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      2. 設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2024-01-19 17:13:41 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        設(shè)計(jì)方案【范例4篇】

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        設(shè)計(jì)方案【范例4篇】

        設(shè)計(jì)方案 篇1

          綠色能源課題: 太陽(yáng) 年級(jí): 小學(xué)四年級(jí)

          目的:

          1.指導(dǎo)學(xué)生了解太陽(yáng)的一般情況。

          2.認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能的利用對(duì)解決能源危機(jī)的意義。

          3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力、空間想像能力.

          準(zhǔn)備: 把紅紙剪的“太陽(yáng)”貼在黑板上。復(fù)印學(xué)生頁(yè)。自制的太陽(yáng)灶(參見學(xué)生頁(yè))。

          步驟:

          1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的一般情況。

          將紅“太陽(yáng)”貼在黑板上,讓學(xué)生積極發(fā)言,介紹自己所了解的太陽(yáng)的知識(shí),包括太陽(yáng)的溫度、體積、與地球的距離等。

          2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)利用太陽(yáng)能的意義。

          ⑴ 教師出示自制的太陽(yáng)灶,簡(jiǎn)單介紹它是怎樣工作的。

          ⑵ 小設(shè)計(jì):如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)能玩具小汽車,你將把太陽(yáng)能電池板放在汽車的哪個(gè)部位,為什么?

         、怯懻搶W(xué)生頁(yè)上的第一組問題。

          ⑷教師小結(jié)。

          化石能源——煤、石油、天然氣等的.燃燒造成的環(huán)境污染正使人類的生存環(huán)境日益受到破壞。它們的儲(chǔ)量也有限,地球儲(chǔ)備的煤僅夠使用開采300年;石油、天然氣將在30~50年內(nèi)被耗盡;水能的利用也有限,人類正面臨著能源危機(jī)。

          為了擺脫能源危機(jī)的威脅,不僅要節(jié)約能源,對(duì)能源生產(chǎn)、使用中造成的環(huán)境危害進(jìn)行綜合治理,人們還加緊開發(fā)新能源,如核能、風(fēng)能、生物質(zhì)能(沼氣)、海流能、潮汐能、地?zé)崮、氫能等,這些能源有的具有危險(xiǎn)性,如核能,有的含量有限,如風(fēng)能,主要在風(fēng)力較強(qiáng)的沿海、內(nèi)陸高原應(yīng)用。而太陽(yáng)能是取之不勁用之不竭、穩(wěn)定、廉價(jià)的,它又是完全沒有污染的,具有極大的開發(fā)價(jià)值。充分開發(fā)利用太陽(yáng)能是一個(gè)關(guān)系人類生存、發(fā)展前景的事業(yè)。

          3.指導(dǎo)學(xué)生了解太陽(yáng)能的利用。

         、庞懻搶W(xué)生頁(yè)的第二組問題。

         、平處熜〗Y(jié)人類利用太陽(yáng)能情況。太陽(yáng)能的直接利用 曬東西(如曬菜干、鹽、衣服)、種植作物、日光寓采光、蒸發(fā)海水制鹽 使用太陽(yáng)能的設(shè)備 存儲(chǔ)熱量 蓄熱水槽、氟石吸熱、化學(xué)反應(yīng)存儲(chǔ)、太陽(yáng)能真空集熱管 發(fā)電 太陽(yáng)能電池(用于太陽(yáng)能汽車、太陽(yáng)能燈塔、人造地球衛(wèi)星等)、太陽(yáng)能發(fā)電站 應(yīng)用熱能 太陽(yáng)能高溫爐、太陽(yáng)能熱水器 太陽(yáng)能的應(yīng)用前景 太陽(yáng)能空間電站、太陽(yáng)能電站、太陽(yáng)村

          4. 布置作業(yè):

         、抛约鹤鲆粋(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)灶(參見學(xué)生頁(yè))。

         、铺(yáng)能圖片展:學(xué)生為自己見到的太陽(yáng)能裝置拍照或畫圖,分類貼好供展覽。

        設(shè)計(jì)方案 篇2

          創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路:

