主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15篇(精品)
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家一定沒少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物色好主持人
2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料
3、歌舞、朗誦節(jié)目排練
三、活動(dòng)過程：
乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。
甲：高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯
乙：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長(zhǎng)過程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：二（4）班主題隊(duì)會(huì)《我讀書我快樂》現(xiàn)在開始。
甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
甲：今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。請(qǐng)聽故事《毛澤東的特殊愛好》
甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。
甲：好書---是我們的朋友.下面請(qǐng)聽演講“書籍——人類的精神食糧”.
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？
學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。
甲：讀書的樂趣可真多�。�
乙：我們從讀書中得到快樂。
甲：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。
乙：瞧，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來呢。
歌唱《讀書郎》。
乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的'人談話。我們能從中不斷地汲取知識(shí)與力量
甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！
乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。
甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！
乙：哦，哪4個(gè)？
甲：“開卷有益”！
乙：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢！下面請(qǐng)聽詩歌<閱讀人生>
甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。
乙：對(duì)了，只有好讀書，讀好書，書才會(huì)成為你的朋友。
甲：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光
乙：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
甲：好書，是我們走向成功的金鑰匙。
乙：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。
甲：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵(lì)伙伴們多讀書、讀好書吧。
乙：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。
甲：《我讀書我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任講話。
班主任：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁Ｖ胁珦�，覺得無比快樂。我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。讓我們和讀書一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào)：（全班齊）我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂�。�
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2
一、班會(huì)名稱
《將感恩進(jìn)行到底》
二、班會(huì)背景
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自五湖四海的我們從陌生到熟悉從相知到相
惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
寒來暑往、星移物換，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共
同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過新生的青澀，漸漸的我們退去稚嫩走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩慶生為主的主題班會(huì)《將感恩進(jìn)行到底》，并以晚會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來的思索。
三、班會(huì)目的
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自五湖四海的我們組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的青澀，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)
然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《將感恩進(jìn)行到底》。 這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲
和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會(huì)前期準(zhǔn)備
為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購(gòu)買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、慶生蛋糕、氣球、彩帶等等，還有場(chǎng)地的租借，音響設(shè)備、投影設(shè)備的借用，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。
五、班會(huì)過程
1.主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。
2.來賓致辭：請(qǐng)學(xué)院團(tuán)委書記為此次班會(huì)致詞。
3.視頻回憶：播放班級(jí)前期準(zhǔn)備的iebook，回顧班級(jí)過去日子里舉行的主要活動(dòng)，記錄同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從相逢到相識(shí)到相知。
4.歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢�，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
5.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)
導(dǎo)序：記得那年九月，我們歡歡喜喜地走進(jìn)大學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
6.游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng))
【游戲規(guī)則】：
(1)分組，每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞機(jī);日本藝妓;圣誕樹;戴隱形眼鏡;云霄飛車等
游戲二：和諧之旅
【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的.人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;也可以刮“錢包里有女朋友照片的人”之類。有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
游戲三：激情之境。
【游戲規(guī)則】由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)者罰! (注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜�(gè)就是你了!)
7.感恩之路
(1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;
(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)姚老師說的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表班長(zhǎng)張正、團(tuán)支書李露雙手送給姚老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對(duì)他和她說的話。
8.溫馨之圓
11月是班級(jí)的生日，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng)，由團(tuán)支書進(jìn)行簡(jiǎn)短的發(fā)言，并請(qǐng)班主任和團(tuán)委老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9.團(tuán)隊(duì)誓言
由班長(zhǎng)、團(tuán)支書共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行宣誓，把成績(jī)搞好、把工作做好、 把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诳酌鳠羯蠈懮衔覀兊氖难�，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢(mèng)想與誓言。
10.團(tuán)隊(duì)展望
本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《青春的紀(jì)念冊(cè)》并結(jié)束此次的班會(huì)。同學(xué)們合照留念。
六、班會(huì)效果
通過本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的大學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。
結(jié)上等緣，存上等心，結(jié)中等緣，享下等福;在高處立，往遠(yuǎn)處望，向闊處行。
七、教育反思
大學(xué)的生活環(huán)境和高中有所不同，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)大學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們大學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3
一、活動(dòng)背景：
關(guān)心班級(jí)，熱愛集體一直是作為學(xué)生的永恒話題。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)、成才和成功都離不開集體。只有當(dāng)學(xué)生們懂得關(guān)愛他人、關(guān)心班級(jí)，熱愛集體時(shí)，他們才能真正成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
讓班級(jí)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來，使得學(xué)生們深刻理解關(guān)心集體和熱愛班級(jí)的含義。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓兩位同學(xué)準(zhǔn)備好關(guān)于“關(guān)心班級(jí)，熱愛集體”的演講稿。
2、讓同學(xué)們收集關(guān)于“關(guān)心班級(jí)，熱愛集體”的名人名言。
3、布置教室。
四、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：高一(12)班
2、活動(dòng)時(shí)間：第八周
3、主持人：游敏、林云飛
4、教師導(dǎo)入：
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。為了集體的利益，我們可以匯聚起巨大的力量。一個(gè)人的成才和成功離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該關(guān)心班級(jí)，熱愛集體。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們班級(jí)專門組織了這次“關(guān)心班級(jí)，熱愛集體”的主題班會(huì)。
5、活動(dòng)具體程序：
(一)活動(dòng)開始：
主持人1：尊敬的老師們!
