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      2. 閱讀之星主要事跡材料

        時間:2023-04-17 10:45:44 羨儀 事跡材料 我要投稿

        閱讀之星主要事跡材料(通用13篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的閱讀之星主要事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        閱讀之星主要事跡材料(通用13篇)

          閱讀之星主要事跡材料 篇1

          今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級,因每年圖書借閱量達(dá)上百本、參加線下活動多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢,入選內(nèi)蒙古圖書館“閱讀之星”。

          “這要感謝我的媽媽,是她不離不棄的‘陪看’,才讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣……”4月23日,睿睿在接受采訪時開心地告訴記者,圖書館是他每周末必去的地方,他喜歡在圖書館里暢游書海、參加線下活動,更喜歡圖書館里的看書氛圍。

          “孩子每天都會騰出半個小時到一個小時的時間看書,和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習(xí)慣!鳖n5膵寢屝【旮嬖V記者,孩子愛看書確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因?yàn)樗救艘彩窒矚g閱讀,在孩子一兩歲的時候,小娟就開始帶著孩子去圖書館看書,那個時候小娟還是看自己喜愛的圖書,孩子是“陪看”。在孩子三四歲的.時候,小娟開始領(lǐng)著孩子去內(nèi)蒙古圖書館少兒館看繪本,她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科,再到科學(xué)、歷史類書籍,睿睿的讀書習(xí)慣就在這樣的過程中慢慢形成了。如今,睿睿對讀書有著極大的興趣,看起書來相當(dāng)專注,周圍的環(huán)境很難打擾到他。

          “孩子3天就能看完一本書,閱讀的速度明顯提升!毙【暾f起讀書對孩子的影響,似乎有說不完的話。她告訴記者,以讀促學(xué),孩子的學(xué)習(xí)能力有了提高,認(rèn)字、組詞等對他來說毫無難度。而且孩子的自信大大提升,回答問題積極踴躍,表達(dá)能力很棒,經(jīng)常“語出驚人”,各類知識、常識也有了一定的積累,好的閱讀習(xí)慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成……

          “我以后還想當(dāng)一名圖書管理員呢……”采訪的最后,睿睿滿懷憧憬地說道。

          閱讀之星主要事跡材料 篇2

          “閱讀是我工作的一部分,更是我生活的一部門,閱讀讓我收獲了快樂和知識,讓我跟上了時代的腳步,這于我來說就是一種莫大的幸!苯衲47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師,因?yàn)橄矚g讀書,又加上工作的原因,她需要閱讀大量的專業(yè)類書籍,內(nèi)蒙古圖書館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來,她的圖書借閱量達(dá)到100本左右,到館率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他讀者,成為2021年度內(nèi)蒙古圖書館的“閱讀之星”。

          “我的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開父母從小潛移默化的影響和引導(dǎo)。但是這種閱讀習(xí)慣的堅持也和工作單位、工作環(huán)境的影響分不開。”4月23日,小慧給記者講述了她的書香故事。

          小慧在父親的影響下,從小就喜歡讀書,但上學(xué)期間讀的書多以小說等書籍為主。參加工作后,因?yàn)楣ぷ餍枰_始涉獵大量文學(xué)類、歷史類、哲學(xué)類、法律類書籍。通常備一節(jié)課,她要翻閱10本左右的.專業(yè)書籍,這樣講解起來她才有底氣和信心,每每把準(zhǔn)備好的課程給學(xué)員講解明白后,她都倍感自豪。慢慢地,小慧在這些書籍中找到了樂趣。

          “一個人只有在書香中成長,不斷閱讀,才能跟上時代的腳步,這其中的快樂和幸福,是其他事情無法替代的!背酥,小說、養(yǎng)生類等書籍也是小慧比較喜愛的,床頭放本書成了小慧的生活習(xí)慣。讀書對小慧來說,過程十分重要,她很享受讀書的過程,這讓她放松身心,書籍的精神力量更是能讓她勤于思考,給予她正向引導(dǎo)。