          根據(jù)我!叭鼳”教學(xué)的要求和學(xué)生實(shí)際情況,在文言文《越巫》的教學(xué)設(shè)計(jì)里,我注意活化文言文的教法、學(xué)法,創(chuàng)新文言文教與學(xué)的方式,讓學(xué)生快樂地走進(jìn)文言文,《越巫》教學(xué)設(shè)計(jì)。使學(xué)生在形式多樣、活潑有趣的活動(dòng)中,有趣、有序、積極、主動(dòng)地投入學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          一、創(chuàng)新的“四步”教學(xué)環(huán)節(jié),彰顯學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)。

          總體上,這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)由“我會(huì)讀”、“我能講”、“我會(huì)學(xué)”、“我愿寫”四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

          這四個(gè)環(huán)節(jié)的主題均以“我”字開頭,意在激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),在聽、說、讀、寫等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,積極主動(dòng)地展示自己的`個(gè)性、特長(zhǎng),循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高綜合能力。

          二、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,讓文言文的學(xué)習(xí)不再乏味。

          在“我會(huì)讀”、“我能講”、“我會(huì)學(xué)”、“我愿寫”四個(gè)環(huán)節(jié)上,學(xué)生通過“賽讀課文”、“爭(zhēng)當(dāng)故事能手”、“做小老師”、“交流見聞或經(jīng)歷”、“為漫畫作解說”等多種方式,逐步深化對(duì)課文的理解,感受到文章生動(dòng)傳神之美,從而喜愛學(xué)習(xí)文言文,更加熱愛我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

          例如,在“我能講”這一環(huán)節(jié),擺下“故事擂臺(tái)”,讓學(xué)生選擇自己認(rèn)為最精彩的段落,展開聯(lián)想、想象,補(bǔ)充合理細(xì)節(jié),講一個(gè)比較生動(dòng)的小故事,初中三年級(jí)語(yǔ)文教案《《越巫》教學(xué)設(shè)計(jì)》。學(xué)生在積極準(zhǔn)備故事、爭(zhēng)當(dāng)故事能手、聽同學(xué)講故事的趣味活動(dòng)中,能增進(jìn)對(duì)課文大意的理解。這樣,在一定程度上,降低了翻譯課文的難度,增加了學(xué)習(xí)的趣味,學(xué)生不必死扣每個(gè)字、每個(gè)句子的意思,教師無須單調(diào)、枯燥地串譯課文,也為后面的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。

          三、創(chuàng)新對(duì)重點(diǎn)段落、重點(diǎn)句子的欣賞方式,提高學(xué)生審美能力。

          針對(duì)課文重點(diǎn)段,請(qǐng)學(xué)生講故事,對(duì)于生動(dòng)的描寫,我請(qǐng)同學(xué)用這些句子為“越巫遭襲的三幅漫畫”配解說詞,進(jìn)而請(qǐng)學(xué)生根據(jù)個(gè)人感受,讀這些描寫性的句子,讀出人物魂飛魄散的情態(tài)。

          這些安排都有助作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生,感受文章生動(dòng)、傳神的描寫,有助學(xué)生的欣賞品味和審美能力的提高。至此推出“我愿寫”環(huán)節(jié),布置當(dāng)天的仿寫練習(xí),學(xué)生也樂于仿效學(xué)習(xí)。

          四、讓學(xué)生在合作交流中樹立積極正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

          在“我會(huì)學(xué)”環(huán)節(jié),組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),理解故事的寓意。設(shè)計(jì)拓展題,請(qǐng)同學(xué)講述自己在生活中遇見或聽說過類似越巫的人或事,交流彼此的感受、認(rèn)識(shí),開拓了思路,拉進(jìn)了文言文與學(xué)生之間的距離,更有助學(xué)生形成積極的情感態(tài)度價(jià)值觀。

          同時(shí),在聽、說、讀、寫的活動(dòng)中,學(xué)生的自學(xué)能力、口頭表達(dá)能力、思維能力和審美能力等綜合能力都得到鍛煉和提高。

        設(shè)計(jì)方案 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          為緬懷革命先烈,對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,特組織本次活動(dòng)。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo):

          總 指 揮:XXX園長(zhǎng)

          副總指揮:XX副園長(zhǎng)