主持人2：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
主持人1：現(xiàn)在宣布，高一(12)班“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級(jí)，我們的心聲”主題班會(huì)開始!
(二)演講《關(guān)心集體熱愛班級(jí)的重要意義》
主持人1：接下來，請(qǐng)張曉青同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛班級(jí)的重要意義》。
(三)朗誦《我愛我的家》
主持人1：剛才大家聽了張曉青同學(xué)的演講，一定很有感觸�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的.朗誦《我愛我的家》，大家歡迎!
(四)關(guān)心集體熱愛班級(jí)名人名言競(jìng)賽
主持人1：想要生活在一個(gè)幸福的集體中，每個(gè)人都應(yīng)該規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)光。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們知道有哪些關(guān)心集體熱愛班級(jí)的名人名言嗎？
一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)才能最有力量�！卒h
一堆沙子是松散的，但是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌�！踅�
個(gè)人對(duì)社會(huì)的意義就像身體的細(xì)胞對(duì)整體的意義，一個(gè)人要想身體健康，每個(gè)細(xì)胞都必須健康。——聞一多
一朵鮮花不能代表美麗的春天，一個(gè)人的先進(jìn)總是孤軍奮戰(zhàn)，眾人的先進(jìn)才能移山填海。——雷鋒
活著，為了給整體做一些貢獻(xiàn)，水滴有潤(rùn)澤作用，但必須融入河海，才能成為波濤�！x覺哉
只有在集體中，個(gè)人才能全面發(fā)展自己的才能。也就是說，只有在集體中才能真正自由�！R克思、恩格斯
人是需要幫助的。荷花雖然美麗，也需要綠葉的支持。一個(gè)籬笆需要三根樁，一個(gè)好漢需要三個(gè)幫手。
一燕不能成春。——克雷洛夫
(五)結(jié)束語
主持人1：在這次“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級(jí)，我們的心聲”主題班會(huì)中，同學(xué)們非�；钴S。他們不僅熟悉了關(guān)心班級(jí)，熱愛集體的內(nèi)容，還能將其與自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。
主持人2：最后請(qǐng)班主任總結(jié)此次主題班會(huì)。
班主任總結(jié)：
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4
在日常的教育教學(xué)工作中，主題班會(huì)是一種重要的教育活動(dòng)。它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，還能培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念。針對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案，本文將重點(diǎn)討論主題為"學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)做人"學(xué)會(huì)感恩回饋父母的設(shè)計(jì)方案。
一、主題闡述
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)做人，是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展過程中應(yīng)該具備的品質(zhì)。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子最親近，也是給予最多關(guān)愛和付出的人。通過這次主題班會(huì)，我們希望讓學(xué)生明白感恩父母的重要性，學(xué)會(huì)感恩并回饋父母的愛。
二、活動(dòng)安排
1、感恩信撰寫與朗讀
在班級(jí)里組織學(xué)生，邀請(qǐng)他們寫下一封感恩信給親自教養(yǎng)自己的父母。感恩信中可以表達(dá)對(duì)父母辛勤工作的感謝，對(duì)父母無私付出的感激以及自己在成長(zhǎng)過程中的收獲和感悟。然后，在班會(huì)上，學(xué)生可以選擇朗讀自己的感恩信，向父母表達(dá)心中的感激之情。
2、視頻展示與分享
讓學(xué)生在家庭環(huán)境中自行拍攝一段短視頻，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。這段視頻可以是孩子自己的日常生活，一些成長(zhǎng)經(jīng)歷或者與父母一起的歡樂時(shí)刻。在班級(jí)班會(huì)上，讓學(xué)生分享他們的視頻，通過觀看彼此的感恩視頻，增進(jìn)互相的理解和感受。
3、感恩家訪
組織學(xué)生與父母一同參與感恩家訪活動(dòng)。學(xué)生可以和父母一起準(zhǔn)備感恩禮物，比如花束或手工制品，向特別感謝和支持自己成長(zhǎng)的父母表達(dá)感激之情。在感恩家訪當(dāng)天，學(xué)生可以親自向父母敬獻(xiàn)禮物，并用真摯的語言表達(dá)感激之情。
三、課堂延伸
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，可以在日常課堂教學(xué)中進(jìn)行延伸，包括但不限于以下內(nèi)容：
在語文課程中選擇一些相關(guān)的文章或故事，讓學(xué)生閱讀并進(jìn)行討論。通過閱讀，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和感受父母的辛苦付出，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。情感表達(dá)：在藝術(shù)課程中，鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫、手工等形式表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。讓學(xué)生通過創(chuàng)作，去感受、去表達(dá)對(duì)父母的愛與感激。情景模擬：在生活中，模擬一些情景，讓學(xué)生切身體驗(yàn)到父母的'辛苦。比如，在課堂上讓學(xué)生親自動(dòng)手做家務(wù)，感受一下父母每天為他們付出的勞動(dòng)。
四、效果評(píng)價(jià)
為了評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果，可以采用以下幾種方式：
學(xué)生反饋：在活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生填寫問卷，詢問他們對(duì)活動(dòng)的感受和收獲。學(xué)生的反饋可以作為活動(dòng)的參考和改進(jìn)依據(jù)。家長(zhǎng)反饋：向家長(zhǎng)發(fā)送調(diào)查問卷，了解他們對(duì)活動(dòng)的看法和意見。家長(zhǎng)的反饋可以幫助學(xué)校更好地了解家庭教育需求，為進(jìn)一步開展類似活動(dòng)提供指導(dǎo)。觀察記錄：班主任和老師可以在活動(dòng)過程中進(jìn)行觀察和記錄，包括學(xué)生的參與程度、表達(dá)方式、與父母的互動(dòng)等。這些觀察記錄可以用來評(píng)估活動(dòng)的效果和改進(jìn)措施。
通過以上的活動(dòng)設(shè)計(jì)和延伸，我們相信學(xué)生能夠更好地體會(huì)到父母的辛勤和無私付出，培養(yǎng)起感恩的心和責(zé)任感。讓我們共同努力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)做人，回饋父母的愛。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5
主題：莫讓情感航船過早靠岸
針對(duì)問題：我班個(gè)別學(xué)生存在早戀苗頭，關(guān)系曖昧，不僅影響成績(jī)，還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣，甚至存在危險(xiǎn)因素。
班會(huì)目的：使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。
場(chǎng)景布置：簡(jiǎn)約風(fēng)格，主要利用黑板，由同學(xué)們自行設(shè)計(jì)，突出主題，配以圖畫藝術(shù)字。
