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      2. 優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

        時(shí)間:2024-06-09 10:37:54 事跡材料 我要投稿

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(優(yōu)秀15篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,事跡材料是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(優(yōu)秀15篇)

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料1

          五(4)中隊(duì)擁有50名成員,在這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都在不斷努力,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。孩子們在各科每一次考試中都名列前茅,這深受老師們的好評。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          我們的隊(duì)干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,現(xiàn)在的隊(duì)干部們都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          三、注重班級文化的建設(shè),突出“書香中隊(duì)”的特色。

          教室里的展板,書架,以及每天下午上課前半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間等等,讓學(xué)生置身于書香文化的氛圍,“書香中隊(duì)”名不虛傳。

          四、開展多彩的.班隊(duì)活動(dòng)

          平時(shí),學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),如:設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、校園劇等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的各方面能力提高了,在活動(dòng)中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

          曾經(jīng)的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,五(4)中隊(duì)將會(huì)更滿懷希望與激情創(chuàng)造更多的成績。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料2

          xx縣新民學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員。省、市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、縣美麗班主任、縣美麗導(dǎo)師、縣班級管理類教改之星。20xx年,黃老師滿懷著一腔熱情,來到xx縣新民學(xué)校,開始擔(dān)任輔導(dǎo)員工作。六年來,黃老師始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,在工作中,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,努力探索一條符合新民學(xué)校實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子。在她擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間,她所在的中隊(duì)學(xué)習(xí)成績名列前茅,中隊(duì)整體學(xué)風(fēng)昂揚(yáng)向上!她所帶的601中隊(duì)曾被評為縣美麗中隊(duì)。

          傾注愛心,滋潤隊(duì)員心靈

          熱愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中,黃老師像媽媽一樣用愛心打開孩子的心靈之門,滋潤每個(gè)隊(duì)員的'心靈,啟迪他們的聰明才智,使他們茁壯成長。

          開展活動(dòng),豐富隊(duì)員生活

          黃老師以抓隊(duì)員的常規(guī)教育為主,在此基礎(chǔ)上力求以小隊(duì)合作學(xué)習(xí)為突破口,開展一系列的活動(dòng)。

          悉心指導(dǎo),培養(yǎng)隊(duì)干部能力

          要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。黃老師特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。在她的中隊(duì)里,人人都是“中隊(duì)干部”,每個(gè)學(xué)期,她組織學(xué)生通過自薦、選舉、競選等形式,為每個(gè)中隊(duì)成員確定好工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行指導(dǎo),讓每個(gè)中隊(duì)干部都能有收獲。

          黃老師不僅熱愛教育事業(yè),熱愛少年兒童,更加熱愛少先隊(duì)工作。她不斷更新著自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。她在努力探索一條既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性的特色少先隊(duì)工作之路!黃老師說:“既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,我便只顧風(fēng)雨兼程!”這就是我們xxx老師的真實(shí)寫照。

          輔導(dǎo)員xxx老師的教學(xué)理念,短短的一篇推送可介紹不完哦!點(diǎn)擊文末左下角“閱讀原文”,走進(jìn)她的日常工作,看看她到底是如何讓那么多的隊(duì)員如此優(yōu)秀!

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料3

          XX縣XX二小六(1)中隊(duì),20xx年成立,20xx年由預(yù)備中隊(duì)轉(zhuǎn)為正式中隊(duì),是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著49名隊(duì)員的大家庭里,他們都在不斷發(fā)展自己的能力,提高自身素質(zhì),為這個(gè)大家庭增添光彩,他們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn),用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡,展示了班級獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、樹立良好的班風(fēng)

          無論你什么時(shí)候走進(jìn)六(1)中隊(duì),都會(huì)被深深感染:擺得整整齊齊的桌椅,擦得閃閃發(fā)亮的黑板,按不同顏色擺放的粉筆,無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新醒目的布置,猶如回到家的溫馨;整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。49個(gè)隊(duì)員就是49個(gè)兄弟姐妹。六(1)中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì),一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白:一個(gè)良好的班集體的`形成,需要全體隊(duì)員的共同努力。六(1)中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì),隊(duì)員們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。上課鈴聲一響,同學(xué)們早已準(zhǔn)備好課本,靜靜地等待科任老師的到來;上課時(shí),隊(duì)員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇,看書的,聊天的,做游戲的,相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng),隊(duì)員們都做得井井有條。

          二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部

          中隊(duì)活動(dòng)的開展,離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。你看,班長多象指揮長一樣,幫老師負(fù)責(zé)監(jiān)督班上的所有工作,她就像同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”;學(xué)習(xí)委員正督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)、寫字呢;衛(wèi)生委員時(shí)時(shí)監(jiān)督值日生的教室衛(wèi)生、桌椅的擺放、講臺(tái)的干凈程度以及清潔區(qū)的衛(wèi)生;紀(jì)律委員隨時(shí)注意同學(xué)們的動(dòng)向,只要同學(xué)們有一小點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),都逃不過他的火眼金睛。班干部工作熱情高,工作認(rèn)真,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi),又能相互協(xié)調(diào),為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評,隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。在各項(xiàng)活動(dòng)中,他們力爭上游,通過活動(dòng),增強(qiáng)了班級凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心以及他們付出,班級才和諧、蓬勃向上,有向心力。

