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      2. 設計方案

        時間:2024-01-25 10:41:19 設計方案 我要投稿

        [優秀]設計方案7篇

          為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編幫大家整理的設計方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [優秀]設計方案7篇

        設計方案 篇1

          一、活動策劃說明

          1、活動形式:

          全城“爆價”(商家優惠總動員,已合作商家+意向合作商家)單品特價爆款特別推薦;

          “金主”品牌(十大“門類截殺”各選2家,如:299買衛浴、399買瓷磚、499元買櫥柜,線上集齊30戶意向需求即開殺!凡參與本活動鉆石級商家可線上資源消耗2-3萬元,或其它級別商家現金8000-12000,活動期間可享受365推廣補貼,配“門類選購攻略”+“專項產品現場測評”+論壇截殺活動帖置頂、家居寶滾圖推薦等)

          抄底價格大PK(門類優惠排行榜),“雙十一”給你好看!

          2、活動目的:通過線上炒作的空前影響力召集所有意向裝修網友,為商家吸納意向訂單,同步消耗重點商家合作資源,服務全體商家的同時,為公司帶來實際市場效益。

          3、活動推廣:活動推廣周期為一個月(每周2-3個門類開展線上截殺),期間,確保平臺宣傳資源“海陸空”多線聯動,資訊分門類主題炒作推廣、社區業主論壇及QQ群話題郵件覆蓋,家居寶“截殺對對碰”專題推薦等持續強推。以O2O線上展會的形式呈現商家雙十一特惠活動,以實地探店、專訪的稿件為輔助突顯商家在價格、品牌、質量等方面的獨特之處,同時重點突出商家的優惠政策以及網友的特惠專享。

          4、活動亮點:

          亮點一:“截殺爆款對對碰”(優選十大門類累計20個品牌商家,分為“烈火隊”與“紫云隊”兩大品牌陣營,進行性價比360度點評,兼截殺意向客戶蓄水);

          亮點二:單身裝友“時光膠囊”,對在家居網上報名的網友進行小小的獎勵,例如成功脫單的網友攜伴侶在活動期間到相應門店購買成功后拍照合影,登記相應信息,來年的光棍節再攜帶伴侶前去即可獲得一定的現金返還或禮品贈送;而仍然單身的網友也可私Q“南京家居公眾微信X”留言,工作人員將留言內容填寫明信片,該明信片將于20xx年11月11日寄達留言人。

          二、活動執行與推廣

          1、稿件采寫

          選取二十家有代表性的.商家進行采寫,可以通過選購攻略、測評等形式來包裝商家,涵蓋的方面包括企業理念、售后質量、產品口碑、價格優勢等方面,“火隊”商家主攻價格攻勢;“云隊”商家主攻服務質量,側重點不同,稿件風格不同。

          2、微信同步推送

          公眾微信平臺每日微信推送,開放截殺報名與產品點評投票通道,讓網友選擇自己心儀的品牌,雙十一結束后可以從參與的網友中抽取幸運網友,贈送禮品。

        設計方案 篇2

          活動主題:休閑大聚會,假面戲愚人

          一、活動時間地點:

          活動時間:公元20xx年4月1日 18:00

          地點待定:

          二、活動內容:

          1、小游戲:(20分鐘)

          2、節目表演:(10分鐘)

          3、評選晚會最佳化妝獎(男女),最差化妝獎(男女)。(20分鐘)

          注:投票以無記名方式投出,第一輪舉手投票侯選人,確定侯選人名單。第二輪,由唱票員,唱票。票高者獲獎,結果產生不可更改。

          4、小游戲(或節目)(20分鐘)

          5、評選晚會最佳人氣獎(男女)(10分鐘)

          6、評選晚會最好色的色狼獎(10分鐘)

          7、小游戲(10分鐘)

          8、節目(10分鐘)

          9、評選晚會最靚美女獎,最酷帥哥獎(20分鐘)

          10、版主講話(5分鐘)

          11、眾人合影(20分鐘)

          12、晚會結束。

        設計方案 篇3

          【活動題目】

          土壤――植物生長的搖籃

          【活動目標】

          通過實驗和動手活動,使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關系。培養幼兒的觀察、比較及動手操作能力。

          【活動準備】

          三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的鏟子、衛生紙、可以種植的菜秧、一小盆水、三只盤子、四個紙杯(其中三個杯子杯底扎些小孔,一個杯子裝水)、一只量杯。

          【活動過程】

          幼兒提前兩天到種植園,拔出幾棵青菜和小草?匆豢,植物能不能離開土?觀察前幾天拔出的.青菜和小草。

          (1)青菜和小草都干枯了。

          (2)因為它們的根離開了泥土,離開土壤就會干枯。

          探究的問題:土壤中有什么?

