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      2. 主題班會設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2024-09-10 17:46:30 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        (優(yōu)選)主題班會設(shè)計(jì)方案15篇

          在我們上學(xué)期間,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會呢?下面是小編為大家整理的主題班會設(shè)計(jì)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (優(yōu)選)主題班會設(shè)計(jì)方案15篇

        主題班會設(shè)計(jì)方案1

          一、主題:

          青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬

          二、活動(dòng)原因和設(shè)計(jì)思想

          1、通過主題班會,使學(xué)生正確認(rèn)識青春期的心理、生理特點(diǎn),幫助學(xué)生順利度過青春期,使他們懂得珍愛青春,明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情,懂得感恩、回報(bào),主動(dòng)承擔(dān)起對父母、對老師、對社會應(yīng)盡的責(zé)任,為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

          2、通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),積極向上。

          三、籌劃步驟:

          1、通知班委會成員做好策劃工作,搜集相關(guān)材料,準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

          2、確定主持人:小俊、小妮

          3、發(fā)動(dòng)同學(xué),確定班歌,排練節(jié)目。

          4、召開班委會,明確班會分工。

          分工安排:

          宣傳組(布置)

          后勤組(衛(wèi)生)

          控場組(紀(jì)律)

          四、班會過程:

          老師開場白:同學(xué)們,大家好!我是xxx

          青春期的學(xué)生,渴望人們早日認(rèn)可自己的成熟,他們對外部世界充滿好奇,似乎對一切新事物都有著永不知足的追求,但對父母及老師來說,他們卻是令人大傷腦筋的一代:盲目追求流行,不服管教,總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟,而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵、今天我就帶大家走進(jìn)八(2)班同學(xué)中間,一起感受我們閃光的青春。

          節(jié)目1校園的早晨

          第一部分:珍惜

          女:當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說要去品味人生,感悟生命的時(shí)候、

          男:爸爸媽媽那濃得化不開的愛里,不僅有祝福、囑托與期盼,更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛、讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!

          老師主持人:是啊,我們從牙牙學(xué)語到慢慢長大,家是我們溫暖的港灣,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手,父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明、作為家庭中的一員,我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。

          采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛。

          父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的!父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的,那我們又該怎么做呢?

          老師主持人總結(jié):我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母,就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情,但給了父母很大的`安慰、我們可以做到聽父母的話,接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等、親近父母,讓青春充滿親情。

          節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》

          表演者:

          節(jié)目內(nèi)涵:青春就整個(gè)人生而言似乎太短智;但經(jīng)歷青春時(shí),也會有許多苦不堪言的累,這時(shí)只有對自己說:“不累,不累,前面的路才會柳暗花明又一村”、《別說你很累》是一篇學(xué)生作文,正是中學(xué)生言中學(xué)生之感,由朗誦較好的xxx同學(xué)朗誦,配以輕音樂,讓全班同學(xué)感悟到:“因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生,中學(xué)生正在走向成熟、告別幼稚邁向成熟,正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。

          第二部分:憧憬

          女主持:告別無知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了青春的征途。

          男主持:青春,是人行的黃金時(shí)代,但它并不是對八彩誘惑的刻意追求、年輕的我們總羨慕具有無限心智的人,而心智的成長,源于我們對生活的正確感悟,源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

          老師主持:每個(gè)人的青春感受不盡相同、有的收益盈懷,歡欣鼓舞;

          男:有的只有傷感,慨嘆命運(yùn);

          女:有的手握一把虛榮,心靈荒如沙漠。

          男:青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾,在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水、老師主持:那么,年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春?你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢?

          老師主持人年隨機(jī)采訪同學(xué),談自己對于十五年后的設(shè)想,并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

          年輕的我們都有青春的夢想,我們的夢想能否實(shí)現(xiàn),光靠想是不夠的,更需要腳踏實(shí)地地努力,請班級中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽(yù)的體會。

          老師主持人總結(jié):從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆,用努力讓青春無悔、關(guān)愛自己,讓青春寫滿奮斗。

          女主持:接下來我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請同學(xué)們把對老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來,或者寫下自己的愿望。

          男主持:字不多,情卻深,同學(xué)的每一句話都是來自真心的,真誠的祝福也好,見解與批評也好,我們都應(yīng)該坦誠接受,再接再厲,改掉不足之處,與大家和睦共處。

          節(jié)目3:

          收紙條然后結(jié)束班會

          在的歌聲中,主持人致結(jié)束語:

          面對浩翰的大海,面對無際的蒼穹,面對未來世界,面對無量輝煌,朋友,讓我們一起放聲高呼:青春萬歲。

        主題班會設(shè)計(jì)方案2

          一、教育目標(biāo):

          1.知識與技能:認(rèn)識到人生規(guī)劃的重要性,并學(xué)會做簡單的規(guī)劃。

          2.過程與方法:通過引導(dǎo),懂得人生規(guī)劃的重要性。

          通過討論,檢討自己以往的成敗得失。

          通過借鑒,學(xué)會如何合理規(guī)劃人生。

          3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過這次主題班會,認(rèn)識到人生中規(guī)劃的重要性,并確立初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)而學(xué)會如何用行動(dòng)把夢想變成現(xiàn)實(shí),樹立積極進(jìn)取的人生觀。

          二、教育的重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):使學(xué)生初步懂得并初步體會規(guī)劃人生的過程與方法。

          難點(diǎn):如何使學(xué)生接受教學(xué)中的道理。

          三、教育對象分析:

          從學(xué)生的人生任務(wù)上講,本文的對象是初三下學(xué)期的學(xué)生,他們面臨著升學(xué)和走向社會的雙重選擇,此時(shí)的人生規(guī)劃可能會影響他們的人生軌跡;學(xué)會人生規(guī)劃的一些基本常識,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。從學(xué)生心理上講,本文面對的是一群好奇、好動(dòng),不喜歡說教的青年人,因此用適當(dāng)?shù)姆绞阶屗麄兘邮苷_的人生道理,比灌輸要有效的多。

          四、活動(dòng)形式:

          演講、討論、游戲、歌唱

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.根據(jù)學(xué)生情況對學(xué)生進(jìn)行分組

          2.主持人培訓(xùn)

          3.抽簽用的角兒

          4.獎(jiǎng)品

          六、活動(dòng)流程:

          第一環(huán)節(jié):引入主題(時(shí)間3分鐘左右)

          主持人介紹關(guān)于毛毛蟲找蘋果的寓言故事,激發(fā)學(xué)生對人生規(guī)劃的興趣和熱情。主持人總結(jié):其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲,而蘋果就是我們的人生目標(biāo)——

          成功。爬樹的過程就是我們成功的道路。初中畢業(yè)后,我們都得爬上人生這棵蘋果樹去選擇未來,完全沒有規(guī)劃的人生注定是要失敗的。

          現(xiàn)代社會,規(guī)劃決定命運(yùn)。有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。我們的時(shí)間非常有限,越早規(guī)劃你的人生,你就能越早成功。要想得到自己喜歡的蘋果,想改變自己的人生,就要先從改變自己開始,做好自己的人生規(guī)劃,做第四只毛毛蟲。怎樣規(guī)劃我們的人生,下面我們通過幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)來體會一下人生規(guī)劃的過程與方法。

          第二環(huán)節(jié):確定目標(biāo),選擇真愛(時(shí)間7分鐘左右)

          主持人宣布活動(dòng)規(guī)則:請所有同學(xué)就“金錢、 美女、房子、車子、身份地位、權(quán)利、朋友、親情、考高中”幾個(gè)項(xiàng)目中劃去自己認(rèn)為一生中最不重要的一項(xiàng),接著劃去次之不重要的項(xiàng)目,如次類推,直至留下一項(xiàng),同學(xué)們可以討論,也可以根據(jù)自己的意愿選擇結(jié)果。

          待同學(xué)們完成后,主持人邀請同學(xué)談?wù)勛约旱倪x擇結(jié)果和選擇過程,即上述項(xiàng)目先后劃去順序,如果愿意,還可以談?wù)勛约旱睦碛伞?/p>

          主持人總結(jié):上述的活動(dòng)可以看出,我們選擇我們的目標(biāo)時(shí),不能隨意,而是要經(jīng)過認(rèn)真的對比分析,根據(jù)自身的條件和特點(diǎn),周密考慮,權(quán)衡得失,方可確定我們努力的方向。當(dāng)確定了我們努力的方向后,接下來我們就要認(rèn)識自己的長處與短處,全面了解自己。

          第三環(huán)節(jié):認(rèn)識自我(時(shí)間15分鐘左右)

          活動(dòng)方案:

          第一步:寫寫看。以小組為單位,通過各小組組長抽簽,確定自己小組的友好小組,并根據(jù)自己小組對友好小組各成員的了解,從興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等方面討論和評價(jià)友好小組成員,并形成書面評語,匯總給主持人。

          第二步:猜猜看。主持人從匯總材料中抽出部分資料,當(dāng)場宣讀材料,要求全班學(xué)生根據(jù)材料猜測主持人描述的'對象,在主持人描述的過程中,各小組可以搶答,先答對者有獎(jiǎng)。其他同學(xué)對評語還有不同看法的可以進(jìn)一步修改。

          第三步:描述自己。要求同學(xué)們從興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等方面要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己,給自己一個(gè)評價(jià),形成書面材料。

          主持人總結(jié):每個(gè)人都有自己長處和不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高我們做人的效率,就需要一個(gè)完整的計(jì)劃,計(jì)劃可以是長期的,也可以是三兩天,完美的計(jì)劃應(yīng)該是既有長期的,又有為長期計(jì)劃保駕護(hù)航的短期計(jì)劃,讓我們一起摸索計(jì)劃的制定。

          第四環(huán)節(jié):制定計(jì)劃(時(shí)間7分鐘左右)

          同學(xué)們根據(jù)第一環(huán)節(jié)選擇的人生目標(biāo),參考其他同學(xué)對自己的評語和自己的自評,給自己設(shè)計(jì)一個(gè)初步計(jì)劃,包括長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃,甚至每一天的,計(jì)劃越詳細(xì)越好。

          第五環(huán)節(jié):交流評價(jià),教師點(diǎn)評(時(shí)間8分鐘左右)

          同學(xué)們把自己制定的計(jì)劃在課堂上宣讀,其他同學(xué)對計(jì)劃提出刪補(bǔ)建議。 第六環(huán)節(jié):活動(dòng)結(jié)束

          在愛拼才會贏的歌曲聲中,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,課后主持人把友好小組的評語分發(fā)給學(xué)生本人。

          七、收獲與思考:

         從課堂氣氛上看,課堂氣氛熱烈,學(xué)生全情投入,積極發(fā)表自己的見解,遇到不同見解的問題一定要爭個(gè)是非出來;從教育效果上看也達(dá)到課前設(shè)想的效果,使學(xué)生了解了人生規(guī)劃是怎樣的一回事,知道了人生規(guī)劃的一些基本操作和流程,學(xué)生也給自己制定了一個(gè)初步的人生規(guī)劃。但在時(shí)間上稍稍有些緊,對一些問題的探討不夠充分和深入。

          經(jīng)過本節(jié)班會課的活動(dòng),本人深刻認(rèn)識到教育學(xué)生首先要選擇教育方式,選擇適合學(xué)生接受的教育方式有時(shí)比教育內(nèi)容本身的準(zhǔn)備更重要,學(xué)生接受教育的形式,才會自然而然的接受教育的內(nèi)容,可以這么說,恰當(dāng)?shù)慕逃问绞琴x予教學(xué)內(nèi)容魅力的必要手段。

        主題班會設(shè)計(jì)方案3

          一、活動(dòng)意義:

          為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的團(tuán)體氛圍,豐富班級同學(xué)的學(xué)校生活,陶冶情操,同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

          二、活動(dòng)主題:

          放松心境,完美生活!

          三、活動(dòng)組織:

          1、活動(dòng)負(fù)責(zé):本班全體班委

          2、活動(dòng)策劃:李品、石晶、彭琪

          3、活動(dòng)地點(diǎn):長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

          4、活動(dòng)時(shí)間:XXXX年X月X日

          5、參加人員:同學(xué)自愿報(bào)名(請積極參與)

          6、乘車路線:專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

          四、活動(dòng)資料

          1、前期準(zhǔn)備

          1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

          2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。

          3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲,選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

          5)所需物品:飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用)、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情景自備。

          2、活動(dòng)進(jìn)程

          1)早上8:30在張仲景象前集合,8:40集合完畢。9:00坐車,10:00左右到達(dá)。在前去山莊的路上,可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。

          2)10:10—11:10,自由活動(dòng)時(shí)間,大家能夠熟悉一下山莊的.環(huán)境,自由游玩。

          3)11:20—12:20,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

          4)12:30—14:00,中餐時(shí)間,男女生可交叉做。

          14:10—15:10,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

          6)15:20—18:00,自由活動(dòng),跟據(jù)自我喜好,盡情玩樂。

          7)18:10—18:20,清查人數(shù),準(zhǔn)備坐車返校。

          五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          1、場地費(fèi)40元人,包車費(fèi)15元人,共計(jì)55元人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

          2、游戲當(dāng)中對勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

          六、備注

          1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲,用以調(diào)解游玩的氣氛,增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識,增加對彼此的了解。

          2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位,寢室長負(fù)責(zé)制,寢室長不在的,由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

          3、此次活動(dòng)安排二人照相。

          4、活動(dòng)中有請假或中途離開者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。

          5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情景時(shí),第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

          6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。

        主題班會設(shè)計(jì)方案4

          一、班會背景

          社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容中,公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立,誠信,是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則,是做人的根本。誠信要從娃娃抓起,從小培養(yǎng)孩子的誠信意識,對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的?v觀當(dāng)今的校園,受社會中不良現(xiàn)象的影響,有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演,謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生,意識不到誠信的意義和重要性,因而,需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課,來矯正孩子的認(rèn)識和行為。

          二、教育目標(biāo)

          1、讓學(xué)生明白什么是誠信,什么樣的行為是誠信的行為,講誠信的重要意義以及重要性。

          2、培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。

          3、培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣,在以后的生活中,能夠誠信伴我行。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、閱讀課外書,搜集“誠信”故事。

          2、排練小品《誠信擺渡人》。

          3、搜集誠信格言,熟讀記誦。

          四、活動(dòng)過程

          (一)誠信意義大追蹤

          同學(xué)們,我們經(jīng)常聽到“誠信”這個(gè)詞,你知道這個(gè)詞的意思嗎?全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,得出解釋:

          誠信:誠實(shí)、守信用。

          明白了誠信的意思,誰能用這個(gè)詞說一句話嗎?誠信:做人要講究誠信。

          誠信:我們要做一個(gè)講誠信的人。

          誠信:誠信是我們做人的準(zhǔn)則。

          誠信:不講誠信的人是可恥的。

          誠信:古今中外,有好多講誠信的偉人。

          設(shè)計(jì)意圖:從“誠信”的意思入手,讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義,能給學(xué)生以深刻的印象,明白什么才是誠信,為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。

         。ǘ┱\信故事大家講

          主持人甲:誠信,簡而言之,就是誠實(shí)和守信用。

          主持人乙:誠信的故事不勝枚舉,請聽——

          1、《曾子殺豬的故事》

          曾子的老婆要到街上去,小兒苦惱著,非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:“乖,你不去街上,等媽媽回來給你殺豬吃!毙汗徊豢薏霍[,快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后,見曾子正在殺豬,非常生氣:“我只不過是哄孩子的,你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說:“我們是孩子最親近的人,如果不講信用,孩子也會將這一點(diǎn)學(xué)會的。為了教育好孩子,我們不能食言!

          2、《司馬光誠對買馬人》

          司馬光為了專心致志著書,建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主,談好了五十錢的價(jià)格。司馬光知道后,問家里人:“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人,必須和買主說實(shí)話,家里人不同意:“哪里有生意人都說實(shí)話的?”司馬光說:“我們要做誠信的人,一定要告訴買主實(shí)情!

          主持人甲:曾子殺豬的故事流傳了千年,你從中明白了什么道理?指名學(xué)生暢所欲言。

          主持人乙:司馬光的誠信故事也感動(dòng)了我們,你又明白了什么?設(shè)計(jì)意圖:偉人的故事有感召力,許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實(shí)事例娓娓道來,不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要,還能夠在明理中導(dǎo)行。

         。ㄈ┱\信小品大家演

          《誠信擺渡人》:一位小伙子學(xué)成歸來,他身上背著六個(gè)行囊,分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊,準(zhǔn)備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺,坐在一艘小船上。談好了價(jià)格,擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心,狂風(fēng)驟起巨浪滔天,擺渡人對小伙子說:“你的行囊太重了,必須丟掉一件!毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少,小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳,進(jìn)入了江里。小伙子著急了“你不搖船,我怎么過江?”擺渡人說:“你連誠信都丟了,你還過江干什么?”不一會兒,擺渡人撈起了“誠信”,還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。

          主持人甲:兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。

          主持人乙:小伙子的“誠信”失而復(fù)得,對此,你們有什么對小伙子說的嗎?

