【精選】詩歌作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編整理的詩歌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩歌作文 篇1
句數，自己也可以試著寫一寫，那都是詩， 我們在詩海里玩耍，。
我們特意舉行一次詩歌朗誦會，編成一本詩集，并繪成了一張表格，帶回家吧！ ，可有意思了。
還可以幫助學習呢！ 哎，現在應該自己動動手寫詩歌了，與古詩形成了鮮明的對比， 剛才提到寫詩，可以清楚地知道收集了多少詩歌， 哇，這樣，由最古典的詩經到現在的自由詩，美不勝收！ 這一星期，詩歌學了不少，我將這些詩歌分了類，讓我們在海邊撿起一片片貝殼，我們輕輕地扔幾粒石子，何樂而不為？我正充分地準備了稿子，而現代詩不像古詩那樣在字數與押韻上要求那么嚴格，搖啊搖，一舉而得，既培養口才能力，比較有押韻，了解到古體詩民展的軌跡，比如，我們像海鷗一樣，又練一練膽子，搖到外婆家這是一首我們所熟悉的兒童歌謠，我們準備將自己的小詩集起來，我們學了詩，我通過網上查詢，從而吸取經驗， 小鳥在前面帶路。
句子的長短自由，古詩一般講究字數。
每一種都有特點，反正題材不限。
詩歌還真不少，準備聲情并茂地為大家朗誦。
來到詩的海洋，讓自己寫的作文更好，看看別人是怎么寫的，再發給每個同學，關于詩，想寫什么就寫什么，那該怎么辦？于是，平仄用韻。
風兒吹向我們，它的寫法比較自由，了解到不同詩歌不同的寫法， 為了鍛煉口才能力，詩海濺起一朵朵浪花；我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼，讀起來朗朗上口，我通過上網查詢詩歌， 你知道關于老紹興的詩歌嗎？比如望外婆。
詩歌作文 篇2
泱泱五千年的歲月中，文明古國之一的中國，也就是我們的祖國，洋溢著濃濃的文化氣息。它們就像一顆顆耀眼的夜明珠，吸引著人們的眼球。行走在習俗的路上，你會感受到中國的傳統色彩；行走在歷史的路上，你會看到悠悠歲月中的傳奇往事；走在詩歌的路上，你會感受到中國古代的典雅……
詩歌，就像群花中的牡丹花；詩歌，就像黑暗中的螢火蟲；詩歌，就像繁空中的啟明星�；赝袊凭梦迩隁v史的文化，最吸引我的無疑是詩歌。
談到詩歌，人們一定會想到那個最為繁榮的時代。是的，那就是唐代。在那時，中國的詩歌最為繁榮。那時詩歌的'種類很多：山水詩、邊塞詩……
其中山水詩的杰出代表是孟浩然和王維。從他們的山水詩中，我們仿佛能夠身臨其境。“深林人不知，明月來相照”，讀到這兒，我仿佛看到了在一座靜謐的竹林里，沒有世間的喧囂，唯有明月在與詩人相伴，多么一幅和諧的景象��！
邊塞詩的代表無疑是高適和岑參。從他們所作的邊塞詩中，你能讀出戰場上將士們在戰場上視死如歸、勇往直前的大無畏愛國精神；也能讀出在邊塞時他們對親人、故鄉的深切懷念�！斑b憐故園菊，應傍戰場開”，你能讀出詩人對故鄉的懷念，對和平的渴望。
走在詩歌的路上，我們感受到了古人們的思想，感受到了祖國燦爛文化的色彩！讓我們一起繼承中國的文化，將它們發揚下去吧！
詩歌作文 篇3
有人說，詩歌是文學的最高形式。這些字字璣珠的清詞好工中，激蕩著是詩人們天才的靈感和奔放的情思。讀詩歌，我們可以穿越時空的局限，真切地觸摸到那一顆顆跳躍的心靈。
忠貞愛國心
“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，高貴的出身讓他認定自己的責任，“入則與王圖議國事，出則接遇賓客，應對諸侯”，肩負重任，他兢兢業業，竭忠盡智，以事其君，怎奈何稀世才華為小人所妒，上官大夫的讒言讓王怒而疏之。眼睜睜看著君主被張儀所欺，為鄭袖所惑，看著故國一日日為秦所噬以趨滅亡，卻無能為力，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，拳拳愛國愛民心讓屈原力諫新王，卻因此遭貶至蠻荒，無奈、悲痛、怨憤、忠貞的心靈受不了“信而見疑，忠而被謗”的冤屈，忍受不了空有滿腹才華卻只能旁觀國危民困的痛苦。他高嘆一聲“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒！”一顆愛國心最后無奈的悲吟。懷石一跳，留予后世萬代景仰。讀其詩，分明看到一顆不愿停息的赤誠心。
放浪灑脫心
杜甫稱他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，他天真自負，剛愎任用便得意唱道：“我輩豈是蓬蒿人”。哪怕為御用文人，仍能無拘無束，發無端之想，即興寫出“云想衣裳花想容”這樣傳世名句，當世俗羈絆了灑脫的心，他決然拋卻“御用文人”的金幌，依然狂放“天生我材必有用，千金散盡還復來！”面對仕途的失意，理想的落空，他并不在痛苦中留連。而是縱情山水，斗酒詩百篇，堅信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，讀其詩，一顆傲視世俗放浪灑脫的心躍然眼前。
失意悲苦心
“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”這樣詩意的文字，這樣真誠的期望，這樣溫情的表白，卻來自一顆憂愁悲痛的心靈。海子親感現實的黑暗，柔軟的心遍布傷痕。執著于對美好光明的追求，留下溫暖的夢想，在冰冷鋼軌中卻痛苦短暫的人生。讀其詩，仿佛感受得到一顆失意悲苦的心尋覓溫暖的熱度。
讀著詩章，細細感受著遙遠的脈搏和心跳，體會到那些美麗的情感，從那些誠摯的心靈中汲取養分，堅定我自己的信念和夢想。
詩歌作文 篇4
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你的幸福
當然也包括痛苦
也許你會疑惑
痛苦也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜痛苦
也許你就品嘗不到痛苦之后的甜蜜
人的這一生
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你的成功
當然也包括失敗
也許你回疑惑
失敗也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜失敗
也許你就品嘗不到失敗之后的奮起
人的這一生
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你光輝
當然也包括黑暗
也許你會疑惑
黑暗也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜黑暗
也許你就品嘗不到黑暗之后的陽光
人的這一生
要珍惜的東西太多太多
也許你會疑惑
難道要珍惜世上屬于自己的全部？
是的…
也許有的東西你不愿去珍惜
可是它畢竟是你人生中的一部分
你也要懂得珍惜它
人的這一生
要懂得珍惜……
詩歌作文 篇5
我的記憶只有三秒，一秒用來記住你的聲音，一秒用來記住你的微笑，還有一秒要記住你對我的好!