          ★用小鏟子挖泥土。

          (1)土壤里有樹根,還有爛了的樹葉。

          (2)土壤里有死蟲子。

          (3)土壤里有蚯蚓、螞蟻。

          ★輕輕捏捏衛生紙包的泥土。

          (1)紙濕了。

          (2)泥土里有水分。

          ★把泥土放入有水的杯子中。

          (1)有氣泡。

          (2)泥土中有空氣。

          說一說,植物為什么會在土壤里生長?

          (1)植物在土壤里生長,是因為土壤里有肥料。

          (2)因為土壤中有水分和空氣。

          比一比,三種土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

          將三杯土放在三只盤子上,用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。

          (1)砂土里的水很快流到下面的盤子里去了。

          (2)壤土里的水只流了一點,其他都被土壤吸收了。

          (3)粘土里的水都在杯口,滲不下去,下面的盤子里沒有水。

          想一想,植物種在哪一種土壤中,根吸收到的水分和養分最充足?

          種一種,哪種土壤最適合植物安家?

          幼兒將青菜秧種在三種土壤中,引導幼兒每天觀察記錄青菜的生長情況。

          記錄青菜在三種土壤中的生長情況。

          【注意事項】

          1、幼兒取泥土包入衛生紙中時,教師注意引導幼兒選取較濕潤的土。這樣,紙濕的效果較明顯。

          2、幼兒向三杯土澆水時,水不宜多,以防水從杯口溢出流到盤中,影響觀察。

          【活動拓展】

          啟發幼兒觀察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里,了解不同植物對土壤條件有不同的需求。

        設計方案 篇4

          雖然企業客戶對金融投資的需求非常強烈,但目前大多數商業銀行的公司理財業務仍停留在‘重產品,輕服務’的初級階段,造成產品與客戶需求不能完全匹配。

          據介紹,招商銀行在研究企業客戶的消費行為特點時發現,企業客戶在對公理財的投資經驗上呈現明顯的正態分布,即經驗豐富者與經驗匱乏者均在兩成左右,而超過六成的目標客戶均自認為“有一定的投資經驗,但需要客戶經理的進一步指導”,因此,該行在面對企業客戶進行對公理財營銷的`時候,特別注重緊緊抓住目標客戶在評估可選擇方案時所處于的“半專業”狀態,不斷突出對公理財產品經理的專業能力。

          此外,招商銀行在進行公司理財產品購買決策因素的調查中發現,目標客戶在做公司理財產品的購買決策時,最優先考慮的是資金的安全性(優先值為4.64分,最高優先值為5分,下同),然后才是穩定的投資回報(4.08分)、快捷的流動性(3.32分)及貼身的咨詢服務(2.84分)。

          “考慮到公司客戶需求的多樣化,招商銀行將公司理財業務從簡單的產品銷售上升到為客戶資產管理提供綜合解決方案的高度,從全面貼合企業客戶需求出發,力求打造市場上最齊全的產品線。”招商銀行人士表示。

          據介紹,在定價原則上,招商銀行公司理財業務緊盯投資市場收益率,通過強大的投資專家團隊及其團隊運作,力爭為客戶設計帶來高于市場平均收益率的產品。同時,該行還實行差異化定價策略,根據客戶的風險承受能力差異化地設計產品并報價,理財收益率隨著客戶所承擔風險的不同而變化。

          “價格在公司理財市場至關重要,為了爭奪客戶,許多銀行大幅降低甚至犧牲自身利潤,最后只能是‘賠本賺吆喝’。”據招商銀行人士介紹,招商銀行意識到只有立足于產品和服務,才是企業長遠制勝的關鍵所在。因此,該行更重視為客戶提供全面而豐富的產品線和優質的服務——建立了“歲月流金”、“黃金周”、“點金池”等常態化產品體系,并將產品的購買渠道拓寬到柜面、網上銀行、電話銀行,讓企業客戶“想買就買”。

        設計方案 篇5

          第一章 設計總說明

          一、項目概況

          湘商產業園是城步縣發展園區經濟的重要載體和參與區域競爭極為重要的戰略資源。交通便捷,資源豐富,是湖南省對外開放的西大門和橋頭堡,湘商產業園以高標準和高起點為原則,形成面向工業現代化、產業集群化和經濟可持續發展的目標,并積極借鑒國際先進經驗,把握時代發展脈搏,領導新一輪開發建設。

