(合集)設(shè)計(jì)方案7篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、 社會(huì)教育背景
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來(lái)越大。目前,中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。國(guó)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn),國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也以各種名義進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。
就幼兒教育消費(fèi)而言,另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,目前大、中城市養(yǎng)一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè),大概需要30萬(wàn)元,而作為學(xué)前教育,比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費(fèi)來(lái)講,是有過(guò)之而無(wú)不及,04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬(wàn)美元的新聞,至07年,中國(guó)各大城市中年收費(fèi)在10萬(wàn)元以上的幼兒園不再稀有,年收費(fèi)在2-5萬(wàn)元的更是比比皆是。通過(guò)以上各數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,學(xué)前教育市場(chǎng)巨大的潛力不言自明。
所以可以預(yù)見(jiàn)中國(guó)的學(xué)前教育市場(chǎng),一方面孕育著巨大的機(jī)遇,另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)模化、品牌化發(fā)展。這就為一些有實(shí)力、有遠(yuǎn)見(jiàn)的投資者展示了一個(gè)廣闊的`市場(chǎng)前景,提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇,這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。
二、 現(xiàn)在市場(chǎng)分析
沈陽(yáng)市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園,東鄰城建別墅小區(qū),西靠萬(wàn)科 小區(qū)和醫(yī)大家屬樓,北接城建小區(qū),南應(yīng)滑翔六小區(qū)老樓至少有20年了,五大小區(qū),現(xiàn)居住人口 萬(wàn),其中80后人群占有率,且居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,生活水平較高,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),其家庭平均年收入在8萬(wàn)元左右。
目前附近已有兩個(gè)公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園、滑翔幼兒園; 一個(gè)私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內(nèi),有三個(gè)300平米左右的小型幼兒園。其中兩個(gè)在對(duì)面的滑翔六小區(qū)內(nèi),四個(gè)幼兒園的孩子合計(jì)1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來(lái),幼兒園適齡兒童迅速增加,該區(qū)域的幼兒園建設(shè)仍需要大力發(fā)展。
三、幼兒園綜述
(一)幼兒園名稱:兒童之家幼兒園
(二)幼兒園選址:沈陽(yáng)市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內(nèi)
(三)幼兒園規(guī)模:
1、本幼兒園占地面積1000平方米,主要有 個(gè)幼兒活動(dòng)室(活動(dòng)室與臥室合二為一,是閣樓房), 個(gè)蒙氏教室, 個(gè)備用教室, 個(gè)接待室、 個(gè)辦公室、
個(gè)醫(yī)務(wù)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)所和食堂;
2、預(yù)計(jì)招生 名,主要有小小班 個(gè)、小班 個(gè)、中班 個(gè)、大班 個(gè),每班約25名幼兒;
3、本園預(yù)計(jì)招聘幼兒老師 名,保育員 名,醫(yī)務(wù)人員 名,司機(jī) 名,保安名和食堂工作人員 名(如有需要另行增加)。
(四)幼園辦學(xué)原則:
1、辦園理念:以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;
2、園風(fēng):和諧進(jìn)取,精益求精(僅作參考);
3、教風(fēng):研究探索,教學(xué)相長(zhǎng)(僅作參考)。
(五)幼兒園教育內(nèi)容:
1、根據(jù)我國(guó)幼教的具體情況,合理地利用蒙臺(tái)梭利教育理念,并把它落實(shí)到幼兒五大領(lǐng)域活動(dòng)(語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)及健康)當(dāng)中;
2、本園對(duì)所有班級(jí)開(kāi)設(shè)蒙氏課,園內(nèi)設(shè)有專門的蒙氏教室和蒙氏教具,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;
3、本園設(shè)有各種興趣班,供兒童自主選擇,如:珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等
四、辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)
(一)本園具備如下辦園條件:
1、本園全面貫徹《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、
《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》,實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