          三、力抓班級文化建設(shè),讓‘愛’彌漫校園

          愛是一個(gè)永恒的主題,在當(dāng)今時(shí)代教育體制下,更加需要加強(qiáng)愛的教育,日常生活中,更加需要加強(qiáng)愛的教育,抓住契機(jī),切合實(shí)際,用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育,讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。為開展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力。

          (一)班主任通過主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等等多種形式,讓同學(xué)們懂得關(guān)愛他人,懂得感恩他人。愛真是無處不在。一下課,麗麗同學(xué)主動(dòng)幫值日生擦黑板、幫老師整理教科書?吹矫髅魍略诮淌依,有人主動(dòng)給他送上紙巾,有人給他送水喝,有人悄悄把地拖干凈?吹叫@有果皮紙屑,小濤總是彎著腰,悄無聲息地把它撿進(jìn)垃圾桶。放學(xué)了,小蓉每次主動(dòng)留下來幫值日生掃地,倒垃圾,抹桌子,關(guān)門窗。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)協(xié)助的事例舉不勝舉。

         。ǘ┬⑿幕顒(dòng):周末讓學(xué)生實(shí)踐“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“我給家人做飯”等體驗(yàn)活動(dòng),讓隊(duì)員體會(huì)到家長的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了愛可以相互傳遞。

          四、以少先隊(duì)為載體創(chuàng)先爭優(yōu)

          XX縣XX二小六(1)中隊(duì)已連續(xù)5次被評為優(yōu)秀班集體;在20xx—20xx下學(xué)期表現(xiàn)突出,被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體。在20xx年冬季運(yùn)會(huì)中榮獲“繞桿踢球接力賽比賽”二等獎(jiǎng)。在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)中,榮獲“舞蹈比賽”三等獎(jiǎng)。小穎同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲學(xué)校繪畫作品比賽一等獎(jiǎng);小昕同學(xué)手工制作比賽榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng),在“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);小炘同學(xué)“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開放四十周年》演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng);小瑜同學(xué)關(guān)于“森林防火”的征文活動(dòng)榮獲中年級組二等獎(jiǎng)。

          XX縣XX二小六(1)中隊(duì)是棵正在茁壯成長的幼苗,相信在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下,在學(xué)校、家庭、學(xué)生的共同努力下,這棵幼苗定會(huì)健康快樂地成長。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4

          在美麗的吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),有這樣一個(gè)眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個(gè)天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志,他們那五十四顆火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。

          一、良好的隊(duì)風(fēng),優(yōu)秀的集體

          無論什么時(shí)候走進(jìn)班級,你都會(huì)被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),五(三)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì),中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

          1、團(tuán)結(jié)向上,建設(shè)隊(duì)風(fēng)份

          五(三)中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員54人,其中男生27人,女生27人,是全校人數(shù)最多的一個(gè)班級.本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理,隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,競爭意識(shí)強(qiáng)。

          2、特色班級,優(yōu)秀管理

          高高豎起的“大拇指”是這個(gè)中隊(duì)的班徽,也是每個(gè)孩子最喜歡的.一個(gè)動(dòng)作。為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力,使其成為班級的主人,中隊(duì)在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”,就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位,要求班級54位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況,必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目,發(fā)揚(yáng)“我為人人,人人為我”的奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”,就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔(dān)任班委,體驗(yàn)不同的班委角色!拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕(jù)班級實(shí)際設(shè)置崗位,要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求,找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來,在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力,很好地完成各項(xiàng)工作。

          二、中隊(duì)活動(dòng),多姿多彩

          1、開展“雛鷹爭章”活動(dòng),增強(qiáng)隊(duì)員能力。

          為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),我們學(xué)校組織開展了“雛鷹爭章”競賽活動(dòng),在活動(dòng)中,我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起,管好自己,通過參加競賽活動(dòng),我們中隊(duì)每位隊(duì)員在活動(dòng)中也受到了教育,得到鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中,中隊(duì)多次被評為校“紅旗班級”。