          閱讀之星主要事跡材料 篇3

          “這些書大部分是為我小女兒小諾借的,這‘閱讀之星’背后的人也應(yīng)該是我小女兒……”4月23日,小張在接受記者采訪時說。

          今年40多歲的小張育有兩個女兒,大女兒讀初二,因?yàn)檎n程緊張,圖書的閱讀量也很小,小女兒讀小學(xué)三年級,喜歡插畫類圖書,14本圖書中12本都是她的插畫書。

          “小女兒學(xué)習(xí)成績不是很理想,內(nèi)心也有點(diǎn)脆弱,還有一定的惰性,但堅持讀了三年書后,她有了很大的改變,從一開始的不愿意接觸書籍,到后來喜歡讀書,這讓她變得自信,也有底氣了……”小張告訴記者,她本人就很喜歡讀書,上學(xué)時經(jīng)常泡在圖書館,并且在讀書中收益頗多,所以她也想通過讀書的方式,讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級后,小張便開始培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。為了離呼和浩特市圖書館近,更方便借閱圖書,她賣掉了二環(huán)的房子,特意在圖書館附近購置了一套。

          “在我看來,讀書帶來的不是物質(zhì)上的改變,而是精神上的飛躍!毙埜嬖V記者,對于圖書的類型,她不會給孩子劃定,只要是孩子想讀的`書,她都會滿足孩子。歷史類、地理類、名著類插畫圖書都是小諾小朋友的最愛,每天放學(xué)回家的第一件事就是問媽媽給她借了什么書,寫完作業(yè)后便一頭扎到書堆里,每天至少有兩個小時是在閱讀,閱讀速度也大大提升,有時候借閱的書讀完了,她還會反復(fù)閱讀。

          如今,小諾小朋友的語言表達(dá)能力大大增強(qiáng),詞匯量也變得豐富,最重要的是更加自信、堅強(qiáng),而且受插畫圖書的影響,還喜歡上了美術(shù)。

          “感謝圖書,感恩閱讀,我們一定會把讀書這件事好好堅持下去!辈稍L的最后,小張感嘆道。

          閱讀之星主要事跡材料 篇4

          我是一名五年級的學(xué)生,一個積極上進(jìn)、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。

          看著長輩們見多識廣的樣子,我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我,讀了書,就能“秀才不出門,盡知天下事”時,我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣,書在我面前打開了一個神奇的窗口。

          就是在這種環(huán)境下,我與書結(jié)下了不解之緣,在書中結(jié)識了那么多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大笨熊……我用稚氣的眼睛去看,用天真的`童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠實(shí),從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會了同情,從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

          隨著年齡不斷增長,我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,其他同學(xué)都在活動時,總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨游著,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學(xué)五年的時間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書籍!渡倌昕茖W(xué)博覽》、《神秘的太空,勇敢的飛行家》、《腦海探索》、《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的心靈,提高了我的想象力;《微笑著面對生活》、《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》、《語文大世界》、《講故事學(xué)作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

          書香伴我成長,培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上,我具有強(qiáng)烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績均在全級名列前茅,每學(xué)期均被評為校級“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。

          書香伴我成長,培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,經(jīng)常會看到我主持節(jié)目的風(fēng)采;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中,總能聽到我的聲音。我會牢記“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)勇往直前,在書海中揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,爭取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。

          閱讀之星主要事跡材料 篇5

          在我的心目中,她永遠(yuǎn)在書的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手,我推薦她去參加“雛鷹爭章”的閱讀之星。

          她的讀書量驚人。每天都抱著書本看起來,不管是早上,晚上還是課間,她都抱著書“啃”起來,時時刻刻離不開書本,好像是要跟書過似的。

          每次課間十萬火急的看起來,好像世上只有書。我相信她肯定每次吃飯時,在再三催促下才來到餐桌旁。

          她讀過許多書,歷史,地理是她的最愛。既然愛看書,知道的也就多,上課的時候她總是第一個舉手回答問題,每次都回答正確。

          她的優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)基本沒有,我們有許多值得向她學(xué)習(xí)的地方,她的`讀書量,學(xué)習(xí)認(rèn)真,能力也很強(qiáng),是大家公認(rèn)的小老師。

          接下來,要讓你看看她讀書有毒認(rèn)真。有一次,有同學(xué)她做什么事,但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動,只有大聲的叫一聲,她才從書本“走”出來。

          你一定猜出她是誰了,對了,她就是淼淼,我們的班長,我們的閱讀之星。

          閱讀之星主要事跡材料 篇6

          我們班有一個愛閱讀的女孩,她的名字叫小周,也許我這樣說你們還不會把“閱讀之星”給她,那就聽我好好的介紹吧!

