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      2. 小學主題班會設計方案

        時間:2024-05-29 10:38:15 設計方案 我要投稿

        小學主題班會設計方案通用(15篇)

          在現(xiàn)實學習生活中,大家都知道主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編收集整理的小學主題班會設計方案,希望能夠幫助到大家。

        小學主題班會設計方案通用(15篇)

        小學主題班會設計方案1

          活動目的

          教育學生遵守班規(guī),講衛(wèi)生,講文明有禮貌的小學生。路隊制是學校對學生進行安全管理,培養(yǎng)學生良好社會規(guī)范,增強守法意識的有效措施。多年來,我校一直堅持嚴格的路隊管理制度,為使之規(guī)范化、制度化,將路隊制納入學校的常規(guī)管理工作。

          具體做法和要求課間操路隊

          上課間操時,要求學生在教室就要站成兩路縱隊,有秩序地往下走,到樓下,要快速地整好隊,站隊時要做到快、靜、齊,班主任跟在一側。

          活動過程設計

         。ㄒ唬⒄勗捯耄涸谶@段時間里,同學們在衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。

         。ǘ┱f一說,議一議

          1、課前準備,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)

          2、上課怎么做

          3、衛(wèi)生方面。好的做法存在問題

          4、表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

          學習路隊制:

          1、列隊放學。任何同學不準在學校門口逗留、買東西。各路隊步伐整齊,精神飽滿,隊伍保持安靜,無打鬧、高談闊論現(xiàn)象。每條線路路隊長2名,一人在前領隊,胳膊伸平,旗尖朝上,規(guī)范地走在隊伍的前面。另一路隊長站在隊后維持秩序。放學時,所有同學必須跟本班路隊出校。放學路隊口號、呼號均應整齊、洪亮。放學路隊行進的過程中應唱歌唱健康向上的歌曲,歌聲嘹亮,節(jié)奏準確。

          2、檢查組織。列隊離校、護送路隊、步伐整齊、路隊口號呼號等內(nèi)容由學校路隊制工作領導小組工作小組每次放學時檢查,記錄,為獎懲工作提供依據(jù)。

          3、情況反饋。各路隊的路隊長要對本路隊的.情況及時登記在各班路隊制登記簿上,對自己無法解決的問題要及時告訴老師,老師要及時查明情況并解決好問題。班主任老師要做好路隊制的“日檢查”。

          上學歌

          穿戴要整齊

          千萬別遲到

          送到接送區(qū)

          自覺路隊制

          不帶小零食

          不進小賣部

          走路不追逐

          彼此莫打鬧

          師生要問好

          文明到學校

          放學歌

          集合快靜齊

          一個不能少

          兩排東西站

          行進有秩序

          走路靠右行

          安靜不吵鬧

          中間不離隊

          走到接送區(qū)

          見到父母后

          安全回家行

          活動反思

          希望同學們能認真學習班規(guī),及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問題。努力養(yǎng)成良好習慣。習慣很重要,只有在良好習慣的指引下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。

        小學主題班會設計方案2

          一、活動內(nèi)容:學會感恩

          二、活動目的:針對當前小皇帝、小公主現(xiàn)象,學生難于管理的現(xiàn)象,制定本次班會主題。通過看、說、演、寫的活動,讓學生從小就學會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!

          三:活動過程:

          (一)談話導入:

          同學們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當代的小學生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書:學會感恩)

          從字面上我們不難發(fā)現(xiàn),都是和“心”密切相關。(課件出示:感在心中,恩記心中)

          (二)學習典型:

          1出示故事(課件:《地震中的母愛》)

          搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有34個月大,因為母親身體的庇護,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來,解開被子準備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里。醫(yī)生看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”?磻T了生離死別的`醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。

          2播放廣告課件:家

          3.從上面兩段短片中,你有什么收獲?(讓學生體驗父母對孩子的那份無私的愛。)

          4學生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目,體驗父母的愛

          (三)心與心的溝通:

          看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情。

          1先來說說和父母之間的故事。請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧。ㄖ苯又该f)

          2·學生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達娜等)表演后

          ·就小品情節(jié)對學生進行問答。

          3讓我們再從從學校談起。.引導學生談與老師之間的故事,是做適當引導、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內(nèi)交流,指名說。)

          4請幾位同學說說他們自己身上發(fā)生在學校的故事

          師總結:當父母抬起手時,我們應感恩-他們是愛我們的,否則不會恨鐵不成鋼;當老師生氣的時候,我們應感恩—老師是愛我們的,因為他們不希望我們一事無成!

          多么無私的愛,多么難忘的恩,此時此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!

          (四)感恩社會,付之行動:

          大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優(yōu)良的教學設備,享受著免費的義務教育……應感恩社會!

          我們生活的幸福,學習的快樂,身體的健康……應感恩社會!

          所以我們在感恩老師、感恩父母時,千萬別忘了感恩社會。

          一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報,一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過言行舉止展示新時代小學生的美麗風采。

          四:活動作業(yè):

          1 將自己準備好的信交給自己的父母;

          2 為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務事,給爸爸媽媽洗腳等等。

          3給老師寫一封今后怎樣學校的信

          五:總結延伸:

          送給大家?guī)拙湓挘徒o大家一首歌。ㄕn件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心,去學習,去生活!

          學會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

          常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情;常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。

        小學主題班會設計方案3

          一、活動背景

          1、“知榮辱,樹新風,我行動”道德實踐活動的開展,讓學生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。

          2、培養(yǎng)學生愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學習,勤儉自強,團結友愛,助人為樂,做一個有道德的人。

          二、活動目的

          活動以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標,遵循學生的.身心特點和成長規(guī)律,弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊的事情做起,從一點一滴做起,增強道德意識,養(yǎng)成良好習慣,做一個有道德的人。

          三、活動形式

          以學生主持,讓學生收集素材,通過歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學生為主體的活動形式,做一個有道德的人。

          主持人宣布活動開始

          第一版塊是“道德小故事”,同學們聲請并茂的講述使大家感動萬分,講誠信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的故事,同學們頗有體會,紛紛舉手談了自己的感覺。

          第二版塊是“道德名言”,很多同學都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學還制作成一張張書簽。

          第三版塊是“學習抗震救災英雄,做一個有道德的人”,大家收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。

          第四版塊“奉獻愛心,眾志成城”學生齊唱“為了誰”,“愛的奉獻”歌曲。

          主持人帶領全班同學宣誓,我承諾:做一個有道德的人,在家庭,孝敬父母,在學校,尊敬師長,在社會,奉獻愛心。

          主持人宣布活動結束!