          2、加強(qiáng)自我管理,增強(qiáng)的集體凝聚力

          五.三中隊(duì)在自我管理中,強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念,平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng),現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象,每個(gè)人都要為中隊(duì)爭光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后,每月一次隊(duì)會(huì)的開展,由中隊(duì)干部自己組織,老師成了顧問;如讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報(bào)評比、寫字評比,同學(xué)們參與積極性高,成績名列級段前矛;如每學(xué)期一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),通過隊(duì)員們的共同努力,每個(gè)人都有會(huì)在班級獲得成績的同時(shí)體會(huì)到無限的快樂;班級還經(jīng)常根據(jù)不同的節(jié)日開展相應(yīng)的活動(dòng),如在學(xué)習(xí)雷鋒月中,每個(gè)隊(duì)員每天都要做一件好事,假期里每個(gè)孩子都會(huì)定期清掃樓道衛(wèi)生,這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個(gè)習(xí)慣;新學(xué)期的校園粉刷一新,孩子們自動(dòng)成立了環(huán)保小組,校園內(nèi)隨時(shí)可以看到他們撿拾垃圾的身影子;“今天我生日”活動(dòng),更讓所有隊(duì)員的心凝聚在了一起,每個(gè)月都會(huì)有十幾個(gè)同月出生的隊(duì)員一起在班級過生日,全班隊(duì)員齊唱生日歌,齊吃生日蛋糕,那份快樂是他們一輩子也不會(huì)忘記的。班級的圖書角上每學(xué)期都會(huì)擺上一百多本暫新的圖書,這些圖書都是孩子們在假期買的,孩子們在平時(shí)可以隨時(shí)借閱,每個(gè)隊(duì)員都十分愛惜這些書,因?yàn)檫@些書在每個(gè)學(xué)期末都會(huì)捐到希望工程小學(xué),上學(xué)學(xué)期末與青海災(zāi)區(qū)學(xué)生手拉手活動(dòng)中,隊(duì)員們積極為小伙伴送書二百多本,送學(xué)習(xí)用品近五百元;每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動(dòng)中,隊(duì)員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。

          三.我們中隊(duì)的成績

          一年來,中隊(duì)多名隊(duì)員參加了各級各類比賽,所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績.其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫比賽獲得了金獎(jiǎng).寇旭章同學(xué)在未來之星藝術(shù)大賽中榮獲樂器特等獎(jiǎng),佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書法一等獎(jiǎng);在市舉辦的“希望林杯”競賽中,劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎(jiǎng)、梁雨鑫榮獲書法金獎(jiǎng)、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎(jiǎng);在全國希望杯數(shù)學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌,多名同學(xué)榮獲省、市一等獎(jiǎng),在剛剛結(jié)束的吉林市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽中,9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績,其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎(jiǎng),其他孩子分別榮獲二、三等獎(jiǎng),龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實(shí)守信陽光少年。中隊(duì)在學(xué)校的兩操評比中,被評為“兩操示范班”。

          進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。相信我們五(三)中?duì)全體師生會(huì)更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,明天的收獲。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料5

          六(5)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

          一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的班級凝聚力。

          沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績并不是居年級前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          三、注重班級文化的建設(shè),延長“愛”的主線。

          “愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。

          日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

          四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          1、班級在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

          學(xué)校組織了“書香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課,組織同學(xué)們認(rèn)真讀書,背誦經(jīng)典詩文,在活動(dòng)中使隊(duì)員們增加了對國學(xué)的興趣,提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀,發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué),相互幫助,最后取得了良好的成績,同時(shí)增強(qiáng)了班級隊(duì)員的凝聚力。

          2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

          為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,六(5)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。

          全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……,看著他們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!

          當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí),講述自己與父母的故事時(shí),許多孩子都哭了……

          這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

          在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,我們依靠本地資源優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解,輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解,讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價(jià)值觀。

          3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

          平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

          4、組織學(xué)生開展豐富的假期活動(dòng)

          在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開展的假日雛鷹小隊(duì),依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì),假期中開展豐富的活動(dòng),讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖,我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動(dòng),受到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。

          五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

          自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來,工作盡心盡責(zé)。

          1、為人師表,率先垂范。

          要求學(xué)生做到的我自己首先要作到,要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上,要求自己要終生學(xué)習(xí),不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艱巨的任務(wù),自己身先士卒,堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

          2、重視學(xué)生的特長,讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

          在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是,通過這樣的宣傳,學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

          3、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生。家長會(huì)上,能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到更好的效果。

          六(5)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,六(5)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,就是明天的收獲

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料6

          于xx是xx學(xué)校三班級的同學(xué),他入學(xué)以來始終要求上進(jìn),在各個(gè)方面都特別突出,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),始終擔(dān)當(dāng)班級體育委員職務(wù),年年被評為!叭猛瑢W(xué)”,多次被評為“優(yōu)秀班級干部”,是同學(xué)和老師的好伴侶好幫手。

          在學(xué)校的關(guān)懷和老師的關(guān)心下,在父母的疼愛和自身的努力下,他全面進(jìn)展,嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,激勵(lì)自己,不懈努力,現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下:

          一、學(xué)習(xí)刻苦成果突出

          于xx同學(xué)堅(jiān)持用學(xué)問充實(shí)自己,勤學(xué)善思,不懂就問,常主動(dòng)

          與老師同學(xué)溝通,培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志,他虛心好學(xué),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前仔細(xì)預(yù)習(xí),上課用心聽講,樂觀舉手發(fā)言,做作業(yè)一絲不茍,課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),成果均衡進(jìn)展。當(dāng)然,在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí),他也非常注意鍛煉,每天參與大課間活動(dòng),學(xué)校里組織的各種競賽也樂觀參與。周末里時(shí)常與同學(xué)結(jié)伴熬煉。由于只有強(qiáng)健的體魄才能爭當(dāng)四好少年。

          二、敬重師長團(tuán)結(jié)同學(xué)