展示方式：
幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言、案例分析、情景再現(xiàn)
教師通過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)案例、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析，小組討論，以循序漸進(jìn)的方式實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果，最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法，教師注意引導(dǎo)。
過程中鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)抒發(fā)自己的感想、困惑，全體師生共同交流，形成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。
方案設(shè)計(jì)
準(zhǔn)備工作：提前三天發(fā)布主題，班委協(xié)調(diào)布置黑板。
班會(huì)開始：
一、 開場(chǎng)：通過舒婷的《致橡樹》引入。
讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼矍椤?/p>
明確：1、對(duì)愛情的憧憬是正常的；
2、只有成熟的愛情才會(huì)長(zhǎng)久，真正的愛情是忠貞的，雙方互相尊重、彼此獨(dú)立又能共同承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)歷風(fēng)雨）
二、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福愛情需要滿足的條件”
明確：愛情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格
三、 課件展示早戀的定義、特點(diǎn)、不宜早戀的`原因
明確：早戀往往是不理智的選擇，難以持久，容易造成過度狂熱和癡迷，產(chǎn)
生偏激行為。
四、 主要環(huán)節(jié)：早戀的危害
1、學(xué)生參與，案例展示，學(xué)生自主討論，揭示早戀危害。
案例一：失戀少年自殺生命垂危
案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡
案例三：中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局
同學(xué)們討論交流，發(fā)表看法。
注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒，班會(huì)氣氛的把握尤其重要，同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上，暢所欲言的同時(shí)，杜絕輕浮、出風(fēng)頭、不負(fù)責(zé)任的話語。
明確：
1、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動(dòng)、承受力差的特點(diǎn)。
2、早戀危害中學(xué)生身心健康，容易產(chǎn)生極端行為。
3、一旦發(fā)生越軌行為，兩人都會(huì)陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中，女生更是遭受身心重創(chuàng)。
2、結(jié)合身邊事例，同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈：�有那些？
自由發(fā)言。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)早戀對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響，感情促進(jìn)學(xué)習(xí)的想法是幼稚的，早戀勢(shì)必會(huì)造成成績(jī)大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。
五、 怎樣避免早戀？
1、測(cè)一測(cè)：你的自控力如何？
通過心理小測(cè)試提高同學(xué)們的參與感，活躍氣氛。
2、情景再現(xiàn)（小忠、小雙、班長(zhǎng)的故事）
如果你是他們，應(yīng)該分別作出怎樣的處理？
學(xué)生發(fā)表看法，教師指導(dǎo)，對(duì)于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時(shí)給予肯定，有失妥當(dāng)?shù)募皶r(shí)加以引導(dǎo)。
明確：當(dāng)我們產(chǎn)生對(duì)異性的愛慕后，不用害怕，這是正常的，只要轉(zhuǎn)移注意力，不要癡迷于此就可以了
如果已經(jīng)有早戀的苗頭，就應(yīng)懸崖勒馬，及時(shí)尋求老師和家長(zhǎng)的幫助，減少交往；當(dāng)面對(duì)他人的追求時(shí)，要明確態(tài)度，委婉拒絕，曉之以理。
六、 主題深化：與異性交往有哪些注意事項(xiàng)？
從穿著打扮、語言、心態(tài)、行為舉止等方面對(duì)同學(xué)們提出建議。
七、 總結(jié)
每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會(huì)，組長(zhǎng)匯總展示。
教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并發(fā)表結(jié)束語。
結(jié)束后的反饋
關(guān)注同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后的反應(yīng)，使此次班會(huì)發(fā)揮更好的效果，指導(dǎo)實(shí)踐。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6
班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班級(jí)：八（2）班
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選拔班會(huì)主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準(zhǔn)備便利貼
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來由主持人主持班會(huì)。
同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸�？（學(xué)生討論發(fā)言）
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的`成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
三、學(xué)會(huì)感恩老師
1、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）
討論：
�。�1）這些“小事”對(duì)嗎？
�。�2）這些是“小事”嗎？
�。�3）老師為什么要這樣做？
�。�4）我們應(yīng)該怎樣做？
更深層：
�。�1）你恨過老師嗎？
�。�2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？
�。�3）你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？
（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？
2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例
老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末一些老師沒有時(shí)間（早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等；晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生
3、我言我?guī)?/strong>
�。�1）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>
�。�2）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事
4、知識(shí)小競(jìng)賽：你對(duì)“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）
