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      2. 設計方案

        時間:2024-05-02 13:14:01 設計方案 我要投稿

        實用的設計方案3篇(熱門)

          為了確保事情或工作扎實開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的設計方案3篇,歡迎大家分享。

        實用的設計方案3篇(熱門)

        設計方案 篇1

          為不斷提升人才培養(yǎng)水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,培養(yǎng)中醫(yī)大學生的中醫(yī)思維與臨床實踐能力,提升學生創(chuàng)新能力與團隊合作意識,全面提高學生綜合素質(zhì),根據(jù)學校教務處安排,信息技術(shù)學院將于20xx年5月至20xx年6月開展河南中醫(yī)藥大學大學生創(chuàng)意設計競賽活動;顒舆x拔優(yōu)秀作品報送學校教務處以便參與教育部高等學校中醫(yī)學教學指導委員會組織的第七屆“天堰挑戰(zhàn)杯”全國高等醫(yī)學院校中醫(yī)藥創(chuàng)意設計競賽。為確;顒禹樌e辦,特制定本方案。

          一、競賽目的與指導思想

          當今世界是一個信息大爆炸的時代,各種信息技術(shù)得到飛速地發(fā)展而且廣泛、深刻影響著醫(yī)學、教育等多個領(lǐng)域的發(fā)展。另一方面,中醫(yī)藥文化是中華民族傳統(tǒng)文化的精華所在,博大精深、內(nèi)涵豐富、極具中華傳統(tǒng)文化特色。因此,舉辦此次競賽的目的在于將中醫(yī)藥文化與信息技術(shù)相融合,讓中醫(yī)藥文化得到廣泛而長遠地發(fā)展,也為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)揚注入新生的力量。

          二、競賽主題

          培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,大力弘揚中醫(yī)藥文化

          三、機構(gòu)組織

          主 辦:教務處

          承辦單位:信息技術(shù)學院

          四、競賽工作領(lǐng)導小組和評審小組

          1、競賽工作領(lǐng)導小組

          組 長:張崢麗、張佩江

          副組長:孔沈燕、許成剛

          成 員:王曉鵬、唐國良、王哲、高志宇、劉雅琳、李京華、王昂

          2、初賽和決賽評審小組

          成 員:藥學院推薦一名評審老師;

          針推學院推薦一名評審老師;

          基礎醫(yī)學院推薦一名評審老師;

          信息技術(shù)學院推薦評審老師:阮曉龍、王超、任靖娟、王雨佳

          請以上各院部于5月26日前將推薦的評審老師姓名送至信息技術(shù)學院教學辦(BN504)。

          五、參賽對象:

          河南中醫(yī)藥大學全日制注冊學生(本科、?疲

          參賽以團隊為單位,每隊成員1-3人,每隊設隊長1人

          團隊鼓勵跨學校、跨層次、跨院系、跨專業(yè)合作

          六、競賽時間安排

          作品提交時間:20xx年5月12日—5月19日

          作品提交地點:信息技術(shù)學院BN504

          初賽時間:20xx年5月22日至26日(具體安排見附件三)

          決賽時間:20xx年6月9日(具體安排見附件四)

          七、參賽方式

          1、參賽學生可登陸河南中醫(yī)藥大學信息技術(shù)學院網(wǎng)站,下載《河南中醫(yī)藥大學20xx年度大學生創(chuàng)意設計競賽作品申報書》(見附件一)和《河南中醫(yī)藥大學20xx年度大學生創(chuàng)意設計競賽作品匯總表》(見附件二)。

          2、競賽作品申報書和參賽作品,以院系為單位匯總后進行提交。需要提交的作品形式為:一份紙質(zhì)版、一份電子版(含作品申報書、參賽作品)

          3、每個院系至少交五份作品,多則不限。

          八、作品設計要求

          參賽作品可突顯從中醫(yī)藥文化的各個方面的設計,從產(chǎn)品到商品的任何題材的作品。

          本次競賽為創(chuàng)意競賽,作品可為創(chuàng)意方案或?qū)嵨铩+@獎作品將在進一步論證并征得作者同意的基礎上,與賽事贊助單位協(xié)商開發(fā)事宜。