          于xx他性格開朗,誠懇守信。在生活中,他孝敬父母,勤儉節(jié)省,活潑可愛,樂于奉獻(xiàn);在學(xué)校里,他敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛惜公物,遵守秩序。他是老師的得力助手,不僅樂觀完成老師交給的工作,而且能主動(dòng)關(guān)心老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的寵愛。

          作為一名少先隊(duì)員,他始終遵循從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,多給紅領(lǐng)巾增光添彩。

          對待同學(xué),他從來都是盡心關(guān)心,關(guān)心同學(xué),解答難題,關(guān)懷班組貧困同學(xué),他以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,無論何時(shí)都深受同學(xué)的`擁護(hù)。

          三、社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)愛心

          于xx同學(xué)對學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都能樂觀仔細(xì)地完成,在每年的學(xué)校組織同學(xué)開展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻(xiàn)愛心大使”在班級同學(xué)和低班級同學(xué)眼中于xx始終都是一個(gè)值得信任的伴侶和“無所不能”的大哥哥。有時(shí)低班級同學(xué)在放學(xué)時(shí)家長還沒有來接,他會(huì)主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)平安護(hù)送的任務(wù)。

          總之,于xx同學(xué)洋溢著青春朝氣,他開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、工作精彩、綜合素養(yǎng)高,不愧為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)、好干部;不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽光少年!

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料7

          xxx老師自xx年8月參加教育工作以來,認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐,在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來,腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言,特別是對少先隊(duì)事業(yè),他更是不分晝夜地操勞著,一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著,實(shí)踐著,而且成績顯著,從畢業(yè)到紅山中心校以來,他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,四次評為縣級優(yōu)秀教師;學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊(duì)”;他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評為“市紅旗大隊(duì)”;學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)!、“素質(zhì)教育合格!钡确Q號(hào)。主要事跡如下:

          一、愛崗敬業(yè),積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。

          自xxx老師開始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣,大有起色。這個(gè)過去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué),如今在長汀已是名聲遐爾了。

          xxx熱愛教師這一行,也熱愛輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為,沒有規(guī)矩,不成方園。于是,他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全,使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來,為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好,在以往工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括:“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評比制度”、“激勵(lì)制度”。“建檔制度”。在建立健全制度的同時(shí),xxx還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí),努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí),取人之長補(bǔ)已之短,不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí),找出了差距,努力方向更明了,工作勇氣更足了,前進(jìn)的路子更寬了。

          二、圍繞教學(xué),創(chuàng)造性開展各項(xiàng)活動(dòng)。

          在他看來,少先隊(duì)大隊(duì)部,不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校,最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動(dòng),為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中,廣泛開展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來,大隊(duì)部先后組織和開展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱,樹新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

          三、抓住節(jié)慶,針對性開展各種活動(dòng)。

          “節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報(bào)和競賽活動(dòng)的有效載體!边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日,我校在他的組織下,都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動(dòng)。使孩子們在一系列的活動(dòng)中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育,增強(qiáng)民族自豪感,形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍,起到了良好的效果。

          四、開發(fā)智力,設(shè)置“奇思妙想信箱”。

          xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念,在學(xué)校的.大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來,鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件,如有一個(gè)學(xué)生寫道:“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙,這樣既能節(jié)省資源,又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力,豐富學(xué)生的想象力,受到了學(xué)生和家長的歡迎。

          五、轉(zhuǎn)化學(xué)生,用愛心建立親密關(guān)系。

          幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪,對“問題學(xué)生”,從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起,一手抓研究,一手抓轉(zhuǎn)化,努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),樹立他們的自信心和自尊心。

          xxx在學(xué)生面前不僅像老師,也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友,甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣,那樣的關(guān)心他們,那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助,還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí),xxx特別注意他們的一舉一動(dòng),關(guān)注孩子的病情,下課后,端上一杯糖開水給孩子,并對他說,快快把病治好,因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ),只要身體好,才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對學(xué)生以溫和的語言,讓孩子感到溫暖,建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生,更是如此。

          總之,xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事,能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下,緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域,全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展,不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料8

          走進(jìn)新余市渝水區(qū)第三小學(xué)六(2)班中隊(duì),你便走進(jìn)了一個(gè)溫馨快樂的家:教室內(nèi)整潔而又活潑靈動(dòng)的布置,整整齊齊的桌椅,干干凈凈的地面,亮亮堂堂的玻璃,讓人舒適快樂;隊(duì)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻、朝氣蓬勃,催人奮發(fā)向上!斑@是一支活潑、向上、文明、進(jìn)取的中隊(duì)!边@句話是眾多老師和家長對六(2)中隊(duì)的好評。

          在這個(gè)沐浴著愛的家庭里,61個(gè)隊(duì)員以“小主人”自居,視中隊(duì)為自己的家。他們友愛、勤奮,這支團(tuán)隊(duì)就像一群翱翔的大雁,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,緊密團(tuán)結(jié)在星星火炬旗幟下,勇往直前,向著理想的目標(biāo)飛翔,飛翔。他們以堅(jiān)定的'步伐留下了令人矚目的足跡,展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。