          學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。

          設(shè)計(jì)意圖:小品的表演,活躍了班會課的`課堂氣氛,在同學(xué)們的表演中,學(xué)生進(jìn)一步明白了誠信的重要性,加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言,深化了主題。

         。ㄋ模┱\信事例大調(diào)查

          主持人甲:誠信,不是一句口號,我們要付諸行動(dòng)。

          主持人乙:遇到以下的情況,你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。

          1、寫作文時(shí),好朋友王濤在偷偷地抄作文選,看到這件事,你會()。

          A告訴老師。

          B裝作沒有看見。

          C馬上制止王濤的這樣行為。

          2、放學(xué)的路上,你撿到了一個(gè)錢包,里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金,你會()。

          A留下現(xiàn)金,丟掉錢包和銀行卡

          B將所有東西交給學(xué)校

          C站在原地,等失主回來

          3、給鋼筆裝墨水時(shí),一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上,接著,你會()。

          A視而不見,趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。

          B對前面同學(xué)實(shí)話實(shí)說,請求原諒

          C和前面同學(xué)據(jù)理力爭,我也不是故意的

          4、周末出去玩,我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了,我會()A趕快扶起小弟弟,向他道歉

          B趕快溜之大吉

          C反唇相譏,是小弟弟先撞到我的

          根據(jù)提供的事例,讓學(xué)生說出自己所選的答案,并說說這樣做的理由。

          設(shè)計(jì)意圖:班隊(duì)活動(dòng)的深化主題環(huán)節(jié)非常重要,它決定著班會活動(dòng)是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個(gè)事例,都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題,該如何做,題后給出了備選的答案。在思想斗爭中,學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項(xiàng)。

         。ㄎ澹┱\信格言大比拼

          主持人甲:誠信的格言多如天上的繁星,你采擷到了哪一枚?主持人乙:下面我們分組匯報(bào)你收集到的誠信格言。

          學(xué)生在小組中練說,指名回答,教師用課件出示格言。

          你打算用哪一句作為自己的座右銘,請說給全班同學(xué)聽一聽。設(shè)計(jì)意圖:座右銘的力量是無窮的,讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘,學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中,讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。

          班主任小結(jié):

          誠信,是一個(gè)恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格,誠信像我們的雙眼,離開了它,我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳,離開了它,我們寸步難行。誠信之于我們大家,至關(guān)重要,須臾不能離開。這節(jié)班會課,我們先從誠信的意義入手,再講述了古人的誠信故事,接著表演了小品,進(jìn)行了誠實(shí)事例辨析,最后用誠信格言作為自己的座右銘,圓滿結(jié)束了本次班隊(duì)活動(dòng)。在螺旋遞進(jìn)和層層深入中,我們明白了誠信的必要性,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,用誠信作為擺渡船,載著我們一起駛向人生美好的未來。

          五年級主題班會方案5

          一、班會目的

          通過開展本次活動(dòng),開闊學(xué)生的視野,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量,掌握基本的自然科學(xué)知識,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。

          二、班會準(zhǔn)備

          為了精心搞好這次科普知識班隊(duì)會會,活動(dòng)前應(yīng)該精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          (1)活動(dòng)前,班級組織了一個(gè)籌委會,人員由班主任、班干部組成,對科普知識班隊(duì)會的形式、程序、活動(dòng)場地、器材的安排等作些計(jì)劃,大家商定后就按計(jì)劃籌備。

         。2)動(dòng)員學(xué)生通過各種媒體,如報(bào)刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等,并分門別類做好筆記,個(gè)人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流,以提高資料的利用價(jià)值。

         。3)本次班隊(duì)會在多媒體教室舉行,課前準(zhǔn)備課件及其他資料。

          (4)挑選主持人。班隊(duì)會主持人從中隊(duì)挑選合適人員擔(dān)當(dāng),主持人要對科普知識感興趣,并且對科普知識比較了解,同時(shí)還要落落大方,具有當(dāng)主持人的基本技能。

          三、活動(dòng)過程

         。╨)班主任宣布科普知識班隊(duì)會開始,并介紹本次班隊(duì)會的主題。

         。2)主持人介紹本次科技班隊(duì)會的形式及主要程序。

          同學(xué)們,科技知識無所不在,我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進(jìn),就是因?yàn)榭萍荚谶M(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天,我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技,看誰準(zhǔn)備的資料豐富,看誰對科技最感興趣。最后,我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。(3~5名學(xué)生介紹)

         。3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技,我們少先隊(duì)員不僅要了解這些最新的科技成果,對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解,下面就請幾位同學(xué)來介紹。(學(xué)生介紹)

         。4)同學(xué)們,你們知道嗎,在科學(xué)發(fā)展還有許多趣聞呢,科技也有許多有趣的現(xiàn)象,而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,你聽。(學(xué)生介紹)

          (5)剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識,看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料,讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。

         。6)欣賞科普知識短片。

         。7)科技給人類帶來了美好的未來,科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始,人人爭當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

          四、班主任總結(jié)活動(dòng)情況

          同學(xué)們,今天的科普知識班隊(duì)會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動(dòng)豐富了我們的科技知識,激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動(dòng),希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動(dòng)記載下來,也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會,建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報(bào)。

        主題班會設(shè)計(jì)方案5

          愛祖國是一種濃厚的感情,每一個(gè)都有自己的祖國,對養(yǎng)育了本民族一代一代人的祖國,對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國,對自己命運(yùn)息息相關(guān)的祖國,誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢?我們對學(xué)校又何嘗不是如此呢?步入初中,對著嶄新的學(xué)校,誰能不心動(dòng)呢?愛我鎮(zhèn)江,愛我四中,一起來吧!

          一、活動(dòng)目的:

          通過這次班會,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭光、為家鄉(xiāng)爭光、為祖國爭光。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等;

          2、明確男女主持各一人;

          3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;

          4、購買彩帶、花等裝飾品;

          5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時(shí)間彩排。

          三、教室布置:

          1、按示意圖將課桌排放;

         。ㄅ欧牛阂贿吥猩,一邊女生,中間是評委)

          2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”,并裝飾彩帶;

          3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。

          四、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┲鞒秩碎_場白:

          甲:尊敬的老師,

          乙:敬愛的同學(xué),

          合:下午好!

          甲:時(shí)間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光。

          乙:時(shí)間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個(gè)主題班會。

          甲:現(xiàn)在我宣布:

          合:初一(1)班“搖籃與夢想”主題班會正式開始!

         。ǘ┮晕膴时硌莸男问奖磉_(dá)對祖國的感情,展示同學(xué)們的才華:

          節(jié)目單(另切入主持語)

          (1)甲:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了。

          乙:進(jìn)入新的`世紀(jì),我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了。

          齊:這份可愛會因?yàn)槲覀兌用利悾@份可愛會因?yàn)槲覀兌诱媲,因(yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。

         。2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了九級。理所當(dāng)然,第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎。

         。3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對,就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會,去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。

         。4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè)。請聽詩朗誦《祖國,我深情地對你說》。

         。5)在祖國美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。

         。6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。

          (7)大家想不想樂一下?好,下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。

         。8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界,雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長,但卻跳得如此整齊有序,著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知,她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn),下面就讓我們共同來體會一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》)。

          甲:下面請班主任講話

          班主任:愛國的內(nèi)涵不是一次主題班會就能完全體現(xiàn)的,愛國、愛校,更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中。沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)的愛,是很難說愛祖國的。我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機(jī),更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,將來為我們的祖國添光增彩。

         。9)時(shí)間飛逝,我們的班隊(duì)會已接近了尾聲,最后請全體同學(xué)起立,放聲高唱《同一首歌》。

         。ㄈ┙Y(jié)束語:

          甲:親愛的老師,

          乙:親愛的同學(xué),

          甲:在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后,

          乙:在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,

          合:讓我們在成長的搖籃里,插上夢想的翅膀,向著美好的未來飛翔,飛翔……

          初一(1)班“搖籃與夢想”主題會到此結(jié)束。

          五、活動(dòng)結(jié)束:

          每人寫一篇活動(dòng)日記。

        主題班會設(shè)計(jì)方案6

          一、“把忠心獻(xiàn)給祖國”主題班會設(shè)計(jì)方案

          班會題目:把忠心獻(xiàn)給祖國

          班會緣起:部分學(xué)生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。

          班會目的:通過開展忠心教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。

          班會準(zhǔn)備:確定主持人,準(zhǔn)備主持稿,安排學(xué)生分組搜集愛國故事,要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事,以故事會的形式召開本次班會。

          班會程序及內(nèi)容:主持人宣布開會

          一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

          二、討論發(fā)言:這些人士的共同點(diǎn)是什么?他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。