2、幼兒園園舍獨(dú)立安全衛(wèi)生,符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。園內(nèi)有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地并設(shè)有安全防護(hù)設(shè)施。
3、幼兒園活動(dòng)室人均面積不少于5平方米,有獨(dú)立的園內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地,平整、安全,并適當(dāng)綠化。
4、設(shè)備、教玩具配備要安全,做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件,錄音機(jī)、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備,園內(nèi)共有大中型玩具5件。
5、舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員,具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。 園長(zhǎng)、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并取得專業(yè)合格證書(shū)和幼兒教師資格證書(shū),園長(zhǎng)還取得了《幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)》。
6、傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作。
7、幼兒園的開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)不少于80萬(wàn)元,由舉辦者籌措。
8、設(shè)有兒童廁所,每班6個(gè)以上蹲位,并安裝扶手。每班設(shè)4個(gè)以上適合
兒童 使用的水龍頭。
9、食堂(廚房)符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。
(二)本園向教體局提出了書(shū)面辦園申請(qǐng),并提供如下材料:
1、申辦報(bào)告;
2、舉辦者的資格證明文件;
3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃;
4、資產(chǎn)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件,并載明產(chǎn)權(quán);
5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復(fù)印件;
6、持有消防部門出具的消防安全的認(rèn)定書(shū);
7、擬任園長(zhǎng)、教師、保健員、保育員、財(cái)會(huì)人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個(gè)人身份證及復(fù)印件;教師及工作人員的學(xué)歷證書(shū)及復(fù)印件;教師及工作人員的健康證(教師由縣級(jí)以上婦保院體檢發(fā)證;食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證)及復(fù)印件;
8、幼兒園持有衛(wèi)生部門認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證;
9、持有《衛(wèi)生保健許可證》。
(三)到物價(jià)部門辦理《收費(fèi)許可證》,任何收費(fèi)都報(bào)物價(jià)部門審批同意后再收取;
(四)經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》;
(五)到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》,到財(cái)政部門領(lǐng)取發(fā)票。
五、招生推廣政策
隨著社會(huì)化辦學(xué)的不斷深入,幼兒園工作面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力,招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源,既是經(jīng)營(yíng)者及管理者最關(guān)心的問(wèn)題,更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問(wèn)題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”,一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與特色,另一方面要去剖析市場(chǎng)狀況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也就是說(shuō)經(jīng)營(yíng)者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)特色,還要對(duì)幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),并對(duì)周圍其他幼兒園的辦學(xué)情況進(jìn)行一個(gè)全面的了解,并找到其中的不足以之借鑒。
設(shè)計(jì)方案 篇2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)古、詩(shī)等13個(gè)生字,會(huì)寫古、聲等6個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字寫字和朗讀背誦。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們:今天老師為大家?guī)?lái)一位小朋友,一起先聽(tīng)聽(tīng)他的自我介紹吧。
放錄音:嗨,我是古詩(shī)博士,非常高興認(rèn)識(shí)你們。今天,我想和大家一起學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之前,我想和你們進(jìn)行一場(chǎng)背詩(shī)比賽。
小博士要求:
1、任意背一首詩(shī),開(kāi)火車背。
2、別人背過(guò)的不能得復(fù)背。
教師小結(jié)背詩(shī)比賽:同學(xué)們表現(xiàn)很棒,教師也想背了,想不想聽(tīng)呢?