          地塊位于省道219以南,生態良好,交通方便,資源豐富。地塊為不規則多邊形,長邊最長194米,短邊181米。地勢有一定坡度,高程472~476米之間。項目設計用地面積:30466平方米。

          二、設計依據

          1、城步縣規劃局提供的湘商產業園標準化廠房規劃設計條件書及要求。

          2、建設方提供的湘商產業園標準化廠房設計要求。

          3、建設方提供的湘商產業園標準化廠房規劃地形圖。

          4、城步縣規劃局及建設主管部門審批的湘商產業園標準化廠房建筑設計方案。

          5、設計合同、設計任務委托書。

          6. 建設方提供的可行性研究報告及城步縣發展和改革局對項目可研報告批復。

          7、國家現行的有關標準、規程、規范。

          三、設計范圍

          城步縣湘商產業園1~5#標準化廠房初步設計為建筑方案的延續,本次初步設計內容包括總平面布置及湘商產業園標準化廠房的建筑、結構、水、電、消防、節能等工程的初步設計。

          四、主要技術經濟指標

          規劃用地面積:30466平方米 總建筑面積:35674.05平方米

          其中:1#廠房4384.83平方米

          2#廠房9289.92平方米 3#廠房7333.1平方米 4#廠房7333.1平方米 5#廠房7333.1平方米

          建筑占地面積:11234.37平方米

          綠地率: 18% 建筑密度: 36.87% 容積率: 1.17

          該廠區建設成為配套設施完善、空間環境優美舒適的現代工業園區。

          2、設計原則

         。1)以人為本———貫徹“以人為本”的思想

          第二章 建筑設計

          一、設計依據

          設計以滿足人們對現代生產、工作環境所要求的舒適性、健康性、安全性和經濟性為出發點。創造出一個布局合理、功能齊備、交通便捷、環境優美、節能化的示范現代工業區,充分考慮現代人的生產、生活方式,形成一種綠意盎然、自然和諧、高尚的生產、辦公環境。

          1.《中華人民共和國城鄉規劃法》

          2.《城市規劃編制辦法》

          3.《城市工業區規劃設計規范》

          4.《工業建筑設計規范》

          5.《民用建筑設計規范》

          6.《建筑設計規范》

          7.《建筑設計防火規范》

          8. 關于該項目的規劃設計條件及地形圖、紅線圖等

          9. 中華人民共和國工程建設標準強制性條文-房屋建筑部分—20xx版。 10. 國家及地方的相關規程、規范等

          二、設計目標、原則、理念

          1、設計目標

          充分利用優良的自然地理環境和優越的交通及區位條件,結合周邊廠區環境

         。2) 注重品質———追求“新建筑主義”的主題風格

          充分滿足工人員工的歸屬感與舒適感。全方位營造高品質生產、辦公空間,妥善處理建筑與生產、辦公環境之間的關系,讓建筑融于環境,使景觀襯托建筑,滿足人們的可參與性的要求。

          (3)環保健康———以創造安全、健康廠房為目的

          以前期策劃、地塊選擇、規劃設計、建設設施、管理等一系列環節進行全過程、多環節、多方面的科學開發、以創造出新世紀的健康生產辦公建筑。

         。4)人文融合———體現“融合自然生命、傾注人文關懷”的開發理念 講求人與環境的融合,建筑與整體規劃布局的融合、生產行為與辦公行為的融合,建筑與綠化環境的融合,并充分考慮城市的地標或社區的示范性建筑,使此地的人們有強烈的'歸屬感與自豪感,建設出具有優雅環境、文化內涵、有品位的園區新亮點。

         。5)經濟節能———體現“合理利用資源、地勢、節約資源”的理念 本項目地勢基本平坦,在設計中結合場地原有的地勢,根據相關技術規定,減少開發建設的前期土方工程量,同時運用新技術達到節約開發成本、合理利用資源及節約資源的目的。

          (6)可持續發展———實現生產廠房的可持續發展

          廠區應該是個人和自然有機協和的統一體,實現社會經濟和自然生態在更高水平上的協調發展,建立人與自然共生共息,生態與經濟共繁榮的持續發展的文明關系,把生態環境保護、建筑持續發展作為行為準則。