          三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國”十條歌訣。

          1、國旗國徽,至尊至上。

          2、雄壯國歌,嚴(yán)肅高唱。

          3、悠久歷史,銘記心上。

          4、立志報(bào)國,奮發(fā)圖強(qiáng)。

          5、民族氣節(jié),為我崇尚。

          6、國格人格,涉外莫喪。

          7、關(guān)心國事,立志興邦。

          8、革命領(lǐng)袖,熱愛敬仰。

          9、國難國恥,刻骨不忘。

          10、振興中華,不負(fù)炎黃。

          三、布置下次班會內(nèi)容。

          1、鞏固十條歌訣。

          2、學(xué)生演唱愛國主義歌曲。

          3、結(jié)合現(xiàn)狀,談一談做為學(xué)生如何開展“把忠心獻(xiàn)給祖國”活動(dòng)。(每個(gè)同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談一談)

          二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會設(shè)計(jì)方案

          班會題目:把關(guān)心獻(xiàn)給他人

          班會緣起:部分學(xué)生對他人缺乏道德感,漠視他人疾苦,缺乏同情心。

          班會目的:通過“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊(duì)會的開展,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人,幫助他人,引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的`公德理念。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。

          班會準(zhǔn)備:確定主持人,準(zhǔn)備主持稿,學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。

          班會程序及內(nèi)容:

          一、主持人宣布開會

          二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。

          三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。

          1、以前是否積極的去關(guān)心他人。

          2、以后如何去關(guān)心他人。

          四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。

          1、扶老攜幼,情滿街巷。

          2、兄弟姐妹,手足情長。

          3、孕婦兒童,乘車禮讓。

          4、盲聾病殘,愛心不忘。

          5、同學(xué)之間,友愛獻(xiàn)上。

          6、做人莫忘,尊師敬長。

          7、誠心待人,言莫虛謊。

          8、鄰里相處,和睦謙讓。

          9、他人有難,盡力相幫。

          10、助人為樂,品格高尚。

          五、安排下次班會內(nèi)容。

          1、鞏固十條歌訣。

          2、同學(xué)推薦,民主評選“班級關(guān)心之最”寫成200字事跡材料,上交學(xué)校。

          三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會設(shè)計(jì)方案

          班會題目;把孝心獻(xiàn)給父母

          班會緣起:有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝,不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛,不懂得珍惜父母的付出。

          班會目的:通過開展孝心教育,使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛,懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果,并能夠自覺的關(guān)心父母。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。

          班會準(zhǔn)備:在班級確定兩名主持人,男女同學(xué)各一名,準(zhǔn)備主持稿,搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。

          班會程序及內(nèi)容;主持人宣布開會。

          一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查,調(diào)查表學(xué)校提供。(采取不記名方式,鼓勵(lì)學(xué)生說真話,如實(shí)回答。)

          二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事,要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)體會反思,找出孝敬父母

        主題班會設(shè)計(jì)方案7

          活動(dòng)主題:

          愛蕩漾在我們身邊

          活動(dòng)形式:

          詩歌朗誦、討論、小品、親子互動(dòng)、游戲等

          活動(dòng)時(shí)間:

          第七周星期三下午;

          活動(dòng)地點(diǎn):

          階梯教室

          活動(dòng)程序:

          在《讓愛住我家》的音樂中,主持人出場,宣布本次主題班會開始。

          A:看茫茫人世,聽滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉水般清澈的愛河中的我們,那些平凡而又珍貴的愛,你們感受到了嗎?

          B:是的,愛,是人類最崇高的奉獻(xiàn)。愛,是人與人之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相關(guān)心的源泉。我們的生活充滿了愛,我們的集體充滿了愛,我們的身邊充滿了愛。

          A:每當(dāng)附房水斗邊的洗手液用完時(shí),總有同學(xué)默默地買來新的一瓶,洗手液的清香散發(fā)著愛的溫馨。

          B:每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候總有同學(xué)送上安慰的話,雖然沒有華麗的字眼,但字字間透露著濃濃的愛。

          A:校運(yùn)會比賽場上有同學(xué)的全力拼搏,火紅的跑道上有拉拉隊(duì)響亮的加油聲,彼此明亮的雙眸透露著堅(jiān)定的信念。

          B:教室里有我們瑯瑯的書聲,閱覽室里有我們孜孜不倦的.身影。

          A:成功時(shí),同學(xué)的熱情祝福,是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。

          B:攻關(guān)時(shí),同學(xué)的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,

          A:拼搏時(shí),同學(xué)的大力支持,是沖越激流的航船。

          B:挫折時(shí),同學(xué)的親切鼓勵(lì),是闖出困境的號角。

          AB:請欣賞詩歌朗誦《我們的集體充滿了愛》,朗誦者:曹余斌、徐杲琦、吳佳妮、楊秀偉。

          A:正如詩歌中所說的:我們歡樂,所以我們笑;我們幸福,所以我們愛。今天我們的臉上洋溢著愛的微笑。

          B:然而剛邁進(jìn)7年級時(shí)的我們是那樣的任性與調(diào)皮,請看情景劇表演。

          B:哎,小王,我覺得劇中的姜xx真夠愛自己的,什么事情都先為自己考慮。你覺得呢?

          A:我倒不是這樣認(rèn)為。這樣的愛并不是真正愛自己的表現(xiàn),恰恰是對自己的不負(fù)責(zé)任,最終會害了他自己。

          我們也別在這里爭論了,聽聽大家的想法吧。

         。▽W(xué)生代表發(fā)言)

          A:剛才兩位同學(xué)都談了自己的看法,我想當(dāng)事人姜xx肯定也有話想說。有請姜xx。

          A:謝謝姜xx的坦率。至此,我相信在座的每一位同學(xué)對于愛自己應(yīng)該有了更為深刻的理解。誰愿意來總結(jié)一下愛自己應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面?

         。▽W(xué)生代表發(fā)言。)

          B:慚愧啊慚愧,我剛才對愛的理解實(shí)在太膚淺太狹隘了。

          A:愛自己,對自己好,不是放縱,不是任性,不是逞一時(shí)之快,不是做事憑一時(shí)的沖動(dòng)和心血來潮。所謂愛己,就是要對自己負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,積極向上,有益社會,有益他人,真正做到自尊。自重。自勉。自信。自強(qiáng)。自立。

          C:只有學(xué)會了如何愛自己,才能逐步把愛的行為遷移到他人身上;才能把愛心延伸到給予我們生命、澆灌我們成長、無時(shí)無刻不在牽掛著我們的爸爸媽媽。

          D:困倦時(shí),母親的雙臂,是安然入夢的搖籃。

          C:困惑時(shí),父親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。

          D:疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。

          C:失足時(shí),父親的善意規(guī)勸,是迷途識返的路標(biāo)。

          D:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐,浸潤著我?/p>

          C:父親,你是一束陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

          D:下面讓我們走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,傾聽父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受最崇高、最圣潔,最溫暖的愛。

          (親子互動(dòng)主持人:吳xx)

          A:父母的愛是最偉大、最無私的,剛才的實(shí)話實(shí)說讓我們情不自禁地為愛而感動(dòng)。

          B:家庭之愛讓許多人為之動(dòng)容,但小鳥總有一天要離巢,濃蔭下的小樹難成材。隨著年齡的增長,我們逐漸成長了。

          A:我們離開了父母,來到學(xué)校,原以為會有幾分不舍和眷戀,但我們發(fā)現(xiàn),我們并不孤單,并不寂寞,因?yàn)檫@里同樣不乏溫暖和愛。在這個(gè)更大的家庭中,我們每個(gè)人,每一天都被愛包圍著。

          B:雖然在這條愛的大河中會有波瀾,但所有的波瀾最終都會被愛撫平。

          AB:請欣賞小品《宿舍xxx》。表演者:小棟、小琦、小楠。

          A:一滴水,經(jīng)不起風(fēng)的吹拂和烈日的蒸曬,只有匯入江河大海才能永不干涸!

          B:“單絲難成線,獨(dú)木難成林。”只有相互幫助,彼此寬容,才能把集體建設(shè)得更美好!

          A:同學(xué)們,我這里有一個(gè)小測試。大家也許注意到了,我手中有一個(gè)瓶子,還有四個(gè)拴了線的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞,這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天,這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩,大家注意,這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)出。同學(xué)們玩得正高興呢,突然地下水冒了出來。如果在山洞中玩的人是你,這時(shí)候該怎么辦?請同學(xué)們舉手參加模擬測試。

          B:大家看到了,這一組同學(xué)一起朝洞口跑,結(jié)果誰也沒有逃出來。那么,還有哪些同學(xué)想試試?