          一、特色管理——中隊(duì)自主管理+家長志愿者。

          選拔中隊(duì)干部、小隊(duì)隊(duì)長時(shí)實(shí)行的就是“競聘上崗”,民主投票。同時(shí),為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力,使其成為班級的主人,采取中隊(duì)自主管理、自我教育的方法,全中隊(duì)分成8個(gè)小隊(duì),每隊(duì)設(shè)一名隊(duì)長,一名副隊(duì)長。隊(duì)長負(fù)責(zé)管理記錄本隊(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、大課間活動(dòng)等情況,副隊(duì)長負(fù)責(zé)管理記錄隊(duì)員的上課發(fā)言、作業(yè)完成情況,收發(fā)并檢查隊(duì)員作業(yè),監(jiān)督、輔導(dǎo)個(gè)別不足成員完成作業(yè)。每天兩名值日班干,負(fù)責(zé)管理記錄每個(gè)小隊(duì)晨讀、上課、衛(wèi)生、勞動(dòng)、大課間活動(dòng)等情況。每名隊(duì)員都自選一項(xiàng)班級事務(wù),自己完成,或澆花草,或掃走廊,或關(guān)燈扇、或擦黑板、門窗,或整理講臺(tái)……班上人人有事干,事事有人干。家長志愿者們也協(xié)助班主任、小班干、小隊(duì)長管理班級事務(wù),如協(xié)助值日生打掃衛(wèi)生,解決隊(duì)員糾紛,秋游時(shí)協(xié)助班主任維持紀(jì)律,為班上修理課桌椅,利用自身特長為孩子們上課等。

          二、多彩活動(dòng),展我風(fēng)采

          (一)豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)

          中隊(duì)以中華傳統(tǒng)美德教育為主,結(jié)合節(jié)日活動(dòng)及班上實(shí)際,開展了豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)

         。ǘ┯新曈猩膶(shí)踐活動(dòng)

          相繼開展了小小志愿者在行動(dòng);感恩父母主題系列教育活動(dòng);跳蚤小市場,愛心大世界義買義賣活動(dòng);地震無情,人間有愛;快樂的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          六(2)中隊(duì),一個(gè)快樂而又團(tuán)結(jié)的集體,61顆心共同跳動(dòng),共同呼吸,61雙手牽在一起,共同成長,共同創(chuàng)造。學(xué)無止境,進(jìn)步也無止境,我們?nèi)孕枥^續(xù)努力,我相信通過全體師生的共同努力,定會(huì)結(jié)出累累的碩果。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料9

          一、關(guān)愛兒童,做他們的知心朋友

          作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時(shí)間去深入了解每一位學(xué)生,關(guān)心孩子們的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時(shí)間一長,自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說的那樣:“他們既‘怕’我,又愛我。”20xx年9月,我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子,新的學(xué)習(xí)要求,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對這班小朋友來說是陌生的。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果。我每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是我。在開學(xué)初,我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī),深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處,在正確的引導(dǎo)和幫助下,短短一個(gè)多月的時(shí)間,我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,上課遵守紀(jì)律,集體觀念基本形成,幾乎沒有遲到,不遵守紀(jì)律等不良現(xiàn)象。

          二、為人師表,注重身教,做兒童的表率

          “師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書,更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要教會(huì)學(xué)生如何做人。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養(yǎng)。因此,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如:要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,我只要見到紙屑就隨手撿起,并帶領(lǐng)他們做好值日工作,值日生每日一換,可我每天都是值日生,認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生。使我所輔導(dǎo)的中隊(duì)成為了一個(gè)作風(fēng)過硬,團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上的集體。

          三、開展豐富的德育實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。

          我始終將學(xué)生的德育放在首位,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng),把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手,努力做實(shí)做好,寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識(shí)淺顯、操作簡單、趣味性強(qiáng)的活動(dòng),以及“祖國的世界之星”等有一定知識(shí)含量的活動(dòng),并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“重陽敬老”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開拓了視野,增長了知識(shí),接受了思想道德教育,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

          另外,我善于抓住社會(huì)熱點(diǎn)開展德育活動(dòng)。學(xué)校倡導(dǎo)“四個(gè)好少年”主題德育教育活動(dòng),我便結(jié)合學(xué)校工作安排,在中隊(duì)組織開展了“爭當(dāng)四好少年”的體驗(yàn)教育活動(dòng),得到家長的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊(duì)成員開展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中懂得了愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的道德規(guī)范。日常生活中,隊(duì)員們都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”,這與隊(duì)員平日的鍛煉是分不開的。

          四、尊重兒童個(gè)性差異,培養(yǎng)綜合能力

          做任何事都要講方法,少先隊(duì)工作也不例外。在帶領(lǐng)隊(duì)員開展活動(dòng)過程中,我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規(guī)律,突出隊(duì)員在教育活動(dòng)中的`主體地位,十分注意隊(duì)員主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度,在教育方法上追求多樣,學(xué)生之間的差異性是客觀存在的,我能夠從客觀實(shí)際出發(fā),不做硬性規(guī)定,注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。

          作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,我同時(shí)又是班主任和數(shù)學(xué)、語文教師,除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。平時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些小隊(duì)員最少體育鍛煉,經(jīng)常感冒,咳嗽。因此,為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,并指導(dǎo)他們制定鍛煉計(jì)劃,加強(qiáng)體育鍛煉。另外,協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí),也是我工作中的中藥內(nèi)容。