        小學主題班會設計方案4

          活動目標:

          1、能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想。

          2、引導學生確立正確的夢想。

          3、啟迪學生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。

          活動形式:

          討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想

          活動過程:

          一、班長講話;

          又是一年柳絮飛,人間芳菲四月天,黨的十八大的春風,吹到了校園,吹進了童心,吹動了紅領巾,吹醒了一個個美麗的中國夢! 今天我們相聚在這里,一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領巾相約中國夢》的帷幕,首先請允許我代表實小3、2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會! 我們這次班會的口號是--------今天種下夢想,明天收獲輝煌! A:尊敬的老師!B:親愛的同學們!

          AB合:《紅領巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始! A:清晨,我們沐浴著溫暖的陽光,呼吸著百花芳香,白鴿在頭上飛翔,我們快樂的成長,我們的童年是金色的。

          B:我們活潑可愛,我們頑皮好奇,我們才思敏捷,我們的童心是純真的。

          A:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

          B:我們喜歡做夢,喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設計人生,勾畫未來。

          二、夢想是什么

          A我們喜歡幻想,不知道這是不是人們所說的夢想,下面讓我們走進下一個環(huán)節(jié),請同學們談談《夢想是什么?》(2、3同學談對夢想的認識)。

          A:不錯,夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

          B:我認為夢想是效益,夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因為有夢,他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風采,聽聽他們的《夢想故事》。

          1、《一個美國卡車司機的理想

          2、《楊利偉的飛天夢》。

          三、暢談我們的夢想

          A:同學們,聽了這些故事,你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想)。

          B:中國的山有夢,撐起浩瀚的蒼穹。

          A:中國的水有夢,孕育大地郁郁蔥蔥。

          B:中國的藍天有夢,云飛霞舞月白風清。

          A:中國的大地有夢,風調(diào)雨順五谷豐登。

          B:我說3、2班的同學也有夢,下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后)。

          A;聽著大家的夢想,我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責任,不在他人,而全在我少年。

          B:是的,少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……。讓我們輕松一刻,馬上回來,請欣賞舞蹈《種太陽》。

          A有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。

          B:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠。

          A:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型,藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼。

          B:擁有夢想只是一種努力,實現(xiàn)夢想才是一種努力、請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》。

          四、如何實現(xiàn)夢想

          B:一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識,騰飛,我們期待更高!請欣賞才藝展示

          五、才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》

          A:當緋紅的`朝陽生起時,當美麗的鮮花綻開時,當香甜的果實成熟時,當熱烈的掌聲響起時,讓我們一起高呼:為理想而奮斗! B:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞、

          A:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生! B:請讓我們在今后的學習,生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!

          六:夢想誓言

          A:讓童年成為美好的記憶,讓童心煥發(fā)耀眼的光彩。簽下未來的夢想,寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想,把它永遠珍藏在心中

          B;同學們,今天,讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢,夢想聚集起來,就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他,讓他照耀中國、閃耀世界!!

          A:朋友們,為了自己的夢想,我們振動夢想的翅膀,起飛!! B:一起加油!紅領巾相約中國夢!

          七、閉會

          B:班會無限好,只是近鈴聲,我宣布3、2班主題班會到此結束八、班主任總結:這次班會老師既感動又開心,感動的是這次班會開得很精彩很成功,這是與每個學生的準備是分不開的,在這里老師表示深深的感謝!老師開心的是聽著你們的夢想,看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望,似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人。我真為你們自豪和驕傲,但老師還是想提醒同學們,追夢的路很艱辛,希望你們堅定信心,用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個個困難,我相信你們一定能行!最后,祝同學們夢想成真!

        小學主題班會設計方案5

          一、活動目的:

          1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

          2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

          3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。

          二、活動重點:

          提高學生對文明禮貌的認識。

          三、活動難點:

          能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。

          四、活動準備:

          1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

          2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

          3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

          五、活動形式

          隊會形式

          六、活動內(nèi)容

          小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

          七、活動過程:

          主持人(合):為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學們,大家好!二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。

          主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

          主持人乙:文明之花在心中開放。

          主持人甲:我們是21世紀的'主人,

          主持人乙:我們要做21世紀文明的人。

          主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

          主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。

          主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

          主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。

          下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演,革除亂扔垃圾的陋習)

          主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

          主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。(第二小組學生表演,革除隨地吐痰的陋習)

          主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。

          主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

          主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

          主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

          主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

          主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

          1、禮貌用語

          同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

          見到老師同學問聲好。

          分離時候別忘把手招 。

          影響別人,“對不起”,

          回答要說“沒關系”

          從小講文明,懂禮貌,

          大家夸我是個好苗苗。

          2、一點兒

          每天早晨起早點兒, 胸牌領巾戴齊點兒。

          見到老師禮貌點兒, 打掃衛(wèi)生積極點兒。

          樓道走路安靜點兒, 上課聽講專心點兒。

          發(fā)言聲音洪亮點兒, 作業(yè)寫得工整點兒。

          幫助同學熱心點兒, 同學之間友善點兒。

          接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。

          益智游戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。

          愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。

          3、校園“文明禮儀三字歌”