          A:他們這一組成功了,每個(gè)人都逃了出來。不知道大家注意到?jīng)]有,在進(jìn)行測試以前,李xx同學(xué)和其他三個(gè)同學(xué)說了幾句話,于是他們一個(gè)一個(gè)拉出了小球,李xx是最后一個(gè),大家想不想知道她對大家說了什么呀?

          B:她說得對,只有把他人和集體利益放在第一位,我們才能在集體中得到更好的發(fā)展。

          W:在我們這個(gè)不斷發(fā)展、充滿愛的集體中,我們快樂地成長著。我們懂得了愛自己、愛父母、愛同學(xué)、愛集體,這所有的一切都離不開為我們辛勤付出的老師。在此,讓我們用熱烈的掌聲有請我們親愛的章老師。(向章老師獻(xiàn)花,請章老師講話。)

          W:在此,我建議,向所有在座的老師送上康乃馨,表示我們最真誠的祝福。

          全體起立,讓我們一起唱響這世界上永恒的主題曲《讓世界充滿愛》。

          ABCD:在這動(dòng)人的音樂中我們的班隊(duì)活動(dòng)課也接近了尾聲,感謝所有的同學(xué)與老師與我們相約在愛的殿堂中,度過這難忘的時(shí)光。

          活動(dòng)小結(jié):

          通過這次活動(dòng),使同學(xué)們能更加懂得如何愛自己,愛父母,愛同學(xué),愛老師。懂得珍愛自己的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,給自己營造一個(gè)好的成長氛圍;珍愛自己的心靈,使自己成為一個(gè)品德高尚的人。

        主題班會設(shè)計(jì)方案8

          一、教學(xué)目的:

          通過本次教學(xué),使學(xué)生知道同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

          二、教學(xué)進(jìn)程:

         。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永久纖塵不染,讓我們的`心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,來探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。

          先來看情境表演:

         。ǘ┣榫潮硌

          1、《跳皮筋》

          小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我不和小英一組,她那么胖,笨死了!”聽到小芳說自己笨,小英立刻火了,他指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)小母豬!”小英聽到小芳罵她,傷心腸跑到一邊,哭了起來。

          師:小芳她們?yōu)楹瓮娌坏揭粔K?小英又為何會哭呢?誰來說說?(生充分說)

          生:小芳不合群,說別人。由于小芳說她,嘲笑她,她受不了。

          師:面對這種情形,應(yīng)當(dāng)怎樣解決呢?

          生:小芳不應(yīng)當(dāng)說別人的缺點(diǎn),同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和和藹氣。(生充分說)

          師小結(jié):這幾個(gè)同學(xué)說得很對,同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個(gè)人做人的原則。

          接下來請大家連續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

          2、《上課鈴響了》:

          上課鈴響了,同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?”同時(shí)跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個(gè)同學(xué)再三向她說對不起,其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,王小燕不予理會,連續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進(jìn)來,王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在動(dòng)氣。

          師:孩子們看完了表演,大家來說說,王小燕做得對不對?為何?(生充分說)

          生:她愛動(dòng)氣不好,對身體有害。

          生:那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對不起了,她還動(dòng)氣,誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢!

          師小結(jié):是,我們應(yīng)當(dāng)有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要瑣屑較量,要有寬容之心諒解他人,即便別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤,在他意識到了自己的毛病,并向你到了歉,我們就應(yīng)當(dāng)諒解他,更何況,常動(dòng)氣對身心健康沒有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能具有更多的快樂。

          下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:

          1、師讀、

          2、生齊讀、

          3、男女生讀

          同學(xué)之間學(xué)會友好,不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會尊重,不欺小凌弱。學(xué)會寬容,不瑣屑較量。學(xué)會知道,不撒嬌任性。

          師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情形,你又該怎樣做?相信你會正確處理。

         。ㄈ┱f句心里話

          (1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

          (2)考試時(shí),你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。

          (3)選班長時(shí),你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。

          生:遇到這種情形我會這樣做:

          生:遇到這種情形我會這樣做:

          師小結(jié):是呀!同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)友好相處,你對別人友好關(guān)愛,別人也會還你一份友好關(guān)愛,奉獻(xiàn)一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂!奉獻(xiàn)著,相信你也會快樂著!

          下面,請看(師讀)相信你們一定能做到。

          來,一起讀:同學(xué)之間:學(xué)會關(guān)愛熱情大方學(xué)會體貼細(xì)致入微學(xué)會調(diào)解排除嫉妒學(xué)會鼓勵(lì)相互進(jìn)步

          過渡:接下來,老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》,邊看邊想,你有什么感觸?

         。ǚ乓曨l)

         。ㄋ模┬@短。

          視頻:《糖葫蘆的故事》

          討論:看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么?

          生充分說:(不要喜歡虛榮)

          師總結(jié):虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn),在生活當(dāng)中,老師期望大家(出示)

          面對普通不盲目攀比面對平凡不喜歡虛榮面對困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對面對挫折堅(jiān)強(qiáng)拼搏

         。ㄎ澹┏鍪尽缎W(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

          小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

         。1)具有良好的認(rèn)識自己,接納自己的心態(tài)意識;

          (2)能調(diào)解、控制自己的情緒、使之保持愉悅、安靜;

         。3)能承當(dāng)挫折;

          (4)能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;

         。5)人際關(guān)系和諧,具有合群、同情、愛心、助人的精神;

         。6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;

         。7)思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;

         。8)有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行動(dòng)規(guī)范。

          (六)總結(jié)

          師總結(jié):同學(xué)們,多一份寬容,就多一份知道,多一份知道,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。讓我們都具有健康的心理,學(xué)會相處,學(xué)會交往,具有更多的朋友,相知、相伴。請觀賞歌曲《永久是朋友》。

         。ㄆ撸┯^賞歌曲《永久是朋友》

        主題班會設(shè)計(jì)方案9

          一、主持人開場白

          高三像一輛亢奮的戰(zhàn)車向我們隆隆駛來,高三像一條荊棘大道向我們綿綿展開。你是否抬起了堅(jiān)定的步履?敞開你的喉嚨,一路高歌邁過去,迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

          高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你的睿智,排除萬難闖過去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

          今天我們濟(jì)濟(jì)一堂,在此召開高三(2)班主題班會:奮斗高三,青春無悔。

          有人說,沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。下面我們欣賞一篇文章《我們都不是神的孩子》。

          二、學(xué)習(xí)文章《我們都不是神的孩子》

          由五位同學(xué)朗讀文章的內(nèi)容。

          我們都不是神的孩子

          作者簡介:林麗淵,20xx年高考廣西文科狀元,畢業(yè)于廣西欽州市浦北中學(xué)。高考總成績672分,F(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。其實(shí)她是一個(gè)活潑開朗得“近乎無可救藥”的女孩,喜歡背著包呼啦啦的“橫掃血拼”大街小巷的各類店鋪和瘋玩種種不可思議的事。但為了實(shí)現(xiàn)她早已有之的大學(xué)夢想,高三時(shí)她全心全意做一個(gè)“無趣”的人,無趣地做了300套試卷;蛟S這不是生活的全部,但我們總能發(fā)現(xiàn),自我覺醒與人生盛宴之間,存在著由此及彼的關(guān)系。北大的新生舞會上,想起高三“無趣的輝煌”,她笑靨如花。

          高三的生活確實(shí)夾雜著很多的味道,讓每一個(gè)認(rèn)真走過了的人無法在回首時(shí)說出其中的情感。

          每個(gè)人都有歇斯底里的本源

          從初中開始,我的夢,就是復(fù)旦大學(xué)。高三了,我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想,每天無數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念,除了背水一戰(zhàn),我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字:殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí),安安靜靜地過著同樣的生活,心如止水。旅游,瘋狂網(wǎng)上購物,八卦,戀愛問題……都被我忍痛拋棄了,長達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂一邊學(xué)習(xí)的人,厭倦總是有的,偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限,所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢,夢想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

          從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開始,我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上,只有幾個(gè)字:復(fù)旦,等著我!第二頁,也只有一行字:我的高考目標(biāo)--650分以上。第三頁,是一段話:“我知道,一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗,但永遠(yuǎn)不會放棄努力與夢想!边@三頁,一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說的:飛不飛得出這漫漫大山,就看這次高考了。許多有夢想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場戰(zhàn)役”!

          高三上學(xué)期,10月份,第一次月考來臨,也是從那刻起我開始感到高考的真實(shí)。國慶放假的幾天,我一天也不敢邁出家門,從祖國生日那天開始,一直到4天后放假結(jié)束,每天早上7點(diǎn)起床,一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn),其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí),睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學(xué)題,累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來我才知道,每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想,那年10月,我曾經(jīng)歇斯底里過。

          做個(gè)會思考的書呆子又何妨呢?