二、朗讀古詩(shī),學(xué)習(xí)生字
1、詩(shī)背古詩(shī),請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)后,讓學(xué)生自讀《春曉》、《村居》。
2、師:這兩首古詩(shī)的題目分別是──指名讀,區(qū)分春、村的'讀音。
3、出示生字:
、 先讓學(xué)生借助,拼音讀一讀。
、 運(yùn)用自己喜歡的方式自學(xué)生字。
、 小組交流自學(xué)情況。
、 小組匯報(bào),全班交流。
4、鞏固識(shí)字。
5、比賽背。
二、鞏固生字
1、出示詞語(yǔ):
指讀。
搶讀。
同桌互讀。
2、比賽:
出示字卡,打亂順序,分別發(fā)給四個(gè)小組,讓小組合作,按詩(shī)句的順序擺一擺。
三、寫字
逐一指導(dǎo)書(shū)寫。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間圖形的一門學(xué)科,它具有基礎(chǔ)性和人文性。數(shù)學(xué)是知識(shí)海洋中一顆璀燦的明珠,它有助于啟迪智慧,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐能力!拔沂切⌒(shù)學(xué)迷”數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基本能力,讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境,關(guān)心社會(huì),去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),使學(xué)生從中體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)形式多樣的解決實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.通過(guò)設(shè)計(jì)手抄報(bào)等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美的能力。
3.進(jìn)行數(shù)學(xué)小論文的.評(píng)比,促使促進(jìn)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察生活,學(xué)會(huì)用理性的思維來(lái)研究問(wèn)題,進(jìn)而展示學(xué)社的數(shù)學(xué)才能,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
4.通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),充分讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力,切身體會(huì)到數(shù)學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中的作用,進(jìn)一步激起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情,形成校園良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間:
XX.10——XX.11
四、活動(dòng)參與對(duì)象:
全體學(xué)生及數(shù)學(xué)教師
五、活動(dòng)安排:
1.一本課外書(shū)
閱讀數(shù)學(xué)家的故事,汲取數(shù)學(xué)家的智慧和孜孜不倦的奮斗精神,促使學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué),逐漸形成理性精神。閱讀數(shù)學(xué)家或者數(shù)學(xué)科普作家的書(shū)籍,如李毓佩、談祥柏的書(shū)籍,讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維,并進(jìn)行一些基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。然后在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上,開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。
2.一份手抄報(bào)
教師首先在內(nèi)容選擇和版面設(shè)計(jì)上進(jìn)行指導(dǎo);然后采用小組合作或者個(gè)人獨(dú)立的方式進(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì);其次在學(xué)生完成之后,教師組織展評(píng),并評(píng)出一(2人)、二(3人)、三等獎(jiǎng)(5人);最后挑選出最精美的手抄報(bào)進(jìn)行張貼展示。
3.一則小論文
讓學(xué)生留意身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題,關(guān)注一道問(wèn)題的解決,實(shí)現(xiàn)解題方案的多元,寫一篇數(shù)學(xué)日記。教師在學(xué)生原有作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、加工、潤(rùn)色,讓學(xué)生二次作文,形成較為成功的小論文。每班上交5到10篇數(shù)學(xué)小論文,形成《數(shù)學(xué)未來(lái)星》的小冊(cè)子。
4.一次小競(jìng)賽
我們利用學(xué)生“好動(dòng)”“好勝”的心理,結(jié)合本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一些具有生活情境的實(shí)際問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的興趣,促使每個(gè)學(xué)生都積極參與。
