教師的詩(shī)歌
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家整理的教師的詩(shī)歌，希望對(duì)大家有所幫助。
教師的詩(shī)歌 篇1
方圓教室，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲從這里興起
三尺講臺(tái)，國(guó)事家事天下事在這里萌生
說(shuō)你是春風(fēng)
你比春風(fēng)更柔更徹沁人心脾
說(shuō)你是雨露
你比雨露更清更醇潤(rùn)物無(wú)聲
你用知識(shí)的魅力開(kāi)啟蒙昧的心靈
走上文明的大道
你用理智的光輝引領(lǐng)妙齡少年
走出花季的困惑和雨季的泥濘
面對(duì)一雙雙渴望的眼神
你顧不上片刻的休息
一個(gè)個(gè)天真的身影
占據(jù)著你心靈的天平
你也是血性男兒
可你卻寧愿畢生堅(jiān)守這平凡的崗位
你也是為人之母
可你卻把更多的關(guān)愛(ài)給了更多學(xué)生
當(dāng)別人陶醉在花前月下的時(shí)候
你正在燈前伏案閱卷
當(dāng)別人合家歡樂(lè)之際
你或許正奔波在家訪(fǎng)的'路途中
你也情有愛(ài)
可面對(duì)親人卻總是流下愧疚的淚水
你也有謀有志
可面對(duì)沉重的擔(dān)子
你卻總是含辛茹苦，默默無(wú)聲
春蠶至死絲方盡啊!
你春蠶般的情絲如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)幾代人的心田
蠟炬成灰淚始干啊!
你紅燭般的精神永駐先生照人，恩澤后生
教師的詩(shī)歌 篇2
像夢(mèng)中的花朵
讓我們回味
老師的眼睛
那是會(huì)說(shuō)話(huà)的`眼睛
他告訴我們
自信自強(qiáng)
她告訴我們
寬容友善
她告訴我們
熱愛(ài)生活
她告訴我們
珍惜現(xiàn)在
老師的眼睛
那是會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛
教師的詩(shī)歌 篇3
頌老師
四（3） 郭夢(mèng)菡
恰似華燈心照明，
如同曉日放春晴。
嬉童頓悟師恩誨，
一片書(shū)帆碧水盈。
贊老師
六（4） 莊輝
老師哺育顯真情，
學(xué)子承恩銘記心。
但盼成才報(bào)恩澤，
師生情誼萬(wàn)年青。
頌師情
六（4） 高薇
宛如紅燭，淚垂盡。
猶似春蠶，絲吐無(wú)。
只為蒸蒸桃李上，
青春盡付好藍(lán)圖。
甘泉的來(lái)源
六（3） 萬(wàn)靜
諄諄教誨勝親情，
滴滴甘泉啟慧靈。
師愛(ài)無(wú)私紅燭照，
真真心意贊園丁。
師恩贊
六（3） 匡成協(xié)
蠶絲紅燭暖心田，
似海之情破暗昏。
芳草成才孰為報(bào)，
幽香之氣滿(mǎn)乾坤。
師恩難忘
五（1） 李文榮
師恩難忘意深濃，
桃李人間茂萬(wàn)叢。
歷苦耕耘勤育李，
諄諄教誨記心中。
師 恩
五（4） 謝黔
程門(mén)立雪古今傳，
師訓(xùn)銘心重似山。
佳日欣臨鳴鼓樂(lè)，
吾家未忘校園艱。
花枝愛(ài)
六（3） 陶剛
枝托花開(kāi)共鮮妍，
朵朵飄香留世間。
一日為師終是父，
師恩如海記心田。
教師頌
六（2）高鍇
朝朝心血復(fù)耕耘，
暮暮心明賴(lài)燭燈。
潤(rùn)物無(wú)聲春水細(xì)，
一生無(wú)悔吐芳芬。
師贊
六（2） 陳文婷
朝朝暮暮幾時(shí)休，
衣帶漸寬人未憂(yōu)。
絲盡淚干心不悔，
一腔熱血灑春秋。
師恩似海
五（2）吳倩
雛鷹好學(xué)教師勤，
教誨諄諄永刻心。
愿作春蠶寧化炬，
師恩似海不忘情。
憶師恩
六（3）姬壯壯
天高海闊頌師恩，
教誨辛勤無(wú)怨聲。
但望光明燭長(zhǎng)照，
無(wú)窮光亮滿(mǎn)乾坤。
師恩如花
六（3） 沈蓉
兢兢樂(lè)業(yè)育金蘭，
不倦春蠶夜少眠。
望重德高學(xué)童敬，
至仁至義頌丹心。
教師贊
六（1） 陳茹君
師恩如海眾難忘，
花謝花開(kāi)歷雨霜。
燦爛笑顏欣逐浪，
光輝品學(xué)我弘揚(yáng)。
感念師恩
六（1）趙靈姿
濯濯燭光學(xué)子心，
銀絲泛泛母親情。
十年勤學(xué)寒窗下，
恰似春江永不凝。
師贊
六（1）王清清
師如泉水潤(rùn)香苗，
生似登山來(lái)路長(zhǎng)。
諄諄教誨難相忘，