          五、積極進(jìn)行德育教育研究

          我有兩年多的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷,為了適應(yīng)教育教學(xué)形式,在工作之余常看一些教育類報(bào)刊雜志,如《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《班主任之友》、《家教周報(bào)》等,及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),在工作中少走彎路,運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作,并結(jié)合自己的工作撰寫論文。

          我堅(jiān)信“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡單的事做好,就是不簡單。”我們要在教師這個(gè)平凡的崗位上,始終如一日,實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與理想。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛每一位學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著教師的職責(zé),詮釋著“人類靈魂的工程師”這個(gè)響亮的名字。今后,我會(huì)憑自己的勤奮和智慧,繼續(xù)獻(xiàn)身教育事業(yè);我會(huì)不斷播撒愛心的種子,爭取收獲更多希望的果實(shí)!

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料10

        敬愛的老師 、親愛的小伙伴們:

          大家好!我是王逸寧,站在這里,我很激動(dòng),首先感謝老師和各位同學(xué)給我這次競選的機(jī)會(huì)。

          我的競選宣言是:讓花綻放,讓樹成材,讓石子鋪墊成通途,讓微笑成為最美麗的花朵,讓友愛成為一生的承諾,讓我用歡樂和真誠為大家服務(wù)!

          我希望班級是個(gè)沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個(gè)大家庭里,不會(huì)有人因?yàn)槌煽儾缓米员埃粫?huì)有人因?yàn)闆]有玩伴自棄,更不會(huì)有爭執(zhí)和仇視。在這個(gè)大家庭里大家都會(huì)相互友愛、幫助、進(jìn)步、成材,都會(huì)開懷、行健、團(tuán)結(jié)的.生活。

          我希望在這個(gè)大家庭里我們不但能要學(xué)習(xí)知識(shí),更能夠?qū)W習(xí)到愛和感恩。愛,老師、同學(xué)、校友、弱者和競爭者,感恩老師的無私、同學(xué)的友誼、校友的善意、弱者的自強(qiáng)不息和競爭者影射自己的弱點(diǎn)。

          我希望在這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都能得到自己想要的東西。學(xué)習(xí)好的人能夠得到濃濃的友情,學(xué)習(xí)不好的人能夠得到幫助和尊重,開朗活潑的人能夠得到展現(xiàn)自己的舞臺(tái),羞澀靦腆的人弄夠得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)……

          也許這只是一個(gè)夢,但我想用自己的活潑開朗、誠實(shí)正直、自立自強(qiáng)、友愛團(tuán)結(jié)和蓬勃的朝氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。希望今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!,我有滿腔的熱情和為大家服務(wù)的愿望。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料11

          從教以來,xxx老師以學(xué)校榜樣教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在熱愛的事業(yè)上。至參與學(xué)校少先隊(duì)工作開始,她堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,推動(dòng)少先隊(duì)高效發(fā)展,認(rèn)真完成學(xué)校德育工作,加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè),以愛心和恒心培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她先后榮獲“思明區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào)、思明區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

          一、堅(jiān)定責(zé)任,強(qiáng)大隊(duì)伍

          擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來,陳老師扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)組織工作。規(guī)范舉行分批入隊(duì)、大隊(duì)委競選,充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小主人”意識(shí),組建“大隊(duì)委督查小組”,不斷提升“勸導(dǎo)隊(duì)員督導(dǎo)崗”的管理水平。作為一名任職不久的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,為點(diǎn)燃隊(duì)員們多彩的夢想,陳老師虛心請教校領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、向原少總學(xué)習(xí),整合資源,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,有序推進(jìn)少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng),在20xx-20xx學(xué)年研讀上級文件,結(jié)合學(xué)校特色發(fā)起“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)頻頻受到好評,在各方面努力下,學(xué)校大隊(duì)部榮獲思明區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆岸钦隆薄?/p>

          二、追求上進(jìn),不斷提升

          而身為一名教育工作者,陳老師始終孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,盡力獻(xiàn)出自己一份對教育事業(yè)的愛心。廣泛汲取營養(yǎng),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,向?qū)、同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的'教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來,積極參與校內(nèi)外開展的各項(xiàng)教育教研活動(dòng),努力形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,每個(gè)學(xué)期都在學(xué)校開展公開觀摩課,受到好評,并積極參與市級、區(qū)級各項(xiàng)技能比賽多次取得優(yōu)異成績,她力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型和創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師。

          “癡心一片終不悔,只為桃李競相開”只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!陳老師將繼續(xù)為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的光和熱,揚(yáng)長避短,爭取再上新臺(tái)階。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料12

          雷湖中心學(xué)校六年級中隊(duì)由13位積極向上、文明、善良的陽光隊(duì)員組成。這是一個(gè)充滿朝氣的班集體,一個(gè)充滿活力、愛心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便是強(qiáng)大的班級凝聚力。

          沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們班連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀班集體。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的'貢獻(xiàn)。

          三、注重班級文化的建設(shè)

          走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地,那里展示著學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢能及時(shí)的交給老師,他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。

          四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          平時(shí),學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:朗誦比賽,講故事比賽、作文比賽、寫字比賽等等,他們的表演能力得到了充分的展示;學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶;顒(dòng),表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等,贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。

          六年級中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料13

          我校五(3)中隊(duì)是由52顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子,但是他們相信“有志不在年高”,決心用自己的力量讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓,所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色中隊(duì)!