根據(jù)學(xué)生在四方面的綜合表現(xiàn),評(píng)選出“XX年度明道數(shù)學(xué)之星”頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生的校園生活,陶冶情操,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)大自然的情懷,同時(shí)深化社會(huì)實(shí)踐教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力。我校學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)大自然,賞秋之風(fēng)韻”的秋季觀賞之旅。開(kāi)展此次秋游活動(dòng),既可以為全體師生營(yíng)造一種輕松自由的'氣氛,放飛同學(xué)們的心情,讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,在陶冶性情的同時(shí)提升實(shí)踐探究的能力,又可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生互幫互助,文明謙讓,自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好行為習(xí)慣。
二、總領(lǐng)隊(duì):劉明春 副領(lǐng)隊(duì):劉樹(shù)軍 周玉平
三、活動(dòng)時(shí)間:xx月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校后山(何家山)
六、活動(dòng)要求
(一)安全教育:
1.要求班主任、配班老師通訊保持暢通,服從指揮,做好管理務(wù)學(xué)生工作。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、活動(dòng)、中途、飲食、物品方面的安全教育。
3.教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師指揮,統(tǒng)一行動(dòng)、要有團(tuán)隊(duì)精神,同
學(xué)之間互相照顧,互相協(xié)作,不得擅自離開(kāi)班級(jí)、不掉隊(duì)。
4. 教育學(xué)生要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳,每班設(shè)若干安全小組,并設(shè)安全員,隨時(shí)提醒督促,及時(shí)向班主任報(bào)告偶然性事件,過(guò)馬路時(shí)要安全提醒,清點(diǎn)人數(shù)。
。ǘ┪拿鹘逃
1、在來(lái)回路途中要注意遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí),做到“一聽(tīng)二看三通過(guò)”。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩,不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真觀察、主動(dòng)體驗(yàn)、記錄感受。
七、秋游注意事項(xiàng):
1、本次秋游活動(dòng)時(shí)間定為:xx月1日中午午自習(xí)后到操場(chǎng)集合,整隊(duì)、清點(diǎn)各班人數(shù)并進(jìn)行路途安全教育;2:40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。預(yù)計(jì)1小時(shí)到達(dá)目的地,在山頂上休息40分鐘,可以組織一些唱歌比賽等小活動(dòng),4:20分返回,預(yù)計(jì)5:00到達(dá)學(xué)校;再次清點(diǎn)各班人數(shù),活動(dòng)結(jié)束。2、如有不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條,同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
4、以班級(jí)為單位,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶貴重物品。
6、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)走讀學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋。
8、各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一人在隊(duì)前,一人跟隊(duì)尾,將搗蛋的學(xué)生安排在身邊,確保活動(dòng)中學(xué)生的人身安全。
設(shè)計(jì)方案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。
3.教育學(xué)生熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、小動(dòng)物頭飾。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一片樹(shù)葉》。
(板書(shū)課題,學(xué)生一邊書(shū)空,一邊讀。)
老師想先看看同學(xué)們和生字寶寶做成好朋友了嗎?看屏幕,誰(shuí)能讀詞?
(學(xué)生讀出生字詞。)
現(xiàn)在老師知道同學(xué)們已經(jīng)和生字寶寶做成好朋友了,讓我們把它們送回家,好嗎?
二、初讀課文,整體感知。
師:你們喜歡怎樣讀課文呀?(生答:自由地讀)
師:好,那就請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文。如果你能提出問(wèn)題并與同學(xué)們交流一下那就更好了。
生:課文主要寫了哪幾種小動(dòng)物?
生:我能回答這個(gè)問(wèn)題。課文主要寫了四種小動(dòng)物,有小黃牛、小兔子、小猴子和小熊。
生:小動(dòng)物們?cè)趷?ài)護(hù)樹(shù)木的過(guò)程當(dāng)中有什么不同的做法?
生:小兔子小心地摘下一片葉子當(dāng)書(shū)簽;小猴子仔細(xì)地掐下一片樹(shù)葉做紀(jì)念;小熊捋下一片樹(shù)葉嘗嘗滋味。
師:接著請(qǐng)同學(xué)們到小組中讀課文,你們組喜歡怎樣讀就怎樣讀,一邊讀一邊用波浪線畫(huà)出小動(dòng)物們不同的表現(xiàn),并在組內(nèi)互相檢查。
師:你們組是怎么讀的?
生:我們組是分角色讀的。
生:我們組是齊讀的。
生:我們組是一個(gè)人讀一段。
……
師:哪一組愿意讀給大家聽(tīng)?
(學(xué)生讀完后,其它同學(xué)評(píng)議。)
三、細(xì)讀課文,理清情節(jié)。
師:這幾只小動(dòng)物都這么可愛(ài),你最喜歡哪一種小動(dòng)物,你為什么喜歡它?你能把它說(shuō)的話和它的'做法讀給大家聽(tīng)嗎?
生:我最喜歡小兔子,因?yàn)樗谋奶恼婵蓯?ài)。(接著讀小兔子說(shuō)的話和做法。)同學(xué)們,我讀的怎么樣?
生:不好。你讀的不流利。
生:你讀的沒(méi)有感情。
……
師:老師也想和同學(xué)們比一比,請(qǐng)同學(xué)們也給老師評(píng)一評(píng),好不好?