          主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。

          主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。

          讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。 下面請老師做總結。

          老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

          中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。

        小學主題班會設計方案6

          一、活動目的

          1.通過交流激發(fā)學生自覺讀書的興趣,培養(yǎng)學生刻苦學習的毅力。

          2.掌握讀書方法,懂得在學習上遇到困難時,不能知難而退,要勤奮好學,多問幾個為什么。

          3.端正學習態(tài)度,從而培養(yǎng)學生振興祖國、博覽群書的志向。

          二、活動準備

          1.搜集讀書格言。

          2.準備名人讀書故事。

          3.談讀書經(jīng)驗。

          4.了解十本圖書書名。

          三、活動過程

          1.隊儀式。

         。1)整隊。

         。2)出旗。

         。3)唱隊歌。

          2.主持詞。

          讀書破萬卷,下筆如有神,為迎接跨世紀的挑戰(zhàn),我們要博覽群書,有真才實學,古今中外一些大名鼎鼎的科學家、文學家,他們少年時和我們一樣,并沒有什么特別。但有很好的學習習慣。

          (請一位同學講講名人讀書故事!稇伊捍坦伞罚

          3.讀書格言知多少競賽,以小組為單位,每組講三句。

         、艑W而不化,非學也。

         、茣接新非跒閺,學海無崖苦作舟。

         、遣欢b懂,害人匪淺。

          ⑷天才就是無止境,刻苦勤奮的能力。

         、扇诵斜赜形?guī)煛?/p>

         、是谀苎a拙是良訓,一分辛苦一分才。

         、耸熳x唐詩三百首,不會做詩也能吟。

         、绦Q吐絲,蜂釀蜜;人不學,不如物。

         、蜏毓识。

          ⑽知之為知之,不知為不知。

          ⑾業(yè)精于勤,荒與嬉。

          4.小合唱《讀書郎》。

          5.介紹讀書經(jīng)驗。

          ⑴讀書百遍,其義自見。

         、谱x書有三到:心到、眼到、口到。

         、遣粚P闹轮,則不得也。

         、戎t虛使人進步,驕傲使人落后。

         、勺x十遍不如做一遍。

          ⑹讀書之法莫貴于循序而致精。

          6.小品表演。

          人物:一位扮演老師,另一位扮演學生。

          內(nèi)容:老師出兩道動腦筋題目,讓學生思考,甲同學刻苦鉆研,反復思考,攻破難題;乙同學抓頭皮想不出來,就不做了。過了幾年,甲同學考上了名牌大學,乙同學一無所獲。

          主持人詞:在科學上面是沒有平坦的大道可走,只有那些在崎嶇的小路上不畏勞苦的攀登的人,才有希望到達光輝頂點。我們要從小立志,打好基礎。在科學道路上,義無返顧地去拼搏,去攀登,去攻克一個又一個險要的難關。

          7.介紹十本圖書書名,并講述其中一本的.主要內(nèi)容。

          主持人詞:精讀的書能使我們精益求精,博學多聞,除此之外,我們要多讀一些古今中外,科技文藝等書報雜志,使我們視野開闊,知識更豐富。

          8.輔導員講話。(略)

          9.呼號、退旗。宣布活動結束。

          四、活動鞏固與延伸

          1.讀有關勤學好問的書籍。

          2.寫一份自己如何安排學習的計劃書。

          五、活動資料

          故事《懸梁刺股》

          戰(zhàn)國時候有個人叫蘇秦,他跟師傅去深山學本領。本領還沒學到手,蘇秦就辭別師傅下山了,周游列國去了。但各國諸侯都對他不感興趣。蘇秦的錢都花光了,最后只得自己挑著行李,千里迢迢徒步回家了。老母親看到蘇秦的狼狽相,把他痛罵一頓。正在織布機上織布的妻子看見丈夫回來了,也不理睬,只顧織她的布。

          蘇秦看到家人對他如此冷淡,眼淚撲簌撲簌地流了下來,想想自己怎么落得這種地步!他問自己是時運不佳嗎?還是自己沒才能?他的視線轉(zhuǎn)到一本師傅送給他的書《太公陰符》上,看到這本書當年和師父分別的情景,仿佛又在眼前。當時師父送這本書時,自己還不高興的對師父說:“要它有什么用呀!”師父說:“你想干番事業(yè),就得好好研究它!睅煾概R別贈言,多么語重心長!這時蘇秦才覺悟到學習是來不得半點自滿的,由于自己缺乏刻苦鉆研的精神,缺少真才實學,才導致自己一次又一次的失敗。

          于是蘇秦狠下決心,發(fā)奮讀書,他日日夜夜研究姜太公的兵法。有時實在太累了,眼皮粘在一起,很想睡覺,他就拿起錐子往大腿上狠狠一刺,鮮血直流。這一下子精神可來了,又繼續(xù)學習。夜深了,他還不肯休息,但又極力疲倦,想趴在桌上打瞌睡。他就把繩子一頭系在梁上,一頭系住頭發(fā),打瞌睡時,那根繩子就會把腦袋揪住,把他痛醒。他的妻子第一次看到這種情景時,大吃一驚,誤以為丈夫自尋短見。當他澄清事情真相后,心里很是感動。

          經(jīng)過一年多的刻苦學習,蘇秦終于成為一個很有學問,受到列國諸侯賞識的人物。

        小學主題班會設計方案7

          教學目標

          1、使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,增加學生的社會責任感。

          2、使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

          3、學會感恩,用實際行動回報家人、社會。

          教學思路

          1、教師主導教學,整體引導、把握教學過程,學生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;

          2、注重理論聯(lián)系實際,引導學生進行角色體驗;

          3、注重學生探究問題的過程;

          4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

          教學方法情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等

          教學準備

          1、收集相關的照片與文章

          2、下載視頻央視廣告、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

          3、制作多媒體課件

          教學過程

          導入:

          提問學生,大家知道剛剛過去的昨天是什么節(jié)日嗎?對,同學們回答的很好,昨天是母親節(jié),是母親的節(jié)日,同學們在家有沒有向母親表達自己的心意呢?父母為我們無私奉獻自己的一身,我們必須感恩父母。今天我們班會活動的主題就是感恩與責任。