�。�1）去年是我國(guó)第（ ）個(gè)教師節(jié)？
A、27 B、28 C、29
�。�2）請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，—————。
（3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎？
�。ㄕf出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推）
�。�4）你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？
�。ㄕf出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類推）
（5）教師的始祖是（）
A、老子B、孔子 C、孟子
�。�6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”
這句話出于誰的作品？
�。�7）“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”這是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問他是
A、朱自清B、巴金 C、老舍
�。�8）“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚�！边@個(gè)典故被后人稱為什么？
5、如何感恩？
學(xué)生代表談
老師代表談
6、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！
7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7
【教學(xué)內(nèi)容】：以“自強(qiáng)自立”為主題的班會(huì)課
【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，體會(huì)自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法，逐步建立自信心。
同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生自信，樂觀開朗，自強(qiáng)開拓的精神風(fēng)貌。使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟"自信"的寓意，正視自身不足，發(fā)掘自身閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)自我欣賞；在不斷的自力更生中樹立信心，在不斷的自我增值中增強(qiáng)自信，在不斷的開拓進(jìn)取中走出一片更廣闊的人生之路。
【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法
【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，自我欣賞
【教學(xué)方法】：講授，活動(dòng)與表演相結(jié)合
【教學(xué)教具】：表格"我的優(yōu)點(diǎn)"
【教學(xué)過程】
課前先在班上選出一男一女兩名同學(xué)作為本次班會(huì)課的主持人。教師指導(dǎo)其完成主持稿以及課前的主持排練。
整節(jié)課以"自信"為主線，在主持人及教師的引導(dǎo)下開展本次班會(huì)課。并通過以下五大環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣不斷推進(jìn)本次班會(huì)課。
�。ㄒ唬╅_幕：先由教師簡(jiǎn)單地向在場(chǎng)的同學(xué)介紹一下班會(huì)課的意義及內(nèi)容，將全班分為四或八大組。主持人主持開幕，并簡(jiǎn)要介紹課上的"各個(gè)環(huán)節(jié)及各項(xiàng)規(guī)則。（三分鐘）
主題班會(huì)：自信自強(qiáng)，領(lǐng)我飛翔
老師們，同學(xué)們，大家好！今天班會(huì)課的主題是“自信自強(qiáng)，領(lǐng)我飛翔”，我是主持人xxxxxx，很榮幸能主持今天的班會(huì)。
�。ㄍｎD）首先，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞一首歌曲（放歌，自由飛翔啊，隱形的翅膀啊之類的，勵(lì)志一點(diǎn)的，第一個(gè)節(jié)目不就過去了）也許大家會(huì)覺得這些歌曲有些老套，但是有誰真正去體會(huì)歌中的深意呢？曾經(jīng)有一只小鳥，它沒有華麗的'羽毛，渾身烏黑，別的鳥類都笑它是多么難看，它沒有畏縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)飛翔，堅(jiān)毅成長(zhǎng)，羽毛漸漸烏黑發(fā)亮，翅膀漸漸豐滿雄壯，誰也沒有想到，這竟是一只海東青！它一次次被折斷翅膀，卻一次次地翱翔天際，高挺的胸膛，使它成為了萬鷹——之王�。ㄟ@里來放隱形的翅膀吧）成長(zhǎng)的路，不會(huì)一帆風(fēng)順，只有兩把利器能切割坎坷，一把叫自信，一把叫自強(qiáng)！我想聽一聽大家知道哪些關(guān)于自信自強(qiáng)的故事呢？（這里請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言，說一說自己知道的故事）相信大家對(duì)這兩個(gè)詞語都有自己的理解，那么現(xiàn)在，請(qǐng)xx同學(xué)為大家演唱——海闊天空�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)要互動(dòng)，然后事先和同學(xué)說好）多么激動(dòng)人心的曲調(diào)，讓心中斗志昂揚(yáng)，海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破；海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭，對(duì)舊心酸一笑而過。當(dāng)未來的一天，我們經(jīng)過了重重險(xiǎn)阻，登上頂峰，回首一顧，卻發(fā)現(xiàn)，自己已走過那么多的路，那么長(zhǎng)，那么坎坷眼中雖然有淚水，但是它不會(huì)涌流，因?yàn)�，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)�。ň髲�(qiáng)我們班的班歌，不要亂用噶）接下來，我想和同學(xué)們玩一個(gè)游戲——接龍故事希望同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，組合成一個(gè)故事（開頭就隨意定啦，不要太刁鉆，但是要提醒同學(xué)圍繞“自信自強(qiáng)”這個(gè)主題，可以事先和幾個(gè)同學(xué)溝通好，避免冷場(chǎng)。）
也許未來的路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，未來的坎坷，還有很多很多，飛翔的翅膀雖會(huì)折斷，但我們有自信與自強(qiáng)，引領(lǐng)我們，飛翔�。ìF(xiàn)編的）。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案8
一、活動(dòng)目的
1．通過交流激發(fā)學(xué)生自覺讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的毅力。
2．掌握讀書方法，懂得在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不能知難而退，要勤奮好學(xué)，多問幾個(gè)為什么。
3．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而培養(yǎng)學(xué)生振興祖國(guó)、博覽群書的志向。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．搜集讀書格言。
2．準(zhǔn)備名人讀書故事。
3．談讀書經(jīng)驗(yàn)。
4．了解十本圖書書名。
三、活動(dòng)過程
1．隊(duì)儀式。
�。�1）整隊(duì)。
�。�2）出旗。
（3）唱隊(duì)歌。
2．主持詞。
讀書破萬卷，下筆如有神，為迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們要博覽群書，有真才實(shí)學(xué)，古今中外一些大名鼎鼎的科學(xué)家、文學(xué)家，他們少年時(shí)和我們一樣，并沒有什么特別。但有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄕ�(qǐng)一位同學(xué)講講名人讀書故事�！稇伊捍坦伞罚�
3．讀書格言知多少競(jìng)賽，以小組為單位，每組講三句。