情意綿綿歌一曲。
師恩難忘
六（1）余科
不計(jì)辛勤一硯寒，
栽花容易樹(shù)人難。
苦心歲月沉浮過(guò)，
幽谷飛香不一般。
教師贊
四（4） 徐婷
教書(shū)職業(yè)最崇高，
老師教誨記牢牢。
默默無(wú)聞來(lái)奉獻(xiàn)，
揚(yáng)帆書(shū)海漾波濤。
師愛(ài)如鞭
六（3）黃燁
孜孜不倦育人難，
漫漫人生心地寬。
萬(wàn)語(yǔ)千言無(wú)以報(bào)，
圖強(qiáng)奮發(fā)惹師歡。
燭頌
六（1）袁昌強(qiáng)
如同蠟燭獻(xiàn)光明，
恰似清風(fēng)助我行。
年少無(wú)知師訓(xùn)導(dǎo)，
諄諄教誨畢生心。
師恩似海
六（3）陶文炎
孜孜不倦伴書(shū)行，
紅燭溫馨送暖情。
但愿春蠶絲不盡，
點(diǎn)點(diǎn)光亮照人心。
師恩難忘
六（3）趙嘉舜
嘔心瀝血育繁枝，
舍己為人何日休？
似海情深何以報(bào)，
師恩如海永長(zhǎng)留。
教師贊
五（3）許珂
幾多拂曉到黃昏，
無(wú)限辛勞勤育人。
名利不求求奉獻(xiàn)，
春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲。
師恩難忘
四（2） 鞠文杰
曾經(jīng)多少喜和憂(yōu)，
滿(mǎn)園桃李碩果收。
歲歲輪回塑學(xué)子，
瑯瑯書(shū)曲伴春秋。
教師的詩(shī)歌 篇4
《老師，您辛苦了》
多少行業(yè)，能比過(guò)您的崇高
在您繪制的藍(lán)圖里，有千千萬(wàn)萬(wàn)棵禾苗
在雨露里滋潤(rùn)
每一塊講臺(tái)，都寫(xiě)滿(mǎn)您智慧
飄灑的詩(shī)意，一個(gè)個(gè)孩童
在舉手投足里，寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)信和文明
您象一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的石頭
叄成孩子前進(jìn)的階梯，不怕辛苦的
帶領(lǐng)孩子們?cè)诤?jiǎn)單的拼音數(shù)字至歷代王朝里
穿越
我們愛(ài)你們的激情，愛(ài)您們辛苦的四季里
種下的`循循善誘的教導(dǎo)，孕育了我們的希望
我們?cè)谶@個(gè)飽滿(mǎn)的秋天默默的說(shuō)一聲，老師，您們辛苦了
教師的詩(shī)歌 篇5
泉與火
您是——
一滴滴汩汩不息的甘泉：
您，諄諄教誨的話(huà)語(yǔ)，
滋潤(rùn)著一張張童真的笑臉……
您，風(fēng)和日麗的`甘露，
澆灌著一塊塊渴望的心田……
您是——
一束束熠熠生輝的篝火：
您，紅紅火火的笑言，
點(diǎn)亮了桃李們一個(gè)個(gè)人生驛站……
您，熊熊燃燒的烈焰，
激舞著學(xué)子們一次次勇往直前……
童心精彩變幻，
茲因您的千錘百煉……
童樂(lè)美麗重現(xiàn)，
更因您的風(fēng)雨雷電……
童趣，
因您的甘泉之語(yǔ)在春夏秋冬演繹絢爛……
童顏，
因您的火紅身姿在天涯海角捷報(bào)頻傳……
教師的詩(shī)歌 篇6
老師是一艘飛船，
她能帶領(lǐng)我們駛向浩瀚的天地。
老師是一本書(shū)，
能讓我們知道無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
老師是一位朋友，
能讓我們知道友誼。
老師是一臺(tái)電腦，
我們不知道的問(wèn)題都可以知道。
老師更是一位親人，
會(huì)看著我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)！
教師的`詩(shī)歌 篇7
教師的詩(shī)歌 篇8
當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的晨歌時(shí) 您迎著陽(yáng)光，在稚嫩清脆的問(wèn)好聲中 把那些可愛(ài)的小身影擁進(jìn)教室 當(dāng)落日熔金，燕子呢喃歸巢時(shí)
您站在門(mén)口，在那依戀綿綿的再見(jiàn)聲中 含笑目送一個(gè)個(gè)小精靈……
您，是孩子心中的太陽(yáng) 孩子葵花似的全被您深深吸引
您用繽紛的童話(huà)，把顆顆純真的童心滋養(yǎng) 您用五彩的積木，搭著他們未來(lái)的夢(mèng)想
您奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)生命，奉獻(xiàn)出一腔殷紅的忠誠(chéng)——去澆灌祖國(guó)的.花朵
您把歌唱給孩提時(shí)代
讓一個(gè)個(gè)音符，永遠(yuǎn)跳動(dòng)在您的胸懷 您把情注入幼小的心海 讓一枚枚花瓣編織美好的未來(lái) 您把愛(ài)留給童心世界
讓一滴滴露珠，反射太陽(yáng)的光彩! 盡管，那一張張小臉會(huì)把您忘記 您的心在輕輕告訴自己：不要怕他們忘記 您曾經(jīng)在每一顆童心上的努力 一片溫馨的歡樂(lè)一次舒心的微笑 一個(gè)猴猴的調(diào)皮一個(gè)甜甜的囈語(yǔ) 一個(gè)溫暖的依偎一個(gè)醉心的淚滴 您手中的彩筆，像彩虹掠過(guò)天空 為他們畫(huà)下了七彩的跑道 您把他們譜成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律 并動(dòng)情地演奏!
當(dāng)他們終于上路了，漸漸消失在您視野之外的時(shí)候
您站在這路的起跑線(xiàn)上 成為一座不朽的豐碑!
這就是您—— 偉大的幼兒教師!
教師的詩(shī)歌 篇9
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問(wèn)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把淘氣的我們
教育成能愛(ài)護(hù)關(guān)心別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰(shuí)——
把幼小的`我們
培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!
您的愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師!
在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了
教師的詩(shī)歌 篇10
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師像什么?
老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么?
老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的'知識(shí)，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
教師的詩(shī)歌 篇11
昨天，您以春風(fēng)化雨的力量，
給予我最燦爛的前程，
今天，我以詩(shī)歌的形式，
贊美您，我最敬愛(ài)的老師——趙廣清先生！
金秋送爽，
遼闊的田野里稻谷的香氣，
那是您師德的芬芳；
雁陣聲聲，
裊娜的炊煙外清悅的回聲，
那是您師語(yǔ)的錦章；
碧空如洗，
蔚藍(lán)的高天上白云的變換，
那是您師藝的圖騰；
深潭似鏡，
清澈的波光中峰巒的晨輝，
那是您師恩的圣光。
四十一載的教學(xué)生涯，
您培育桃李、殫精竭慮，
傳道授業(yè)，從不彷徨。
半個(gè)世紀(jì)的藝術(shù)人生，
您潛心專(zhuān)研、一門(mén)精進(jìn)，
書(shū)畫(huà)溢彩，專(zhuān)利領(lǐng)航。
博妙齋的`墻壁上，
一軸軸、一方方，
您用心血繪就的畫(huà)卷如曲酒流觴。
各大美院的教室里，
一屆屆、一年年，
您悉心指導(dǎo)的學(xué)生終于實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想。
昨天，您是我人生的領(lǐng)路人，
為我構(gòu)建了通往理想的城邦；
今天，我以詩(shī)歌的形式，
祝福您，教師節(jié)快樂(lè)！安康！
教師的詩(shī)歌 篇12
所有的心懸著
輪椅上
手幫手
把您推進(jìn)
大廳里
我們靜靜等候
淚水紛掛了
每個(gè)人
模糊中穿越
當(dāng)年青澀
在時(shí)光輪回里
三十多顆
南天北地的'心
用珍重
凝結(jié)情絲
牽動(dòng)您根根白發(fā)
心 碎了一地