生:(興奮)好。
師:(讀課文)
生:(給予掌聲)
師:誰(shuí)能比老師讀的還好?你們先練練兵。(學(xué)生先練習(xí)朗讀,再指生讀課文。)
師:你比老師讀的還好,老師甘拜下風(fēng)。
(學(xué)生依次匯報(bào)喜歡的小動(dòng)物)
四、圖文對(duì)照,深入理解。
師:幾只小動(dòng)物知道同學(xué)們這么喜歡它們,今天,它們也來(lái)到了我們的中間。
。ǘ嗝襟w放映書(shū)中小黃牛栽樹(shù)彩圖及動(dòng)畫(huà)片)
師:這幅圖寫的是文中哪個(gè)自然段的內(nèi)容?通過(guò)看圖,你看到了什么,想到了什么?
生:這是文中第一自然段的內(nèi)容。我看到了愛(ài)護(hù)樹(shù)木,小黃牛是個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的小動(dòng)物,我也要向小黃牛學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好孩子。
……
。ǘ嗝襟w放映書(shū)中五只小動(dòng)物摘葉子的彩圖及動(dòng)畫(huà)片)
生:這是文中2至8自然段的內(nèi)容。我想,這幾只小動(dòng)物不應(yīng)該因?yàn)樽约合矚g就去采樹(shù)葉,應(yīng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
……
。ǘ嗝襟w放映書(shū)中小黃牛目瞪口呆一幅圖)
生:這是文中第9自然段的內(nèi)容,小黃牛一看小椿樹(shù)一片葉子也沒(méi)有了,驚得目瞪口呆。
生:小椿樹(shù)對(duì)小黃牛說(shuō):“快救救我吧!”
……
五、自編自演,形象生動(dòng)。
師:老師知道同學(xué)們不僅想象力豐富,而且還具有很強(qiáng)的表演才能,就請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小導(dǎo)演,把這個(gè)故事排成課本劇,以小組為單位,先說(shuō)說(shuō)怎樣演。
師:誰(shuí)能到前面演,其它同學(xué)當(dāng)小觀眾,評(píng)出最佳演員。
。ㄉ┟钗┬さ谋硌荩
六、總結(jié)全文,回到整體。
今天這節(jié)課,你們學(xué)的快樂(lè)嗎?今后你會(huì)怎樣做?你還想知道些什么?
設(shè)計(jì)方案 篇6
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**縣衛(wèi)生局20xx年六月法制宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(瀘衛(wèi)字〔20xx〕26號(hào))要求,特制定第八個(gè)"六月法制宣傳月"活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照省、州、縣有關(guān)部署,以"法律六進(jìn)"為載體,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定為重點(diǎn),采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,集中宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),切實(shí)提高衛(wèi)生系統(tǒng)干部依法行政能力和水平,強(qiáng)化人民群眾依法有序維權(quán)意識(shí),努力營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
今年"六月法制宣傳月"活動(dòng)的主題是"創(chuàng)新法制宣傳方式、推進(jìn)法治文化建設(shè)"。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了第八個(gè)"六月法制宣傳月"順利實(shí)施,成立六月法制宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)六月法制宣傳月的.宣傳工作,成員組成如下:
組長(zhǎng): 李玉福 (院長(zhǎng))
副組長(zhǎng) :袁增秀(副院長(zhǎng))
成員;李偉、金永剛、唐玲、馬顏和、朱春麗、陶治禮、殷舒萍、張翠麗。
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室于院務(wù)辦公室,由袁增秀副院長(zhǎng)任辦公室主任。負(fù)責(zé)日常工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容