�、艑W(xué)而不化，非學(xué)也。
�、茣接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦作舟。
�、遣欢b懂，害人匪淺。
�、忍觳啪褪菬o止境，刻苦勤奮的能力。
⑸三人行必有我?guī)煛?/p>
�、是谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
�、耸熳x唐詩三百首，不會(huì)做詩也能吟。
�、绦Q吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物。
�、蜏毓识�。
⑽知之為知之，不知為不知。
�、蠘I(yè)精于勤，荒與嬉。
4．小合唱《讀書郎》。
5．介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。
�、抛x書百遍，其義自見。
�、谱x書有三到：心到、眼到、口到。
�、遣粚Ｐ闹轮荆瑒t不得也。
⑷謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
�、勺x十遍不如做一遍。
⑹讀書之法莫貴于循序而致精。
6．小品表演。
人物：一位扮演老師，另一位扮演學(xué)生。
內(nèi)容：老師出兩道動(dòng)腦筋題目，讓學(xué)生思考，甲同學(xué)刻苦鉆研，反復(fù)思考，攻破難題；乙同學(xué)抓頭皮想不出來，就不做了。過了幾年，甲同學(xué)考上了名牌大學(xué)，乙同學(xué)一無所獲。
主持人詞：在科學(xué)上面是沒有平坦的大道可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏勞苦的攀登的人，才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)。我們要從小立志，打好基礎(chǔ)。在科學(xué)道路上，義無返顧地去拼搏，去攀登，去攻克一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)要的難關(guān)。
7．介紹十本圖書書名，并講述其中一本的主要內(nèi)容。
主持人詞：精讀的書能使我們精益求精，博學(xué)多聞，除此之外，我們要多讀一些古今中外，科技文藝等書報(bào)雜志，使我們視野開闊，知識(shí)更豐富。
8．輔導(dǎo)員講話。（略）
9．呼號(hào)、退旗。宣布活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)鞏固與延伸
1．讀有關(guān)勤學(xué)好問的書籍。
2．寫一份自己如何安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃書。
五、活動(dòng)資料
故事《懸梁刺股》
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候有個(gè)人叫蘇秦，他跟師傅去深山學(xué)本領(lǐng)。本領(lǐng)還沒學(xué)到手，蘇秦就辭別師傅下山了，周游列國(guó)去了。但各國(guó)諸侯都對(duì)他不感興趣。蘇秦的錢都花光了，最后只得自己挑著行李，千里迢迢徒步回家了。老母親看到蘇秦的狼狽相，把他痛罵一頓。正在織布機(jī)上織布的妻子看見丈夫回來了，也不理睬，只顧織她的布。
蘇秦看到家人對(duì)他如此冷淡，眼淚撲簌撲簌地流了下來，想想自己怎么落得這種地步！他問自己是時(shí)運(yùn)不佳嗎？還是自己沒才能？他的視線轉(zhuǎn)到一本師傅送給他的書《太公陰符》上，看到這本書當(dāng)年和師父分別的'情景，仿佛又在眼前。當(dāng)時(shí)師父送這本書時(shí)，自己還不高興的對(duì)師父說：“要它有什么用呀！”師父說：“你想干番事業(yè)，就得好好研究它。”師父臨別贈(zèng)言，多么語重心長(zhǎng)��！這時(shí)蘇秦才覺悟到學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)自滿的，由于自己缺乏刻苦鉆研的精神，缺少真才實(shí)學(xué)，才導(dǎo)致自己一次又一次的失敗。
于是蘇秦狠下決心，發(fā)奮讀書，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有時(shí)實(shí)在太累了，眼皮粘在一起，很想睡覺，他就拿起錐子往大腿上狠狠一刺，鮮血直流。這一下子精神可來了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。夜深了，他還不肯休息，但又極力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把繩子一頭系在梁上，一頭系住頭發(fā)，打瞌睡時(shí)，那根繩子就會(huì)把腦袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到這種情景時(shí)，大吃一驚，誤以為丈夫自尋短見。當(dāng)他澄清事情真相后，心里很是感動(dòng)。
經(jīng)過一年多的刻苦學(xué)習(xí)，蘇秦終于成為一個(gè)很有學(xué)問，受到列國(guó)諸侯賞識(shí)的人物。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案9
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們面臨的安全隱患越來越多。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力，我們計(jì)劃組織一次以“安全第一課”為主題的班會(huì)。這將是一次專門針對(duì)學(xué)生的安全教育，旨在讓他們了解安全知識(shí)，并掌握一些基本的自救技能。
時(shí)間和地點(diǎn)：
我們計(jì)劃將這次班會(huì)安排在本周五的下午，具體時(shí)間為下午2點(diǎn)到4點(diǎn)。地點(diǎn)將在學(xué)校的多媒體教室進(jìn)行，因?yàn)樾枰褂猛队皟x和音響系統(tǒng)。
邀請(qǐng)嘉賓：
為了確保班會(huì)的效果和實(shí)用性，我們計(jì)劃邀請(qǐng)一位專業(yè)的安全教育專家來給學(xué)生進(jìn)行講解和演示。這位專家將會(huì)分享他的安全經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并給學(xué)生們提供一些實(shí)用的.安全技巧。另外，我們還將邀請(qǐng)一位醫(yī)生和一位警察參加班會(huì)，他們會(huì)就常見的安全問題提供專業(yè)的解答和指導(dǎo)。
班會(huì)內(nèi)容：
我們計(jì)劃將班會(huì)的內(nèi)容分為三個(gè)部分：
部分一：安全知識(shí)講解
在這一部分，專家將從火災(zāi)、地震、交通安全和網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面向?qū)W生們介紹基本的安全知識(shí)。他們會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語言和生動(dòng)形象的圖片來講解各個(gè)方面的安全常識(shí)，以引起學(xué)生們的興趣和注意。
部分二：實(shí)用自救技能演示
為了讓學(xué)生們真正掌握安全自救技能，我們計(jì)劃安排實(shí)際演示環(huán)節(jié)。專家將向?qū)W生們展示如何正確使用滅火器，如何進(jìn)行基本的急救和心肺復(fù)蘇操作，以及如何安全逃生等。通過親身實(shí)踐，學(xué)生們能夠更加深刻地理解和記憶這些自救技能。
部分三：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)和總結(jié)
在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們將邀請(qǐng)學(xué)生們就剛才學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行提問和討論。學(xué)生們可以就任何安全問題向?qū)＜�、醫(yī)生和警察提問，增進(jìn)他們對(duì)安全知識(shí)的理解。然后，我們將總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生們應(yīng)該將安全放在第一位，積極主動(dòng)地保護(hù)自己和他人。
預(yù)期效果：
通過這次主題班會(huì)，我們期望達(dá)到以下幾個(gè)方面的效果：
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)常見的安全事故和突發(fā)事件。提高學(xué)生們的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)急處理能力。加強(qiáng)學(xué)生與專家、醫(yī)生和警察之間的溝通和交流。