          第一環(huán)節(jié):感念親恩

          教師:播放央視感人廣告,故事講述一位老父親年紀大了得了遺忘癥,兒子回家看望他時,老父親連兒子都不認識了。后來在飯店吃飯時,父親把餃子裝進口袋,兒子覺得尷尬勸阻時,老父親說了句感人得話,這是我兒子最喜歡吃的。父親雖然忘記了所有但卻忘不了兒子小時最喜歡吃的東西,父親說不出的深深的愛讓人感動。

          設計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

          教師總結:父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

          第二環(huán)節(jié):體驗感恩

          當代社會經(jīng)濟發(fā)展了,人民的'生活水平提高了,相對的孩子對錢的支配數(shù)額也增加了,導致了攀比心理和穿名牌現(xiàn)象的發(fā)生,面對這種新的形式,教師十分有必要給孩子樹立一個正確的用錢觀念,取錢觀念。

          1.認識錢的作用;

          2.知道錢來之不易;

          3.初步培養(yǎng)學生正確的理財觀。

          1.師生共同收集致富的小故事;

          2.邀請經(jīng)商的家長當校外輔導員;了解大人如何理財。

          3.節(jié)目準備。

          認識錢——用處之大

          老師拿出一張百元現(xiàn)金,問同學們想不想要,說說自己為什么想要,準備打算怎么用。

          1.讓學生發(fā)言。

          2.老師由此引出問題:為什么人人都要錢,錢有什么用?

          3.讓學生說說自己在生活中對錢的理解。

          4.肯定錢的重要性,總結同學們的發(fā)言,說明錢在生活中對我們的影響。同時提出問題:錢不是萬能的,哪些東西是錢買不到的?

          5.讓學生暢所欲言,并適時引導學生發(fā)現(xiàn)精神上的財富。(目的:通過舉例、交流讓學生感受錢的作用大。)

          了解錢——來之不易

          讓同學們以小組為單位派代表匯報他們課前做的調(diào)查結果。(分小組,課前掙錢,匯報結果,如賣報紙、賣花、廢水瓶。學花錢——消費意識)

          1.匯報各自的零花錢。

          2.案例討論

          案例:劉明是位“儲蓄罐”類型的孩子。他沒有別的目的或者計劃,只是想看著自己有一堆錢在那里,并希望這個數(shù)字不斷增加。他還比較吝嗇,當父母建議他自己出錢買心愛的玩具或者漫畫書時,他寧可不要玩具或者書籍,也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢,而如果有何何消費方面的需要,他會轉(zhuǎn)像父母要錢。你欣賞劉明的做法嗎?談談你的看法。

          注:此階段教師在點評學生意見的時候要逐步滲透“取之有度,用之有道”的觀念。

          3.校外輔導員介紹花錢的科學性、計劃性。

          A.建立自己的賬戶,請家長幫忙到銀行存壓歲錢,學會如何開戶、存款和提款。

          B.每次花錢使用量不超過賬戶的30%。負擔自己日常生活中一項比列相對較小的費用支出,比如訂閱自己喜歡的雜志,購買學習用具等。賬戶里的錢還必須盡一些義務,如過年、過節(jié)給長輩買些禮物。

          4.節(jié)目表演。

          從認識錢到學用錢,讓孩子從小練就理財本領,感受到錢帶給自己的不僅僅是財富,積累財富、創(chuàng)造財富是取之有道的。在進行課程的時候教師要注意聯(lián)系生活實際,讓孩子們學習投資,學會經(jīng)營,更重要的是使孩子們動的錢的來之不易。

        小學主題班會設計方案8

          一、指導思想

          本次班會的指導思想是通過多種形式展示學生的知識和才能,以幫助他們認識自己的長處并意識到自身的社會價值。這樣能夠樹立學生的自信心,激勵他們積極投身到緊張的學習中,挖掘自身的巨大潛能,并努力成為祖國和人民所期望的合格人才。

          二、主題分析

          根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求,結合高中學生的特點和我校學生的實際情況,我們選用了唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題。通過這個主題,我們旨在進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

          1、正確認識材與才的關系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識,不斷完善自己的個性和品德,勇于進取,大膽探索。

          2、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會性,人只有在社會中貢獻,才能實現(xiàn)人生價值。

          三、主要內(nèi)容及過程

          為了達到上述目標,我們設計了以下活動內(nèi)容和過程:

          1、全體同學齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》。

          2、主持人致詞,宣布班會開始。

          3、女生表演唱《童年》,通過刻畫童年生活,表達對長大的渴望。

          4、詩朗誦《青春萬歲》,并配樂《天鵝湖》,用詩歌表達對青春的`詮釋。

          5、小品《生活中的一個故事》,通過一個中學生對“天生我材必有用”觀念的曲解,引發(fā)學生對成才的思考。

          6、主持人請兩位同學談對上劇的看法。

          7、散文詩朗誦《人,應該怎樣做;路,應該怎樣行》,表達對人生意義和人生價值的看法。

          8、小品《藍大褂,白大褂》,通過生動的表演展示如何體現(xiàn)人生價值。

          9、主持人現(xiàn)場采訪5位學生和1位家長。

          10、主持人小結。

        小學主題班會設計方案9

          一、教育主題:

          感恩老師

          二、教育目的:

          通過偉人敬師等小故事,使同學了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動為載體,增進同學與老師之間的溝通,自覺地把敬重老師落實在行動上,從而使同學的道德水準提升到新的高度。

          三、教育形式:

          以同學干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做嬉戲、小組爭論等形式引導同學尊師、敬師、愛師。

          四、教育內(nèi)容:

          (2)通過短信,祝愿老師并增進與老師間的溝通。

          2、教育過程:

          主持人:同學們,再過一天就是一年一度的老師節(jié)。在老師節(jié)來臨之際,首先讓我們送上我們最真誠的祝愿:“老師,老師節(jié)歡樂!”當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,急躁地指導我們?nèi)绾巫鋈、如何做事。當我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛在我們的心靈深處點亮了一盞明燈,把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學校是學問的源泉,那么在我們學習學問的過程中最離不開的就是老師了,F(xiàn)在的我們已經(jīng)步入初三,我們即將離開鞍山初級中學,走向新的人生旅程,面對緊迫的新學期,大家是否做好了預備呢?接下來,讓我們來聽聽曹一冕同學的新學期方案。主持人:感謝曹一冕同學共享他的方案。即使初三的學業(yè)是緊急的,我們更要以輕松的心態(tài)迎接這次考驗。