          她特別喜歡讀書。為了開闊視野,她閱讀大量的書籍,貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分。她還喜歡寫作,那一篇篇文采飛揚(yáng)的文章,總能贏得老師的贊賞,博得同學(xué)們的喝彩,還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在教室里讀。她的作文在市里的比賽中也常常突出,獲得獎?wù),我們都非常羨慕。

          不過小周平時付出的.心血可不少,只要一有閑工夫就坐在那里看書,當(dāng)她看到感人的地方,就會時不時流出幾行眼淚,看到好玩的地方,就會哈哈大笑,我們都被她弄的莫名其妙。

          那一次,快期末考試了,老師讓我們抓緊復(fù)習(xí),可是小周呢?她卻和我說考試的前一天,說她還在看課外書,被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了。結(jié)果卻讓我們大感意外!因?yàn)榧词箯?fù)習(xí)時間用來看課外書,她還是穩(wěn)拿第一名。

          你們瞧,她多棒啊,那么愛看書。你們覺得她可以得到“閱讀之星”嗎?我覺得非她莫屬,肯定可以。我也要向她學(xué)習(xí)!

          閱讀之星主要事跡材料 篇7

          當(dāng)我像你們一樣還是一個小學(xué)生的時候,活潑開朗,積極上進(jìn)。我也有許多興趣愛好,但特別喜歡讀書,讀各種有益的書!遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》、《十萬個為什么》都曾與我為伴。

          可漸漸隨著年齡的增長,讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時,看見她的床頭居然擺著《開國中將》、《科學(xué)養(yǎng)生》等書。我隨手拿起一本書,一邊翻看,一邊跟她進(jìn)行簡短的交流。她睿智的回答,開明的見解,令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經(jīng)八十二歲高齡了,雖然耳聾,可是眼睛不花。她開闊的心胸,樂觀豁達(dá)的'人生態(tài)度,再次震撼了我。我想這一切得益于她的愛好——讀書。我要向奶奶學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。

          那次從老家回來后,我趕緊去五星圖書廣場買了好幾本書:有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢》等。

          我又在市圖書館辦了借書證,每周都要去那里借書來讀。隨著去年《甄嬛傳》的熱播,我對清史產(chǎn)生了濃厚的興趣,先后借閱了《正說清朝十二帝》、《正說清朝十二妃》、《孝莊太后》、《雍正繼位之謎》等等。通過閱讀霧滿攔江老師的《其實(shí)清朝很有趣》,對清史有了初步的了解。現(xiàn)在當(dāng)同事們講解歷史故事的時候,我也能略知一二了。

          前段時間,我還讀了羅貫中寫的《三國演義》。結(jié)合影視作品,我認(rèn)識了封金掛印、千里走單騎的關(guān)羽,智勇雙全、英勇善戰(zhàn)的趙云,奸詐狡猾的曹操,心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜,這些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國。

          教學(xué)上,通過學(xué)習(xí)朱永新《新教育》、郭思樂《教育走向生本》、雷夫。艾斯奎斯的《第五十六號教室》等名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念,我及時在自己的課堂上進(jìn)行改革,課堂氣氛更活躍,通過小組合作,學(xué)生的參與度更高。越來越多的學(xué)生喜歡英語課,愛說英語。

          有書為伴,孤獨(dú)卻不孤單。今后我要讀更多的書,更好的書,充實(shí)自己,豐富自己的生活。

          閱讀之星主要事跡材料 篇8

          一、對人守信,對事負(fù)責(zé)