三十年前 您
站在講臺(tái)
一座大山
平坦中
拔地而起
唏噓
撕裂了寂然
輪椅上
您一臉陽(yáng)光
悉數(shù)一串名字
就像當(dāng)年的點(diǎn)名
一聲
一道繽紛
回答
響徹在大洋
塞北 嶺南
省城 鄉(xiāng)村
我們相約
拂去歲月滄桑
用風(fēng)雨雕琢的身軀
張開(kāi)雙臂
擁抱大山的沉重
用淚水
匯聚成高濃度的愛(ài)
去沖灌我們的七竅
復(fù)活當(dāng)年
那份天真
在您面前 活脫脫
才是最可愛(ài)的孩子
老師
我們無(wú)法撫平
您額頭皺紋
歲月見(jiàn)證 靈魂深度
走得高遠(yuǎn)
老師
我們無(wú)法染黛
您兩鬢銀發(fā)
燭燼無(wú)聲表白
讓初心
回到課堂
一秒 一分
時(shí)間過(guò)得太快
我們凝視
久久地
不肯離去
默默地
鳴放祝福
教師的詩(shī)歌 篇13
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的'世界……讓我怎樣感謝你。
老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
教師的詩(shī)歌 篇14
九月放歌
九月的時(shí)刻已經(jīng)十分燦爛
請(qǐng)大家放開(kāi)最嘹亮的歌喉
頌揚(yáng)老師的豐功偉績(jī)
智慧靈感和意志
在我們的詩(shī)歌中
成為美好的部分
人民教師是其中最閃光的句子
每一個(gè)慈祥的笑臉
曾在我們的成長(zhǎng)中燦爛如陽(yáng)
我們用詩(shī)歌敬仰和歌唱
在每一條成功或坎坷的道路上
老師給我們指點(diǎn)或扭轉(zhuǎn)
聯(lián)袂而行振臂而歌
這是我的詩(shī)歌中
最豪邁的一句
讓我們?cè)诰旁碌奈枧_(tái)上
鏗鏘朗誦
聯(lián)袂而行振臂而歌
給園丁
春夏秋冬的早晨
園丁是真理的太陽(yáng)
茁壯的小苗
鮮嫩的蓓蕾
使天真感到灼熱
讓聰穎享受溫暖
一個(gè)又一個(gè)辛勤者
心血向成長(zhǎng)澆灌
汗水朝進(jìn)步侵潤(rùn)
教導(dǎo)我們抵御一切的困難
鼓勵(lì)我們充滿(mǎn)勝利的信心
我手持手中的詩(shī)歌
歌頌平凡的園丁
你們沒(méi)有飛奔的豪華轎車(chē)
你們更無(wú)寬敞的郊外別墅
中國(guó)有你們沐浴的中流砥柱
華夏有你們擦亮的光明磊落
少先隊(duì)員共青團(tuán)員共產(chǎn)黨員
在每天的火熱生活里
創(chuàng)造財(cái)富設(shè)計(jì)強(qiáng)大沖刺尖端
給中華以力量
自強(qiáng)不息
穿越秋天
讓我們穿越秋天
讓我們穿越不盡的果實(shí)和思想
穿越來(lái)越富有的精美城市新鮮村莊
穿越果園稻田穿越超市酒樓
稻谷的鋒芒堅(jiān)強(qiáng)的閃爍
城廓的斑斕優(yōu)美的張揚(yáng)
秋天手持鐮刀
秋天揮舞鐵錘
在一粒粒金色豐收中載歌
在一張張?zhí)柾饨輬?bào)中載舞
穿越三山五岳五湖四海
穿越幸福的心愿紅色的語(yǔ)言
穿越秋天
我們舉起十三億雙臂
讓陽(yáng)光順著我們頭顱
流進(jìn)我們的`心房
讓秋天的燦爛照耀健康
照耀我們深邃的目力
傾聽(tīng)整齊的步伐
讓我們一起感謝秋天
與秋天并行在城市的街巷中
村莊的道路上
崇尚
人人心中都有至愛(ài)
個(gè)個(gè)眼里不乏傾慕
崇尚革命崇尚詩(shī)歌
崇尚那些平凡中的非凡
在崇尚的情感中
獲得前所未有的力量
我們?cè)跓o(wú)限中生長(zhǎng)
我們?cè)谟崎e中枯萎
新生的與我們難以攜手并肩
消亡的與我們無(wú)法握手言歡
在歡樂(lè)中痛苦
在痛苦中歡樂(lè)
有的讓我們感動(dòng)
有的使我們惋惜
我們掌控自己的行為
從不操縱他人的舉止
我明白——
創(chuàng)造和建設(shè)
始終是詩(shī)歌的天高任鳥(niǎo)飛
海闊憑魚(yú)躍的自由
我們的老師
迎來(lái)晨曦送走黃昏的樣子
總讓人念念不忘
靜靜的思索默默地奉獻(xiàn)
構(gòu)成他們?nèi)紵约赫樟羷e人的夙愿
他們頭頂一塊黑板
他們腳量三尺講臺(tái)
滿(mǎn)足如饑似渴的心靈
完美憧憬未來(lái)的理想
我崇尚滴水之恩
更崇尚以泉相報(bào)
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