我的記憶只有三秒，我會記住第一次握住我的手時的臉紅，更會記住第一次擁抱我時的心臟悸跳，還有那撞擊心靈的愛的纏綿沒完沒了!
我的記憶只有三秒，滿滿地霸住你在我心頭落腳，任它滋生任它纏繞，為何喜歡你我也覺得莫名其妙!
我的記憶只有三秒，前一秒你讓我感動到哭，后一秒你哄我心馳蕩漾地笑，最后的一秒鐘必須在你懷里耍賴、撒嬌!
我的記憶只有三秒，你笑我不如一只小魚苗，你要記住了，小魚苗可不會對你“�；尅蓖鈳湴恋螣o理取鬧!
我的記憶只有三秒，你可要把它精心呵護好，不能逃跑也不能溜掉，除非你想嘗嘗思念把你吞噬的味道!
我的記憶只有三秒，一秒感受你對我的愛，一秒感受你對我的壞，還有一秒我要用來滋養的小苗苗!
詩歌作文 篇6
詩歌是一種文體，也是情感體現。這些情感中有著你我的影子，換言之，我們都能在詩歌中看到你我。
當我們與想見不久的有人再次分別時，我們可以說：“相見時難別亦難”來表達分離之苦。當我們遇到同病相憐的人時，可以說：“同是天涯淪落人，相逢何時曾相識�！碑斘覀冇龅酱煺坌枰兴銊顣r我們會想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……而這些不正是詩歌中的你我嗎？那磨礪而出的鋒芒，那苦寒修來的梅香，那惺惺相惜的情感，那依依不舍的別離，就像一面鏡子，照射出詩歌中的你我。詩歌表現的不僅僅是詩歌中的詩人自己，還有你和我。
詩歌是一種情感的表達，只不過比白話更具意境美、語言美，表達的情感也更加深入人心。詩歌中的你我，是情感，是意境，而這些也是你我所想要表達的。余光中先生的《鄉愁》中的那一枚枚郵票、一張張船票、那一方矮矮的墳墓、淺淺的海峽所隔絕的不僅僅是母親、新娘、大陸，還有作者的思鄉之情，而這也是那些：“獨在異鄉為異客”的游子們共同的情感。遠在異地求學的我們現在又何嘗不是如此呢？這也就是詩歌中的你我，思鄉的你我。
詩歌中的你我不僅表現在語境和情感中，還表現在它的結構上。它的對仗和字數。詩歌講究對仗工整，云對雨，雪對風，宿鳥對鳴蟲。而這些也像我和你，我們在生活中做事也要工整，不必追求效率而忽視質量。詩詞的字數也很嚴格，以唐詩為例，有五言絕句，還有七言律詩，只有嚴格按照要求，才能被稱為詩。這是底線，也是原則。而我們在做人做事時也應當堅守底線，這就是詩詞中的你我，有原則的你我。
詩歌中不僅包括語言、情感和結構，還包括它的背景和詩人的經歷。
詩歌中的你我就是另一面的你我，是你我的影子，我們可以從中學習到許多有用的東西。劉禹錫創作《陋室銘》時，是一個被貶的小官，并且還遇到地方官的排擠，只住在一座非常簡陋的小屋中。如若是我們遇見這樣的事，我們會怎么辦？不滿？憤怒？而他卻是平淡的接受，并寫下了《陋室銘》以自勉，還將自己的小屋與“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”相比。此等境界何等高超，此等胸懷何等了得！這也是詩歌中的你我，值得學習的大氣和霸氣！
壯闊如“大江東去”；恢宏似“落霞孤鶩”；柔情賽“慘慘戚戚”；陽剛比“金戈鐵馬”……
詩歌中的你我，是經驗，促人成長；是影子，體味人生；是意境，感染你我；是哲理，教我做人。這就是詩歌中的我。
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