一、結(jié)合實(shí)際,針對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)醫(yī)患糾紛問(wèn)題、收支兩條線單位人員待遇問(wèn)題、醫(yī)療收費(fèi)問(wèn)題等進(jìn)行法制宣傳,重點(diǎn)宣傳《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)醫(yī)師法》、《食品安全法》、《母嬰保健法》、《職業(yè)病防治法》等與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)公平正義、保障人民身體健康和生命安全的法律法規(guī),提高依法化解矛盾的能力,提高群眾滿意度,促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)單位依法健康發(fā)展。
二、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育工作。通過(guò)多種形式,有針對(duì)性地引導(dǎo)廣大干部職工學(xué)法律,講權(quán)利,講義務(wù),講責(zé)任,為在全社會(huì)形成崇尚法治、維護(hù)法制尊嚴(yán)的良好氛圍作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、要開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的普法宣傳活動(dòng),推進(jìn)法制宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。特別是要在衛(wèi)生行業(yè)中掀起學(xué)法用法的熱潮,使廣大干部職工的法制觀念和素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、要以創(chuàng)新法制宣傳教育新形式、提高宣傳實(shí)效為重點(diǎn),廣泛采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、街頭等宣傳形式。如街頭法律咨詢,散發(fā)法制宣傳資料,播放法制宣傳音像等。
五、活動(dòng)要求
一、要高度重視六月法制宣傳月工作,要加強(qiáng)合作,互相配合,強(qiáng)化措施,結(jié)合各自職能,在增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效上下功夫。
二、是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)專人和保障經(jīng)費(fèi),確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。
**縣**衛(wèi)生院
20xx年6月3日
設(shè)計(jì)方案 篇7
1、婚禮主題:西式
2、婚禮主線:
A、愛(ài)情—要求做到高雅、神圣、莊重。
B、親情—要求做到溫馨、和諧。
C、友情—要求做到輕松、熱烈。
3、婚禮時(shí)間:2xx-4-2
4、婚禮地點(diǎn):南外錦江酒店二樓
5、參加人數(shù):6桌
6、賓客結(jié)構(gòu):新人雙方親戚、朋友。
7、婚禮風(fēng)格:中西合璧,偏西式的主題婚禮。
8、婚慶公司:喜洋洋婚禮禮儀
9、婚禮策劃:丁丁(喜洋洋婚禮總監(jiān))
輕音樂(lè)
一、婚禮開(kāi)始前5分鐘,播放溫馨提示
二、播放婚禮開(kāi)場(chǎng)錄音:
時(shí)代的前沿,另類的空間,夢(mèng)幻的意境,動(dòng)感的演繹,心與心的交流,情感與夢(mèng)想的匯聚,來(lái)自情感與夢(mèng)想天堂的祝福、來(lái)自時(shí)代與浪漫獨(dú)特的感受,感愛(ài)和諧,感受溫馨,追求浪漫,迸發(fā)激情。所有精彩盡在今天中午12:8分。這里有七色的花,有美好的愛(ài)情故事………
三、場(chǎng)外主持:(各位來(lái)賓,各位親朋好友,讓我們從心里默數(shù)三個(gè)數(shù),婚禮正式開(kāi)始)
四、播放新人錄音
五、開(kāi)場(chǎng)曲(燈光秀)
六、主持人上臺(tái):
各位來(lái)賓,各位朋友,大家中午好,我是今天的婚禮司儀亞蘭。
今天是2xx年4月2日,今天非常特別,首先覺(jué)得2xx年4月2日這個(gè)數(shù)字非常溫馨,而且今天天氣非常的好,重要的是在今天呢,在這里我們能見(jiàn)到一場(chǎng)唯美的愛(ài)情故事,我沒(méi)上臺(tái)之前,新人就在三叮囑我說(shuō):“要給在坐的大家說(shuō)幾個(gè)感謝”第一個(gè)感謝:感謝大家多年來(lái)對(duì)他們的關(guān)心、支持和幫助。也感謝大家能來(lái)到這里一起見(jiàn)證我們這場(chǎng)唯美的婚禮。還有一個(gè)請(qǐng)求:“就是請(qǐng)求大家獻(xiàn)出一份熱烈的掌聲,這掌聲不是送給別人,而是送給你自己,因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)這里朋畢生輝,謝謝你們,謝謝。