          主持人:老師始終都像是海上引領船只返航的燈塔,他們教會我們新的學問,教會我們好的學習方法。良師也是益友,既然今日有老師來參與我們班的主題班會,不如讓老師也加入我們接下來的內(nèi)容中。我們來和老師做一個小小的學問競賽。

          競賽規(guī)章:本次競賽分成同學隊5組和老師隊一組,雙方各回答10道題,每題只能由一人來回答。答對7題過關,其中有兩次降低難度的機會,一是去掉一個錯誤答案,二是求救現(xiàn)場觀眾。未過關者必需接受懲罰。

          主持人:感謝老師的樂觀參加。同學們,尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外也有很多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍舊是我的老師,將來必定還是我的老師!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。大家也肯定有許多話想對老師說,我們來共享一下同學們已經(jīng)寫好的短信。

          主持人:大家的短信有著數(shù)不盡的感謝和祝。是的',老師為了我們的成長,細心備課,仔細批改作業(yè)。課堂上循循善誘,急躁輔導,盡心盡力,既教書又育人。到處以身作則,為人師表。我們要敬重老師,敬重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣喜愛我們的老師。最終,讓我們向老師道上一句感謝:“老師,感謝您,您辛苦了!”初三(5)班,“感恩,老師節(jié)”主題班會,到此結束。

          五、教學評價:

          本次主題班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培育同學尊師重教的美妙情感。通過一系列活動,在同學的自主支配下,同學們的確體會到了老師工作的辛苦和意義,對老師的敬重之情油然而生。班會的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標明確,緊扣主題,達到了預期的效果。

        小學主題班會設計方案10

          活動目的:

          1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識

          2、學習自我保護和救助他人的方法,懂得生命的珍貴

          活動準備:

          1、《賴寧救火》的.圖片

          2、消防標語

          3、毛巾,三角巾,手帕

          活動過程:

          一、講述故事《鉆木取火》,了解人類取火的方法。

          二、說說為的用途,怎樣安全用火?

          三、討論火的危害

          四、說說哪些東西易燃燒

          五、結合圖片,講述故事《賴寧救火》,聽后知道了什么?

          六、要防火行得認識各種消防標志,知道標志所代表的特殊含義

          七、讓學生模擬練習火災發(fā)生時,所應采取的行動

          設置:

          1、火情發(fā)生時

          2、火勢漸起時

          3、火情嚴重時

          4、火勢猛烈時等

          八、學習用降溫的方法處理燙傷,練習簡單的包扎方法。

          九、小結

        小學主題班會設計方案11

          活動目的:

          引導學生分清哪些是好習慣,哪些是不良習慣,懂得該做什么,不該做什么,引導學生丟掉學習上的依賴思想,養(yǎng)成自主學習和自我評價的好習慣;引導學生克服課堂上注意力不集中的壞習慣,養(yǎng)成全神貫注的好習慣;引導學生丟掉粗心大意的壞習慣,養(yǎng)成認真仔細的好習慣。

          活動過程:

          (一)、班長致開幕辭。

          印度有一段哲理性很強的民間諺語:有什么樣的行為反復體驗,就有什么樣的習慣養(yǎng)成;養(yǎng)成了什么樣的行為習慣,就會形成什么樣的習性;形成了什么樣的習性,也就決定了你什么樣的人生。

          "行為—習慣—性格—人生"。良好的行為習慣對于一個人的成長與發(fā)展起著巨大的積極作用。中國臺灣習慣心理學學者郭騰尹寫了一本書叫《命好不如習慣好》,主要觀點是:

          1.好習慣,是你生命的保險。

          2.前半生,你培養(yǎng)好習慣;后半生,好習慣會照顧你。

          3.人生就是一場好習慣與壞習慣的拉距戰(zhàn)。

          4.決定成功的核心關鍵是,讓好習慣的比例逐日增加。

          習慣是非常重要的。有了好習慣的`孩子是走遍天下都可以讓人放心的孩子,一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心,不得安寧。

          (二)同學們討論。

          (三)、班主任講話。

          1、培養(yǎng)學生認真審題和復核的習慣。對于應用題可以在學生看完題后,讓學生復述題意,畫批、找出已知條件和問題、找出重要的詞語,每次讀題有什么新的想法;觀察時按一定的順序、找相同點和不同點;對于題目中的生字或沒見過的名詞、術語,要幫助學生弄懂,以幫助學生正確理解題意。對于計算題,要求學生做到:一看數(shù)字、運算符號、運算步驟;二看數(shù)字特點,可否合理、靈活計算等等。三要培養(yǎng)他們在抄題及計算過程中進行復核的習慣,要求他們每次抄完數(shù)馬上再看一遍,有錯及進糾正,做到"一步一回頭",逐步形成習慣。當做題發(fā)生困難時,也要復核一下,有沒有抄錯數(shù),抄錯單位名稱。

          2、培養(yǎng)檢查的習慣。做完題后的檢查,主要是檢查理解題意是否正確,數(shù)量關系是否找對;列出的算式是否符合題意;計算是否正確;答題與題目的要求是否一致,有無多余或遺漏的內(nèi)容、單位名稱是否準確。另外,對"答題"要進行估計,如教室長600米肯定是錯誤的,類似這種情況出現(xiàn)時,就要找出原因,糾正錯誤。

          3、培養(yǎng)認真書寫的習慣。做數(shù)學作業(yè),一般要求學生寫題號,格式寫正確,阿拉伯數(shù)字及符號寫規(guī)范,用直尺畫等號、橫線等。要把作業(yè)書寫情況作為評估作業(yè)的內(nèi)容。

