總負責(zé)：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換
2.各項目負責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛(wèi)芳 張小平 林湛
3.宣傳：劉東宇 袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五、宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責(zé)：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活 （�？禈� 體育館）
（2）三條豎幅：
今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓）
弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生 （福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來 （福興樓）
�。�3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）
“承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學(xué)校新操場）
“軌道四驅(qū)車” 來吧，等著你 （圖書館門前）
“小飛機”，承載大夢想 （3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層）
“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行” （學(xué)校新操場）
“滴水不漏”，你會玩嗎？ （學(xué)校新操場）
歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長” （學(xué)校新操場）
“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負責(zé):邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第x屆校園科技節(jié) （福德樓的電子大屏幕）
�。�2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動日程
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）
表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）
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