          我校在20xx年4月成立了方志敏中隊(duì),五(3)班于20xx年6月1日接過XXX中隊(duì)的隊(duì)旗,傳到五(3)中隊(duì)已經(jīng)是第四屆了,自接過隊(duì)旗以來,班級舉行了“方志敏在我心中”的主題班會(huì),學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書小報(bào),并張貼在班級墻壁上,讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡,向方志敏學(xué)習(xí),做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。

          五(3)中隊(duì)之向上:

          隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。別看他們年紀(jì)小,卻能夠在實(shí)踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己,爭做少先隊(duì)的小主人。走進(jìn)五(3)中隊(duì),你會(huì)有特別的感覺,你會(huì)讓濃濃的書香和孜孜不倦的身影充滿你的眼球,讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神,滋潤著隊(duì)員們的精神家園,讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊(duì)的風(fēng)采:學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會(huì)《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎(jiǎng);先后被評為新民市優(yōu)秀班級、沈陽市英雄中隊(duì)、沈陽市優(yōu)秀班級、遼寧省英雄中隊(duì)……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體特色。

          五(3)中隊(duì)之愛心:

          關(guān)愛他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊(duì)員的心愿。自成立中隊(duì)四年多來,郭雨晴等隊(duì)員們以“假日小隊(duì)”的形式開展了一系列的 “愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。隊(duì)員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動(dòng)中心”,為他們送去了自己書寫的春聯(lián),用零用錢買的水果,親手制作的賀卡,還帶去了精彩的節(jié)目,有小品、相聲、歌曲,得到了老人們一次又一次的掌聲,受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動(dòng)地拉著我們隊(duì)員的手,親切地摸著我們隊(duì)員的頭,一再贊揚(yáng)道:“城區(qū)一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會(huì)的一件大事,同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報(bào)”、“零用錢”捐給學(xué)校,支援災(zāi)區(qū),默默地完成他們的一種心愿,讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣享受人間的快樂。去年十二月,是隊(duì)員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級的一名女孩牽動(dòng)著隊(duì)員們的心。因?yàn)闆]錢醫(yī)治嚴(yán)重的疾病,當(dāng)隊(duì)員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊(duì)員發(fā)出愛心倡議,希望獻(xiàn)出自己的一份力量。大隊(duì)馬上進(jìn)行了一次“愛心募捐”活動(dòng),五(3)中隊(duì)在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災(zāi)捐款活動(dòng)中,也是五(3)中隊(duì)的同學(xué)紛紛伸出援助之手,把自己平時(shí)積攢的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓他們重返校園!皭坌男√焓乖谛袆(dòng)”是五(3)中隊(duì)開展的傳統(tǒng)活動(dòng),它沒有句號(hào),一直在延續(xù)。

          五(3)中隊(duì)之創(chuàng)新:

          在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長”,認(rèn)真屢行隊(duì)長職責(zé)。由隊(duì)員自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來準(zhǔn)備,自己來組織各種創(chuàng)造活動(dòng)。中隊(duì)先后舉辦了“手抄報(bào)”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話”宣傳周活動(dòng)、“我的故事”編小書活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落:新花園里,他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng),他們的.互綠小天使在走訪,市圖書館里,他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊(duì)還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊(duì)會(huì)、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動(dòng),學(xué)生觸動(dòng)很大,自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮,特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點(diǎn)。

          五(3)中隊(duì)之成長:

          中隊(duì)的隊(duì)員雖然人小但志大,積極參與學(xué)校內(nèi)和學(xué)校外的各項(xiàng)比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽市書法大賽一等獎(jiǎng),田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng),郭雨晴獲沈陽市少兒書法大賽二等獎(jiǎng),在學(xué)校組織開展的各類活動(dòng)中,中隊(duì)總是名列前茅,勇攀高峰,班級連年被評為“優(yōu)秀班級”。

          現(xiàn)在,五(3)班已經(jīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,通過班級開展的各項(xiàng)活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)到他們能過上幸?鞓返纳,祖國能有欣欣向榮的今天,是無數(shù)個(gè)像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的?捎械膶W(xué)生還生在福中不知福,有時(shí),嫌爺爺沒做好菜吃,怪爸爸出差沒買新衣服,怕媽媽對學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求……想想這些,學(xué)生們深感慚愧。愛我們的國家,就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時(shí)光,就要樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神,從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,將來做一個(gè)對祖國有用的人!