          (四)、總結

          良好的行為習慣對于一個人的成長與發(fā)展起著巨大的積極作用。讓好習慣伴我們一生。

        小學主題班會設計方案12

          一、活動目標

          1. 培養(yǎng)學生的法律意識,使他們了解法律知識的重要性。

          2. 提高學生的安全意識,讓他們能夠預防和應對常見的安全風險。

          3. 增強學生的自我保護能力,培養(yǎng)他們正確應對突發(fā)事件的能力。

          二、活動內(nèi)容1. 法制教育知識講解

          通過講解法制基礎知識,讓學生了解法律的含義、作用和價值。教師可以以生動的案例和事例,讓學生深入理解法律的'重要性和作用。同時,介紹一些常見的法律制度和法規(guī),如交通法規(guī)、校規(guī)校紀等,引導學生遵守法律法規(guī)。

          2. 安全知識普及

          針對小學生容易遇到的安全問題,如火災、交通事故、網(wǎng)絡安全等,教師可以通過圖片、視頻、演示等形式向?qū)W生普及相關安全知識。同時,教師還可以組織學生進行安全演練,模擬真實場景,讓學生學會正確的應對和逃生方式。

          3. 游戲與互動

          通過一些有趣的游戲和互動環(huán)節(jié),活躍班會氛圍,增強學生的參與度?梢栽O計法律常識競答、安全常識問答等游戲,增加學生對法制安全知識的興趣和記憶。此外,也可以組織學生進行小劇場演出,讓學生在實踐中體會法律和安全問題的重要性。

          4. 學生分享與互助

          鼓勵學生分享自己的安全經(jīng)驗和遭遇,促進學生之間的互相交流和互助。通過學生的分享,可以讓其他同學從中獲得啟發(fā)和借鑒,增強他們的安全意識和防范能力。

          三、教學方法

          1. 多媒體教學法:通過圖片、視頻等多媒體形式展示法制安全相關知識,生動有趣。

          2. 情景模擬法:通過模擬真實情境,讓學生親身體驗和應對,提高他們的實踐能力。

          3. 互動教學法:通過游戲、問答等互動環(huán)節(jié),激發(fā)學生興趣,讓他們更好地理解和記憶相關知識。

          4. 分組合作法:將學生分成小組,進行合作探究和集體討論,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。

          四、活動評估

          活動結束后,教師可以通過測驗、作品展示、班會表現(xiàn)等方式對學生進行評估。評估的目的是了解學生對法制安全知識的掌握情況,進一步指導教學和學習。同時,也給予學生積極的反饋和肯定,激勵他們繼續(xù)關注和學習法制安全知識。

          通過開展法制安全主題班會活動,可以有效提高小學生的法律意識和安全意識,培養(yǎng)他們的自我保護能力。教師在設計活動方案時,應注重活動的針對性和趣味性,激發(fā)學生的學習興趣和參與度。同時,靈活運用不同的教學方法,讓學生在參與活動中充分體驗和思考,達到更好的教育效果。

        小學主題班會設計方案13

          一:活動主題:

          “感念師恩”

          二:活動時間:

          20xx年9月6日—9月10日

          三:活動內(nèi)容:

         。ㄒ唬├蠋煿(jié)感恩活動

          時間:9月6日班隊會

          地點:各中隊教室

          內(nèi)容:老師節(jié)召開主題班隊會————《老師,托起太陽的人》

          負責:各中隊輔導員

          1、活動目的:培育同學敬重老師、喜愛老師的思想感情,拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友情。慶賀老師的節(jié)日,表達同學對老師的敬重和喜愛之情。

          2、活動前預備:

         。1)各中隊支配同學制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫,學校大隊部將組織評比。

         。2)給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信。

         。3)主題隊會時,可以給老師一份問候,推舉幾種方式:

          a、活動前同學自主布置教室黑板,當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話;

          b、自己制作一個賀卡,送給老師;

          c、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的'問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>

          d、給老師買一包潤喉糖,讓老師愛護好嗓子。

         。ǘ├蠋煿(jié)敬師儀式。

          時間:9月9日早上升旗儀式。

          地點:主席臺

          內(nèi)容:

          1、同學獻詞

          2、老師節(jié)先進表彰

          負責:六年三班獻詞(負責人:李娟)

          老師節(jié)先進表彰(負責人:劉靜)

         。ㄈ├蠋煿(jié)迎師活動

          時間:9月10日早上7:20———8:00

          地點:校門前

          內(nèi)容:

          1、全部領導及中層老師在校門前迎接老師入校為老師獻禮。(負責人:劉靜、張淑娟)

          2、腰鼓隊同學列隊在校門前歡迎老師。(負責人:孫小霞、董淑琴)

          3、活動預備:

          (1)用學校大屏幕向老師表達敬意。(“老師,您辛苦了!”)

         。2)以同學繪畫作品展的形式感謝師恩。

          主題:“歲月如歌,感念師恩”

          時間:9月10日

          地點:各中隊文化長廊

          內(nèi)容:把最美的圖畫獻給最尊敬的老師

          負責:各中隊輔導員

          要求:

          1、五班級布置班級文化墻。

          2、其他班級依據(jù)本班實際狀況對部分內(nèi)容進行更換和補充。

         。ㄋ模├蠋煏、寄語評比活動

          時間:9月6日—9月10日

          詳細內(nèi)容:號召同學將自己對老師的感恩之情寫下來,投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng)),并通過努力學習表達對老師的敬意,使同學通過活動感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神,屆時我們將評比出優(yōu)秀的老師節(jié)書信或寄語賜予陽光卡嘉獎。

          (五)參與總校老師節(jié)慶;顒

          時間:9月10日(待定)

          地點:文化宮

          參與人員:全體教職工

        小學主題班會設計方案14

          活動目標:

          一、 構思

        在我們的生命里,會遇到許許多多值得珍惜和留戀的人,包括父母、親人、老師和同學等等。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過我們關愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。說到感恩,要讓我們感謝的實在太多了。感謝父母給了我們生命和無私的愛,感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛,感謝朋友給了我們友誼和支持,感謝這社會給予我們美好的一切……讓我們懷著一顆感恩的心,收獲感動,珍惜身邊的人!基于此,我們組織了“學會感恩,珍惜身邊的人”主題班會。

          二、 目標:

          1、 提高學生對周圍事物的關注,理解父母、老師、朋友等的關心。2、 讓現(xiàn)代的獨生子女學會感激周圍的事物,而不是把它們看成是理所當然。3、 強調(diào)父母、老師等對學生的關心,讓他們學會感激,讓學生主動與父母、老師溝通。4、 以本次班會為載體,加強同學之間的溝通。

          活動準備:

          一,選擇主題:主題來源學生。

          二,師生共同策劃活動方案。

          三,學生自主編排、練習。

          四、負責人最后跟進,確保準備工作無誤。

          活動流程(具體、詳細):

          一、介紹本班基本情況

          1、音樂起,主持人上。

          主持人甲:各位老師,各位同學,下午好,歡迎蒞臨五一班!