          參賽作品必須為大賽截稿日期前未公開發(fā)表過的個人或團體的原創(chuàng)作品,不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。參賽作品版權(quán)歸作者所有,但參賽作品必須由作者授權(quán)河南中醫(yī)藥大學免費用于網(wǎng)絡傳播和其他方式的公益性科普宣傳。作品涉及的肖像權(quán)、版權(quán)和其他相關(guān)問題,由作者負完全責任。

          平面設計類:海報設計/廣告設計/形象設計/插圖設計/圖形設計/書籍設計等。需提交作品電子申報書,設計原圖(PSD格式)和效果圖(JPEG格式),A4幅面,不低于300dpi。書籍設計另需提交作品的實物照片,要能體現(xiàn)整體設計(包括書籍的封面、內(nèi)頁和局部的.設計)。

          空間設計類:空間設計/裝置設計/展示設計等。需提交作品若干張不同角度拍攝的照片或效果圖,A4幅面,不低于300dpi,存儲格式為JPEG的電子文檔,要能體現(xiàn)作品的整體、局部等效果,初評不接受作品原件。

          新媒體設計類:中醫(yī)教學軟件/多媒體設計/動漫設計/網(wǎng)頁設計/電子出版物等。需提交作品源代碼文件和可執(zhí)行文件,6-8張主要畫面的截圖電子文檔。多媒體作品的播放時間長度不宜超過3分鐘,最好用常用格式制作,如用特殊格式制作,需在作品申報時注明,文件大小不得超過500MB。

          產(chǎn)品設計類:產(chǎn)品設計/工藝品設計/中醫(yī)(實訓)教學儀器設計/其他設計等。需提交作品若干張不同角度拍攝的照片或效果圖,A4幅面,不低于300dpi,存儲格式為JPEG的電子文檔,要能體現(xiàn)作品的整體、局部等效果,初評不接受作品原件。

          九、競賽獎項設置

          初賽:評選出14件優(yōu)秀作品參加決賽

          決賽:設一等獎1名,二等獎3名,三等獎10名。

          教務處

          20xx年2月27日

        設計方案 篇2

          【學習目標】

          1、 能描述什么是電磁鐵。說出電磁鐵的優(yōu)點和工作原理。

          2、 能通過實驗得出影響電磁鐵磁性強弱的因素。

          3、說出電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應用。

          【學習重、難點】

          1、 電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)。

          2、 電磁鐵的應用。

          評價任務:

          1、通過演示實驗1認識電磁鐵,說出電磁鐵的優(yōu)點和工作原理。

          2、通過合作探究得出影響電磁鐵磁性強弱的因素。

          3、通過觀看視頻列舉出電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應用實例。

          一、自主學習:

          知識點一: 電磁鐵(閱讀課本P129第一段回答下列問題)

          1、我們把插入 的螺線管叫電磁鐵。它 時有磁性, 無磁性。

          演示實驗1:取一個帶有鐵芯的螺線管、一些大頭針,將螺線管通電,靠近大頭針,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,然后斷開電路,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

          現(xiàn)象表明:螺線管通電時 ,斷電時 。我們把這種磁體 叫電磁鐵。電磁鐵是利用電流的 效應工作的。它運用于我們生活的`很多領(lǐng)域。

          知識點二: 電磁鐵的磁性

          知識點三:電磁鐵的應用(閱讀課本P130)

          電磁鐵的實際用途很多,最直接的應用之一就是 。在電動機、 、電鈴和 里也用到電磁鐵。全自動洗衣機的進水、排水閥門,衛(wèi)生間里感應式?jīng)_水器的閥門,也都是由 控制的。

          觀看視頻:介紹電磁鐵的幾個具體應用:電磁起重機,磁懸浮列車等。

          分別介紹相關(guān)的實例。

          合作探究:(人多智慧廣。

          1、 自制電磁鐵

          2、探究實驗:影響電磁鐵磁性強弱的因素。

          猜想:電磁鐵的磁性強弱可能與 和 有關(guān)。在探究過程中要用到法。

          問:怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?