          “為了高考,做個(gè)會思考的書呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復(fù),簡單充實(shí),略顯乏味。但是沒有關(guān)系,我愿意,一切都值得!

          早晨,爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧,困了我就扯我同桌問問題:“把唐朝的文化史介紹一下……”隨后,在座位上翹著腳,忘乎所以地抱著書,捏著筆拼命背歷史,分朝代和專題背,背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí),嘴里塞著飯,同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù),把自己想得比國家總理還忙;放學(xué)后在操場上慢跑,還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題,像許多文章里面描述的一樣,旁邊放著一杯咖啡……這是我的一天,我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了,受不了。但我真的是這么過來的,我是一個(gè)尋常的高三生,深陷在高三里,只知道機(jī)械般地吃著飯,上著課,做著題,平靜得如同家鄉(xiāng)的小城,永遠(yuǎn)都不會有什么大事發(fā)生。

          苦,是從來不會白吃的

          臨近高考那段時(shí)間,各種各樣品種繁多的試卷如約而至,輪番轟炸,躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了,每周一大考,三天一小考,這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定,各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對頭了,再來和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。

          從下學(xué)期開始我們年級的課程表全面改版,兩節(jié)課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻的聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷,也會收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù),這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢的家伙,在那年的春天,它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已,既愛又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜,可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績,“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試:感覺自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜,卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科,4分一道的選擇題,十幾分一道的簡答題,稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒了,像錯(cuò)過一場華麗的邂逅,最終一無所獲。可即使這樣,我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦,依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著,因?yàn)槲业倪x擇是沒得選擇,所以我一直學(xué)啊學(xué)……

          我喜歡有周期地學(xué)習(xí),我的`學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期,我就會抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿,一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí),每科每天的任務(wù)都會很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候,因此每一次月考后我都會犒勞自己一次,不管考得好與壞,只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦,是從來不會白吃的”原則。

          成績下來后,面對著“狀元”的身份,老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”,一時(shí)間我自己變得不知所措,我終究放棄了我最初的夢想復(fù)旦,選擇了北大,北大的魄力對于每個(gè)高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天,我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久,然后轉(zhuǎn)身默默離開……

          高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個(gè)書架,自己去書店買的套題:語文83套,英語52套,數(shù)學(xué)65套,文科綜合95套,除了文科綜合的簡答題沒有全部做完,其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng),4本數(shù)學(xué)資料書,我從頭到尾看了5遍,每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項(xiàng)練習(xí),閱讀做了兩大本,完型填空3本,語法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本,歷史5本課本,背了7、8次,地理的地圖,剪切了滿滿一本,被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的,其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的,雖然我一點(diǎn)都不覺得痛苦,但辛酸還是包裹住我的身體,包裹住那個(gè)陽光燦爛的日子里想哭的我。

          想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷,等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí),把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排,他讓我在高考前吃盡了苦頭,這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了,也一次次在彷徨和迷茫中走了過來,因?yàn)槲乙恢毕嘈,我們的未來都不是夢,未來的成功與每個(gè)人都是等距離的,從來只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌,F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學(xué)習(xí)方法,也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)。

          “一顆心,是絕對不會因?yàn)樽非髩粝攵軅。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫,最簡單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會有失敗,會有失去勇氣的時(shí)候,但我必須努力,我正在努力,我需要堅(jiān)強(qiáng),需要沉默,需要意志。一切都只是過程,成功與快樂才是終點(diǎn)。生活可以是無趣的,但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子,我們只是有夢的孩子!备呖己,我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大,在更遠(yuǎn)的未來,繼續(xù)我“無趣”的生活,用微笑做面紗,像蝸牛般成長。

          三、討論交流

          1、學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)感受。(結(jié)合文章的具體內(nèi)容和自身的實(shí)際情況來談。)

          2、小組代表在全班作交流。

          四、詩歌朗誦

          由王銘耀和李盼兩同學(xué)朗誦詩歌《揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,插上成功的翅膀》。

          揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,插上成功的翅膀

          男:我們怎能忘記,高一年級是那斑駁的石痕

          隱隱難忘的是那青春歲月動(dòng)人的回憶。

          女:我們怎能忘記,高二年級是那小小的花圃,

          恬靜安然的是梔子花淡淡的清香。

          合:我們更不會忘記,高三年級是窗外挺拔的梧桐樹,

          郁郁蔥蔥的是一身蓬勃的生機(jī)。

          男:春風(fēng),染綠田野的微笑。

          女:夏雨,奏起了綠葉的和弦。

          男:迎著晨光,我們的腳步踏在步入學(xué)校的陽光道上。

          女:披著月光,我們的歌聲飄在放學(xué)回家的靜謐小路上。

          男:從幼稚走向成熟,于是我知道,有一種挑戰(zhàn)叫高考,有一種熱情叫堅(jiān)定。

          女:從浮躁走向沉穩(wěn),于是我明白,有一種態(tài)度叫奮斗,有一種信心叫必勝。

          男:太陽,已升起在東方。

          女:春華,即將結(jié)出果實(shí)。

          男:流火的六月,我們將帶著恩師的叮囑,迎接高考的洗禮。

          女:絢爛的七月,我們將載著母校的祝愿,將成功之帆高高揚(yáng)起。

          合:來吧,朋友!讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,插上成功的翅膀。乘著長風(fēng),破萬里浪。

          五、自我激勵(lì)活動(dòng)

          1、全體同學(xué)在小紙片上寫上自己的目標(biāo)和一句激勵(lì)自己的話。

          2、每位同學(xué)把自己寫的小紙片貼在黑板前的紅紙上。

          3、全體同學(xué)高喊跑操口號。

          六、宣布本次主題班會結(jié)束

        主題班會設(shè)計(jì)方案10

          活動(dòng)目的:通過活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污 染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識,激發(fā)學(xué) 生自覺保護(hù)環(huán)境的決心,表達(dá)學(xué)生對美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、 事例。

          2、安排幾位學(xué)生表演小品,道具自己準(zhǔn) 備。

          3、復(fù)習(xí)第九冊語文課本中《黃河是怎樣 變化的》一文。

          活動(dòng)過程:

          一、小品引入主題(請老師自由發(fā)揮)。

          二、具體事例,初步認(rèn)識。

          師:其實(shí),在我們周圍,破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣,還有很多;顒(dòng)前叫大家去調(diào)查過。下面請同學(xué)們說說。

          生:工廠向江河排放廢水。

          生:人們向江河投放垃圾。

          生:

          三、分析事實(shí),深化認(rèn)識。

          請同學(xué)們針對上面的現(xiàn)象,說說它對我們產(chǎn)生的影響。

          1、先說水源是怎樣被污染的。

          生:小時(shí)候我們能在門前的河里游泳,后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里,有很多的小蟲子在游來游去,不能游泳了,而且還有一股臭味,非常難聞。

          生:我們以前常在家門前的小河釣魚,現(xiàn)在魚少了,而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。

          生:今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮,科學(xué)家也說是海水受污染所造成的。

          師:這都是水源被污染的現(xiàn)象,有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?梢娝次廴静皇切∈。

          2、隨意砍伐樹木、開墾土地,也會危害我們?nèi)祟,請舉例說明砍伐樹木造成的危害。

          生:我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤,使得兩岸人們叫苦不迭,這除了自然的原因,都是因?yàn)槿藶榈目撤淠,開墾草地造成水土流失,大量的`泥沙流入黃河,使河床升高,黃河成懸河,洪水來時(shí)易決口。

          生:還有今年長江、松花江的水災(zāi),主要原因也是由于上游大量砍伐樹木,使雨水得不到積蓄,大量流入江中,使得洪水泛濫,危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)。

          生:還有森林里的動(dòng)物越來越少,比如大熊貓和老虎,有些動(dòng)物甚至絕跡了。

          師:由此看來,間接的環(huán)境破壞,也會破壞生態(tài)平衡,影響我們的生存。

          四、聯(lián)系身邊事實(shí),加深學(xué)生對環(huán)境污染的認(rèn)識。

          請同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污 染的情況。

          五、師:同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處,從中可以看出同學(xué)們對我們的生存環(huán) 境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境?怎樣保護(hù)環(huán)境?你能想出一些建議嗎?

          要求學(xué)生討論后,發(fā)表意見。

          六、以后我們怎樣從自己做起,保護(hù)環(huán)境呢?