          主持人乙:五一班擁有四十名聰明活潑淘氣的孩子,在老師的引導下,我們不斷努力,取得了很大的進步、

          2、主持人領宣班名,班風,齊唱班歌。(意圖:增強班級凝聚力)

          主持人甲:我們的班名是:書香門第

          我們的班風是:團結、勤奮、主動、認真

          主持人乙:現(xiàn)在,請齊唱班歌《隱形的翅膀》

          二、宣布活動開始

          主持甲:感恩是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。主持乙:感謝父母,是他們給了我們最寶貴的生命和無微不至的呵護。主持甲:感謝老師。你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!主持乙:感謝朋友,你是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我,浸潤著我!合:各位老師,各位同學,《學會感恩,珍惜身邊的人》主題班會現(xiàn)在開始!

          三,荒島游戲(意圖:通過活動,讓學生感悟到身邊每一個人都很珍貴,都值得珍惜。

          1、游戲主持者上:

          各位同學,首先,我們來進行一個游戲:現(xiàn)在,拿出剛才發(fā)給大家的愛心卡片,寫上你最喜歡的三個人。然后根據(jù)我們設定的情景把他們的名字逐一劃掉。 不過,劃掉就代表他離開這個世界了!2、第一個場景:假如有一天,你和這三個人坐著小船遠游,一路上你們非常愉快、幸福,突然遇上了大風暴,其中一個掉進了水里,被無情的海水淹沒了。請大家選擇一個人,把他的名字劃掉。

          3、第二個場景:

        接著,你們繼續(xù)前行,可是厄運不斷,這時候你們的小船遇到了鯊魚,這條鯊魚張開了血盆大口把一個人吃掉了。請大家選擇一個人,把他的名字劃掉。

        4、第三個場景:

        經(jīng)過一段時間的海上漂流,剩下的人就來到了一個小島,小島種滿了各種各樣的植物,風景異常美麗,你們走進森林,突然遇到了懸崖,有一人掉下去了。請大家選擇一個人,把他的名字劃掉。 最后,就剩下你一個人,在這小島上

        5、談感受或收獲:

        自己生命中重要的人一一離去,大家肯定覺得難過。那現(xiàn)在讓幾個同學說說你卡片上剩下的是誰?為什么是他呢? 從這個游戲中,你明白了什么呢?

          6、主持人小結:

          如果把生命比作是一次長途旅行,在前行的列車上,我們會遇到許許多多值得我們珍惜和留戀的人,包括父母、親人、老師和同學等等。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過我們關愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

          四、小品表演《夢》(通過小品,讓學生感悟到應該珍惜父母的關心,及時行孝)

          1、演員自我介紹,進行小品表演

          2同學交流觀后感受

          3主持人小結

          五,小故事(通過故事,讓學生感悟到:人應該擁有利他之心,這樣社會才會和諧,人們才會感到幸福)

          1、同學講故事

          2、同學們談感受和收獲

          3、主持人小結并過渡:

          沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

          主持乙:你將用什么方式來表達你對老師,親人,朋友的感謝呢?

          六、感恩行動(詩歌、歌曲、舞蹈)

          鄭斯宇:我作為語文科代表,想帶領全體男同學朗誦《贈汪倫》,表達我們對朋友的感激。

          徐冰陽:我想請全體女同學一起朗誦《游子吟》,對父母表示感謝。

          曾芷豪:我想朗誦《老師頌》,對最親愛的老師表示感謝。

          張柔金:我想請游檸吉同學和我一起用舞蹈表示我們對身邊每一個人的感謝。

         。ㄟ^渡)主持人甲:早上,每個同學都只做了一張真心卡,現(xiàn)在,我們來進行一個真心話接龍,

          周老師會將同學的真心話錄下來,播放給你的親人和朋友們聽。

          七、真心話接龍(該項為活動的升華。孩子通過給父母,朋友、老師寫真心話,說真心話,學會感恩。表達自己情感的同時,也增進了孩子和家長、老師同學之間的感情!)

          八、班主任發(fā)言(配樂詩朗誦《送給你,我親愛的孩子》)

          九、主持人總結,班會活動結束

          主持甲:酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。當身邊的'人要離開你時你才會大徹大悟,可是那個時候真的是為時已晚了。

          主持乙:試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。好好珍惜身邊的人,做好眼前的事,

          齊:你才會無愧于人生。

          十、活動預測:

          通過本次活動,使同學們認識到了父母、老師、親友、同學等的關心,學會了感恩,學會留意身邊的感動事件,并與同學們進行分享,從而不會成為家中的“小皇帝”、“小公主”。在撒播感恩種子的同時,也搭起了學生之間、師生之間、親子之間溝通的橋梁。

          十一、活動反思:

          本次主題班會的設計在內(nèi)容結構上,首先考慮了德育的幾大要素,即道德教育、法紀教育、心理教育、思想教育等。依據(jù)小學生《德育讀本》與《成長冊》,同時遵循全面性原則、發(fā)展性原則,科學性原則以及新三中心、雙主體的原則。在層次結構上依據(jù)學生的年齡特點和認知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律,由小到大,由低到高,由淺入深,由具體到抽象,從簡單到深刻,力爭做到螺旋上升、循序漸進。力求活動生活化、活動化、綜合化,使學生自主參與活動,在活動中探究,在活動中感悟,從而自覺內(nèi)化為行動;仡櫛敬沃黝}班會,