          小徐同學(xué)說出來的話,總是能做到。他家住在學(xué)校附近,班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理,要他早晨開教室門,放學(xué)后鎖教室門。他答應(yīng)了。每天上學(xué),總是早早趕到教室將門打開,放學(xué)后,堅持鎖好門回家,六年如一日,星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學(xué)校去開門。可是不巧,車壞了。他急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢打的趕到學(xué)校及時開了教室門,沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小,但他能堅持六年時間而不失一次信,就說明小徐同學(xué)是個對人守信,對事負(fù)責(zé)的好少年。

          小徐同學(xué)在校的六年里,是這個班的班長,平時愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,是班主任老師的好助手。有一次,他班有個同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎,要住院治療。出院后,回家休養(yǎng)這段時間會耽誤學(xué)習(xí),加上這個同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn),有五里多路,家長接送很不方便,家長和老師都很著急。這時候,小徐同學(xué)主動站出來說:“老師、阿姨不要著急,我和學(xué)習(xí)委員每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課。”小徐就堅持每天騎單車載她去給這個同學(xué)補(bǔ)課,風(fēng)雨無阻,堅持了整整半個月。這個同學(xué)病好了,學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親很是感動,說:“這孩子真守信用,真的能堅持天天來給我家孩子補(bǔ)課,真是個誠實(shí)守信的`好孩子。”

          二、誠信守則,實(shí)事求是

          小徐同學(xué)不但誠實(shí)守信,同時能做到實(shí)事求是,堅持原則。有一次,比他大兩歲的表哥到家做客,躲在他家后屋抽煙,被他發(fā)現(xiàn)了,求他不要告訴別人,但他心里明白,隱瞞不報就是包庇,于是他就跟家長報告了表哥的情況,讓舅舅監(jiān)督好自己的親表哥。

          以上是小徐同學(xué)作為誠實(shí)守信好少年的主要事跡。同時,該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),表現(xiàn)突出,今年上期還被評為“三好學(xué)生”在全鎮(zhèn)“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。

          閱讀之星主要事跡材料 篇9

          小歐,男,10歲。聰明活潑,乖巧可愛,老師同學(xué)都十分喜歡他。

          他為人誠實(shí),從不說謊。那是在二年級時,一次語文考試過后,他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯誤,老師沒給批閱出來,他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問他:“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分,你這次就只得94分了,難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學(xué)說:“這次雖然只得了94分,但以后我會加倍努力的!”還有一次,爸爸買來一只新的電熱水壺,他非常喜歡,就立即拿到廚房注滿了水,在關(guān)水龍頭的時候,他無意間把壺浸在了有水的盆中,拿出來后把壺放在了加熱盤上,通上電,不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后,聞到一股燒焦的味道,就問這是怎么回事?小歐就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后,用手輕輕地拍拍他的肩膀說:“沒關(guān)系,孩子,壺壞了,我們可以花錢再買,但是你的誠實(shí),是用金錢換不來的!”

          信守諾言,也是小歐的優(yōu)秀品質(zhì)。一個星期天,他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥,長時間沒見到姥姥,心里別提有多高興了。他剛走到門口,他愣了一下,“不對呀,昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的.呀!”他自言自語,于是,他說服媽媽,向廣場跑去。

          小歐用他質(zhì)樸的言行,向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。

          閱讀之星主要事跡材料 篇10

          我是育才小學(xué)三(7)班的張,平時我特別喜歡讀書,覺得讀書就像我最愛吃的口香糖,甜甜的;讀書也像我愛喝的牛奶,有營養(yǎng),味道好,有了書的熏染,就覺得我擁有了自信與快樂。

          上幼兒園的時候,每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事,慢慢的我就愛上了讀書,《童話故事》、《小故事大道理》等,都是我喜歡的書籍,現(xiàn)在上小學(xué)三年級了,每天晚上睡前我都要看半個小時的書,還有平時下課時,我也會捧著書看,全家人都說我是一個名副其實(shí)的"小書蟲"。隨著年紀(jì)的成長,我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現(xiàn)在看《海底世界》、《小學(xué)生作文》、《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的'增大,我不但積累了很多精彩句段,我的寫作能力也有了明顯的進(jìn)步。

          在馮老師和王老師的宣傳帶動下,媽媽也很支持我的閱讀愛好,陸續(xù)購買了好多書給我,這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識,更拓寬了我的視野,讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。

          雖然讀書并不是一件輕松的事,但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈途竦牧α,是人類進(jìn)步的階梯。今后,我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游,獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀,我快樂!