班會(huì)后續(xù)活動(dòng)：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，我們計(jì)劃在班會(huì)后組織一些相關(guān)的后續(xù)活動(dòng)。比如，安排學(xué)生們進(jìn)行消防器材的實(shí)際操作訓(xùn)練，邀請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行更深入的急救培訓(xùn)，組織警察和交通專家到校進(jìn)行模擬演練等。通過這些活動(dòng)，我們可以更好地鞏固學(xué)生們所學(xué)到的安全知識(shí)和技能。
結(jié)語：
安全是每個(gè)人的基本需求，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們相信通過這次以“安全第一課”為主題的班會(huì)，學(xué)生們將能夠提高對(duì)安全問題的警覺性，掌握一定的自救技能，并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我們也將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作，為學(xué)生們的安全保駕護(hù)航。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
問題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ�，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能；
活動(dòng)人員:
1、本班51名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；
主持人:4人
整體設(shè)計(jì):
1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的'孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動(dòng)過程:
一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣。
a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b:是五月的第二個(gè)星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b:我的禮物最珍貴，是——(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了�！�
a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)
b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)!
a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。
a: 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？” )
2、b劇主人公上場(chǎng),：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”
b劇主人公:“我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!”
b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？” )
a:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案11
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，交通問題逐漸成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為高中生，要能夠認(rèn)識(shí)到道路交通的重要性，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通意識(shí)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，在高中主題班會(huì)中，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于道路交通的主題，能夠幫助同學(xué)們更好地了解交通，并提高交通安全意識(shí)。
一、主題介紹
道路交通是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它關(guān)系到每個(gè)人的生活。本次班會(huì)的主題是“道路交通”，通過講解交通規(guī)則、交通事故預(yù)防、道路安全設(shè)施等方面的知識(shí)，使同學(xué)們了解交通安全的.重要性，知道如何正確地使用道路，并能夠遵守交通規(guī)則。
二、班會(huì)內(nèi)容
1. 交通規(guī)則普及
通過演示交通信號(hào)燈的含義、交通標(biāo)志的意義、行人和車輛的優(yōu)先級(jí)等內(nèi)容，讓同學(xué)們了解并掌握基本的交通規(guī)則。這樣可以使同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼杂X地遵守交通規(guī)則，降低交通事故的發(fā)生率。
2. 交通事故的原因和預(yù)防
介紹一些常見的交通事故原因，比如超速行駛、駕駛疲勞、打手機(jī)等，并向同學(xué)們普及交通事故的預(yù)防知識(shí)，提醒大家要警惕交通事故的發(fā)生。同時(shí)，組織一些案例分析讓同學(xué)們思考如何避免類似的交通事故發(fā)生。
3. 道路安全設(shè)施
介紹常見的道路安全設(shè)施，如交通信號(hào)燈、斑馬線、交通崗哨等，向同學(xué)們解釋其作用和意義。通過觀看一些交通安全教育視頻和圖片，讓同學(xué)們更加直觀地了解道路安全設(shè)施，并明白這些設(shè)施對(duì)交通安全的重要性。
4. 課堂互動(dòng)
在講解知識(shí)的同時(shí)，引入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如道路標(biāo)志配對(duì)、識(shí)別交通信號(hào)燈、模擬交通事故等，讓同學(xué)們積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。同時(shí)，也能夠通過互動(dòng)環(huán)節(jié)更好地檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
三、主題班會(huì)的意義
主題班會(huì)是學(xué)生自我教育的重要形式之一，通過圍繞重要主題展開的班會(huì)，能夠使同學(xué)們真正參與到班會(huì)中來，增強(qiáng)主動(dòng)性和積極性。關(guān)于道路交通的主題班會(huì)能夠使同學(xué)們更加關(guān)注交通安全，了解交通規(guī)則和相關(guān)的知識(shí)。這不僅有助于他們自身的安全，也有助于他們成為社會(huì)的有用之才。
在這樣的主題班會(huì)中，同學(xué)們能夠獲得實(shí)際的知識(shí)，并且通過互動(dòng)的環(huán)節(jié)更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，主題班會(huì)還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的溝通能力和表達(dá)能力。
四、總結(jié)
道路交通是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分，關(guān)乎到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。通過高中主題班會(huì)的形式，以道路交通為主題，向同學(xué)們普及交通安全知識(shí)和相關(guān)規(guī)則，能夠讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乇Ｗo(hù)自己和他人，并且為今后的社會(huì)交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，通過互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的知識(shí)掌握程度。希望同學(xué)們能夠充分參與到這次主題班會(huì)中來，了解交通安全的重要性，做到遵守交通規(guī)則、積極防范交通事故的發(fā)生，為創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月6日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A219
