學校教學標兵事跡材料（通用11篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編整理的學校教學標兵事跡材料（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校教學標兵事跡材料1
xxx，女，41歲，嘉善縣泗洲中學數(shù)學老師，中學一級教師。她自2002年參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲評縣級先進工作者。
2019年以來，她老師堅持以生為本的教學理念，精心準備每節(jié)課，認真鉆研每道題，全心投入到教育教學工作中，尤其在最近兩年的創(chuàng)新班教學中，為尋求最優(yōu)最簡解題方法，認真鉆研《廣猛說題》和《錢塘甬真重高》等培優(yōu)材料，然后毫無保留地教給每個學生。疫情期間，她老師被滯留在湖北農(nóng)村老家，她借來自拍桿，自制教學用具，手抄習題，每天準時通過釘釘群為學生開展遠程教學工作，并通過手機每天認真批改學生作業(yè)，為每個學生留言，進行及時激勵，指出解題錯誤，分析解題方法，確保教學進度正常，沒有落下一節(jié)課，沒有落下一個學生。這期間的難度有時甚至超出想象，正常情況下改好學生作業(yè)再加輔導訂正也許只需要一兩節(jié)課，但是在老家沒有電腦，通過手機授課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)，每天教學完成至少7個小時，多時需要9個小時。她克服各種困難，確保了疫情期間全體學生教學正常。
一分耕耘、一分收獲，2019年度，她所帶班級成績名列前茅，兩個班級兩個學期均榮獲縣級學科教學質(zhì)量一等獎。
學校教學標兵事跡材料2
xxx，女，40歲，中學高級教師，嘉善縣學科帶頭人，嘉善縣泗洲中學備課組長、班主任，曾獲教育系統(tǒng)先進工作者，浙江省啟真杯優(yōu)秀教練員。
常言說：十年樹木，百年育人，教育不是立竿見影的事，而是一項艱巨而長期的任務。這些年的教學經(jīng)驗告訴我：教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務水平，不斷的充實自己、完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，使學生不斷增長科學文化知識，學會做人的道理。自任教以來，勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨，連續(xù)任教創(chuàng)新班，并獲得一致好評。為了把學生教好，她每天堅持早到校，晚回家。督促學生養(yǎng)成良好的自學、自律習慣。利用假期家訪，與家長進行面對面的溝通，關注每一位學生的健康成長。所帶的班級、學科連續(xù)多次獲得縣班主任、教學質(zhì)量一等獎。她以生為友，以書為伴，以校為家，深度鉆研教學，潛心研究試題，專業(yè)知識扎實，教學睿智風趣，堅信“興趣才是最好的老師”。在教學中，經(jīng)常利用課余時間指導學生自制教學工具，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，幫助學生理解科學知識，深受學生愛戴，被稱為最和藹可親的老師。所教班級連續(xù)六學期獲得縣教學質(zhì)量一等獎，所撰寫的教學論文多篇獲得省、市一、二等獎。
學校教學標兵事跡材料3
xx，女，35歲，群眾，一級教師，嘉善縣泗洲中學教務處副主任。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者，縣教育系統(tǒng)年度“十佳青年教師”，嘉善縣學科教學帶頭人。
自工作以來，她一直盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事、關心、愛護學生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進取的精神精彩地完成。課堂上，她始終把學生作為教學工作的主體，認真上好每一節(jié)課，所教班級學生成績在嘉善縣學科教學質(zhì)量獎評比中多次獲一等獎。課堂外，她能和學生打成一片，了解學生的心理，做他們的知己。在面對學生厭學情緒時，她能不厭其煩地找學生聊天幫助他樹立學習的興趣，同時積極和學生家長溝通，以外部力量強化學生的學習動力。在課外輔導上，她常常利用中午的休息時間幫助學生進行提優(yōu)補差。
學校教學標兵事跡材料4
xxx，女，43，中共黨員，中學高級教師，現(xiàn)任嘉善縣泗洲中學八年級英語備課組長，獲縣十佳巾幗標兵、縣第四批英語名師，曾赴澳大利亞TESOL英語培訓。