          自覺有幾點可取之處,現(xiàn)總結如下:

          1、以活動為載體,搭建德育平臺。

          “道德根本上是實踐的”。古人要求兒童養(yǎng)成“黎明即起,灑掃庭堂,內(nèi)外整潔”的習慣,青少年時期要養(yǎng)成“誠意、正心、修身、齊家”的品行,長大以后才能做出“治國、平天下”的功績。這說明“道德在一定意義上就是現(xiàn)實的人的活動“。因此,本課始終以活動貫穿,(孤島游戲,觀看小品、聽故事、說真心話等活動)力求做到:活動生活化、活動化、綜合化。變“封閉式”為“開放式”。將一切實踐活動作為培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),升華學生理想的途徑,引導學生積極投身到現(xiàn)實社會生活中去,自覺地進行道德實踐。同時,活動調(diào)動學生的各種感官,讓學生動手,動口、動腦,自由、主動地參加活動,在活動中探究,在活動中潛移默化地接受教育,得到感悟,從而構建知識和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),做到在小游戲中見大道理。

          2、多媒體輔助教學,讓心靈受到震撼。

          3、討論交流,提升道德認識。

          德育作為德育主體的一種實踐活動過程,其實質(zhì)就是學生主體在教師主體幫助下消化、吸收、實踐德育內(nèi)容的過程。經(jīng)由這一過程,學生主體性才逐漸成長,達到自我教育的水平。每次活動后,通過討論交流,學生思維與情感的火花相互碰撞,從而培養(yǎng)學生敏感的心靈、豐富的想像、細膩的感受;讓他們在討論與交流中獲得更充分的心理基礎和良好的人格品質(zhì),自覺提升道德認識并內(nèi)化為自覺的行動。

          也許,學生僅僅感到先前的體驗觸及了自己的心靈,受到了震撼,但是對于道德體驗和感悟卻說不清、道不明,這也是彌足珍貴的。這種佛學中所說的頓悟,當頭棒喝似的震動,將使學生終生難忘!

          4、整和學科,升華情感。

          肖川博士曾說:“如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴。從來沒有走進過一個豐富而美好的精神世界……從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗;如果從來沒有對自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過深深的敬畏,從來沒有對人類創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過由衷的贊嘆……那么,他(她)就沒有受到過真正的、良好的教育!币虼,本課整和了詩歌,歌曲,表演等其他范疇,延展活動內(nèi)涵,通過多渠道,以多種方式,調(diào)動學生各種感官,參與到活動中,在活動中體驗,感悟和導行。

          主題班會最后,在深情的小提琴音樂聲中,孩子哽咽斷續(xù)地表達著自己對家人朋友老師的感謝,孩子家長老師們皆熱淚盈眶……主題班會結束,情卻未斷,如余音繞梁,綿延悠長……這次主題活動基本達到了以小活動見大道理,以趣味活動孕育新人的目的。學生得到的是潛移默化的教育,獲得的是自覺內(nèi)化,主動釋放的行為。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。

          爬山是一種漸悟的過程,德育正是如此,它是一種長期的、緩慢的、點滴積累的過程,不可能是一蹴而就的。其實,它就建立在德育活動課中“頓悟”的基礎上,在多少次瞬間的,高峰的體驗中展開。這個時候,人類的德行在經(jīng)歷了長期的,復雜的過程后得以升華、變換、并產(chǎn)生覺悟后的大喜。作為教師,既要當醍醐灌頂、當頭棒喝的慧能法師,更要做“行到水窮處,坐看云起時”的王維。培養(yǎng)學生對道德情景的自主判斷能力,使學生產(chǎn)生相應的情感體驗和自覺的參與意識,使學生將道德知識轉(zhuǎn)化為自己的觀念和品性,從而在未來遇到相似的情況時受到類似情感的觸發(fā)而引起道德行為動機。

        小學主題班會設計方案15

          一、活動意義:

          為了促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的團體氛圍,豐富班級同學的學校生活,陶冶情操,同時領略農(nóng)家自然風情。

          二、活動主題:

          放松心境,完美生活!

          三、活動組織:

          1、活動負責:本班全體班委

          2、活動策劃:李品、石晶、彭琪

          3、活動地點:長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

          4、活動時間:XXXX年X月X日

          5、參加人員:同學自愿報名(請積極參與)

          6、乘車路線:專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

          四、活動資料

          1、前期準備

          1)李品負責聯(lián)系場地、專車、結賬。

          2)石晶負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

          3)彭琪跟據(jù)班上同學提出的各種游戲,選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

          5)所需物品:飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情景自備。

          2、活動進程

          1)早上8:30在張仲景象前集合,8:40集合完畢。9:00坐車,10:00左右到達。在前去山莊的路上,可大體介紹一下本次活動的流程。

          2)10:10—11:10,自由活動時間,大家能夠熟悉一下山莊的'環(huán)境,自由游玩。

          3)11:20—12:20,團隊游戲時間。

          4)12:30—14:00,中餐時間,男女生可交叉做。

          14:10—15:10,團隊游戲時間。

          6)15:20—18:00,自由活動,跟據(jù)自我喜好,盡情玩樂。

          7)18:10—18:20,清查人數(shù),準備坐車返校。

          五、經(jīng)費預算

          1、場地費40元人,包車費15元人,共計55元人。中餐飲料費用由班費出。

          2、游戲當中對勝出團隊可采用物質(zhì)獎勵,所需經(jīng)費由班費出。

          六、備注

          1、活動中穿插適當?shù)膱F隊游戲,用以調(diào)解游玩的氣氛,增強大家的團隊意識,增加對彼此的了解。

          2、本次活動人員管理以寢室為單位,寢室長負責制,寢室長不在的,由寢室成員選定一人負責。

          3、此次活動安排二人照相。

          4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

          5、活動中出現(xiàn)意外情景時,第一時間通知活動策劃組。

          6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

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