三、活動(dòng)對(duì)象：制劑0911全班同學(xué)
四、活動(dòng)目的：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)形式：
采用討論、交流及知識(shí)競(jìng)答方式
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題所在。
2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)的主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫班會(huì)方案。
4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的.積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備
七、活動(dòng)過程：
1、同學(xué)自主討論。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)懂法，守法的重要意義。
4、分發(fā)題目，在20分鐘后收取，選出成績(jī)優(yōu)異的前五名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、布置作業(yè)：同學(xué)們每人寫一篇文章談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識(shí)的體會(huì)。
八、活動(dòng)意義：
通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，通過
本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性，積極上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫�，在以后的工作中我們將�?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：
1. 思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3.校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
4.校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案13
“親子閱讀”展示活動(dòng)主持稿
開場(chǎng)白：
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學(xué)們!
合:下午好!
男: 春天，是一年四季的希望，
女：孩子，是大家小家的希望，
男：我們天天健康快樂，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，
女：我們每天快樂閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個(gè)家庭的希望。
男：“與書為友，其樂無窮！”
女：“暢游書海，老少同樂！”
合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來了五（2）班“親子閱讀”展示活動(dòng)。
女:首先有請(qǐng)我們的班主吳老師為大家講話,掌聲歡迎!
男:下面有請(qǐng)我們的家委會(huì)主任***的爸爸講話,大家歡迎!
女:我們班第一個(gè)出場(chǎng)的是***和他的爸爸為大家朗誦《中國(guó)的笑臉》 ,掌聲歡迎!
男:請(qǐng)欣賞短文《給母雞接生》，有請(qǐng)***和他的爸爸，大家歡迎！
女：相聲《吹牛皮》…………***父子
4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子
5、朗誦《跟時(shí)間賽跑》…………***母女
6、詩歌《五四詩歌》…………***
7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子
8、小品《禮貌》…………***母子
9、短文《珍惜時(shí)間》…………***父女
10、詩歌《雷鋒》…………***父子
11、相聲《補(bǔ)作業(yè)》…………***母子
12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女
13、小品《順口溜》…………***母女
14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子
15、童話故事《賣火柴的小女孩》…………***母女
16、故事《二十美元的'價(jià)值》…………***父子
17、詩歌《我有一個(gè)夢(mèng)想》…………***母女
18、短文《救救地球》…………**父女
19、散文朗誦《春》…………***父子
20、詩歌《 》…………***一家人
21、童話故事《 》………***父子
22、詩歌《 》…………****母子
23、短文《 》…………***母子
24、相聲《 》…………**
25、詩歌《 》……..**
26、詩歌《 》…………**
………………
結(jié)束語：甲“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！詩歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！ 乙爸爸媽媽，我們愛看書，更愛和您一起閱讀！
甲是您牽著我的小手敲開了知識(shí)的大門！
乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂！
合：忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！“書山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書的海洋！明天我們將是祖國(guó)的棟梁！ “親子閱讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案14
《直面挫折，堅(jiān)持到底》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、班會(huì)主題：逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折
二、活動(dòng)目的：從總結(jié)期中考試入手，引出學(xué)生面對(duì)挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
三、準(zhǔn)備工作：
1、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料
2、準(zhǔn)備一些紀(jì)念品。
四、活動(dòng)程序：
（上課前，布置會(huì)場(chǎng)，桌子擺一起，椅子圍成半弧行，學(xué)生坐。播放《從頭再來》，樂止，班會(huì)開始）
1．先談?wù)勂谥锌荚嚨恼w情況，有的倒退，有的進(jìn)步，祝賀獲得名次的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)龠M(jìn)一步。其實(shí)啊，人的一生都是這樣，有低谷，有高峰，起起伏伏。但是最重要的不是我們所處的位置，而是我們所朝的方向，面對(duì)這些起伏，我們應(yīng)該怎么辦呢？
2．引出這次班會(huì)的主題——“直面挫折，堅(jiān)持到底”
3．玩游戲——“蛋的進(jìn)化”
操作方法：開始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行猜拳，贏的.升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳？依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。
游戲后，主持人訪問從猴變?nèi)四且魂P(guān)猜輸被打回蛋的一位同學(xué)的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”？，這就是差別了）
問：這游戲象征什么呢？（學(xué)生發(fā)言）明確：象征著人生的曲折、坎坷小結(jié)：正如這個(gè)游戲的進(jìn)化過程，很多時(shí)候，當(dāng)我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時(shí)，你是否依然有勇氣？命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。
4．請(qǐng)兩名學(xué)生出來講名人克服挫折的故事。