成長需要自我的勤奮。她一直堅持孜孜不倦學習，踏踏實實工作。課前，備學生、備作業(yè)、備教材。課中，充滿激情，根據(jù)課堂實情調(diào)整教學狀態(tài)；課后，堅持做好反思。多次承擔專題講座、公開課、展示課，珍惜課博會的機會，在不斷打磨精品課的`過程中實現(xiàn)自我成長。
成長需要執(zhí)著的探索。她積極撰寫讀書體會，教學反思，班主任管理日記�，F(xiàn)有英語、德育、心育三大領域的論文，不同級別、不同等第的獲獎。多次在《嘉善教育》及其他雜志上發(fā)表。
成長需要真摯的愛心。19年的班主任工作，她始終帶著兩顆心，即“誠心”和“愛心”。主動與任課老師溝通，把握班級學生的動態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。豐富曲折的班主任工作，讓她成為了縣心理健康大組成員，德育學科帶頭人，積極探索“心育引路，有效進行德育滲透”的育人之路。
學校教學標兵事跡材料5
xxx，女，1985年11月出生，中共黨員，中學一級教師，任教于嘉善縣泗洲中學�，F(xiàn)任九年級英語備課組長、909班班主任，承擔兩個班的英語教學任務。曾獲得2019年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，嘉善縣第14、15、16屆教學能手稱號，2017年度校級先進工作者。多次獲得縣優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、縣“善教新銳杯”“善教創(chuàng)新杯”課堂教學評比一等獎、縣級學科教學質(zhì)量一等獎、縣級班主任教學質(zhì)量管理一等獎等榮譽，2019年所帶班級榮獲縣級文明班級。
作為一名黨員教師，她勤奮踏實，處處嚴格要求自己，在政治上保持先進性，在工作中以身示范，把“以人為本，熱愛學生”作為自己師德建設的重點，努力成為學生的.良師益友。立足崗位，履職盡責，甘于奉獻，勇于擔當，注重積累經(jīng)驗并常常向前輩請教，努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，在實踐中提升專業(yè)水平。注重課堂實效和教學創(chuàng)新，教學效果顯著，所帶的班級班風正，所任教的班級成績優(yōu)，深受學校和家長的一致好評。她將繼續(xù)探索求新，堅持“多學習，多思考，多總結(jié)”的原則，不斷磨練自己，提升自己。
學校教學標兵事跡材料6
xx，女，42歲，共產(chǎn)黨員，中學高級教師，嘉善泗洲中學數(shù)學教師。曾被聘為縣學科帶頭人，縣名師。
蔣老師擔任班主任期間始終把德育工作擺在首位。剛畢業(yè)905班的錢曦澤同學來自離異家庭，剛?cè)氤踔袝r他多動，上課搗蛋，經(jīng)常打人，有時候還自殘。蔣老師看出這是個極度缺愛卻教導的孩子，先溫暖感化他，再慢慢地教他具體如何與人交往如何更好的表達自己，并適時給與鼓勵表揚，三年后，這個孩子陽光自信，能溫暖別人，特別愿意為集體出力。
蔣老師對教材的處理、課堂的設計都有她自己的特色。為了讓學生更好的理解記憶解題方法與技巧，她自創(chuàng)了很多蔣氏名言：如改“斜”歸正（即將坐標系中的斜三角形轉(zhuǎn)化成直三角形來解）、如無“圖”（題中沒有畫出圖形）有“坑”（即要進行分類討論）”、遇見負號請“剎車”等。蔣老師任教班級連續(xù)幾年獲教學質(zhì)量獎一等獎。
“教書育人，積極進取”是她走上講臺的初心，18年的一線教學工作中，她一直不忘初心，愛生如子，嚴中有愛，幫助一批批學子更好的成長。
學校教學標兵事跡材料7
xxx，女，41歲，中學一級教師，嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，泗洲中學先進工作者，現(xiàn)任泗洲中學語文教師。
自2002年參加教育工作以來，一直盡心盡力，用心血和汗水換來學生的尊重、家長的好評、社會的信任和領導的贊揚。
作為班主任時，不怕苦不怕累，用心對待每一個同學。所帶班級班風好，學風正，在期末考試和中考中都能取得優(yōu)異的成績。
作為語文教師，每一年每一期，備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等常規(guī)教學工作，都認認真真、一絲不茍。所任教班級語文成績總是名列前茅，多次榮獲縣級學科教學質(zhì)量一等獎、語文作業(yè)批改A等、語文報杯全國中學生作文大賽優(yōu)秀輔導教師。
一份春華一份秋實，我付出的是汗水，收獲的卻是沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中追求卓越，在平凡中孕育偉大。
學校教學標兵事跡材料8
xxx，女，32歲，中共黨員，一級教師，浙江省嘉善縣泗洲中學語文教師。2013、2017年度嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，嘉善縣第十五屆學科帶頭人，2019年度嘉善縣“十佳最美教師”，2019年度嘉善縣“十佳教學標兵”。
