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      2. 合作編詩、集詩歌知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-11 11:44:19 詩歌 我要投稿

        合作編詩、集詩歌知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)計(jì)

          活動(dòng)目的:

        合作編詩、集詩歌知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)計(jì)

          1.通過編詩集,培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力,進(jìn)一步感受詩歌的魅力。

          2.通過詩歌知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣,加強(qiáng)詩歌的積累和理解。

          第一課時(shí):

          一、合作編本小詩集

          1.咱們已經(jīng)收集了許多詩作,欣賞了著名詩人的佳作,還自己動(dòng)手寫了詩當(dāng)了小詩人了!這么多我們喜歡的詩猶如一顆顆散落的珍珠,就讓我們來編本詩集,把這些珍珠串成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈吧!

          2.小組合作編輯

          1)準(zhǔn)備好選入詩集的詩,可以編入搜集到的詩或故事,也可以編入自己寫的詩,還可以是同學(xué)寫的詩。小詩集中還可以適當(dāng)穿插詩歌故事或相關(guān)資料。還可以配上插圖,或者輔以書法。(注意引導(dǎo)學(xué)生要將搜集的詩歌、自己創(chuàng)作的'詩歌、搜集的詩歌故事、詩歌資料等要分類編排、有序組合。)

          2)可以請(qǐng)父母、老師或同學(xué)寫序。

          3)注意封面設(shè)計(jì)的精美,詩集名字的引人注目,編排好目錄。

          3.成果展示

          1)詩集編好了,我們來欣賞吧!小組把詩集放在展示臺(tái)上,并派代表介紹。

          2)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng),可從書寫、編排、美化等方面評(píng)。

          3)選出優(yōu)秀的詩集交流,可在學(xué)校里展示,開展班與班之間的交流,還可以請(qǐng)家長(zhǎng)參觀和評(píng)議。

          第二課時(shí):

          詩歌知識(shí)競(jìng)賽

          一、賽前準(zhǔn)備

          1.根據(jù)實(shí)際情況,將學(xué)生分成幾組。

          2.搜集競(jìng)賽題目:可以是詩句接龍、詩歌常識(shí)、詩句釋義等。

          3.出題方式:學(xué)生出一半的題,教師出一半的題。

          二、知識(shí)競(jìng)賽

          1.必答題.每組5道題,每題10分。

          2.搶答題。共20道題,每題10分。答對(duì)得10分,答錯(cuò)扣10分。

          3.風(fēng)險(xiǎn)題。每組2題,分成10分、20分、30分三個(gè)分值檔,答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。

          4.評(píng)出優(yōu)勝組。

          三、小結(jié)

          通過這次詩歌競(jìng)賽,我們無論是對(duì)詩句的積累、理解,還是在詩歌知識(shí)的積累上,都有了很大的進(jìn)步,希望我們能繼續(xù)積累更多的詩歌。

          綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動(dòng)總結(jié)

          學(xué)寫簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)內(nèi)容:寫簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:帶上自己活動(dòng)過程中隨時(shí)記下的點(diǎn)滴收獲和體會(huì)以及活動(dòng)前擬訂的活動(dòng)計(jì)劃

          活動(dòng)設(shè)計(jì):一課時(shí)

          活動(dòng)過程:

          1.同學(xué)們,本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我們共同的努力之下,開展得比較成功,在這次活動(dòng)中,我們走出了語文課堂,把語文學(xué)習(xí)的過程延伸到了其他課堂和學(xué)校以外的其他地方,在這樣一些有意義的活動(dòng)中,大家都有了一些收獲,今天,我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結(jié)一下,讓我們今后的活動(dòng)開展得更好。

          2.還記得活動(dòng)開始時(shí)我們自己擬訂的計(jì)劃嗎?請(qǐng)大家將自己的活動(dòng)計(jì)劃瀏覽一遍,回憶本次活動(dòng)的全過程,想想本次開展了哪些活動(dòng),哪些活動(dòng)自己收獲比較大,然后用5──8分鐘的時(shí)間寫一寫。

          3.就象大家寫的一樣,這次活動(dòng)我們有了不少的收獲,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中還記錄了點(diǎn)滴體會(huì),趕緊在小組內(nèi)與同學(xué)交流交流。

          4.全班交流活動(dòng)中的收獲,教師注意引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)和能力兩方面談。(教師相機(jī)板書:詩歌的特點(diǎn)詩歌的分類朗誦的技巧學(xué)習(xí)寫詩合作精神和組織、策劃能力)

          5.接著剛才所寫的活動(dòng)過程,詳細(xì)地寫寫自己活動(dòng)中的收獲。

          6.小組里交流總結(jié),評(píng)選出優(yōu)秀總結(jié)。

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