學(xué)作畫的小學(xué)生詩歌

學(xué)作畫的小學(xué)生詩歌

　　早春象個豪放不羈的少年

　　其實也是一個正在學(xué)畫的孩童

　　還未待掌握作畫的基本要領(lǐng)

　　便斗膽悠游自得背著畫夾出來寫生

　　他先在畫布上稀稀落落輕點了幾下

　　竟然自以為是當(dāng)作嫩綠的草梗

　　再給幾株老杏點上滿枝的粉紅

　　之后就幾分任性的亂蘸顏料涂抹一通

　　他把柳條兒畫得太柔太細(xì)

　　把枝頭的鳥兒畫得有點羞澀而鳴唱的歌調(diào)輕輕

　　他把小鹿、野兔兒們畫得東張西望小心翼翼

　　把莊稼地里的田鼠兒畫得躡手躡足不敢出聲

　　他把風(fēng)兒畫得還稍稍有點冷

　　把云畫得太白把月牙兒畫得像林妹妹般瘦骨伶仃

　　他把湖面畫得波光漣漪

　　更把水的顏色夸張得湛藍(lán)碧清

　　他把山的顏色調(diào)得有點暗淡

　　把連綿群峰的線條又勾勒得過于生硬

　　說是寫意好像少了點揮灑飛揚

　　說是工筆似乎又缺了些細(xì)膩規(guī)整......

　　突然一陣小雨飄過

　　措手不及把未完的畫兒淋得糊涂迷蒙

　　嘻，簡直成了一副隨心所欲的水墨丹青

　　讓人分辨不出是水彩還是水粉的風(fēng)景

　　春自個都覺得不好意思起來

　　似乎也看出自個的大作欠些生機(jī)、少了點靈性

　　便急忙請出一些人來給自已壯壯聲威

　　于是，這些人就跳入圖畫中開始耕耘播種

　　看到這兒，春幡然明白——

　　世界上仼何事情都沒有簡單的完美與成功

　　只有現(xiàn)在辛苦勤奮的勞作

　　才能有今后的萬紫千紅和金燦燦的五谷豐登

　　春讓大地充滿生機(jī)勃勃的憧憬

　　讓萬事萬物冰封了一冬的心開始解凍

　　春孕育的是幻想

　　放飛的是希望、是夢！

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