她在陽光下耕耘，在智慧里開拓。她告訴每個孩子“做有思想的人”，多讀書、多思考。
她善抓教學質(zhì)量。注重學生自主學習的能力，堅持讓學生“每日一語”名句積累，“一家之言”名著解讀，受到學生和家長們的喜愛。努力付出終有成果，她所教班級教學質(zhì)量均獲縣一等獎。
她關注學生成長。她堅持“讓金子發(fā)光”積極挖掘?qū)W生的優(yōu)勢。記得2018屆畢業(yè)生小繆，初三下學期被網(wǎng)絡游戲迷了心智。楊老師以她獨到的觀察，發(fā)現(xiàn)了小繆的詩歌才華，跟全班分析他的詩作，課堂上經(jīng)常引用他的詩作。再次與小繆的交流中，他終于松口與楊老師做了一個“君子之約”：堅持喜歡的詩歌，放下讓自己迷失的游戲。一年后，小繆跟楊老師坦白了當時的任性行為，還寫了4頁的感謝信。
她就是楊老師，三尺講臺上那道美麗的風景。
學校教學標兵事跡材料9
xxx，男，1990年10月出生，中共黨員，中學一級教師，嘉善縣泗洲中學數(shù)學教師，嘉善縣第十五屆教學能手。
憑著對教學的滿腔熱情，不斷豐富專業(yè)知識，提高學科能力，在全縣青年教師學科能力測試中多次榮獲二等獎、三等獎。平時鉆研教材，精心備課，課堂上引導學生思維的拓展，注重一題多解和變式訓練。自工作以來，多次承擔全縣公開課，在新銳杯青年教師課堂比武中榮獲二等獎。在疫情期間的空中課堂中，錄制公開課10余次，贏得高度評價。在教學過程中注重積累素材，積極撰寫學科教學論文和申報課題，多次在市縣教學論文評比和課題立項中榮獲佳績。
教學成績突出，數(shù)學學科增量較明顯，多次榮獲縣級教學質(zhì)量考核一等獎，所帶班級班風正，學生積極進取心強，班級教學質(zhì)量考核多次榮獲縣級教學質(zhì)量考核一等獎。輔導學生多次榮獲數(shù)學希望杯競賽獎項，同時也被評為數(shù)學希望杯全國優(yōu)秀輔導員。
學校教學標兵事跡材料10
xxx，女，27周歲，共青團員�，F(xiàn)任嘉善縣泗洲中學語文教師，中學二級。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者等稱號。
語文教學上，執(zhí)教班級五年期末測試皆獲縣學科教學質(zhì)量一等獎；市公開課5節(jié)，縣公開課5節(jié)，縣級講座2次；參與承建《部編教材名著閱讀方法指導》錄用為2019年度省精品微課程；命制嘉興市期末卷、嘉善縣素養(yǎng)卷等；嘉善縣空中課堂執(zhí)教3節(jié)；獲嘉善縣教育教學能手稱號。獲市縣名著閱讀素養(yǎng)大賽一等獎，青年教師基本功大賽一等獎等。《說文解字》入選縣“課博會”精品課程；市縣語文教學論文一二等獎多次；微型課題獲縣第二十屆教育科學研究成果評比一等獎；市教育技術課題立項；名著導讀課2節(jié)入選“心系荊楚，名師馳援：百名特級教師公益送教湖北”活動資源庫；教學月刊發(fā)文1篇，嘉興教育學院發(fā)文2篇，《作文新天地》發(fā)文1篇，《學習方法報》發(fā)文5篇，并常態(tài)化執(zhí)筆；2020年6月課題立項。
作為班主任，她常開展各類活動。疫情期間，領著學生寫詩、讀詩，開展線上讀詩會，以溫和的方式讓學生在疫情最真實的生命遇見中了解愛與善良，責任與擔當。
學校教學標兵事跡材料11
xxx，男，54歲，中共黨員，嘉善縣泗洲中學高級教師，曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員榮譽稱號。
作為一名黨員教師，三十多年來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記全心全意為人民服務的宗旨。熱愛學生，勤勉工作，埋頭實干，不計得失。生活儉樸樂觀，不做違背黨性原則的事情。
在教育教學上，服從組織安排，忠實履行工作職責。一切以培養(yǎng)學生的學習能力為基點，分析學情，用心備教，上好每一課。在讓學生學習知識和技能的過程中學會學習，學會做人。同時，加強課后反思，改進教學方式，豐富教學手段，提高教學質(zhì)量，在學科抽測中成績優(yōu)異。
在學科研討上，作為大組成員，每次活動都能認真聽、評課，積極發(fā)聲，建言獻策。教學經(jīng)驗也樂于分享，曾多次應邀在縣學科活動中作信息學競賽輔導專題講座，獲得好評。
在課外輔導上，他總能以飽滿的熱情，積極開展信息學競賽輔導活動，不辭勞苦，竭盡全力。充分利用課余時間抓緊輔導工作，在參與過的多屆全國青少年信奧賽和市信息學競賽中，參賽學生獲市一、二、三等獎者眾，學校也多次被評為市團體一、二等獎，他十多次被評為市級優(yōu)秀輔導教師。
心中有愛，樂于奉獻。新時代，新要求，活到老，學到老。
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