         。7)安全智能———實現廠區“安全性、智能化”的要求

          合理的人車相對分流,避免造成時段性消極空間,確保車行系統與步行系統的利用率。針對不同出行設置道路及出入口,避免交叉干擾。

         。8)彈性設計———廠區體現規劃的超前性,廠房平面空間組織的可變性 廠區規劃結合綠地,設置小量預留發展用地。廠房平面設計時,采用大空間大尺度,可自由分割的特點設計,便于不同行業不同類型的企業正常生產。具有通用性、配套性、集約性等特點,主要為中小工業企業集聚發展和外來工業投資項目提供生產經營場所的發展平臺。

          3、設計理念:

         。1)空間的收放形成視覺序列;

          (2)建筑與環境的相融合布局;

          (3)具有認同感的個性化空間設計;

         。4)強調組團中心設計。

          三、總體布局

          1、規劃思路

          功能布局、廠房分布組合、道路系統、景觀系統與公共基礎設施統一規劃,形成統一整體。

          2.整體布局

          地塊結合周邊環境、道路,布置時主要從視覺景觀、地塊整體性、建筑協調性、地形地貌等關系上考慮,將規劃地塊分為兩個區域,將生產工作區與辦公配套區分開隔離,通過道路將各地塊有機的聯系一起。

          因廠區地形不規則,北側和東側有市政道路,因此廠區的主出入口在地塊北側、東側均有設置。整個廠區空間從東至西,從北至南,通過兩條主路景觀大道形成兩個主中心軸線。

          3.廠房布局

          識別性與認同感———廠房布置上綜合地形與朝向因素,采取較為豐富的布局形態,使整個廠房的整體感更加明確。強調空間、體量、輪廓線的塑造,點與線的結合,既強化了廠區內部空間的豐富、動感與流暢,又豐富了社區空間的輪廓與城市肌理。

          4.配套公建布局

          在地塊東北側設置綜合樓,并結合綠地布置各類配套設施用房;在廠房內部布置了相應的配套設施;廠房與廠房建筑之間布置了相應的休憩小品停車位等。

          5.綠化系統

          結合平面布局,結合地勢通過道路系統形成一個動感豐富的中心軸線形成廠區綠軸。再通過廠房的圍和、隔離,形成零星的綠地,把景觀綠化延伸到每個廠房,形成一個有機的廠區景觀綠化系統。

          廠區綠化追求均質,空間綠地、中心綠地和步行綠地上進行精心設計。結合植物的凈化、隔離等功能,力求自然簡約、清新悅目,四季有花,終年見綠。

          6.停車系統

          地面停車位:該停車系統主要分為為臨時性停車和永久性停車。地面停車位結合廠房分散設計,在每個廠房出入口都設有停車位。有自行車停車棚、汽車停車位、卡車貨運車停車位,以方便為原則,與景觀環境結合,把停車位融入與環境之中,使其成為廠區內部的點綴,避免把它完全暴露于廠區之中。

        設計方案 篇6

          教學目標

          1、初步學會作文的結尾緊扣內容,自然簡潔。

          2、會給一篇作文補上恰當的結尾。

          3、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。

          教學重點

          教學重點:學習寫文章的結尾段。

          教學難點 :作文的結尾怎樣做到“緊扣內容、自然簡潔”

          教具:投影片

          板書與電教媒體設計:

          寫好文章的結尾

         。ňo扣內容、自然簡潔)

          *自然結尾法

          *總結全文法

          *發人深思法

          *呼應開頭法

          教學過程

          第1課時

          一、揭題,明確習作訓練重點。

          1、我們已經學習了怎樣寫好作文的開頭,這次學習怎樣寫好作文的結尾。

          2、文章是一個整體,要有頭有尾。結尾結得好,文章就很完整,給讀者留下的印象就深刻。那么,怎樣寫好文章的結尾?

          二、學習“習作要求”和“習作提示”。

          1、習作要求:文章結尾要緊扣內容、自然簡潔,不畫蛇添足。

          2、學習習作提示--文章結尾的四種寫法。補充:

         。1)自然結尾:《南泥灣開荒》“經過我們的勞動,荒涼的南泥灣……成了陜北的好江南!

          (2)總結結尾:《偉大的友誼》“共同創造……建立了偉大的友誼!

         。3)發人深思的結尾:《敲開世界冠軍的大門》“‘祖國啊,我親愛的祖國……’他心里默默地呼喚著。”

         。4)呼應開頭:《幸福的`回憶》開頭“……合影留念。那張大照片……”結尾“……留下了一張珍貴的照片。”

          著重引導學習(1)(2)兩種結尾方法。

          三、給例文加結尾。

          1、學習《我愛家鄉的河》開頭和中間部分,明白文章主要內容。

          2、試寫結尾,提倡多種形式,只要符合“習作要求”就行。

          3、評議,修改。

          第2課時

          一、明確任務。

          上節課,我們學習了文章結尾的四種寫法,知道結尾要“緊扣內容、自然簡潔”。這節課,我們要以“我愛家鄉的 ”為題,寫一篇作文,特別注意寫好結尾。

          二、補充題目,確定要寫的內容。

          1、家鄉的那些事物值得你愛?

