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      2. 杜甫《無家別》鑒賞

        時間:2021-04-10 08:13:57 我要投稿

        杜甫《無家別》鑒賞

          《無家別》這首詩是唐代詩人杜甫所作,安史之亂爆發后,乾元二年三月,唐朝六十萬大軍敗于鄴城。為迅速補充兵力,統治者實行了無限制、慘無人道的拉夫政策。杜甫目睹了這些現象后,懷著矛盾、痛苦的心情,寫成“三吏三別”六首詩作!稛o家別》就是“三別”里面的第三篇。接下來請跟隨小編一起來欣賞這首詩吧!

        杜甫《無家別》鑒賞


          【原文】

          無家別

          寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西。

          存者無消息,死者為塵泥。賤子因陣敗,歸來尋舊蹊。

          久行見空巷,日瘦氣慘凄,但對狐與貍,豎毛怒我啼。

          四鄰何所有,一二老寡妻。宿鳥戀本枝,安辭且窮棲。

          方春獨荷鋤,日暮還灌畦?h吏知我至,召令習鼓鞞。

          雖從本州役,內顧無所攜。近行止一身,遠去終轉迷。

          家鄉既蕩盡,遠近理亦齊。永痛長病母,五年委溝溪。

          生我不得力,終身兩酸嘶。人生無家別,何以為蒸黎。

          【注釋】

          ⑴天寶后:指安史之亂以后。開篇是以追敘寫起,追溯無家的原因,引出下文。廬:即居住的房屋。但,只有,極為概括也極為沉痛地傳達出安祿山亂后的悲慘景象:什么都沒有,唯有一片蒿藜(也就是野草)。

         、瀑v子:這位無家者的自謂。陣。褐膏挸侵當。

         、侨帐荩喝展獾,杜甫的自創語。

         、扰姨洌簩ξ野l怒且啼叫。寫鄉村的久已荒蕪,野獸猖獗出沒。

         、蛇@句以“宿鳥”自比,言人皆戀故土,所以即便是困守窮棲,依舊在所不辭。

         、蔬@句是說他又要被征去打仗。

         、藬y:即離。無所攜,是說家里沒有可以告別的人。

         、踢@兩句是以能夠服役于本州而自幸。終轉迷:終究是前途迷茫,生死兇吉難料。

          ⑼齊:齊同。這兩句更進一層,是自傷語。是說家鄉已經一無所有,在本州當兵和在外縣當兵都是一樣。

          ⑽從天寶十四年安祿山作亂到這一年正是五年。委溝溪:指母親葬在山谷里。

         、蟽伤崴唬菏钦f母子兩個人都飲恨。酸嘶,失聲痛哭。

         、姓衾瑁褐竸趧尤嗣。蒸,眾。黎,黑。

          【譯文】

          天寶以后,農村寂寞荒涼,家園里只剩下蒿草蒺藜。我的鄉里百余戶人家,因世道亂離都各奔東西。

          活著的沒有消息,死了的已化為塵土。因為鄴城兵敗,我回來尋找家鄉的舊路。

          在村里走了很久只見空巷,日色無光,一片蕭條凄慘的景象。只能面對著一只只豎起毛來向我怒號的野鼠狐貍。

          四鄰還剩些什么人呢?只有一兩個老寡婦。宿鳥總是留戀著本枝,我也同樣依戀故土,哪能辭鄉而去,且在此地棲宿。

          正當春季,我扛起鋤頭下田,到了天晚還忙著澆田?h吏知道我回來了,又征召我去練習軍中的騎鼓。

          雖然在本州服役,家里也沒什么可帶。近處去,我只有空身一人;遠處去終究也會迷失。

          家鄉既已一片空蕩,遠近對我來說都是一樣。永遠傷痛我長年生病的.母親,死了五年也沒有好好埋葬。

          她生了我,卻得不到我的服侍,母子二人終身忍受辛酸。人活在世上卻無家可別,這老百姓可怎么當?

          【賞析】

          《無家別》是“三別”里的第三篇,與其他兩篇一樣,詩中的“敘述人”為主人公,是又一次被征去當兵的獨身漢,沒人送別也無人告別,在踏上征途之際,依然情不自禁地自言自語,仿佛是在向老天訴說他無家可別的悲哀。

          首句至“一二老寡妻”共十四句,寫亂后回鄉的所見,而以“賤子因陣敗,歸來尋舊蹊”兩句插在中間,將這一大段隔成兩個小段。前一小段,寫那個自稱“賤子”的軍人回鄉后,看到家鄉已面目全非,一片荒涼,于是撫今憶昔。后一小段則描寫細節,而以“賤子因陣敗,歸來尋舊蹊”作為過渡。描寫“賤子”由接近村莊到進入村巷,訪問四鄰。“日瘦氣慘凄”一句,用擬人手法融景于情,烘托出主人公“見空巷”時的凄慘心境。在遍訪四鄰,發現只有“一二老寡妻”還活著!見到她們,自然有許多話要問要說,但杜甫卻把這些全省略了,給讀者留下了馳騁想象的空間。

          “宿鳥戀本枝,安辭且窮棲。方春獨荷鋤,日暮還灌畦!边@部分描寫了主人公回鄉后的生活。以宿鳥為喻,表達了留戀鄉土的感情,主人公懷著悲哀的感情又開始了辛勤勞動,希望能在家鄉活下去,不管多么貧困和孤獨!

          最后一部分,寫再次別離!翱h吏知我至,召令習鼓鞞”,波瀾忽起。以下六句,層層轉折。六句詩抑揚頓挫,層層深入,細致入微地描寫了主人公聽到召令之后的心理變化。

          作者一面深刻揭露兵役的黑暗,批判“天地終無情”,一面又不得不擁護這種兵役。他既同情人民的痛苦,又不得不含淚安慰、勸勉那些未成丁的“中男”走上前線。

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