在婚禮還沒(méi)開(kāi)始之前,我想我們大家都非常激動(dòng),包括你們,包括我,最激動(dòng)的就是今天的一對(duì)新人,他們也站到了舞臺(tái)旁邊,而且還帶來(lái)了禮物。也許他這個(gè)東西就能給我們講述一段其妙的愛(ài)情故事,現(xiàn)在我們有請(qǐng)一對(duì)圣潔的賓相來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng),有請(qǐng)一對(duì)男女賓像,有請(qǐng)。他們帶來(lái)了一份禮物,這個(gè)禮物是什么呢?我們一會(huì)就知道。謝謝一對(duì)美麗圣潔的賓像。下面掌聲有請(qǐng)新郎入場(chǎng),(鞠躬)好,有請(qǐng)新郎來(lái)到我們的禮盒旁為我們開(kāi)啟禮盒的第一層,這個(gè)是什么東西呢?好像是一個(gè)信封,為什么會(huì)出現(xiàn)在今天的現(xiàn)場(chǎng)?(新郎那起那個(gè)信封,不要打開(kāi),說(shuō):“這是我們上大學(xué)時(shí)我寫給她的第一封情書(shū),我還記得當(dāng)時(shí)那份激動(dòng),那份喜悅和那份謝意。)這使我們一起回到了幾年前大學(xué)校園那個(gè)時(shí)刻,接下來(lái)打開(kāi)盒子的.第二層,又是一個(gè)信封,不會(huì)又是一封信吧?那是什么呢?(新郎說(shuō):“這是一張照片,這是我和她在我生日年月日那天照的第一張合影照片,可以說(shuō)我們情定月日,緣定月日。這張照片記錄我和她最歡快的時(shí)刻”。)是的,我們很多人都會(huì)想起我們和戀人拍過(guò)的第一張合影照片。那么,今天是一場(chǎng)婚禮,緊緊一張照片,一封情書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有請(qǐng)新郎為我們打開(kāi)第三層盒子,(新郎把盒子那在手上)這是什么呢?(新郎回答:“這是一個(gè)發(fā)夾,這個(gè)發(fā)夾像證著我和她,…………………..)在這樣一種感動(dòng)的氛圍里,新娘可能還需要聽(tīng)到你的聲音來(lái)感化她,把她請(qǐng)到我們的現(xiàn)場(chǎng),(新郎說(shuō):“請(qǐng)相信我,在以后的人生路上,我會(huì)是你最大的靠山,請(qǐng)相信我或)來(lái)吧,朋友們掌聲送給這對(duì)幸福的新人。好,讓我們現(xiàn)場(chǎng)把目光鎖定在幸福的花門下,到數(shù)三個(gè)數(shù),三、二、一有請(qǐng)新娘出現(xiàn)在我們的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。
新娘在父親的陪同下入場(chǎng)到花門處。
新郎慢步走到花門處迎娶你最漂亮的新娘。新郎單下跪獻(xiàn)花,同時(shí)為美麗的新娘帶上發(fā)夾。
共同步入婚禮殿堂
金童玉女上場(chǎng)祝福
證婚人入場(chǎng)
證婚人問(wèn):請(qǐng)將你們的左手放在你們的胸前,我現(xiàn)在要問(wèn)你們一個(gè)莊重而神圣的問(wèn)題,請(qǐng)你們?nèi)鐣r(shí)回答:王道菠先生,你是否愿意娶黎玢滟小姐作為你一生的妻子?答:我愿意
無(wú)論是順境或逆境,富;蜇毟F,健康或疾病,快樂(lè)或憂愁,你都將毫無(wú)保留地愛(ài)她,關(guān)心他,對(duì)她忠誠(chéng)直到永遠(yuǎn)嗎?會(huì)
證婚人問(wèn):黎玢滟小姐,你是否愿意嫁給王道菠先生為妻?愿意
無(wú)論是順境或逆境,富裕或貧窮,健康或疾病,快樂(lè)或憂愁,你都將毫無(wú)保留地愛(ài)他,關(guān)心他,對(duì)他忠誠(chéng)直到永遠(yuǎn)?愿意。有請(qǐng)證婚人為一對(duì)新人頒發(fā)結(jié)婚證書(shū)。
七、主婚人入場(chǎng)
八、交換信物
九、親吻
十六、、新人手捧鮮花獻(xiàn)給父母,并引領(lǐng)上臺(tái)三拜
十一、點(diǎn)燭臺(tái),雙方母親點(diǎn)燃火槍并交給一對(duì)新人
十二、父母代表致辭
十三、倒香檳
十四、交杯酒
十五、新人致辭
十六、拋手花(新人把手捧花里的鮮花一朵一朵送到客人手上,讓來(lái)賓一起分享這份甜蜜的愛(ài)情)
十七、新人退場(chǎng)
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