          自由交流,開拓思路,提高寫作興趣。

          2、指導歸類。

          物產,如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。

          景物,如小溪、公園、大山、果園等等。

          3、自己確定內容,補充題目。

          三、再學《我愛家鄉的河》一文,領悟寫法。

          1、文章的開頭和結尾。

          2、重點內容是怎樣寫具體的?(分三方面來寫:小河的水美;夏天是樂園;幫農民擺脫貧窮。)

          四、學生作文,教師巡回指導。

          五、作文簡評。

          1、選取典型習作進行評議,重點評議結尾是否符合要求。

          2、學生自評、互評,自改、互改。

          六、謄抄作文。

        設計方案 篇7

          一、設計背景:

          為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神,加強生態文明理念和資源環境國情教育,把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系,大力推進節約型校園建設,教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識,養成良好行為習慣。

          二、教育目標:

          1、引導學生從小事做起、從自己做起,逐步養成節約的行為習慣。

          2、要持續開展光盤行動,引導學生將節糧行動落到實處,最大限度減少食品浪費。

          3、動員學生積極參與節電節水活動,促使學生養成及時關水、關燈習慣,杜絕長流水和長明燈現象。

          三、活動準備:

          1、了解國家倡導的“光盤行動”及“節糧節水節電”的相關規定。

          2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

          3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進措施。

          4、準備向全校師生發出的倡議書。

          四、活動過程:

          1、地球只有一個,保護自然資源,人人有責?墒,隨著人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了“節糧節水節電”主題班會。

          2、主持人解釋,為何要定這個主題,于我們有何意義。

          有人說今天我們的`物質生活已經非常豐富了,沒有必要再那樣的節儉,事實上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發展,我們還是要提倡勤儉節約。

          3、由四位同學介紹名人的節儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。

          雖身為名人,但是依舊非常地節儉,這些樸素的故事讓我們感動,特別是身邊節儉事例的介紹,讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應該向他們學習。

          4、小品:最后的一滴水

          幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費,水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進水,種種浪費行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢,通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的,于是向鄰居們道歉。

          如果我們不節制地浪費水,那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

          5、主持人:看了這個小品,我們有何感想?請大家暢所欲言。

          請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

          學生舉例:

         、傧匆路䲡r洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

          ②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

         、蹧_廁所很費水,而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流,日久天長就會浪費很多水了。

         、芟丛钑r,不沖的時候,水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

          6、主持人引導全班同學算一個賬:

          對于一個家庭來說,浪費一些不算什么,可是請大家算一算,我國有12億人口,每人每天浪費1斤水,每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

         。▽W生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水,每月浪費360億斤,每年浪費4320億斤)

          多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

          主持人:其實除了水,我們每天離不開的糧食,電力資源,都需要我們去節約。請大家討論一下,我們怎樣從身邊的小事做起,節約每一滴水,每一度電,每一粒糧食呢?制訂措施:

         、僮龅诫S手關燈。

         、谙匆路䲡r少量衣服盡量不用洗衣機,洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。

         、圪I冰箱時買節能型冰箱,即省錢又省電。

          ④刷碗時用一個大盆接著,不要讓干凈水白白流走。

         、蓍_空調時把門窗關嚴。

         、尴词窒茨槙r不要長流水,不洗時關上籠頭。

          ⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完,做到少開快關也可以省電。

          ⑧我洗澡時,站在一個大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

          7、班長宣讀倡議書:

          不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,請同學們和家長一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電每一粒糧食做起,為節約能源做出貢獻。

          8、班主任小結:

          今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對大家而言,節約是一種習慣,是我們學習、生活的一部分;節約是一種對生活的態度,是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節約是一種時尚,大家緊緊地追隨它。

          今天,我們向全校師生發出了倡議書,作為倡議者,我們首先要做好表率,因此我們一起來許下一份承諾:我,五(1)班的每一位成員,從現在起,珍惜每一滴水,節約每一度電,不浪費一顆糧食,用好每一張紙,用對每一分零花錢,珍惜每一天。

          9、主持人宣布:《節糧節水節電》主題班會到此結束!

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