          要求學(xué)生討論后匯報(bào)。。

          七、教師總結(jié)。

        主題班會設(shè)計(jì)方案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)生活自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

          2、體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

          問題分析:

          我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動(dòng)意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,使學(xué)生體會父母的勞苦,學(xué)會關(guān)心他人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

          2、以:母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

          3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板;

          4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

          活動(dòng)人員:

          1、本班51名同學(xué)和正副班主任;

          2、聘請部分學(xué)生家長;

          主持人:4人

          整體設(shè)計(jì):

          1、利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

          2、結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

          3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

          活動(dòng)過程:

          一、對話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣。

          a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

          b:是五月的第二個(gè)星期日呀!

          a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

          b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:“你都送給媽媽什么禮物了。”

          a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

          b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家,在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的'關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長!

          a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

          b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子。

          a: 同學(xué)們,在"母親節(jié)"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

          1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎?” )

          2、b劇主人公上場,:找b說:“我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!”

          b劇主人公:“我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!”

          b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎?” )

          a:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂?更有意義呢?

        主題班會設(shè)計(jì)方案12

          活動(dòng)背景:

          “安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福日子息息相關(guān),關(guān)于各方面都還別成熟的學(xué)生來說,怎么保障自個(gè)兒的安全顯得更為艱巨,結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生浮現(xiàn)的安全咨詢題,開展這次主題班會,初中主題班會活動(dòng)方案。

          活動(dòng)目的:

          1.經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

          2.經(jīng)過表演讓學(xué)生了解安全常識,提高安全意識,并逐步養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。

          組織理念:

          安全無價(jià),責(zé)任重于泰山。作為教師,我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時(shí)刻是在學(xué)校度過的,為了讓學(xué)生可以健康成長,真正做到“高激動(dòng)興上學(xué)來,平平安安回家去”,因此對學(xué)生舉行校園安全知識的教育是很必要的。安全教育即生命教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想,服從安全第一原則”,形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生注意安全,學(xué)會自我愛護(hù)的意識。

          活動(dòng)過程:

          師:同學(xué)們?nèi)兆釉谛腋!嘏沫h(huán)境里,倍受父母、家人、老師的關(guān)懷、保護(hù),因此有人比喻我們青青年是祖國的花朵。然而這些花朵都還尚未成熟,還別腳以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中,我們的周圍躲藏著許多的別安全因素,有許多情況需要我們備加注意、小心應(yīng)對,否則就非常容易發(fā)生驚險(xiǎn),釀成事故。今天,我們一起來進(jìn)行《安全伴我行》主題班會,經(jīng)過班會,我們要為我們生命買一份保險(xiǎn),為我們的安全加一把鎖!希翼大伙兒積極參與。

          結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,今天在這個(gè)地方我們簡要學(xué)習(xí)一下對于校園安全之校園火災(zāi)的內(nèi)容。

          (一)師:校園安全之:突遇火災(zāi)

          (二)真實(shí)再現(xiàn)

          觀察視頻,展示現(xiàn)場圖片

          (三)小組討論并表演

          火災(zāi)無情,人要自救,我們應(yīng)該怎么自救?

          場景一

          火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么報(bào)警?

          溫馨提示:

          發(fā)覺火災(zāi)迅速XXX119,報(bào)警時(shí)要說清詳細(xì)地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小,報(bào)警人姓名電話,并盡可能找人到路口迎接消防車。 其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)事情。

          場景二

          受到火勢威脅,離安全出口比較近,我們應(yīng)該如何辦?

          溫馨提示:

          受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的'衣物,被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。

          其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)事情

          場景三

          被困室內(nèi),所有逃生路線被大火封鎖,我們?nèi)绾无k?

          溫馨提示:

          1.若被大火困在室內(nèi),要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住,并且向門窗和衣物上潑水,防止煙霧進(jìn)入,并舉行呼救和等候救援。

          2若所有逃生路線被大火封鎖,要馬上退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

          3.千萬別能盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)事情

          (四)知識比賽

          (五)小結(jié)

          今天你收獲了啥?你還懂啥對于消防的知識?

          班主任總結(jié):經(jīng)過表演現(xiàn)實(shí)場景和知識比賽、互相交流的形式讓同學(xué)們了解了非常多對于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》):生命在你手中,安全別容忽視;生命惟獨(dú)一次,幸福開心握在你的手里。希翼經(jīng)過此次主題班會,同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命,提高安全意識,養(yǎng)成良好的行為適應(yīng),讓安全伴我們每一天!

          (六)活動(dòng)反思

          每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作算是安全教育,全校老師在每一節(jié)課中,都會對學(xué)生舉行安全教育。依照實(shí)際需要,設(shè)計(jì)了這節(jié)班會課 。經(jīng)過開展這次主題班會,使學(xué)生理解了安全的重要性,也了解了基本的安全知識,懂該怎么去愛護(hù)自個(gè)兒。結(jié)合表演,演說等,加深學(xué)生印象,在寓樂于教中掌握知識。

        主題班會設(shè)計(jì)方案13

          活動(dòng)標(biāo)題:珍惜時(shí)間,充實(shí)生活

          活動(dòng)日期:【日期】

          活動(dòng)地點(diǎn):【地點(diǎn)】

          活動(dòng)內(nèi)容

          1. 開場致辭(10分鐘)

          班主任或?qū)W校管理者可以致辭并向?qū)W生們介紹為什么要選擇這個(gè)主題,并強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性。

          2. 分享時(shí)間管理的技巧(20分鐘)

          邀請一位時(shí)間管理方面的專家來給學(xué)生們分享一些有關(guān)時(shí)間管理的技巧和策略。這將幫助學(xué)生們更好地了解如何合理安排和利用時(shí)間。

          3. 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享(30分鐘)

          在這個(gè)環(huán)節(jié),幾位學(xué)生可以分享他們在時(shí)間管理上的經(jīng)驗(yàn)和故事。這將給其他同學(xué)提供一些實(shí)用的建議和靈感。

          4. 創(chuàng)意互動(dòng)環(huán)節(jié)(40分鐘)

          為了使活動(dòng)更加生動(dòng)有趣,可以設(shè)計(jì)一些與時(shí)間相關(guān)的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)。以小組形式進(jìn)行,鼓勵(lì)同學(xué)們共同思考和合作。

          5. 總結(jié)發(fā)言(10分鐘)

          活動(dòng)結(jié)束時(shí),可以由班主任或?qū)W生代表做一個(gè)總結(jié)發(fā)言,再次強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,并鼓勵(lì)同學(xué)們將所學(xué)的時(shí)間管理技巧應(yīng)用到生活中。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1. 選擇合適的場地和時(shí)間

          確;顒(dòng)地點(diǎn)空間足夠,能夠容納所有參與者。同時(shí),選擇一個(gè)適合大家參加的時(shí)間段,確保沒有沖突。

          2. 邀請相關(guān)嘉賓

          與專業(yè)的時(shí)間管理專家聯(lián)系,邀請他們來分享經(jīng)驗(yàn)和知識。確保嘉賓的身份和資質(zhì),以提供有價(jià)值的內(nèi)容。

          3. 制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃

          在活動(dòng)前,制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,包括每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排、演講嘉賓的順序和話題,以及互動(dòng)環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)。

          4. 提前準(zhǔn)備所需材料

          根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,提前準(zhǔn)備所需的PPT、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品和背景資料。確保在活動(dòng)當(dāng)天一切順利進(jìn)行。

          活動(dòng)后續(xù)

          1. 跟進(jìn)與總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束后,進(jìn)行一次全面的總結(jié)與評估。收集學(xué)生和參與者的反饋意見,以改進(jìn)未來的主題班會活動(dòng)。

          2. 推廣時(shí)間管理的'理念

          以此次主題班會為契機(jī),組織更多與時(shí)間管理相關(guān)的活動(dòng),推廣時(shí)間管理的理念,幫助同學(xué)們更好地規(guī)劃自己的生活。

          3. 持續(xù)關(guān)注時(shí)間管理

          時(shí)間管理不僅僅是一次活動(dòng),而是一個(gè)持續(xù)的過程。學(xué)校和班級可以通過舉辦講座、培訓(xùn)等形式,持續(xù)關(guān)注和加強(qiáng)學(xué)生們的時(shí)間管理能力。

          通過這個(gè)主題班會,我們可以引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識到時(shí)間的珍貴和重要性,并提供一些實(shí)用的時(shí)間管理技巧。幫助他們更好地合理安排和利用時(shí)間,充實(shí)自己的生活。

          最后,希望這個(gè)主題班會能夠在學(xué)生們中間引起廣泛的關(guān)注和討論,以及幫助每個(gè)人意識到時(shí)間的寶貴,并樹立正確的時(shí)間觀念。

        主題班會設(shè)計(jì)方案14

          一、班會時(shí)間: 20xx年3月14日

          二、班會地點(diǎn):六(1)教室

          三、參加人員:全班同學(xué)及班主任

          四、主持人:班主任或?qū)W

          生干部

          五、班會主題:法律與我們同行

          六、班會標(biāo)題:踏好青春每一步

          七、班會目標(biāo):