思考：同學(xué)們也許會(huì)說，他們之所以能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)樗麄兪莻ト恕⑹敲�，離我們生活太遠(yuǎn)了，那么，是不是這樣呢？
5．同學(xué)們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫自己的姓名），交給老師，老師隨機(jī)抽出3—5個(gè)“挫折”和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。問：當(dāng)別人遇到挫折或不幸時(shí)，你該怎么辦？板書：同舟共濟(jì)、攜手同游
小結(jié)：戰(zhàn)勝挫折是我們每一個(gè)人都能做到的事，最重要是你有否毅力和尋找朋友的幫助。
6.結(jié)語：引用魯迅的一句話：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！弊Ｔ竿瑢W(xué)們?cè)谖磥淼娜松猛局心苣骘L(fēng)飛揚(yáng)，坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15
一、班會(huì)背景：
我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，而且都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，享受著來自父母及長(zhǎng)輩們對(duì)他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛熟視無睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對(duì)此情況，我設(shè)計(jì)此班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬長(zhǎng)輩方面的教育。
二、班會(huì)目的：
1、知道孝敬長(zhǎng)輩從小事做起，懂得孝敬長(zhǎng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。
2、做到真心地關(guān)心長(zhǎng)輩，在得到長(zhǎng)輩對(duì)自己愛的同時(shí)，也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長(zhǎng)輩們的愛。
3、關(guān)心長(zhǎng)輩們的生活起居，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛是一種享受，給予愛也是一種責(zé)任。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
確定“心中有長(zhǎng)輩”的活動(dòng)主題之后，全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中來，并且集思廣義，經(jīng)過篩選，決定從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：
1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(zhǎng)輩親切的打招呼。
2、上學(xué)路上自己背書包，乘車時(shí)主動(dòng)讓長(zhǎng)輩先坐。
3、每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事。
4、在為長(zhǎng)輩服務(wù)后，詢問一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來。
5、能記住長(zhǎng)輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物。
6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。
7、在課余時(shí)間，常陪長(zhǎng)輩聊天、散步或鍛煉身體。
針對(duì)這些活動(dòng)，我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式：
活動(dòng)中的第1和第2項(xiàng)活動(dòng)要每天進(jìn)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)持早出晚歸都要向長(zhǎng)輩打招呼，每周老師不定時(shí)向家長(zhǎng)詢問同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，并在每周二的晨會(huì)上及時(shí)總結(jié)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，促使同學(xué)們?cè)诜答佒竽茏龅酶�，�?duì)家長(zhǎng)反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì)。
第3項(xiàng)和第4項(xiàng)活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報(bào)，每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長(zhǎng)輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取一個(gè)最讓長(zhǎng)輩感動(dòng)或?qū)ψ约簡(jiǎn)l(fā)最大的事，以日記的形式記錄下來。在每周四的班會(huì)中，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評(píng)價(jià)。對(duì)于活動(dòng)有實(shí)效性，而且日記內(nèi)容完整，能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué)，老師會(huì)以校訊通的方式向家長(zhǎng)通報(bào)表揚(yáng)，鼓勵(lì)再接再勵(lì)。
第5、6、7項(xiàng)活動(dòng)沒有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀(jì)念日或與長(zhǎng)輩們團(tuán)聚在一起時(shí)，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的`為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以，并在班級(jí)“階段成果匯報(bào)會(huì)”上進(jìn)行展示，就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號(hào)，并在期末家長(zhǎng)會(huì)中頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
四、班會(huì)的實(shí)施：
1、主持人開場(chǎng)白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、活動(dòng)開始：
第一版塊--“我的改變”
學(xué)生用照片的形式匯報(bào)開展七項(xiàng)活動(dòng)的改變。
第二版塊--“日記述心聲”
學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過程，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
第三版塊--“童聲唱老歌”
同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。
第四版塊--“巧手做禮物”
同學(xué)們展示在“心中有長(zhǎng)輩”的系列活動(dòng)中，為長(zhǎng)輩們做的小禮物。
第五版塊--“幸福全家照”
同學(xué)展示全家福，講述全家福背后的故事。
第六版塊--“長(zhǎng)輩對(duì)我說”
請(qǐng)與會(huì)的長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)價(jià)我們的活動(dòng)，以及提出希望。
3、主持人結(jié)束語。為長(zhǎng)輩們獻(xiàn)花。伴奏《�；丶铱纯础�
4、班主任講話。
五、班會(huì)的延續(xù)：
1、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣，并發(fā)展成力所能及的事我全干。
2、學(xué)會(huì)“老吾老以及人之老”這句話，并真正的做到對(duì)待所有長(zhǎng)輩都關(guān)懷倍至，孝敬有加。
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