          成 員:隨同活動(dòng)的.各位老師、幼兒家長(zhǎng)。

          三、具體辦法:

          1、時(shí)間:20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

          2、地點(diǎn):徐圩烈士陵園。

          3、參加對(duì)象: 中、大班幼兒及家長(zhǎng)、幼兒園全體教師(小班教師不參加)

          4、活動(dòng)紀(jì)律:

          (1)、9點(diǎn)集隊(duì),幼兒由班級(jí)三位教師組織,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返園。

          (2)、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行往返路上的安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能

          (3)、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

          (4)、 全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子,每人戴上一朵小白花。

          (5)、 進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,幼兒不要喧嘩。

          (6)、 注意言行文明,不隨地亂扔垃圾。

          (7)、 班主任在往返前集隊(duì)時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

        設(shè)計(jì)方案 篇4

          一. 活動(dòng)背景

          1. 尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落,是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護(hù).。我們每個(gè)人都要走過少年,青年,壯年,老年的人生之路,這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人,敬愛老人,說到底就是尊敬自己,敬愛自己。會(huì)懂得孝順父母的我們,更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的`老人,給他們歡樂,給他們祝福,陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>

          2. 每年三月都是雷鋒活動(dòng)月,作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒精神,以自己的實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)我們大學(xué)生風(fēng)采。

          二. 活動(dòng)意義

          慰問敬老院的孤寡老人,給他們送去一份關(guān)愛和溫暖,讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過此次獻(xiàn)愛心,走訪敬老院的活動(dòng),讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落.,同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛心, 讓我們的社會(huì)變得更加和諧。

          三. 活動(dòng)主題

          弘揚(yáng)雷鋒精神,關(guān)愛老人,送去溫暖

          四. 活動(dòng)時(shí)間:

          五. 活動(dòng)地點(diǎn):

          六. 活動(dòng)人員

          全體學(xué)生

          七. 活動(dòng)內(nèi)容

          1. 陪老人聊天,聆聽他們的生活,因?yàn)槔先藗兌枷矚g回憶過去,我們陪他們聊天的時(shí)候要多傾聽,多問一些問題,讓他們回憶以前快樂的往事。我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候,要注意總結(jié)教訓(xùn)。聊天的內(nèi)容還可以涉及一些家庭,時(shí)事,養(yǎng)生等方面的話題,這就需要我們提前準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)。

          2. 在聊天的過程中,幫老人做一些小事,例如:梳頭,按摩,剪指甲,在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人,給老人送去溫暖。(最好是女生)

          3. 幫助敬老院的工作人員打掃衛(wèi)生,例如:擦玻璃,打掃院子,整理花草。讓那些叔叔阿姨知道我們90后也是請(qǐng)勤勞的。

          4. 如果有條件和能力,我們可以給老人做一些拿手的風(fēng)味小吃,或者包餃子。

          5. 為了給老人帶去歡樂,我們還可以給他們表演節(jié)目,例如唱紅歌,跳舞,小品等,還可以和老人一起下棋。

          八. 活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

          1. 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。

          2. 在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。 3.合理分配好每位同學(xué)的工作,到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排,不得擅自離開崗位。

          4.由于老人的年齡等問題,在幫助老人時(shí)要小心,確;顒(dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切,不可煩躁,盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。

          5.活動(dòng)前宣傳要到位;活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字,還有相片記錄也一定要切實(shí)做好;活動(dòng)后要跟進(jìn),進(jìn)行總結(jié),吸取教訓(xùn),在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。

          6.活動(dòng)中,要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家,要普遍關(guān)注敬老院中的老人。

          九.活動(dòng)流程

          (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

          1.聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人

          2.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并招募志愿者,人數(shù)在15到20之間

          3.對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn),并說明注意事項(xiàng)。

          (二)活動(dòng)當(dāng)日安排:

          1.上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校校門集合,拿好團(tuán)旗,院旗,集合后乘公交車前往敬老院。

          2.到達(dá)后成員分組進(jìn)行活動(dòng)。

          3.活動(dòng)結(jié)束后和老人們照合照。

          十.經(jīng)費(fèi)

          公交車費(fèi)由小組成員個(gè)人承擔(dān)

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