          閱讀之星主要事跡材料 篇11

          xxx,男,312班數(shù)學(xué)科代表,共青團(tuán)員。

          他學(xué)習(xí)勤奮刻苦,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)新課;上課專心聽講,認(rèn)真思考,踴躍提問,積極回答老師提出的問題,仔細(xì)做筆記;課后及時復(fù)習(xí)筆記并完成作業(yè),補(bǔ)充課外練習(xí),有疑問就與同學(xué)探討、向老師請教。連續(xù)幾個學(xué)期,他的成績都列年級前十名。

          xxx除了在自己的`學(xué)習(xí)上勤奮認(rèn)真,在班級中也時常幫助同學(xué),和同學(xué)一同學(xué)習(xí),一起討論研究問題,主動為同學(xué)解決疑問。同時,積極參加各項課外活動,練習(xí)毛筆書法、參加公益活動,不斷提升自己。2017年參加城西中學(xué)“采擷地方文化,提升語文素養(yǎng)”知識競賽獲一等獎。2018-2019學(xué)年度榮獲湘橋區(qū)和潮州市優(yōu)秀學(xué)生稱號。

          他相信,只要努力,就必有收獲。他會不斷勉勵自己,努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。

          閱讀之星主要事跡材料 篇12

          大家好!我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀,書是知識的源泉,是生命的搖籃。在書中,我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒有了書,就像生活中沒有了陽光,鳥兒沒有了翅膀。

          上幼兒園的時候,爸爸給我買了一本猜字謎,他一邊讀我一邊猜,猜動物植物、生活用品、交通工具等等,我大部分都能猜對。書里的描述真有意思,優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我,同一個字有不同的讀音,也代表了不同的意思,那時候的我似懂非懂,一知半解。

          后來,我慢慢識字了。通過一年級的學(xué)習(xí),我學(xué)會了拼音,我終于可以自己獨(dú)立閱讀了!空閑的時候,我就抱起自己喜歡的'書閱讀,讀著讀著,我仿佛成為了一匹白馬,在知識的原野中奔跑,在奇妙的大自然沉醉,在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的力量。家里的書也慢慢多起來了,有漫畫書、寓言故事、十萬個為什么、報紙等等,那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講,把書當(dāng)作朋友是聰明的孩子,喜歡它、擁抱它、讀懂它,它終究會給你帶來意想不到的驚喜,而且它永遠(yuǎn)不會辜負(fù)你。今年4月份,爸爸給我買了一套《少年看中國》和《少年看世界》叢書,我已經(jīng)看完了兩本,我會堅持把它早點(diǎn)看完。

          通過閱讀,我知道我們中國是一個神奇、廣袤的國度,在960多萬平方千米的土地上,分布著無數(shù)令人神往的地方,長大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長,閱讀讓我快樂。

          閱讀之星主要事跡材料 篇13

          小梁同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),成績一直名列前茅,在班上擔(dān)當(dāng)班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深受同學(xué)們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了,一有時間她就會從書包里拿出書本,一個人安安靜靜的看起書來,書就是她的最好朋友,記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚,因?yàn)樗呀?jīng)和故事的.主人成為了朋友,為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話:“讀一本好書就等于交上了一位好朋友!庇捎谄綍r閱讀量大,說起話來總是文質(zhì)彬彬,回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書,獲得班級讀書活動冠軍。

          她是個陽光、積極、上進(jìn)、活潑開朗的女孩。她的座右銘是:“我要把喜歡的書讀完!奔依飻[滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上,甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友,平時在學(xué)校,當(dāng)大家在玩時,她總是在津津有味地看書。放學(xué)時間到了,她時時“遺留”在學(xué)校里看書。由于平時多看書,她積累了豐富的知識,出口成章。在家里,時時向父母提問;在散步時,跟父母講述書中精彩的部分;課堂上,經(jīng)常聽到她獨(dú)特的發(fā)言;作文里,她條理清楚,豐富的詞匯、精辟的語句令同學(xué)們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。

          在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書,獲得班級讀書活動亞軍。

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