          答:可以根據(jù)它 來判斷它磁性的強弱。這種方法叫 。

          設計實驗(學生在老師的引導下設計實驗,注意變量的控制)。

          分組實驗:

          (1)、將剛才的實驗電路中加一個滑動變阻器,閉合電路,調(diào)整變阻器的滑片,使電磁鐵線圈的 不變,線圈中 的大小發(fā)生變化,觀察吸引大頭針的數(shù)目有什么變化。

          實驗現(xiàn)象表明: 。

          (2)、改換不同匝數(shù)的螺線管,控制 不變,比較不同匝數(shù)電磁鐵的磁性。

          實驗現(xiàn)象表明: 。

          進行實驗,完成下面的表格。

          實驗次數(shù) 保持不變的因素 變化的因素 吸引大頭針的個數(shù) 判 斷

          1

          2

          實驗結(jié)論:

          影響電磁鐵磁性強弱的因素有 、 ; 越大, _____________越多,磁性就越強。

        設計方案 篇3

          一、組織組工作任務

          1.起草關(guān)于召開會議的請示報告和召開會議的通知;

          2.起草代表選舉工作的通知,組織、指導各黨總支、直屬黨支部推薦、選舉黨員代表;編制代表名冊和代表編組名單;做好代表培訓工作;擬定會議特邀代表、列席人員、來賓建議名單;

          3.組織兩委委員候選人預備人選的民主推薦、考察工作,協(xié)助市委組織部、市委教育工委對常委、黨委書記、副書記、紀委書記、副書記候選人的考察;起草向市委教育工委的有關(guān)報告;

          4.匯總黨委委員、常委、書記、副書記和紀委委員、書記、副書記候選人建議名單,并編制候選人名冊、登記表,起草有關(guān)情況說明等;

          5.起草會議和兩個委員會第一次全體會議選舉辦法,填寫選票注意事項的'說明,印制選票,協(xié)助監(jiān)票小組組織選舉;

          6.根據(jù)文件規(guī)定擬定大會主席團、秘書長建議名單,擬定代表資格審查小組組成人員建議名單,擬定代表團團長建議名單;

          7.安排大會日程,負責統(tǒng)計每次到會人數(shù);

          8.起草大會各種會議的主持詞;

          9.培訓總監(jiān)票人、監(jiān)票人和計票人;

          10.對黨費收繳、使用情況進行匯總和審查,并起草黨費審查報告;

          11.負責上述文件的打印、校對、裝訂及分發(fā)。

          二、秘書組工作任務

          1.起草黨委工作報告、紀委工作報告,收集代表對工作報告的意見并組織修改;

          2.起草通過黨委工作報告、紀委工作報告決議;

          3.起草黨委負責同志在有關(guān)會議上的講話;

          4.起草上級領(lǐng)導及來賓的講話稿。

          三、宣傳組工作任務

          1.利用網(wǎng)絡、廣播、報紙、櫥窗等方式手段營造宣傳氛圍,制作會議專題網(wǎng)頁;

          2.負責與會議有關(guān)的宣傳報道,發(fā)布有關(guān)信息,接待新聞媒體;

          3.編發(fā)大會簡報、快報;

          4.負責會議期間的多媒體、音響、照相、錄像以及橫幅張貼等工作。

          四、會務組工作任務

          1.負責會議的安全保衛(wèi)、組織會議交通車輛的疏導工作;

          2.各次大會的會場布置和安排;

          3.會議期間負責領(lǐng)導和來賓的接待工作;

          4.大會報到、簽到工作;

          5.會議各種證件的印制;

          6.代表所用物品及紀念品的購置。

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