          對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

          八、班會背景:

          本班學(xué)生年齡大多11-13歲,都還不很懂事,容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。

          九、班會籌備情況:

          利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析,引以為戒。

          十、班會主要內(nèi)容:

          1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

          2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會

          十一、班會開展形式:

          印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊;觀看法制教育小品;采用討論、交流方式

          十二、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

          1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》, 2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

          十三、班會流程

          1、 班主任發(fā)言——導(dǎo)語;2、主持人法律知識簡介;3、討論法律案例;4、

          法律知識搶答;5、文藝演出;6、做自我總結(jié)

          法律教育主題班會活動(dòng)方案

          一、班會時(shí)間: 20xx年9月12日

          二、班會地點(diǎn):六(1)教室

          三、參加人員:全班同學(xué)及班主任

          四、主持人:班主任或?qū)W生干部

          五、班會主題:法律就在我們身邊

          六、班會目標(biāo):

          通過這次班會,讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)法律,掌握好法律知識很有必要,通過教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對的,那些行為是錯(cuò)的,學(xué)生懂法后對自己的行為有了法律的約束,在平時(shí)就能做到遵紀(jì)守法。所以對孩子進(jìn)行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ),有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,根據(jù)本班實(shí)際,做了以下幾個(gè)方面工作:

         。1)利用晨會、班隊(duì)會時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種常規(guī)要求,也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

          (2)堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊(duì)活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

         。3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件,引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類、判斷,然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

          (4)組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

         。5)積極參加大隊(duì)部開展的法制教育征文活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識的普及。

          (6)開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽,加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識的宣教融入班會,使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會上中受到法的熏陶。 (7)加強(qiáng)交通安全知識教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識,樹立交通安全文明公德;

         。8)家校合作,要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識,在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容,讓他們在良好的.育人環(huán)境中健康成長。

          通過以上措施,使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù),有效提高了學(xué)生的法律意識,自覺約束自己行為,爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。

          (9)活動(dòng)總結(jié)

          ①全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動(dòng)的看法,并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受,并寫一篇學(xué)法讀后感。

         、诎嘀魅卫蠋熆偨Y(jié)。

         。10)主持人宣布班會結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!

          法制教育主題班會活動(dòng)方案

          一、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年9月12日

          二、活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室

          三、參加人員:全班同學(xué)及班主任

          四、主持人:班主任及班干

          五、班會主題:讓意外傷害遠(yuǎn)離我們

          【活動(dòng)目的】

          1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。

          2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。

          【會場布置】

          將教室座位布置成矩形,讓學(xué)生面對面地交流,有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

          【活動(dòng)形式】

          班主任及班干主持,由具體案例鋪開,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。

          【活動(dòng)手段】

          小組討論,個(gè)別發(fā)言,教師總結(jié)。

          【活動(dòng)流程】

          一、案例引出:

          班干宣讀案例:事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位小學(xué)生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。

          二、學(xué)生討論:幻燈片出示問題1:甲失手打傷乙,算不算違法?

          學(xué)生:我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是違法;

          學(xué)生:不對,如果說甲不違法的話,那乙的受傷豈不是沒有人負(fù)責(zé)了嗎? 學(xué)生:我也認(rèn)為不應(yīng)該因?yàn)椴皇枪室獾,就不違法,那這樣的話,打傷了人,只要說不是故意的,不都可以逃脫法律了嗎?

          學(xué)生:我覺得雖說甲不是故意推乙下去的,但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴(yán)重傷害,所以他是違法行為。

          學(xué)生:我想這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的法律問題,從法律的角度而言,傷害了他人的合法的人身權(quán)利,并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度,就會構(gòu)成違法,不管你是有意還是無意。

          老師:有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑,你打我一下,我打你一下,沒什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達(dá)到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔

        主題班會設(shè)計(jì)方案15

          活動(dòng)目的:

          1、通過本節(jié)主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識少先隊(duì)、認(rèn)識隊(duì)旗,對學(xué)生進(jìn)行熱愛少先隊(duì)的教育,培養(yǎng)學(xué)生對少先隊(duì)的崇敬之情。

          2、懂得尊敬隊(duì)旗、隊(duì)徽,會唱隊(duì)歌也是熱愛少先隊(duì)的表現(xiàn)。

          3、讓學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自立、自強(qiáng),做一名合格的少先隊(duì)員。

          4、通過本節(jié)主題班會讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起,懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊(duì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌及其他知識材料

          活動(dòng)過程:

          一、全班同學(xué)演齊唱“我們是共產(chǎn)主義的接班人”,營造氣氛

          二、班主任講解隊(duì)旗、隊(duì)徽知識(知識問答)

          主持人:一曲激動(dòng)人心,蕩氣回腸的隊(duì)歌。讓我們精神抖擻,信心百倍!在它的鼓舞之下,我們像雛鷹一樣在高空翱翔,像朝陽一樣充滿活力!下面請我們的班主任xx老師給我們講講關(guān)于少先隊(duì)和隊(duì)旗、隊(duì)徽的知識。

          xx老師:同學(xué)們!認(rèn)識我們的少先隊(duì)嗎?下面就讓我們一起來認(rèn)識一下吧!

          1、你知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎?(五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)、你知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎?

          隊(duì)旗是由什么組成的嗎導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。)

          2、那隊(duì)徽又是由什么組成的呢?(五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我、那隊(duì)徽又是由什么組成的呢?

          們的隊(duì)徽。)

          3、我們少先隊(duì)的目的又是什么呢?(團(tuán)結(jié)教育少年兒童,聽黨的話,愛祖國、愛人民、我們少先隊(duì)的目的又是什么呢

         。簮蹌趧(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,參與實(shí)踐,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。)

          4、我們的隊(duì)歌叫什么名字你知道嗎?(《我們是共產(chǎn)主義接班人》。)

          5、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?他代表什么含義呢?(紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角,是革命先、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?他代表什么含義呢

          烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)。)

          6、紅領(lǐng)巾的意義是什么你知道嗎?(紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。

          我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾,就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量,做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾,就要為它增添新的榮譽(yù)。)

          7、同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎?紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法⑴將紅領(lǐng)巾折好被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。

          ⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動(dòng)。 ⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。 ⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。

          三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽

          主持人:xx老師給我們講了這么多關(guān)于少先隊(duì)的知識,不過我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標(biāo)準(zhǔn),那我們來個(gè)比賽吧!看看誰的紅領(lǐng)巾戴得!

         。ò嘀魅芜m時(shí)給予指導(dǎo))

          四、班主任繼續(xù)知識問答

          1、同學(xué)們少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么含義?你知道嗎?(少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。)

          2、我們少先隊(duì)的呼號是什么?(時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

          3、少先隊(duì)的作風(fēng)是什么?(誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。)

          4、我們少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?還記得嗎?(我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛中國共

          產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

          5、讓我們來簡述敬隊(duì)禮的要領(lǐng)吧?(右手五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。)

          6、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織?(少先隊(duì)可以以學(xué)校為單位建立大隊(duì),大隊(duì)下分中隊(duì),中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。)

          五、共唱隊(duì)歌

          主持人:xx老師給我們講了很多關(guān)于少先隊(duì)的'知識,我們?yōu)閾碛羞@樣的組織而自豪,現(xiàn)在讓我們來唱一遍隊(duì)歌來祝福我們的少先隊(duì)好嗎?(合唱《我們是共產(chǎn)主義的接班人》)

          六、小組討論如何愛隊(duì)、愛國

          主持人:我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛隊(duì)、愛國呢?(小組討論總結(jié))

          學(xué)生1:認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾,維護(hù)好少隊(duì)隊(duì)員的形象。

          學(xué)生2:要從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,要愛護(hù)花草。

          學(xué)生3:要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要愛校。

          學(xué)生4:要有禮儀,要尊敬老師,要愛班集體。

          學(xué)生5:要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識將來報(bào)效祖國。

          班主任:對,同學(xué)們都說得很好!我們要好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力;要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情,

          愛校園、愛周圍的每一個(gè)人;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,佩戴好紅領(lǐng)巾,不做有損少先隊(duì)的事情;從身邊的小事做起,積極做對集體有意義的事情!

          七、班長提出熱愛少先隊(duì)從我做起倡議書

          班長:同學(xué)們,熱愛少先隊(duì)要從每個(gè)人做起,從今天做起,讓我們在這份議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

          八、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會

          今天班會開得有聲有色?吹轿覀兊纳傧汝(duì)隊(duì)徽,你想大聲地說句什么?(我愛你,少先隊(duì)。

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