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料14

          一、關(guān)愛兒童,做他們的知心朋友

          作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對自己的勞動(dòng)對象――兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時(shí)間一長,自然成了孩子們的知心朋友,正像孩子們說的那樣:“他們既‘怕’我,又愛我”。XX年9月,我接管的是第二批剛?cè)胄W(xué)的孩子,新的學(xué)習(xí)要求,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對這班小朋友來說是陌生的,孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是我。在開學(xué)初,我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī),深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處,在正確的引導(dǎo)和幫助下,短短一個(gè)多月的'時(shí)間,我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,上課遵守紀(jì)律,集體觀念基本形成,幾乎沒有遲到等不良現(xiàn)象。

          隨著時(shí)間的推移,這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)和我共同走過了六年的美好時(shí)光,現(xiàn)在他們各個(gè)變得成熟穩(wěn)重,回憶起往事還歷歷在目:一次,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)正埋頭痛哭,通過單獨(dú)交流后得知,這孩子的父母因吵鬧而離婚,孩子傷心所致。于是,作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我耐心開導(dǎo)孩子,做孩子的思想工作,幫助孩子樹立信心,并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛,經(jīng)常和她談心,了解其心理變化,給予鼓勵(lì)和引導(dǎo),使孩子漸漸地走出了陰影,并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。還有一次,我記得那是在五年級的時(shí)候,吳周峰從廣東來到這個(gè)班集體。在沒過多久的時(shí)候,一次與孩子的談話中,無意得知要回老家去,爸爸說這邊不好掙錢,因此他小聲的對我說,老師,下學(xué)期的書我不能訂了!看到孩子眼睛里難舍的神情,我在心里暗自下決心,作為他可以信賴的朋友,一定要把他留住。因此,我就開始了一系列的工作。過了三天后,我先找該生談話,從他的話語里,我得知孩子很不愿意走。然后,我又進(jìn)一步做了家訪工作,和家長談起北方的教育如何比南方好,我如何喜歡他的孩子,以及他在班級里學(xué)習(xí)和生活都很快樂……家長聽后表示在這上完小學(xué)。

          可是沒過多久,又出現(xiàn)了新的情況:該生的老家郵來電報(bào),家里的老人去世了,要求請假回去。聽到這個(gè)消息,我首先向家長表示慰問,請他們節(jié)哀,并詢問有什么需要幫忙的。家長不好意思地說,馬上要期末考試了,不想耽誤孩子的學(xué)習(xí),可是這邊沒有親戚……沒等家長說完我明白了他們的意思,毫不猶豫地說:“您要放心就讓孩子住我家吧……”孩子的媽媽聽了我這番話非常感動(dòng),留著淚激動(dòng)地說:“沒想到我的孩子這么有福氣,遇到這么好的老師,在這里我們又找到親人了!”

          看到家長放心地走了,我也露出了欣慰地笑容?吹剿麄冞h(yuǎn)去的背影我想了很多很多,從這件事中使我意識(shí)到,教師的責(zé)任除了要教育好學(xué)生外,還要關(guān)注每個(gè)孩子的方方面面,特別要關(guān)注遠(yuǎn)來吉林求學(xué)的孩子們。

          二、為人師表,注重身教,做兒童的表率

          “師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書,更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要教會(huì)學(xué)生如何做成功的人。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養(yǎng)。因此,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如:要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,我只要見到紙屑就隨手撿起,并帶領(lǐng)他們做好值日工作,值日生每日一換,可我是天天的值日生,認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地教育著我的學(xué)生。在我的言傳身教下,所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬,是團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上的集體,XX.06在“唱響綠色童謠沐浴純潔心靈”綠色童謠創(chuàng)作中榮獲校級優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。XX.11在學(xué)校舉辦的“陽光伙伴幸福成長”中隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。XX.05所教班級被吉林市評為“船營區(qū)精神文明班集體”。

        優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15

          這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下,這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏,他們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨(dú)特的風(fēng)采。

          無論什么時(shí)候走進(jìn)三(3)中隊(duì),你都會(huì)感覺到眼前一亮:清新淡雅的教室里,桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品,這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實(shí),我們?nèi)?)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)!

          一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力,必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

          沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級制度來管理。為此,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三(3)中隊(duì)快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度,督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部

          中隊(duì)干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次民主評議、改選,在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),中隊(duì)才得以蓬勃地發(fā)展。

          三、建立自主的管理機(jī)制

          一個(gè)良好集體的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,中隊(duì)才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,在創(chuàng)建中隊(duì)集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的.舞臺(tái)。

          我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”,變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊(duì)的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與中隊(duì)的日常管理,負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù),記錄中隊(duì)日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

          四、注重班級文化的建設(shè)

          學(xué)期初,我努力營造健康快樂的中隊(duì)文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來進(jìn)行日常的文化建設(shè),主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析,有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難,有時(shí)更是各種類型的展示活動(dòng),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等??就這樣,我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié),在中隊(duì)中感受到暖暖的友情,利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

          五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來開展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱;開展“感恩”教育活動(dòng);“媽媽,我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng); “我成長,我快樂!”綜合實(shí)踐活動(dòng);“手拉手”互助共成長活動(dòng);寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中,隊(duì)員們的才華得到了充分的展示,而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長!

          三(3)中隊(duì),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗,有著不成熟和不完善的地方.今后,我們會(huì)積極開展批評與自我批評,更加滿懷希望與激情,加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,相信在全體隊(duì)員的共同努力下,我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

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